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《青山不老》同步练习（附答案）
《青山不老》是梁衡创作的散文作品，讲述了晋西北一位老人用15年时间创造绿洲的感人故事。以下是《青山不老》同步练习附答案。供参考！
《青山不老》同步练习附答案 1
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
tie qiu、yu ni、guai zhang、mai bu、dang yang、lv zhou、tu keng、xiang fu
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
所处环境（chǔ chù）情不自禁（jīn jìn）
参天杨柳（cēn cān）创造奇迹（jī jì）
生命归宿（sù shù）波光粼粼（pō bō）
三、火眼金睛（辨字组词）。
炕_________稍_________肆_________载_________
坑_________梢_________律_________栽_________
四、词语点将（根据意思写词语）。
1、任意的残杀或迫害。 _________
2、非法占据、霸占。 _________
3、比喻共同经历患难。 _________
4、一再，多次。 _________
5、对人谦恭有礼貌。 _________
6、以财物帮助。 _________
五、添枝加叶（补充词语）。
_________的大树_________的波光_________的狂风
_________的环境_________的设想_________的波浪
六、指出破折号的不同用法（填序号）。
A、表解释说明B、表语意转换C、表声音断续
1、他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。 _________
2、我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。 _________
3、丁——冬——丁——冬…… _________
七、字斟句酌。
1、风大作时，能逆_________吹牛马使倒_________行，或擎_________之高二三丈而坠_________。
（1）在括号内给加点的字注音。
（2）解释下面各字在句中的含义。
作：__________逆：__________擎：__________坠：__________
（3）用自己的话说说这句话的意思。
___________________________________________________________________________
2、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
（1）“另一种东西”指的是__________________________________________________。
（2）这几句话的意思是：___________________________________________________。
八、内容梳理（课文回放）。
课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人__________、__________所取得的成绩；接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过____________________，来衬托改造山林的艰难困苦；通过____________________，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；通过____________________、____________________，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。
综合能力日日新
九、理解感悟（文章阅读）。
美的启发
我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一起动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民[ ]没来这儿倒垃圾，[ ]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
1、在文中[ ]里填上合适的关联词语。
2、写出下列词语的近义词。
仍旧——_________慷慨——_________奉献——_________
3、根据短文内容，完成下面的填空。
（1）以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得______，_______。
（2）第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、__________、__________、__________、栽花苗。
（3）以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成了__________，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷__________，使这里的景色变得更美了。
（4）第二节中“爸爸对我说出了一个好主意”。这里的“好主意”应该是___________
______________________________________________________________________________。
4、摘抄文中的优美语句，并说说自己喜欢的理由。
佳句摘抄：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
喜欢理由：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
5、本文告诉我们一个什么道理，请用“～～”在文中画出来。
十、智能拓展。
★语言应用：
请写两条环境保护方面的标语，教育人们要保护森林植被，保护地球的生态环境。
（1）______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
★生活实践：
想一想自己可以为节约资源、保护环境做哪些方面得贡献，然后拟一份《我的节约和环保行动计划》，按照自己的计划打算，认认真真为环境保护做一些实实在在的事情。
