我的同桌作文

[热]我的同桌作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我的同桌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的同桌作文1

　　我和我的同桌——王乐欣，虽然算不上是知心朋友，但也算得上是相交甚好，最令我感动的是这件事。

　　话说又是那么一个周一，下午又是有那么两节美术课，一到校，就有人问我借这借那的：“老武，带剪刀没?”“老武，带胶没?”……“什么?”我叫了出来，“美术课不是要画画吗?”“嗬，您还不知道呢！从今天起，美术课要带手工用具，像什么剪刀呀，胶水呀……”没等他话音落下，我早已蹿出好远。

　　这可怎么办?倒霉死了，打电话，身上没带钱，学校又不让出校……惨了，没带用具可是要抄课文的！为了我的手不被“虐待”，没办法，还得借！

　　……

　　上课铃响了，可我依然两手空空。想起要抄课文，我禁不住打了一个激灵。这时，同桌一甩她飘逸的长发，坐了下来。我又抱着试一试的心态，问她借用具：“你的用具能接我吗?”话一脱口，我简直就想扇自己一巴掌：这还用问吗?人家所有东西只带了一样！当我准备拿出东西抄课文时，意想不到的事情发生了：一张卡纸，一卷胶带，一个剪刀，在我的桌上被放到了一起。

　　“你不用吗?”我轻声问道。

　　她用手把头发向后撩了一下，回答道：“到时再说吧，要是不带用具要抄课文的话，咱俩一起用。”

　　下课了，我惊奇的发现：彩纸、剪刀、胶带同桌都不怎么用，再一看，她竟然什么都没做！她还让我多用点……

　　第二天，善于观察的我发现，她正拿着数学书，一动不动，愁眉苦脸，像是在思考什么问题。我一看，原来是书上的思考题，于是，我走上前去，细心地给她讲了讲这道对我来说并不难的.思考题。

　　苏联的奥斯特洛夫斯基说过：“人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。”正是我用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。才有我们现在深厚的友谊。

我的同桌作文2

　　今天，阳光明媚。大树公公、小花妹妹、小草哥哥和小鸟姐姐特别开心，它们一起野餐，一起玩游戏还一起跳舞呢。它们还开了时装秀，太阳爷爷当作灯光，大树公公、小花妹妹、小草哥哥都穿上了不同闪闪发光的衣服，小鸟姐姐来唱歌，这多美妙啊！

　　这时，皮皮在做作业，我在和同学聊天。同学们各做各的。这时一个纸团在地上滚来滚去，同学们不但不捡还责怪身边的人。我本想去捡，但又怕同学们指责我。算了吧还是不捡了。

　　这时，我同桌皮皮发现了，就走了上去，弯下了腰，伸手去捡了起来，皮皮说：这是谁丢的。皮皮心里想：应该是我的死对头，坏了。这时卫生委员来了，说：皮皮，你怎么这样，老师不是说保护环境人人有责吗？你不记得，你是怎么搞的。皮皮想反驳，但是又怕越说越乱。这时，皮皮的死对头来了，说：平时总是做好事，还总是得到了满分。还有很多奖状。原来这些都是你表里不一的。

　　皮皮不理他们，回到了座位上坐了下来做作业，皮皮脸上还非常镇定。卫生委员说：你们看，皮皮还那么嚣张，一定要告诉老师听。全班都说：对。皮皮心想：这下怎么跟老师说呢？女生们用脏话来骂皮皮，还用手去指着皮皮。

　　大家都要去告诉老师时，老师来了，说：皮皮你真棒。大家说：为什么呀？皮皮他乱丢垃圾。老师说：这是一场考试，我是想知道上午的那节课你们有没有听明白，虽然你们知道了，但不去做那有什么意义呢？你们只知道责怪别人但又不捡起来那就等于什么都没听进去，这就是为什么要表扬皮皮。原来这一切是一场误会。

　　皮皮受到了表扬，害羞的低下了头，脸上红的.像朵小红花。皮皮说：这是我应该做的，因为保护环境人人有责。同学们不好意思，向皮皮说：对不起皮皮，我们应该向你学习。皮皮说：没关系。

