幼儿园员工守则

幼儿园员工守则（精选7篇）

　　在日常生活和工作中，我们可以接触到守则的地方越来越多，守则是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、那么拟定守则真的很难吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园员工制度（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿园员工守则 1

　　1、热爱幼教事业，热爱幼儿。树立一切为了孩子，为家长服务的思想。

　　2、努力钻研业务，精通本岗位的工作理论及技术。锐意改革、勇于创新，不断提高自身的工作水平。

　　3、同事间真诚团结、以礼相待、互称老师、互尊互学、互相支持。

　　4、贯彻执行《教师职业规范》，作风正派、为人师表、说话和气、举止大方。

　　5、做幼儿园的主人，关心幼儿园的发展建设，经常提出合理的建议和意见，爱护幼儿园公物，保护门窗、电器，轻拿轻放各种用具。

　　6、树立良好的.师德师风，尊重幼儿，耐心照顾幼儿，教态和蔼可亲。严禁厉声斥责、讽刺挖苦幼儿。严禁体罚或变相体罚幼儿。

　　7、严格执行岗位责任制及各项制度，工作尽职尽责。禁吃幼儿食品、禁用幼儿用具。禁说粗话、强词夺理。禁穿高跟鞋、拖鞋（带班时）。禁止坐、卧幼儿课桌和床铺。

　　8、保持幼儿园良好的环境卫生，放学后注意关门、关窗、关电。

　　9、大小安全事故一律上报，及时与家长沟通，当天事故当天处理。

　　10、家长来看园时要热情礼貌的接待，耐心讲解，微笑服务。

　　幼儿园员工守则 2

　　我认为作为一名幼儿园教师，认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园"是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段"。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好的生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。《规程》既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，而且是终身教育的奠基阶段；幼儿园的教育能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础。

　　《规程》为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务，同时也说明了幼儿教育的重要性，对幼儿的一生发展起着至关重要的`影响。我们应该充分利用幼儿在幼儿园的3—4年时间，启发幼儿的智慧，帮助幼儿身心健康和谐的发展，为其终身发展打下基础。这也符合《纲要》中指出的幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。五大领域的内容要相互渗透。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。

　　认真学习《规程》能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重。同时我觉得幼儿园应该以游戏为主要活动，让幼儿在玩中学习，快乐中成长，这点也是《规程》中体现的。《规程》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧。

　　兴趣是成功之母，我觉得应该从幼儿的兴趣出发，一步步引导幼儿去学习。《规程》中指出教育内容要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极主动的参与活动，提供选择和创造的机会；教育要关注个别差异，满足发展中的不同需要参与情况，建立幼儿成长档案。每个幼儿都有自己的闪光点，这需要我们细心去发掘，根据不同的特点制定不同的目标。同时，幼儿园要创设与教育发展相适应的良好环境。我们为幼儿布置科学的学习生活环境，提供幼儿认知发展所需的材料，特别强调人际关系、环境、强调幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南。我认为教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。

　　在尊重幼儿方面，我觉得作为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。就必须先要学会尊重、信任孩子。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。同时幼儿园老师还应该根据幼儿的年龄特点用发展的眼光看待幼儿，不能静止的看问题。作为教师，要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中在汲取其他教师的长处上，还要学会创新，从而提高自身的教研能力。时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

　　通过学习《规程》，使我做到了心中有数，不再迷惑。对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得《幼儿园工作规程》这本书是所有幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据，它为幼儿园我们的教育工作指引了方向。

