那些年作文汇总【15篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的那些年作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那些年作文1
走在繁华的街市上
不知何去何从
突然想起洪卓立唱的《弥敦道》
街边太多人与车
繁华闹市人醉夜
害怕下班等很久的车
排队兼替雨遮
一经信和暴雨泻
沿着长龙又不想贴近些
擦过的肩，发现看见
那熟悉嘴脸
沉默对望在这几秒
亦有简单问号不过少
然后再次说告别像重遇那天
多少往事甜在心头
夜雨触花这景致令我忧愁
望见她的`身影已无法占有
我未有想过绝望看她走
分手两字情绝不留
爱伤心的声线，变了怀旧
爱不轰动了，什麽都嫌少
最终这片段完了
我是个多愁伤感的人，一直都是
下雨的夜，又有多少人为我忧伤
那些年作文2
小时候，躺在妈妈怀里，还有棒棒糖的日子，好像过了。那时没留下什么印记，故事就像风，吹过人凉，叶落下的时候也被卷走了。
我们长大了。
不能再捉迷藏了。
书包也越来越大，爸妈也不该再宠溺孩子，毕竟我们是初中生，已经是初中生。
如果说，那些年的故事可以抽象，那么，有什么可以代替呢？
音乐。
伤感的、搞笑的、甜蜜的，每一个音符都是往事。
但是，音乐就像儿时的话，一唱便过，又有谁聆听？
樱花。
粉红的、优雅的'、美丽的，每一叶都是往事。
但是，花开花落又花开，重重叠叠，又有哪一叶不凋谢？
无法抽象。
桌前的书又多了一堆，窗外还是晴天，我们在屋里。
雨下了，我们不知道，知道了不能淋湿自己。
月亮出来了，星星亮了，我们假装不知道。
拾不回朝花，鲁迅先生你懂么？
那些年作文3
在自己的田园家乡总有一些难忘而又天真的事，比如挖花生、摘板栗等等，其中最让我记忆犹新的是捡板栗了。
记得几个月前，我和爸爸妈妈还有一些亲戚去山上捡板栗，我从来没有摘过板栗，一下子好奇心起，兴致勃勃地跟爸爸上了山。哇！好多板栗啊！有些在树上，有些已经掉在地上了。我看着爸爸熟练地捡板栗的样儿，我也学着爸爸一起捡，板栗似乎再跟我玩捉迷藏似的，我怎么也找不到，却看见姐姐已经捡到很多了，我可不能落后啊！我静下心来，仔仔细细地寻找着板栗，我想：我可爱的板栗啊！你快出来吧！我拨开树叶，终于找到了我第一个成果，我连忙放进麻袋，有了这次的经验，我又迅速地找到了很多的板栗。
我看见爸爸在踢树，从树上下来了很多带刺的球状物体，我刚开始以为是榴莲，但又转念一想：榴莲不可能这么小呀！这个像刺猬一样的东西到底是什么呢？我问了爸爸。“什么？是板栗？你不会再耍我吧！”我说。爸爸说：“不信你把这个东西拨开来看看。”我戴着手套，用力把这个是板栗的东西掰开来。真的.是板栗！看到这个“奇迹”，我惊呆了。现在地上的板栗捡光了，我只能开始掰这个有刺的板栗，我用力一掰，里面的板栗跳了出来，我连忙去捡……
我们忙活了一个下午，终于功夫不负有心人，我们收获了整整两麻袋的板栗。
捡板栗真好玩呀！
那些年作文4
“林灵，林灵，起来了。”一个熟悉的声音在林灵的耳边响起。
“芳妃，让朕，再睡一会儿。”被称作林灵的女生赖在床上不肯起来。
“叶林灵，你立马从床上给我下来！”另一个女生像一头狮子似的吼着。可床上的叶林灵却无动于衷，嘴里还说着，“哦，被子，不要离开我，不要……”
“满，没有用的，林灵这家伙只有一个人才能叫醒。”李芳拍拍刘满的肩膀说，像是在安慰弟弟妹妹似的。
“谁？”刘满像看到了希望。
“咳咳”李芳清了清嗓子，之后大喊“吴丽，林灵正在睡觉啊，快点来报仇雪恨啊~”喊完后，眼里还带着一丝诡异的目光，不过转眼即逝。
“谁，吴丽来了？”一语惊醒梦中人，林灵好像被吓得不轻。急急忙忙穿好衣服裤子就往外跑。
不过一会儿，林灵又跑回寝室来了，冷着脸说“你们好过分！”她说完这席话后，她的.好闺蜜们笑得不可开交，特别是李芳，笑得眼泪都出来了，还边笑边说“林灵，不就一碗方便面么，你用的着这么怕吴丽么？哈……”
“什么方便面啊，那可是我的尊严！我不就是吃了她的方便面么？是她说想吃就吃的，结果她叫我吃下了以后，竟然当众说我偷吃她的，害得我现在都不敢出门了。”林灵有些懊恼的说。
“原来是这样。哈……”听完后，李芳她们笑得更欢了。
林灵真后悔，告诉了她们这些，唉~转过头，妈啊，上课了，死翘翘了。
那些年作文5
“那些年错过的大雨，我曾为你付出一切，那些年错过的自由，成为我心中无法忘掉的痛......”那些年，我们曾一起走过的日子，成为我心底挥之不去的痛......