　　看了这个故事，我们也要向皮皮学习，学习他勇于承担的精神。

我的同桌作文3

　　在小学阶段，我遇到过很多同桌，有的性格比较活泼一些，有的比较老实一些，但是让我印象比较深的是现在和我坐在一起的侯君霖。

　　他的性格很有特点，有时候他对我很好，笑起来像个小天使，但当我们之间发生矛盾的时候，他就会突然变成一个大魔头，而且会一直一直一直的唠叨我，但我和他在一起却很快乐。我们两个也经常吵架生气，谁也不理谁，有时我在想，可不可以换一个同桌呀。可妈妈对我说，每一个同桌，每一个同学在一起时间久了，可能都会出现一些矛盾，这是很正常的现象，只要彼此包容一点，看一看他的好，他的优点。这样你就会原谅他了。

　　记得有一次我可能是被同学感染了感冒，所以有一些不舒服。在那一刻，我感受到了他的`善良。我坐在座位上一动不动，他看到了就趴在我面前很紧张的问我，你怎么了，不舒服吗。我转过脸，看着他，却不想说话。他突然惊讶的说，你的脸好红啊。我带你去医务室吧，不等我说话就轻轻地扶着我向医务室走去。一路上，他都很紧张的看着我，问我有没有哪里不舒服，可我还是不想讲话，只是摇摇头。到了医务室，我量了体温，老师说我是有点低烧，没有多大问题。他又陪着我回了教室，这一天他对我特别照顾。说话的声音也变小了，不再是那个对我吼来吼去的同桌了。放学的时候他还主动帮我背起书包。我对他说，谢谢你！他却只是微微一笑。好像在说这算是什么事情，从那件事情之后，我们再发生争吵，我就暗暗想起，他对我的帮助，想想他的善良，我也就不那么生气了。

　　同桌之间就是要互相理解，互相包容的，这才是友谊！

我的同桌作文4

　　我的同桌是一个爱吹牛的学生，但她也很狂，在班里学习很好，但是让一些男生觉得她好烦，而我却……已经对她习惯了。她就是俺们班的＂变态狂＂，虽然对我没什么，但是对那些搞坏的学生就得强Ｐ了。

　　还记得在初一，那时我俩刚认识，我在第５张桌上，老师就把她安到我的桌上，从此以后我的日子就没法过了。她还在我们班里当班长，这使我更无奈，我是个渣子生，而她……虽然她对那些顽皮的学生有点那个（打。还差点把我们班的大胖子打的鼻青脸肿），而我也不例外。

　　我在下课的时候不小心碰了她一下，她没注意，等到我说＂对不起＂的.时候，她那张脸就像张飞的那张脸，涨的好红，然后就叫她的队伍（四大小胖）过来打我，然后我就不醒人事，直到......半个月后的今天，我就拄着拐杖，背着书包，一个人就这样来到学校，从此以后我就和她分＂三八线＂，她没说什么，那我就和她说过了三八线的后果，她也答应了，直到有一天……。，我在做题时发现橡皮没有了，我的同桌看我抓耳挠腮，看到我很可怜的样子，她的心就（打动了，因为之前我也帮过她），然后就把橡皮蹭到三八线的那边，我使了橡皮很高兴，然后对她说＂谢谢＂拉。她没说什么，好像在思考什么......

　　直到上学期学完，我才知道，她在想怎样让偶报答她，也是我也只顾……没顾及到她的安危，就从现在我就默默对她好把！

　　我的同桌叫王冰新，她现在已经被俺的真诚打动了......