森林对人类健康的贡献
制氧厂森林是吸收二氧化碳、制造氧气的“加工厂”，它为大自然提供着新鲜空气。一公顷杨、柳、槐等阔叶林，每天能产生0.73吨氧气，消耗1吨二氧化碳。一个成年人每天呼吸需要0.75公斤氧气，吐出0.9公斤二氧化碳。就是说，一公顷森林每天放出的氧，足够973人呼吸使用。
吸尘器树叶对粉尘有很大的吸附和过滤作用。每公顷森林每年可吸收粉尘50—80吨。
消声器一条40米宽的'林带可以降低噪音10—15分贝。所以森林，是天然的消音器。
防疫员一亩树林一昼夜能分泌2公斤杀菌素。林区空气中细菌数量仅为城市闹区的10%—15%。此外，森林还能吸收有毒气体，如空气中的氟、氯、二氧化碳等。一公顷柳杉每年可吸收200公斤二氧化硫。
抗癌物一些森林树木含有抗癌物质。如杏树的树皮、树叶、树枝和果实，所含的树碱经提炼后，可生产抗癌药，对血癌和胃癌有一定疗效。从三尖杉中提取的酯类生物碱，可治疗血癌，淋巴细胞癌等。
【参考答案】
一、铁锹、淤泥、拐杖、迈步、荡漾、绿洲、土炕、享福
二、chǔ jīn cān jì sù bō
四、肆虐盘踞、风雨同舟、三番五次、恭敬、资助
六、B A C
七、1、（1）nì dào qínɡ zhuì
（2）起方向相反举，抬落，掉下
（3）大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下来。
2、（1）老人创造的这片绿洲，也指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
（2）老人与环境斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的精神，造福人类的精神同青山一样，永不会老。
八、绿化山林，改造山沟山沟大环境的恶劣险峻老农生活条件的简陋艰辛村干部的介绍和老农的陪同参观
九、1、不但而且（不仅还）
2、仍然大方贡献突然
3、（1）花团锦簇翠木葱茏
（2）砌花坛、糊水泥、勾图案、堆细土
（3）花坛把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来
（4）在这里建一个花坛
5、只有用美，才能启发更多的人热爱美、创造美！
《青山不老》同步练习附答案 2
一、基础积累与运用
看拼音，写词语。
zhì lǐ（ ） guī sù（ ） dàng yàng（ ）
lǐng wù（ ） fēng yǔ tóng zhōu（ ）
选词填空。
奇迹 奇观 奇观 奇妙
（1）晋西北的荒山上，老人用 15 年时间创造了植树造林的（ ）。
（2）钱塘江大潮被称为天下（ ），每年吸引无数游客观赏。
（3）这片绿洲在恶劣环境中扎根生长，本身就是一种（ ）的存在。
写出下列句子运用的修辞手法。
（1）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。（ ）
（2）杨树、柳树如臂如股，劲挺在山洼山腰。（ ）
（3）风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。（ ）
二、阅读理解与分析
（一）课内片段阅读
阅读课文选段，回答问题。
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
15 年啊，绿化了 8 条沟，造了 7 条防风林带，3700 亩林网，这是多么了不起的奇迹。
杨树、柳树如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。
选段中 “绿色的波浪” 指的是什么？这个比喻有什么表达效果？
文中列举 “8 条沟”“7 条防风林带”“3700 亩林网” 这些具体数字，有什么作用？
从 “树却勇敢地顶住了它的凶猛” 这句话中，你体会到了什么？
（二）全文主旨理解
课文从哪两个方面介绍了山林改造的背景状况？这样写有什么用意？
老人放弃与女儿团聚、颐养天年的生活，坚持植树造林的动力是什么？
如何理解课文标题 “青山不老” 的含义？
三、思维拓展与表达
老人创造的 “奇迹” 背后，付出了哪些艰辛？结合课文内容简要概括。
读完课文，老人的形象一定给你留下了深刻印象。请用几句话赞美这位山野老农。
保护环境是我们每个人的责任。结合课文内容，说说你能为绿化家园做些什么。
参考答案
一、基础积累与运用
治理 归宿 荡漾 领悟 风雨同舟
（1）奇迹 （2）奇观 （3）奇妙
（1）比喻 （2）比喻 （3）夸张
二、阅读理解与分析
（一）课内片段阅读
“绿色的波浪” 指的是漫山遍野的参天杨柳。这个比喻生动形象地写出了树林枝繁叶茂、绿意盎然的景象，以及风吹过时树梢起伏的动态美，展现了老人植树造林的丰硕成果。
这些具体数字直观地展现了老人 15 年来植树造林的规模之大、成果之显著，用事实有力地凸显了老人创造的' “了不起的奇迹”，让读者对老人的付出有更真切的感受。
这句话运用拟人的修辞手法，赋予树木人的品格，既写出了树木在山洪冲击下顽强挺立的姿态，也暗喻了老人像这些树木一样，不畏艰难、坚韧不拔的精神品质。
（二）全文主旨理解
课文从自然条件的恶劣险峻和生活条件的简陋艰辛两方面介绍背景。这样写是为了衬托老人改造山林的艰难困苦，突出老人植树造林的决心之坚定、意志之顽强，更能凸显其成就的伟大。
支撑老人的是对这片土地的热爱，对改善环境、造福后代的责任感与使命感。他将绿化山林、创造绿洲视为自己生命的归宿，希望通过自己的努力改变穷山恶水的面貌，为子孙后代留下一片青山。
“青山不老” 有两层含义：一是指老人种下的这片山林，在恶劣环境中顽强生长，会一直保持生机与活力；二是指老人的精神不老，他坚韧不拔、无私奉献的品质会像青山一样永远留存，激励后人。
三、思维拓展与表达
老人的艰辛主要包括：①自然环境恶劣，要对抗西伯利亚大风、干旱、霜冰、沙尘暴等灾害；②生活条件简陋，在山沟里过着清贫的日子；③时间漫长，15 年如一日坚持劳作；④精神压力大，一同造林的五位老人离世，老伴也不幸过世，他独自承受着孤独与悲痛仍未放弃。
示例：您是山野间的守护者，用 15 年光阴对抗荒漠，用双手编织绿洲。面对艰辛与孤独，您从未退缩；为了家园与后代，您奉献一生。您的精神如青山般屹立不倒，您的功绩将永远被铭记！
示例：①从身边小事做起，节约用纸、爱护花草树木，不随意攀折树枝；②积极参与植树活动，为家乡增添绿色；③向家人和朋友宣传环保理念，带动更多人关注绿化、参与环保；④学习老人的坚持精神，长期践行环保行为，不半途而废。
【《青山不老》同步练习附答案】相关文章：
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