我能行作文15篇（推荐）
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我能行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我能行作文1
“你能行”是哈佛大学的教育录中的一则哲语。他给予人的是自信。
天公许多时候都不作美，因为每个人的人生都不是一帆风顺的。在如此之环境下，我们需要“我能行”的辅臣。
对于小学生而言，经历最多的是考试，所以考试时可以非常恰当的'运用“我能行”。
在开考之前多说几句“我能行”，自信心满满的。如果悲叹，考试进行的一定不如意，那么，说怀才不遇也是难免的事了。
世间多常人少通才，不论是常人还是奇才，都要自信的鼓舞。即使失败了，也没有关系的，强迫自己说一声：“没关系，有什么大不了的。”漫漫的人生，多的是磨难，若事事满腹牢骚，则会“忧国忧民”愁气弥漫。不如咧嘴一笑，给自己讲个笑话，心情也会舒心多了。
人就是这样，看到他人的成绩，不免有些伤心落魄。胜败乃兵家常事。你行，我也行就是这个道理。
我能行作文2
今天，妈妈买回来一捆青菜。这捆青菜嫩嫩的、绿绿的，青翠欲滴。可是这嫩绿的青菜还夹着一些灰尘和小黑点儿，要洗一洗。妈妈刚要把菜放到盆里，我就说：“妈妈，这几天你辛苦了，就让我帮你洗吧！”妈妈高兴地答应了。
一开始，我以为洗菜和洗衣服一样要用力搓，还要加一些有助洁净的东西。于是，我往水里加了一些盐，又加了一些洗衣粉，然后开始搓起来。结果菜成了菜泥，因为加了洗衣粉，所以也不能吃了。我能行。
妈妈对我说：“洗菜和洗衣服是不一样的，菜要用清水泡一泡，轻轻的`搓一搓，最后用清水冲一冲，就可以了。洗衣粉是用来洗衣服的，不能用来洗菜。盐是做菜时用来调味的。”我明白了，洗菜也有许多学问。
过了一会儿，妈妈把剩下的青菜拿来，还让我来洗。于是，我按照妈妈说的，认认真真地把菜洗了一遍，洗得干干净净。我看了，心里充满了快乐。
这次妈妈表扬了我，并做了好几道好吃的菜。吃着自己洗的菜，心里特别高兴。
我能行作文3
以前，我还不会跳绳和骑自行车。因为马上就要测试跳绳，所以我不得不练习跳绳。但是，我发现跳绳看起来简单，其实很难，我以为我不行。不过，我还是坚持不懈。我给我制定了一个跳绳计划，我决定每天早上早起十分钟来跳绳。第一天，我一分钟只跳了两个。慢慢的`，我越跳越多，五个、十个、十五个、二十个……快测试了，我已经能一口气跳三十个了。到了测试的那一天，我取得了一分钟跳八十六个的记录。
我也不会骑自行车，但是我下定决心要骑好自行车。我先是从坡上滑下来，慢慢的开始自己从平地上起步。虽然我摔了好几跤，但是，我也积累了许多经验。终于，我可以自己起步了。我又开始练滑行、刹车、漂移等动作，最后，终于所有的技能我都练会了。
我非常开心。
我能行作文4
每一次，当小明想到上学来不及的'时候，总会忘记刷牙。当他吃好早饭，妈妈发现他的牙齿比黑油漆还黑。妈妈总是会说：“小明，你怎么又忘记刷牙了！快去刷牙。”于是，他就急急忙忙地去刷牙了。
然后，他到了学校，突然想上厕所，他就疯子一般地冲向厕所。半路上，他再也憋不住了，幸好他及时脱下裤子，尿在了地上。老师看见了，就说：“小明，你为什么不去厕所啊？为什么在地上撒尿！”
哎，小明怎么这么倒霉啊！
可是，小明并不是这样的。
小明看见了一只受伤的小麻雀，把他及时交给了老师。
“原来你很喜欢小鸟呀！”小丽说。
我能行作文5
我读三年级的时候，我的成绩一点也不好，特别是写作文一点也不怎么好。
有一天，我去上学的时候，妈妈对我说：“孩子，上课要认真听。”到了学校，林老师说：“今天上作文课，请大家做好记录。”老师写了一个结构图，于是全班同学开始写了，老师最不放心就是我了，老师特定走到我的身边，鼓励我，说：“戴健，你能把作文写好吗?。”我自信地说：“我会努力的!”一些同学看见了，笑嘻嘻地说，“你能行吗?，你那么差。”我不理他们，心理想，我一定把作文写好，有了这种自信心理，我就开始写了，先打好草稿，然后认真地看一遍，觉得写得很好，笑了，就把作文本交了上去。当天下午，老师表扬了我的作文，对大家说：“以前，戴健的作文总是排在二十几名以上，现在他的作文赶上来了，大家鼓掌。”
我心理乐滋滋的'，我笑了，老师笑了，同学们也笑了，教室里的欢笑多么甜蜜啊!