　　直到今天，她从为打过一人，而我也一样，我这才知道以前她的爸爸死了，由于种种原因才使她的态度变的暴躁，可是今天她和往常一样学习，从那以后她就开始辅导我，直到……后来，我的成绩提高了！

　　为此我还要感谢我的同桌！！

我的同桌作文5

　　我的同桌叫张熙驰，今年十二岁，一米五的个头，体型略胖，走路总是虽八字却显帅气，颇有一副大老板的样子。他那手总是时不时地推一下眼镜，手指粗而短，握起笔来写字时，我的课桌也会随之抖动。体育课时，他总是默默地落在队伍的后头，生怕下一个跑步的就是他，他跑步时总是紧闭双眼，小短腿拼命地甩着，可还是跑不快，总是让同学们哄堂大笑。

　　每天放学后，我总发现他在操场上打篮球和跑步。跑步的时候，嘴里还念叨着：“再快点！”也不能说他体育不好。在学校里，运动会上铅球的比赛项目都是由他代表我班出战，为我们班添了不少干劲。他非常刻苦，虽然还是有很多不足，但他每天比别人多训练一小时，多流下的汗水已经在慢慢修复他的缺点了。

　　张熙驰一在，教室里便洋溢着欢乐的气氛。他讲笑话的时候，同学们便三五成群地围在他的身边，认真地听着，最后常常笑得“人仰马翻”，顿时释放了学习的压力与心里的郁闷，但有时他的笑话也会耐人寻味，意味深长。每当同学们拿他开刷时，旁人都在那里为他捏把汗，替他着急，可他却还是一副笑嘻嘻的模样，依然有滋有味地讲着自己的笑话，就连老师也爱听他的笑话，还给他封了一个“笑话大王”的美誉，也常常夸他宽宏大量。

　　那一次体育课，我们班与别的班级有一场球赛，我们队被别人抢了球，身为守门员的他奋不顾身地迎上了那颗如同子弹一样的足球。足球被挡在了球门外，可那足球恰好狠狠地撞上了他那圆滚滚的'肚子。他按着球，捂着肚子，艰难地站了起来，将足球传给了我们。虽然他平时一副笑嘻嘻、乐呵呵的样子，但一到关键时刻，他就是我们坚强的后盾，也是我们班足球队有最有团队意识的球员。

　　张熙驰，他那胖乎乎的身体中却有着不一样的力量。乐观、努力、团结就是他的代名词，他就是我们这“特别”的同桌。

我的同桌作文6

　　我有一个跟我要好的同桌，她是谁？她就是那个既勤劳又为同学着想的邓欣怡，她有一头漆黑中带着一丝金黄的头发，长着一对水汪汪的眼睛，有一双大大的耳朵，一张粉红的嘴巴，像涂了口红一样，粉嘟嘟的。她是一个非常爱为同学着想的人，你们想知道邓欣怡是怎样一个为同学着想的人吗？那现在我就告诉你们。

　　有一天上午，我们班上只有几个人的作业做完了，老师就叫我们去玩一会儿，过一会儿去吃饭，过了几分钟我们回到教室，还是只有几个人做完，老师就叫我们去吃饭了，恰好，那些做完的人刚好是一些班长和一些同学，譬如：张海林，赵梓轩，邓欣怡，江鑫琪，我……然后我们就去吃饭了，到了食堂那里，同学们就去抬餐盘，邓欣怡和我就去帮同学们打菜了，江鑫琪也去帮老师打菜了，打菜刚好排到了张海林和赵梓轩那儿的时候，张海林对邓欣怡说了一句话：“邓欣怡，你怎么打菜才打这么一点儿呢？你还让不让我吃饭了呀。”邓欣怡听到了这句话以后，她心想：“他们为什么觉得打菜给他们打少了呢？唉，管他的，我现在跟他计较，耽搁的不是我的时间，而是别人的时间，邓欣怡对张海林说：“你觉得菜给你打少了的话，那我就多打点菜给你吧，何况个规矩不是我定的，而是江鑫琪定的，如果你以后想多吃点儿的'话，那你就去问江鑫琪吧。”其实邓欣怡心里也挺难过的，可是邓欣怡也没有跟张海玲林计较，她这是在为同学着想。现在你们知道邓欣怡是个怎样一个爱为同学着想的人了吧！

　　我喜欢这样一个同学，因为她是一个爱为同学着想的人，也是一个不跟别人斤斤计较的人。

我的同桌作文7

　　我的同桌叫仇方亮，他是我的好朋友。他中等个头，身体微胖，乌黑的头发油光发亮，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁，红红的嘴唇。真是一个帅气的小男孩！瞧，他来了——