那些年我们曾经一起疯过，“出去玩，你去不？”窗外大雪纷飞，我抓了一把雪向你洒去，“你竟敢砸我，好大的胆子！”说完，你团了一个雪球，朝我扔过来，我灵活地躲开了，你却仍不甘心，再接再厉的`继续向我扔雪球，于是，我便四处躲闪，在漫天白雪之中，冰天雪地中，两抹欢快的身影穿梭在这玄幻的天地间......
那些年，我们曾经一起打过架：那天，我们两个走在校园里，边说边笑，不亦乐乎。两个女生突然闯进了我们的视线，不由分说的就开始骂我们，还打了你一下，你和我对视一眼，一人打一个，说干就干，就这样，我们把她们打得鼻青脸肿，为此，我们还被老班狠狠的批了一顿，但我并不后悔。
那些年，我们曾一起哭过，一起笑过，一起闹过，一起生活过......
时光飞逝，物是人非，转眼间，世事苍凉，转眼间，你已不在身旁......还记得，那些年，我们曾一起抵抗悲伤......
那些年作文6
临近中午，周茂林率领一大群男生在讲台上大声唱着那勉勉强强能入耳的歌，他手拿教鞭【拿教鞭打10板，很痛的哦！这些男生，却不以为然，到打的时候，等着后悔吧！】，乱跳一通，和其他男生差不多，都是一个疯子样，无论多冷的天，都能弄出一头的汗来，我不禁叹息一声，继续埋头做作业。
跑去喻佳颖那里一趟回来，自己的'位置又被那脾气暴躁的李睿占了，无奈，摇摇头，站在了他喜欢的人翁汝瑶旁边【翁汝瑶做坐在我后面】，等待时机夺回自己的位置。终于，他起身了，我以迅雷不及掩耳之速奔向自己的位置，结果，还是被他抢先了，唉，只能等上课了。这个李睿，真变态，你整天围着翁汝瑶不关我事，但你不能老是霸占我的位置呀，害得我没有时间和她讨论事情了，真是的！唉～我能做的也就只有叹息和扞卫我个人的利益了。
哦啦啦？(^？^*)，今天就到这吧，拜拜
那些年作文7
很多人都喜欢故事里所谓的女主和男主，排斥那些所谓的坏人，可我却不这么觉得。
这些反派都有故事，一个属于他们自己的故事，他们敢爱敢恨，敢去和命运抗争，会为自己争取机会，尽管最后总是伤痕累累，也死
得其所。
所谓的好与坏，只不过是别人的看法。其实，何必把别人的`眼光看的那么重呢，何必去乎那所谓的善与恶呢…这些都只不过是你不敢
争取的理由罢了。
我就是这么一个会退缩的人，我在意别人的眼光和看法，所以，我不敢去做一个让人生厌的角色，哪怕失去他，我也要做一个不被别
人唾弃的人，到头来，拥有了所谓的名誉、地位、声望，却再也找不着以前的平衡点，找不着以前的他了，我就这样，永远的失去了
他，永远永远。
到头来我又得到了什么？！
我们就这样越走越远，是我不懂得去争取，这又能怨谁？
那些年作文8
今天，我们上了一堂特殊的语文课。为什么说“特殊”呢？因为，这次的主题是给同学或老师写离别赠言。
听到这个主题，我们只能以强颜欢笑来掩饰自己内心的不舍。也许对学校来说，我们可能只是一届学生，但对我们而言，却是一次永恒的记忆。
看到周围的同学，我既难过又高兴。看看身边熟悉的脸庞，他们见证了我的成长，他们伴着我一路跌跌撞撞，但这样的光阴又剩多少呢？还好，现在我还可以和他们一起生活、学习。带着复杂的心情，大家提起笔，借真情的文字抒发自己心中最深处的情感。
有的`同学写着写着，默默地流下了眼了，我想她是感受到了即将分别的酸楚；有的同学边写边偷偷观察着同学，我想他是想将伙伴认真的表情印在心间；还有的同学拿出了早就准备好的彩纸，想将自己最美好的祝愿做成书签，能让朋友收藏、纪念。