只要相信自己，就一定会成功的。
我能行作文6
暑假里的一天，爸爸妈妈早早地上了班，我一个人在家，打算亲手做一顿饭。
平时都是爸爸妈妈做饭，我也没机会，这次好不容易有个机会，我得好好表现一下。我打开冰箱，发现没什么菜了，便从储蓄罐里拿出了30元钱，来到了菜场。只见菜场里有鱼虾、有猪肉、还有各种各样新鲜的蔬菜。我买了一些猪肉、鸡蛋、青菜等，便高高兴兴回到了家。
到家后，我把菜洗净、切好。先打开煤气灶，放上油锅，待油热了，放入已打好的`鸡蛋，谁知油竟爆了出来，溅到了我的手臂上，痛得我“哇哇”大叫，差点把锅铲都扔了。接着我打开油烟机，慢慢铲动鸡蛋，再把切好的黄瓜倒入一起炒，最后放了点盐和味精便起锅，一盘黄瓜炒鸡蛋做好了。
我还炒了个青菜，做了个豆腐汤，再把冰箱里昨晚剩的一点饭放微波炉里热一下，一顿简单的午餐搞定了。尝上一口，“哇！”真是味道好极了。不一会儿，盘子已空空如也，带着碗筷去“洗澡”啦！
实践证明，我能行！
我能行作文7
我叫武曌，今年九岁，上二年级。
我的字写得很宽，看起来不漂亮，老师告诉我要把字写窄点，回到家妈妈问我：“你能把字改好吗？”我说：“我能行。”从此我把字写得窄窄的，字变得比以前好多了。
我口诀背不熟，算式常常出错，妈妈对我说：“你能背会口诀吗？”我说：“我能行。”我每天背口诀终于背熟了。
我上学前班时，老师让我们画葵花，我画了一个大鸡蛋，老师看见了告诉妈妈我没有艺术细胞，妈妈回到家问我：“你能学好画画吗？”我说：“我能行。”我和妈妈每天星期六练画画，他画一笔我画一笔，终于学会了。
上了四小以后，开始我以为自己比不上别人，呵！我不仅比别人强，有时还被老师夸奖呢！我知道只要肯努力没什么可以阻拦我，我相信我能行！我是最棒的'！
我能行作文8
每次当我遇到困难时，我只要相信“我能行”，就不怕困难了。
一次运动会，我参加了四百米跑步，我跑了两百米就停下来了，因为我以为跑完了。同学们看见了连忙说：“苏子琪，快跑啊！”我这才知道我还没跑完，于是又继续跑了起来。我心想：“哎，完了，我肯定会得最后一名的。”就在这时，我脑袋里出现了“我能行”这三个字，我想一定要加油！这时，我加快了步伐，跑快了很多，到了终点，我不是最后几名，而是全年级第四名。我好高兴，因为我真的.能行！
还有一次，我和几个小伙伴玩追跑的游戏，一个跑得非常快的小朋友正在追我，眼看就要追上了，我脑海里又浮现出“我能行”三个字，顿时我就跑得非常快了！后来她不仅没追上我，还累得气喘吁吁呢！“我能行”可以帮我度过一个个难关。
我只要相信自己“我能行”，就能轻轻松松地度过难关。以后我遇到什么困难，就想“我能行”，这样，我就可以克服困难！“我能行”真好！
我能行作文9
因为去年参加数学竞赛才拿二等奖，所以我想在今年拿一个一等奖。但是，拿个一等奖谈何容易，因为县里只有一名，但是我还是有信心的。
为了拿一等奖，我便买了本书，每个双休日都叫爸爸和我到花园里琢磨，遇到不懂得的问题，我总是先问爸爸。我的'爸爸是个急性子，当看到我不懂马上就问，就会发脾气，但为了得第一，我便强忍这种挫折，把基本功练得较为扎实。
渐渐地，爸爸对我的希望大了，脾气也改了不少，我就抓信这个机会刻苦学习，问得更勤了。数学老师常常给我鼓劲，帮我找了一些资料让我和同学们一起合作学习。妈妈为我制定了作息时间表，并相应地调整了我的家庭作业。像花草得到了阳光雨露一样，我越学越快乐。
到了竞赛那天，我的心情格外轻松，充满了自信。结果出来了，我考了第一名。我欣慰地笑了，我相信——我能行。
我能行作文10
我今年7岁了，读二年级，还是小组长呢。
一次，爸爸让我猜个谜语，我集中精力，想了半天，仍然没有猜出来。爸爸要告诉我答案，我说：“不用了，我能行。”爸爸满意地笑了。
星期六早上，妈妈发现我的袜子脏了，要拿去给我洗一洗。我看见了，说：“不用了，我能行。”妈妈笑着说：“你真是个要强的.孩子。”
晚饭后，爸爸妈妈要出去买东西，问我：“你一个人在家呆一会，好吗？”我干脆地说：“不怕，我能行。”妈妈亲亲我的脸蛋，说：“你真是个自信的孩子。”
我能行作文11