　　机灵鬼

　　有一次，我在地上拾到了一根铁丝，他看见了，对我说：“胡天浩，我用5元钱来换你的这根铁丝吧！”我还没来得及回答，他一把将铁丝抢走，匆忙在一张小纸片上写下“5元”两个字，塞到我手里，就嘻嘻哈哈地拿着铁丝跑了。我连忙去追，追上他后，我气急败坏地说：“你干什么呀？”我很生气，他却笑着说：“兵不厌诈嘛！”他真是一个机灵鬼！

　　发明家

　　那天，我带了一本课外书名字叫《中国神话故事》，当我看到《后羿射日》那一页的时候，仇方亮也凑过来看。谁知他从后羿手中的弓箭中获得了灵感。只见他把口罩上的松紧绳取下来缠在笔芯的两端，一张弯弓就做成了。再用废笔芯作箭，然后把笔芯的末端对准口罩绳，用力一拉，“嗖”的'一声箭就飞出去了。后来同学们都用这个方法做成了各种各样的弓箭。这个小发明在班级曾风靡一时，成了同学们最喜欢的玩具。他可真是一个小发明家呀！

　　热心肠

　　仇方亮还是一个热心肠的人，平时总是乐于助人。

　　那天我们正在操场上跑着做游戏，我被地上的一个小坑绊倒了。疼得“哇哇”大叫，仇方亮看见了，连忙把我扶起来。

　　还有一次，我的笔芯用完了，文具盒里也没有储存，仇方亮看见了，连忙递给我一支。我感激地说：“仇方亮，谢谢你！”仇方亮微微一笑，说道：“小事一桩，不必客气！”

　　这就是我的同桌仇方亮——一个聪明、机灵而又热心肠的阳光小男孩，我打心眼里喜欢他！

我的同桌作文8

　　我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。

　　提起“小不点儿”，我就有说不完的话。

　　那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课！”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是唐小丽值日！”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。

　　像这样的事还多着呢。记得一天早读时，小燕同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，秽物满地都是，教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，这时，只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来，走到小燕身边，掏出自己那块洁白的手帕，一面轻轻地拍着小燕的背，一面给她擦净嘴边的`赃物，并轻声说：“我扶你去卫生室去吧。”

　　你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。她有一颗金子般的心。

　　这篇文章选取了两个典型事例来突出唐小丽的金子般的心。文中通过人物的动作描写和神态描写，衬托出人物的思想品质。比如当同学笑话她时，她却“像没事儿似的”；当同学呕吐时，她却不声不响地从座位上站起来去帮助同学，这是多么好的一个同学啊！

我的同桌作文9

　　老师将我和他调在一起坐，美名其曰让我帮助他，但看到他呆呆的样子，好像和自己是两个世界的人，我就发挥宁死不屈的革命精神跟老师哭诉自己和一个如何如何讨厌的人坐在一起。但在老师的极力坚持下，我和他还是成了同桌。

　　旁边的他是一个长相平平却自以为是帅哥的`自恋狂。他常常将头发潇洒的往后一拨，然后用手扶扶眼镜，用快意的眼神望着我，深情地问：我帅么？还好是坐在椅子上，要不然我一定会双脚一软倒在地上，口吐白沫，不明不白地死去。我好不容易克制住想吐的欲望，谁知他再一次用更加深情的声音问：我帅么？吞了吞口水，我露出艰难的表情，勉强笑了笑。想到老师要我帮助他，我又实在不想伤害他。于是，为了不要让他自卑，我只好昧着良心说了一句善意的谎言：嗯帅呀！他感动得差点儿没拥抱我，而我则泳池三天斋来赎我的罪行，希望不要遭天谴。

　　旁边的他是一个废话极多的口水机。下课时，口水机起动，开闸后，顿时泛滥，口水像驶入平原的骏马般向四方喷射。可怜的我实在忍不住了，便牺牲自己宝贵的休息时间和他深谈一番。好不容易使他收敛了一些，谁知几分钟后，口水机再次开闸。我真是无可奈何扭头去，似曾相识他再来，真想拿个东西堵住他的嘴。

