九年级化学上册复习要点及练习题

时间:2021-12-01 08:43:57 化学试题 我要投稿

九年级化学上册复习要点及练习题

  第一讲走进化学世界

九年级化学上册复习要点及练习题

  1、什么是化学?

  2、怎样学习化学?①学习化学的方法:实验探究;②学习化学的工具是:元素周期表;③化学学习的特点是:三个关注(关注物质的组成结构、性质、变化规律)

  3化学实验的基本技能:

  ①药品的取用。粉末状固体,药匙或纸槽;块状固体,镊子;少量液体,滴管;一定量液体,量筒或滴管;实验中未说明用量,一般用最少量;液体1-2毫升,固体盖满试管底部。

  ②物质的加热。常用的加热仪器是酒精灯(灯芯剪平齐,加酒不过肩,加热在外焰,内焰温度低,熄灯用帽盖,嘴吹最最忌)。给固体物质加热(试管固定铁架台,铁夹离口三分一,受热试管口下倾,免使回水管遭裂,固体平铺近管底,移动火焰匀受热,用毕待冷再拆卸,洗净放稳莫着急)。给液体物质加热(盛液不过三分一,外壁试干防烧裂,木夹持管手握柄,45度倾斜来加热,液面液底匀受热,管口对空不对人)。

  ③仪器的洗涤(玻璃仪器)。标准:内壁附着均匀水膜,不聚滴也不成股流下。④气体的收集。排水法,适用于不易溶于水或难溶于水且不与水反应的气体。向上排空气法,适用于气体密度比空气大的气体。向下排空气法,适用于气体密度比空气小的气体。

  练习题:

  1、你认为下列选项不属于化学研究范畴的是()

  a、物质的组成与结构b、物质的变化与性质

  c、物质的运动状态d、物质的用途与制取

  2、以下属于物理变化的是()

  a、大米酿成酒b、菜刀生锈c、湿衣服晾干d、食物腐败

  3、对化学实验室剩余的药品,处理方法正确的是()

  a、带回家中b、倒到指定容器中c、随意倾倒到水槽中d、倒回原试剂瓶中

  4、实验室制取气体选择收集方法时,对下列性质不必考虑的是()

  a、颜色b、密度c、溶解性d、是否与水反应

  5、no在常温下是一种气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速起反应生成no2气体。现要收集一瓶no气体,应采用的收集方法是( )

  a、只能用排水法b、向上排空气法c、排水法或向上排空气法d、向下排空气法

  6、下列实验操作中,错误的是( )

  a、制取二氧化碳气体前,先检查装置的气密性

  b、点燃氢气前,先检查氢气的纯度

  c、用嘴吹灭酒精灯的火焰

  d、做铁丝在氧气中燃烧的实验前,先在集气瓶底加入少量细沙

  7、下列玻璃器皿的清洗,正确的是( )

  a、试管中的油污先用热的纯碱溶液洗,再用清水冲洗

  b、先把试管中的`废液倒入下水道,再用清水冲洗

  c、附有氢氧化铜的试管,先用烧碱溶液溶解,再用清水冲洗

  d、盛放石灰水后留下固体物质的烧杯,先用稀盐酸清洗,再用清水冲洗

  8、下列仪器具有能溶解固体、配制溶液、加热较多试剂三种用途的是( )

  a、锥形瓶b、烧杯c、量筒d、试管

  9、通过实验探究,人体呼出的气体与吸入的气体相比,含量明显发生变化的主要有氧气、二氧化碳、水蒸气三种物质。

  10、有一烧杯正向放置,上盖玻璃片,杯中收集了无色无毒气体,用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体。

  11、将一只装满二氧化硫的大试管倒立在水槽中,结果试管中的水液面上升到超过水槽中的水液面,由此你能得出二氧化硫具有什么性质?

