哲学基本理论教育目标的价值取向
"哲学基本理论教育"的目标重在以人的创造能力发展为核心,培养受教育者能够自觉地从哲学层面上理解、分析、解释问题,提升他们的理论思维水平,进入高位层次的思维和理想境界.这是我们"哲学基本理论教育"目标所注重的价值取向.
作 者: 魏博辉 作者单位: 北京联合大学,应用文理学院,北京,100083 刊 名: 教学与研究 PKU CSSCI 英文刊名: TEACHING AND RESEARCH 年,卷(期): 2004 11(11) 分类号: B0 G420 关键词: 哲学 教育 创造 思维 境界