　　当然他也并非一无是处。虽然他最大的优点就是没有优点，但我觉得他还是有长处的。比如，他会制作网站，设计电脑程序，我对这可说是一窍不通。再则他够冷静，不会遇到点事就惊慌失措。另外，他会在我不开心时冒出一两句还算有些人情味的话，使我不禁感动；他会在我生气时，伸出胳膊让我打两拳；他会在我肚子饿的时候，很够义气的伸出胳膊幽默地说：吃吧！

　　这就是我的同桌，一个让人厌烦又让人喜爱的人。

我的同桌作文10

　　略扁的头低得离桌子只剩一拳，手握的铅笔一抖一抖的，在纸上写写画画。课桌上凌乱无比，撒满了大大小小的纸团，还时不时传来“哼哼”的吸鼻涕声。

　　这就是我的同桌，我讨厌他，因为他的邋遢。同时，我也很感谢他，因为他的帮助。

　　一次语文课，鸟儿站在窗外迎春花的枝条上歌唱，风儿吹动着枝条，被惊动的鸟儿扑棱着飞走了，留下迎春花独自摇摆。多美好的画卷，却被从老师口中蹦出来的'一个又一个分数给打破了。

　　我不停地搅着手指，似有冷汗自额角流下。耳边，万籁俱静，只剩下了老师念出的分数，以及我“砰砰”响如惊雷的心跳。

　　“七十二分！”我很快便捕捉到了这个属于我的分数。

　　看着手中的试卷，这个鲜红的分数赫然在纸上跳跃着，轻飘飘的试卷，沉甸甸的分数，重重地打在我的心上，这次的作文，离题了。

　　眼眶微红，这时，从旁边递来一张纸条和一张纸巾，打开纸条：“没事吧？不就考差了一次吗？”

　　用纸巾擦干眼泪，抬头，是一张灿烂的笑脸。眉眼弯弯，尽管额前纠缠着几缕碎发，但仍旧如日般灿烂。攥紧手中小小的纸条，歪歪扭扭的寥寥数字，却如春风一般温暖了心田。

　　一节数学课上，老师在激动地讲，我的肚子在疯狂地绞痛，我的眉头都拧了起来：“嘶——”

　　他瞥了我一眼，画画的手停了下来，似是犹豫了片刻，提起我的水杯，举起来。由于他举得很低，老师过了一会儿才点到了他。

　　“老师，我同桌肚子疼，我可以去帮她打杯热水吗？”他的声音很小，却很坚定，提着水杯，扬起给老师看了看。见老师点头，便马上抬脚，直接从后门走了出去，“我去办公室喽。”

　　不一会儿，我怀里便抱上了一瓶热水，几口热水下肚，暖意立马传到了四肢百骸。在这寒冷的冬季，这瓶热水，是又一个暖暖的太阳……

我的同桌作文11

　　我的同桌平时很讨厌，可一件事让我彻底改变了对他的看法。

　　我的同桌不讲卫生，学习又不好，我每次和他说话他都爱搭不理的。就连我我每次把东西借给他，他连谢谢都没有。

　　他的家长很忙，为了赚更多的钱，让他儿子过上更好的生活却把他儿子的生活起居忘了，却把对儿子的陪伴给忘了。但他能自己做饭、洗衣服，我却连锅铲都没有碰过，更别说做饭了。

　　那天上语文课，由于中午回家写作业，我把书和笔袋落在了家里，作业我没有笔来写字，我向附近的同学借笔，他们都不借，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。同桌问我：“你怎么了？”我没有理他，他就没有再说话，默默地从笔袋里掏出一支笔借给了我：“给，你用吧。”我看了看同桌，又看了看手中的钢笔。我没有说什么。同桌又问：“你的语文书呢？”我说：“我也落在家里了。”同桌二话没说就把书借给了我。老师见我们俩共用一本书，就把我们叫了起来。老师便问：“这是谁的书”我害怕同桌说我没有带书，免不了一顿批评。同桌看了看我，说：“书是我同桌的”顿时，我心里暖暖的`，脸也很红，红的像熟透了的苹果。我以前对他的态度那么不好，在关键的时候他却帮助我。从那以后，改变了我对她的看法。