　　幼儿园员工守则 3

　　1.每日清晨见面互致问候，下班离别道再见。

　　2、着装整洁大方，文雅而方便行动；不浓妆艳抹，不留长指甲。

　　3、爱园如家，爱岗敬业，不迟到、不早退。责任心强，工作争取时效，不拖延，不积压。

　　4、树立高度的责任感和职业道德，经常对幼儿进行安全教育，防止意外事故发生。

　　5、尊重领导，服从上级指挥；有不同意见时，应婉转直告或以书面陈述，一经上级主管决定，应立即遵照执行。

　　6、爱护财物，不浪费，不化公为私。要为别人着想。节约用电、用水。

　　7、同事间和睦相处，不吵闹、斗殴或搬弄事非，扰乱秩序，别斤斤计较。互相帮助。不背后议论他人。

　　8、对孩子一视同仁，有耐心、有爱心、有责任心。真诚对待各位孩子，禁止鞭打孩子，严禁变相体罚小朋友。让幼儿在园有家温馨的'感觉。

　　9、对家长及来访人员热情友好，礼貌待客。虚心接受各位家长提出的宝贵意见。

　　10、所有教职员工，在上班期间禁止玩手机，空闲时间，经常钻研教材，上好每一节课。

　　幼儿园员工守则 4

　　一、热爱幼儿，循循善诱

　　1、对幼儿要有强烈的社会责任感

　　2、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。

　　3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。

　　4、不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。

　　5、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。

　　6、要对学困幼儿、特殊幼儿采取针对性教育，使每位幼儿在原有基础上有所发展。

　　二、尊重家长，互相配合

　　1、加强与家长的联系，调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。

　　2、对家长要以诚相待，以礼相见，互敬互重。

　　3、尊重家长，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的感情，不训斥家长。

　　4、帮助家长确立正确的教育观，正确教育孩子。

　　5、不以任何理由向家长索要财物，以教谋私。

　　三、严谨治学，勇于探索

　　1、刻苦钻研业务，努力精通专业。

　　2、认真施教，掌握教育规律。

　　3、严谨求实，以知求善，掌握精深广博知识。

　　4、积极从事科学研究，努力探索科学真理。

　　5、不断研究教学艺术，反思教育实践。

　　6、自觉投身学校教育改革，开展创造性的教学活动

　　四、团结协作，服从领导

　　1、幼儿园领导要尊重、关心和公正地对待每一个员工。不偏袒、不包庇任何员工。

　　2、幼儿园领导要钻研业务，深入教育教学第一线，做教师的表率。

　　3、幼儿园领导要尊重教师的`民主权利，虚心听取教师的批评和建议。对某些不明事项不发表任何结论性意见、导向性的意见。

　　4、幼儿园领导要以身作则，严以律己，反对以权谋私。学习用各种方式与每一位员工沟通、交流。

　　5、幼儿园领导要给员工送办法、送鼓励、送真情。

　　6、员工要服从领导安排，支持领导工作，恪守岗位职责。

　　7、员工要关心学校发展，善于接受领导的建议和意见。

　　8、员工要顾全大局，尊重、关心和体谅学校领导。

　　9、员工要回馈领导以微笑、热情和反馈。

　　五、关心集体，和睦相处

　　1、热情对待每一位同事，调动每一位员工对自己工作的支持和配合。

　　2、虚心学习先进，正确看待同事的成绩。

　　3、尊重同事，虚心倾听同事的想法，不挫伤同事的感情、不训斥他人，善于宽容同事。

　　4、遇到困难用协商的语气和人沟通，他人有难主动帮助，别人有误悄悄提醒。

　　5、不以任何理由向同事索要财物。

　　6、正确地对待和开展竞争，要尊重老教师，帮助青年教师进步。

　　7、不背后议论同事，不揭短，不当众嘲笑他人。

　　幼儿园员工守则 5

　　一、车辆有故障，驾驶员不合格和车辆手续不全，这三者缺一的情况下，校车坚决不能上路行驶。

　　二、根据事先制定的接送时间、路线、准时出车接送学生。学生接送实行按车次对应乘车花名册点到制度，并且不超员。接送记录本和家长叮嘱本随车携带，这两项记录每天做到准确、清晰。

　　三、接每一位幼儿上车，都要向幼儿家长告知，不便时让邻居代为转告其家人学生已接走。坚决禁止跟车老师未明确告知幼儿家人而将幼儿接上车带走。这个问题解决的根本途径是：平时跟车老师在车上就要教育幼儿，上车之前同家人说再见，并养成一种良好的礼貌和安全习惯。

　　四、从接第一个幼儿上车到接完某一车次的最后一名幼儿上车，直至校车到幼儿园全程由跟车老师负责全车幼儿的车内秩序和安全。坚决禁止学生在车内站起、走动、骂人、打架和将头、手、手臂伸出车窗外。

　　五、对于每天早晨接学生时，少数家长对幼儿的特别叮嘱，跟车老师要详细地记录于“家长叮嘱本”。当天早晨学生接完之后，由跟车老师把当天家长特别叮嘱，按学生所在的班级分发给各班主任。凡是当天早上有叮嘱的学生，下午送学生时跟车老师对该部分家长要有明确回复。