下课后，我们将写着衷心祝愿的纸片送给同学，我想这份不舍，对方也感受到了吧！
这次的课让我们尝到了酸、甜，更让我们珍惜现在的这份友情。
那些年作文9
“你要走了吗？”我问王萱，脸上流露出漫不经心，可心却在说：“原谅她吗？她就要走了，再不说就没机会了。”可嘴上却说：“我永远也不会原谅你的，王萱！”王萱闭上眼，我分明看到了她那珍珠般的泪。“再见，芷柔。……
“你要走了吗？”我问王萱，脸上流露出漫不经心，可心却在说：“原谅她吗？她就要走了，再不说就没机会了。”可嘴上却说：“我永远也不会原谅你的，王萱！”王萱闭上眼，我分明看到了她那珍珠般的.泪。“再见，芷柔。”依旧是那轻柔的声音，没有埋怨，没有悲伤。这声音，以前是多么欢快，可如今，却只剩那抹淡然和一丝冷漠。
王萱转过身，拖着行李箱，消失在检票口，背景是那么忧伤。
我的心碎了，想到以前亲密无间的时光，我的心刺痛了一下，恍惚中似乎回到了初次见面时……
那些年作文10
“老师，老师”这是我进入学校以来第一个学会的词语，这个字眼对此时此刻的我们，对即将小学毕业的'我们是多么美好有多么的熟悉啊，虽然老师们平时对我们很是严厉，有时布置作业很多，但是我们一直都知道您是为我们好，我们一直都知道您每天都一直无时无刻的关心着我们，关心我们的成长，关心我们的作业情况，关心我们的成绩……亲爱的老师，您已经无私的关心了我们六年了，您已经为我们日夜操劳了六年了啊！在我们的世界中除自己的亲人便是您关心我们了呀。请让我再最后一次叫您一声“老师”在最后说一声“老师好”我们永远不会忘记您，不会忘记教了我们六年的老师。别了我敬爱的老师。
那些年作文11
那些年，在笑声中度过；再被老师责骂中度过；再上课铃中度过。
那一年，我们毕业了。
那些年，我还记得，如果上课不认真被老师发现，就会点名回答问题。就这样，傻呆呆地站着，让老师看着火大。要是好运的话，旁边就会有人偷偷地小声提醒；损友的话，就会故意将某“第43页第2题”说成“第34页第2题”，刚好听到损友的提醒，闹出的就是全班的哈哈大笑和老师的“送礼”。下课后就算各自的帐，隔了几天，又是好友一堆。那时的我们，是那么的单纯。
那时是有一段时间是和桌子坐，有了互相的同桌。
在小测的时候，不会做这题，就偷偷望过去，发现了的同桌，有的就会下意识的用手臂遮挡，有的就故意坐过去一点。让同桌看看，参考参考。我们那时的时光是快乐的.，是幸福的，是美好的。
那一年，我们毕业了。我们在一次的偶遇，约定一个时间，回去那个母校，回去探望老师。那时的我们，在同一个地点，再做同一件事，却有着不同的回忆。
那些年作文12
现在，我虽然已经上五年级了，但只要每天经过那个熟悉的教室时，我总会想起自己刚上学时那件可笑的事。
一年级的一天早晨，我们正在上语文课。给我们上课的是一名女老师，当时她正非常投入地给我们做入学启蒙。
突然，我想起头天我思考过的一个问题，我想上去问老师。一般来说，请教课外问题应该在下课问，课内的也应该先举手。
而我居然直接站了起来，走到了老师旁边！而且一走到她旁边，我就开门见山：“老师，我想问你一个问题！”
一般的老师看到这一幕，要不直接把我哄下去，要不催促我赶紧问完。但是这位女老师却和颜悦色地看着我，她认真地、极有耐心地听着。我在手心里笔划，有时还用粉笔在黑板上画，她始终微笑着。我直到问得心满意足，才回到座位上。而这时，我并不知道，同学们正在议论纷纷，抗议我在课堂占用时间的行为！