　　我的同桌让我明白了一个道理：看人要看内心，不能看外表。

我的同桌作文12

　　我的同桌是一个可爱的小女生。

　　她那圆圆的脸非常喜相，因为有一双小小的眼，再配上小小的鼻子，小小的嘴，就是一个表情包。大方自信就是她的.标签。

　　她很善解人意，一眼就看到你心里去了。

　　记得二年级时，有一次上美术课，我忘了带彩色铅笔，由于我很内向，所以也不敢向别人张口借。她看出了点苗头，便大方地说：“咱们一块儿用吧！”说着就把她的彩铅放在了中间。我蚊子般说了一声“谢谢！”声音小的连自己都听不见。她很夸张地把手放在耳朵旁，拢成喇叭状：“啥？我听不清！”于是我的声音更小了，她皱着眉头想了一会儿，说：“虽然听不清你说的是什么，但我想一定是夸我的话吧！”说完，我们一齐笑起来。

　　她还很大方，有好东西一齐分享。

　　那次她爸爸出差回来了，给她带了一包很好吃的糖，第二天一上学她就神秘兮兮地问我：“猜猜我带了什么？”我想了半天也想不出来，就央求她告诉我。“当当当当！最最好吃的奶糖！”“哇！给我一个！”我兴奋起来。“别激动，别激动，有你的份儿。”说着就扔给我一颗。

　　她自信十足，勇者无敌。

　　我们班里组织了一次辩论会，我们后发言，等对方夸夸其谈发完了言，她首当其冲，巧妙地将问题这个球击了回去，然后对方派出了“话痨”再回击我们，我们这边沉默了。她一看形式不对，再一次挺身而出，迅速站起来反击，就这样，“问题球”击来击去，最终落在了对方手里。我问她：“你怎么做到的？”她说：“只要每次回击都信心十足，就能把对方打趴下！”

　　这就是我的同桌，身上到处是闪光点，不但我喜欢，大家都喜欢她，真是人见人爱，花见花开呀！

我的同桌作文13

　　我和同位的第一次正式相识，说来实在是不光彩，本来和王浩然呆在一块儿“好好”的，可惜这仁兄不够稳重，上课闹，下课闹，回家闹，整就四个字，闹闹闹。无奈，杨老亲自出马将我俩分开，于是，我遇到了他。

　　这位新同桌，也不一般，至少比之前那只“猴子”看上去稳重了些，胖胖的脸像是一块“干饼”，在制作过程中，酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使这张脸膨大和松软，这是一张凹凸不平，又胖又软，还长了许许多多的痘痘，这是过度劳累的现象，由此可见，这张脸制作时偷工减料，制成后又不好好保存，若是一块饼，我就算饿死，也不会买的!可惜，我还没说出“真香”，他的牙就把我逗笑了。

　　当然，故有孔子，今有马云，这充分说明了人不可貌相这个道理，所以，我们来看看他的`考试成绩，“60，80，70”这也没多好啊!尽管他相貌不出众，才华和学习也不突出，但我总觉得他有一些与他人不一样的地方。

　　上课，后面两个“神仙”总是左聊右聊，上玩下玩，那种不听讲的气息真是侵噬我们的心智，好在我内心沉稳，不受影响，可我的同位修为不够啊!不一会就被勾去了魂，与后面那俩聊起天来。有时看他认真听讲，可却不一会，就露出了马脚，就这问我，那问我，我给他讲，他又摇了摇头，说了一句：“听不懂”。他那里是听不懂呀，是压根没听啊喂!

