二年级数学表内乘法和除法练习题

时间：2021-09-15 16:07:29 数学试题我要投稿

二年级数学表内乘法和除法练习题

　　二年级数学表内乘法和除法练习题

二年级数学表内乘法和除法练习题

　　一、填空

　　1.36÷4=9，这个算式读作()，其中除数是()，被除数是()，商是()。

　　考查目的：除法算式的读法及各部分的名称。

　　答案：36除以4等于9，4，36，9。

　　解析：除法算式的读法要注意“除以”和“除”的区别;要灵活理解除法算式的各部分名称，切不可机械记忆，将除数和被除数弄混淆。

　　2.42减7，连续减( )次，差是0;63连续减( )个9，差是0。

　　考查目的：除法意义的理解。

　　答案：6，7。

　　解析：42连续减多少个7，差是0，其实就是求42里面有多少个7，用除法计算;后一题解法与前一个题相同。

　　3.计算54÷9=()时，用到的`乘法口诀是()。

　　考查目的：表内乘法口诀。

　　答案：6，六九五十四。

　　解析：做除法想乘法口诀，想()九五十四，所以商为6。

　　4.将下列算式填在合适的()里。

　　35÷742÷67×772÷836÷6

　　()>()>()>()>()

　　考查目的：根据口诀计算。

　　答案：7×7>72÷8>42÷6>36÷6>35÷7。

　　解析：先让学生根据口诀计算，将结果写在算式下面，再根据结果排列大小。

　　5.两个因数都是8，积是();被除数和除数同样多，商是()。

　　考查目的：先根据语言描述列算式再计算。

　　答案：64，1。

　　解析：已知两个因数都是8，列出的算式是8×8=64;被除数和除数同样多，商就是1。

　　6.35天有()个星期。算式：。

　　考查目的：除法的意义，一周的天数。

　　答案：5，35÷7=5。

　　解析：求35里面有几个7，用除法计算，这里隐含的条件是一周有7天。

　　二、选择

　　1.与计算7×8用同一句口诀的除法算式是()。

　　A.8×7B.56÷7C.65÷8

　　2.12÷4=3，读作()。

　　A.12除4等于3B.4除以12等于3C.12除以4等于3

　　3.()×4<30，()里最大能填()。

　　A.7B.6C.8

　　4.42÷7=6，这道算式表示()。

　　A.把42分成7份，每份是6

　　B.42里面有7个6

　　C.把42平均分成7份，每份是6

　　考查目的：表内口诀、除法算式的读法、意义。

　　答案：1.B;2.C;3.A;4.C。

　　解析：第1题的关键词是除法算式，不要把A选项也选了进去;第2题的读法要注意区分“除”和“除以”;第3小题要注意关键词“最大”，不要错选了B选项;第4小题主要考查除法算式的意义，要体现平均分的思想。

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