数学《整百数、整十数的加减法》精选练习题
一、试一试，说出口算的思考过程：
900—600=200+700=
700—500=300+400=
700-100=210-50=
900-10=380-290=
二、抢答题，看谁算得又对又快。
800—300=700—30=730—450=
600+100=60+80=250+360=
900—200=590+40=320—280=
三、算一算，比一比，在○里填上“<”、“>”或“=”。
100+300○700—200250+310○500
380﹣190○200270+30○640—340
四、复习旧知：
(1)小青蛙从0跳到300，提问：300是由()个()组成的。
(2)小青蛙从0跳到100，提问：100里面有()个十，100的.一半是()。
五、学生根据问题，指出小青蛙该跳到的地方。
(1)5个十是()，3个百是()，2个百是()。
(2)由9个百和7个十组成的数是()。
(3)45个十是()，38个十是()。
六、
1.趣味题：1000-450=，你是怎么想呢?
2.小青蛙使劲一跳的成绩是300，请你想想可以从几跳到几?
【数学《整百数、整十数的加减法》练习题】相关文章：
数学整十数除整十数练习题01-27
整百、整千数加减法01-21
整百、整千数加整百、整千数01-21
整百、整千数加减整百、整千数练习01-21
数学教案－整百、整千数加减法01-21
《整百整千数的加减法》教学反思05-18
《整百整千数的加减法》的教学反思04-24
整十数加 减整十数01-21