我们的社区是美丽如画、多姿多彩的。可是最近，我的一双小眼睛看见了一些人们在破坏环境。把我们社区的清水变成污水。
他们把没有用的水倒在清水湖区的'清水河里面，可是工作人员们明明看见了，却像与自己没关系一样转头喝茶，而不去用这些时间去批评他们。我帮妈妈买东西时，我看见了我们社区的人把垃圾扔到玩具区的门口上，却不仍到去垃圾场，这样，小朋友们就不能进去玩具区玩了，包或我自己。污染环境的人们，你们知道这样做的后果吗?这样会让这些垃圾的臭味飘到别人的鼻子里，会让人死掉的，还有你自己。
针对上面所说，我建议：
1 先警告他们一次，避免再犯。
2 下次再犯同样的错误就让全村人都知道。
3 还是犯这种错误，就让政府也知道。
人人爱护环境，地球就会更加美好。
我能行作文12
今天，在我们班里开展了“生活自理我能行”的班队会。
比赛的目的'是让我们熟练掌握系红领巾、叠衣服、系鞋带，这些日常技巧我都在家练习过，我一点都不担心。
比赛马上就要开始了，老师让我们我们一些同学吧外衣脱了，作为比赛用品。每个组叠完后再传给下一个组。比赛开始后，当衣服传到我这，我很激动，老师说：“开始”，我迅速叠好了衣服，我先把袖子往里折，再把帽子往下折，再从下到上对折一下。我用了十秒钟，我取得了第三名。
系红领巾时，我“刷刷刷”三下就把红领系好了，只是差一秒钟就得第一了。
系鞋带的比赛时，我很激动，可是老师怎么都不说开始，这下把我急坏了，老师终于说开始了。我先系了个十字结，再系了个蝴蝶结，我终于系好了鞋带。
通过这次比赛，我学会了系鞋带等一些生活必备的小技巧。
我能行作文13
“我能行！我最棒”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的.口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是会对自己说：“我能行！我最棒！”。
有一天，我说：“奶奶，今天让我洗碗吧！”奶奶说：“行”。吃完饭以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都洒到身上，我又像往常一样说了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是怎样洗的，先放适量的洗洁精把里面擦干净，再把外面擦干净，最后再冲洗一遍直到没有泡沫才可以。我用这种方法把所有碗都洗完了。
我想我们遇到困难都应该有勇气和信心去克服，有信心的说声：“我能行！我最棒！”
我能行作文14
“我能行”这句话陪伴了我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方面都优秀的人。
上个礼拜，学校举行了语数百强比赛。我过五关，斩六将做到了最后一道题。题目是十只兔子放在同样的草地上，每块草地上必须有不同的.兔子。我想这下完蛋了，一点希望也没有了，就在这时，我想起了那句话“我能行”。我终于把那道题想出来了。
“我能行”这句话已成了我困难中的启明星，遇到任何困难，我都会对自己说一声“我能行！”
我能行作文15
我是五年级的学生,今年十二岁,我常听爸爸说:“勇敢的人常说：我能行!懦弱的人爱说：我不行!”
现在，许多孩子在家庭的溺爱下，变得胆小懦弱，让他做什么事，想都不想，“我不行”三个字顺口就出来了.“我能行”与“我不行”，虽然只是一字之差，却有着本质的不同 。“我能行”是成功所必备的心理素理素质----自信，而“我不行”正是失败者的.主要原因.
就拿这次去参加学校运动会，爸爸鼓励我说：“相信你一定能行!取得好成绩.”我参加的比赛项目是男子三项全能;100米、跳高、铅球，经过艰苦拼搏，结果我取得第二名。告诉爸爸后，“很好啊!不管是第几名，只要去参加比赛就是好样的!”爸爸说。
在今后学习中，不管碰到什么困难我都要去克服，无论风多猛，雨多大，我都不低头，更不害怕，因为“我能行”。
从此，“我能行”这句话就烙印在我的心里，几乎成了我的座右铭。
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