  答:二氧化硫能溶于水(或能与水反应)。共3页,当前第1页123

  第二讲我们周围的空气

  1、空气的组成

  按体积计算,氮气78%,氧气21%,稀有气体0.93%,二氧化碳及其它0.03%。

  2、空气是宝贵的资源

  氮气化学性质不活泼,用作制硝酸和氮肥,做保护气等;氧气比较活泼,支持燃烧和供给呼吸,气焊练钢等;稀有气体,很不活泼,用作保护气,电光源等。

  3、氧气的性质

  (1)物理性质:通常氧气是一种无色无味的气体,加压、降温后可变成淡蓝色液体或淡蓝色雪花状固体;密度比空气大;不易溶于水。(排水法或向上排空气法收集氧气。)

  (2)化学性质:比较活泼,在化学反应中提供氧,具有氧化性,是常用的氧化剂。

  4、氧气的实验室制法

  (1)实验药品:暗紫色的高锰酸钾(固体)或过氧化氢溶液和二氧化锰固体的混合物。

  (2)反应原理(化学方程式)

  (3)装置:发生装置、收集装置。

  (4)操作步骤:查、装、定、点、收、移、熄。

  (5)验证:将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃则瓶内是氧气。

  (6)注意事项:①用高锰酸钾制氧气时,试管口要塞一团棉花,防止加热时高锰酸钾进入导管。②用排水法收集氧气实验结束时,应将导管从水中取出,后熄灭酒精灯,以防水的倒流。

  5、物质的分类(混合物、纯净物)

  6、物质的性质

  (1)物理性质:颜色、气味、导电性、导热性、密度、硬度等

  (2)化学性质:氧化性、可燃性、毒性、稳定性等

  7、物质的变化(物理变化、化学变化或化学反应)

  (1)本质区别:宏观,是否生成新的物质。微观,由分子构成的物质发生变化时,分子是否变化。

  (2)化学变化的基本类型(化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)化合反应:a+b+……=c

  分解反应:d=a+b+……

  练习题:

  1、目前,我国重点城市空气质量日报的检测项目中不包括()

  a、二氧化硫b、二氧化碳(co2)c、二氧化氮(no2)d、总悬浮颗粒(tsp)

  2、下列日常生活中的一些变化,其中都属于化学变化的一组是()

  a、水受热沸腾、酒精燃烧b、汽油挥发、动物的呼吸作用

  c、剩饭变馊、铁锅生锈d、玻璃破碎、西瓜榨成汁

  3、豆科植物根瘤菌能直接固定空气中的某些气体成为农作物养料,这种气体是()

  a、氨气b、氮气c、二氧化碳d、氧气

  4、在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可看出,造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。下列对其形成的主要原因的分析不合理的是()

  a、环境绿化不好,粉尘到处飞扬b、生活和生产中燃烧煤炭

  c、工业生产排放废水d、机动车排放尾气

  5、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是()

  a、木炭在氧气中燃烧b、铁丝在氧气中燃烧 c、硫在氧气中燃烧 d、蜡烛在氧气中燃烧

  6、下列物质属于纯净物的是()

  a、清新的空气b、无色透明的雪碧饮料c、蒸馏水d、牛奶

  7、“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中,下列反应类型中一定符合“化学反应的绿色化”要求的是()

  a、分解反应b、置换反应c、复分解反应d、化合反应

  8、对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是()

  a、木炭在氧气中燃烧时,发出白光和放出热量

  b、硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无气味的气体共3页,当前第2页123

  c、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成

  d、红磷在氧气中燃烧时,产生大量的烟雾

  9、下图分别是火星与地球的大气组成(体积分数)示意图,下列说法正确的是()

  a、地球和火星的大气中氧气的体积分数相同

  b、地球和火星的大气中都含有氮气

  c、地球和火星的大气中二氧化碳的体积分数相同

  d、地球和火星的大气组成完全相同

  10、攀登珠穆朗玛峰必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是供给呼吸;氧气与人体内的葡萄糖(c6h12o6)发生反应,生成水和二氧化碳提供人体活动所需的能量,写出该反应的化学式:

  11、物质的变化过程常伴随着能量的变化,化学变化中通常伴随能量转化,这是因为不同物质包含的化学能的大小不同,在化学变化中物质的化学能可以转化成热能、光能和电能等。(1)举出从环境中吸收热能的物理变化的例子:;(2)镁条燃烧时,化学能转化为热能和光能。

  12、被称为绿色氧化剂的过氧化氢俗称双氧水,是一种无色液体,常用作无公害的消毒杀菌和漂白剂等,结合所学知识,回答怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体(简述实验步骤、现象、结论)

  13、在氧气的性质探究实验中,有同学取了一段纱窗上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧实验。结果没有观察到火星四射的现象,请分析此实验失败的可能原因。共3页,当前第3页123

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