到了四年级，老师开始给我们讲一些礼仪知识，其中又讲到：“上课时不能在未经老师同意的情况下擅自上讲台！”听到这句话，我的.眼前又浮现出了一年级时那一幕，竟然情不自禁地笑出了声音。
“何一苇，你笑什么？站起来！”然后，我就被老师罚站了。
虽然，现在我再也不会做出这种傻事了，但这段记忆却一直留在我的童年相册中，永久保存下来，成为我童年时代里一笔宝贵的财富！
那些年作文13
时间，来也匆匆，去也匆匆，从不给人任何停留的机会。
斗转星移，花开花落。
那些年，那些人，那些事，那些情，早已成为历史，堆满了尘埃…
有谁会记得，那年的雨季；
有谁会想到，那年的夏天；
有谁会回忆，那年的风筝；
有谁会思念，那年的`雪人…
时间的流逝，让我们渐行渐远；
时间的流逝，让我们淡忘了过去；
时间的流逝，让我们背弃了曾经的誓言…
我来到了，曾经打闹的空地，
我来到了，曾经同窗共苦的学校，
我来到了，曾经一起走过的小路…
空地依然是空地，
学校依然是学校，
小路依然是小路，
只是如今，早已物是人非…
想念如影随形，
却永远回不到过去的快乐生活…
那些年，那些人，那些事，那些情，
早已，随着时间的流逝，而渐渐淡忘。
那些年作文14
大年三十，我们来到了广东深圳的锦绣中华游玩，刚到大门口，一块岩石上的锦绣中华四字立刻吸引住了我的眼球。当时，我仿佛听见游览区在呼唤我，这四个红色的大字也让我感受到了一种无法用语言来形容的气势。
进了景区，我们首先来到了山西的九龙壁。从远处看，一条条巨龙在蓝色的.天空中张牙舞爪，凶猛无比，似乎是准备要电闪雷鸣一样。但从近处看，九条龙身披金色鳞片，爪子亮又尖锐，看起来威风凌凌，他们那独特的造型，更让人觉得盛气凌人。
接着，我们又去欣赏了三大石窟，分别是莫高窟，龙门石窟以及云冈石窟。里面的巨像有的画上了精美的图案，有的只是石头原本的颜色。个个都是精美的艺术品。
除了这些地方，最让我流连忘返的是，万里长城。我们从嘉峪关一直走到了山海关，一路上，长城都在崇山峻岭上盘旋着。我望着这灰色的城墙和一座又一座的城台，不禁让人想起了古代许多的许多事，有好事，也有坏事。
今年过的真是丰富多彩，既有趣又让我体会到了古人的心情。
那些年作文15
我的十八岁轰轰烈烈的离我而去，我站在人生的路口抉择，不小心我还是走错了方向，庆幸的是现在虽然不是我要的生活但是他还是给了我小小的惊喜，而记忆力里那本笔记总是在黑夜里不安的疼痛，我驻足回望泪流满面那些怀念。
写在十七岁的文字。
十七岁的天空应该是纯粹剔透的，我的小小世界里却有一抹蓝色的忧郁，在小小的空间里有散不开的悲伤，内心最柔软的地方为他续一心海的思念，恬静而透亮。
黑夜里我的难过谁也看不见，我的挣扎他看不见，内心的.感觉不是伤心可以代替的，胸口像有一块冰一样的难受，我从来不肯面对我的感情，我想慢慢走远却始终放不下。
感情是一把双刃刀，一旦你把它横在心里，爱与不爱都是伤害。
我不想在这样下去，但是却找不到出口，我不想哭我想忘记，我想醉想睡，这样就不用想了。
不知道什么时候才可以还生活一个简单的自己。
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