　　但他的那种天真善良，宽容大方无人能比得上，在眉宇间透出的善良气息，让我感到可爱又无奈。尽管他貌不出众，才不横溢，但我依然认为他是一个好同桌。果然，这个真理没有被打破。——王境泽定理。

我的同桌作文14

　　我的同桌叫胡小凡，是个女孩，说错了，是个男孩。但说他是个女孩也是有理由的，他有个绰号——人妖。他有许多方面很像女孩，极少部分像个男孩，我们五年级成为同学的时候，我还问过他：“你是boy还是girl啊？”现在我想起来都要捧腹大笑。现在我就为大家讲讲他的故事吧。

　　下课了，张老师说：“下周我们搞一次小测试，这次考试的内容是1—4单元，请大家回去好好复习！”小凡一听，嘴巴张得大大的'，总有河马的十分之一那么大，咽了口口水，转过来，瞪着我说：“要考试啊！还不快复习！”他以迅雷不及掩耳之势翻开书，那看书速度可谓是一目百行，我用笔敲敲他，说：“你一眼看两页，也不知道你的眼珠子怎么不掉下来的？老师说的是下周！搞得像个神经病小女人，你到底是男还是女啊？”他合上书，长叹了口气，我有笑话他，“胡小凡！你的基因有了问题吧？你怎么橡皮是粉红色的，书套是美羊羊的啊？你真是个十足的‘娘娘腔’，大怪胎……”我对他一番“狂轰滥炸”。

　　他把数学书拿下去，换上语文书，刚拿起来就对我的脑袋“轰”去，居然还撒娇道：“要什么紧啊？真是的！”我双手抱臂，向后退去，再看看四周，说：“哎呦妈呀！天怎么这么冷啊？”吕悦也转过来，说：“你让我鸡皮疙瘩都起来了！你够人妖，你真是淑女中的淑女，声音太那个了。”我也赶紧应道：“应该补充下，是淑女中的次品，人妖中的极品！”我捂着肚子狂笑，胡小凡却一直虎视眈眈地盯着我，仿佛要一口把我吃了似的……

　　过了几天，考试结束了，老师在报分数，只听见胡小凡在那里傻不拉叽地求菩萨：“菩萨保佑我啊！如果考得好，我给你一根鸡大腿啊！”“小凡小凡！真的是小烦，烦死了！”我无奈地拍了下额头，继续说，“还好不是大烦，那岂不是要让人活不成了？”我们俩都发到了试卷，我97分，他95分，只见他还笑嘻嘻的，嘴里还念叨：“还是鸡大腿管用。”我晕——

　　这就是我的同桌，这两天我老是哼哼：小凡小凡！你真的好好烦……

我的同桌作文15

　　在学校里，人人都有一个同桌，我也是这样，我的同桌很平常，她长得一般，带着一副眼镜，个子长得挺高。

　　她很爱学习，在上课的时候，她认真听讲，只要老师有问题提出来，她思考片刻之后就立马把手给举了起来，并且她的回答还很完整。别人在上课开小差讲空话是很常见的事情，而开小差讲空话在她身上却并不常见；别人不喜欢举手发言，而她却不一样，经常举手发言不说，还回答的很全面：比如那一次老师在上人物描写一组的时候，就提出了一个问题。王熙凤是个什么样的人？她只思考了一会儿，就像是没有思考一样，“刷”的一声，如风速一般一下子就举起了手，老师果然果然叫到了她，只听见她的回答：“王熙凤是一个泼辣张狂，善于阿谀奉承、见风使舵，喜欢张扬权势的人。”在下课，她也没有闲着，一般来说，她都是坐在位置上看书，写作业，一直要等到作业写完了，她才会肯罢休，她的作业的正确率比较高，一般来说，被老师打个A或者是A—是十分平常的事情了。

　　我的'同桌还有另一面，她玩起来就像一个“神经病”一样，到处狂奔，到处乱玩，她“疯”了，在教学楼的走廊上走来走去，到处乱转，与其他两个女生闲聊，谈论一些明星之类的，有时候，她跟别人的意见发生了分歧的时候，就会跟别人争吵，就像“疯子”或是“神经病”般，因此，她还自称为“重度神经病患者”。当别人骂她“神经病”的时候，她并没有反骂，反而是理直气壮地回答：“对，你又不是第一天认识我。”

　　她认真学习，就这样，她的成绩越来越好了。

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