　　六、下午放学送孩子时：提前15分钟让第一车学生在固定地点站好队，由老师负责本车幼儿自己洗手脸，拿自己的东西准备上车。上车前本车学生站成“一”字队形，跟车老师拿接送记录第一车名单点名。点名不在队列中的要查明原因，确保要送的学生全部上车。坚决禁止漏送和上错车问题的`发生！

　　七、接送学生全程，坚决禁止学生站立，跪在座位上和翻越靠背。同时，跟车老师必须随学生坐在一块。跟车老师每次锁好车门，严防因刹车、转弯，门未锁好给幼儿带来不必要的伤害。

　　八、接送学生全程，坚决禁止学生触动车门窗开关；坚决禁止车内乱扔垃圾；坚决禁止车内乱涂乱划。考虑到他人安全和文明行车，不允许孩子向车外抛任何东西。

　　九、下午送学生回家时，要将幼儿送到家中，并明确告知幼儿家人孩子已回来了。遇到幼儿家门紧锁时，将幼儿原车带回，家长自己来园接孩子。

　　十、早晨校车接幼儿来园时，经常遇见幼儿不能及时上车的现象。遇到此类问题，第一次郑重说明该幼儿赶几点几分前必须准备完毕，等待上车，并耐心等几分钟让孩子上车。第二次是对幼儿家长讲清楚利害关系，再包容一次，等上几分钟让幼儿上车。第三次遇同类情况，若判断须等侯两分钟以上时，就打声招呼接下一个学生去。

　　十一、接送途中，跟车老师对校车内学生的合理要求和一些突发事件，要能够及时、灵活处理。

　　十二、除校车司机注意校车门窗是否关好外，跟车老师是校车门窗是否开、关闭好的主要责任人。

　　十三、校车遇前方道路通行不畅时，须做到“宁停三分，不抢一秒”；遇路况复杂或路面恶化，则应在确保安全的前提下，放慢车速，谨慎驾驶或择路行驶；遇调头或倒车有困难时，跟车老师下车指导驾驶通过；遇路上停放机动或非机动大小车辆影响正常通行时，应先消除路上障碍，再安全驾驶通过；遇事故易发地点和路段，司机应加倍谨慎驾驶车辆。遇恶劣自然环境或灾害，则应暂停接送学生。必要时根据情况，灵活、果断地将幼儿转移到安全场所，并保护好。

　　十四、坚决杜绝学生私自上下车。每一名幼儿上下车都由跟车老师亲自掺扶，以绝对确保幼儿上下车这一环节的安全。

　　十五、坚决禁止接时漏接，送时漏送和上错车等严重问题的发生。坚决禁止学生家长随便从车上接走学生情况的发生。前车之辙，后车之鉴——最后一名幼儿下车后，跟车老师要在车内仔细地检查一遍，确保学生已全部下了车。

　　十六、车辆在行驶途中，除交警和行业校车巡查检查拦车外，其它任何人拦车均不停。遇幼儿家长拦车接学生，首先开窗验明身份，再开车门让学生下车。

　　十七、校车内应常备灭火器、警示牌、三角木和小药箱。校车应始终保持外观洁净，车内卫生。校车外标志完整、醒目。校车应经常检修，并按时参加教育部门组织的校车审验。

　　对于校车司机来说，险情就是事故。事故是天崩地裂，灭顶之灾。因为每一个幼儿的生命都无法用金钱来衡量，更何况是一车幼儿的生命。所以要求校车司机应做到从出车到收车始终对安全胸有成竹，绝对不出大、小事故。校车司机应凭着自己的智慧和过硬的驾驶技术，凭着对工作的热爱与高度负责的精神，将驾驶技能在平凡的工作中发挥到无懈可击。同时，确实练就了具有将别人所制造的险情而化险为夷的能力！任何时间、地点、学生的生命安全应放在第一位。非常形势下，宁可舍弃校车乃至自己的生命，也要保护好每一位幼儿的安全！

　　幼儿园员工守则 6

　　一、准时上下班，不迟到，不早退；准时列队出操，穿着整洁，早操队列整齐，精神饱满。

　　二、工作时认真负责，不做私事，不谈空天，不擅自离岗，因事外出要示踪。

　　三、遵守教师职业道德规范和“五要五严禁”。

　　四、关心集体，爱园如家；同事间团结友爱，互相帮助；干群间信任尊重，维护教师形象。

　　五、积极参加各项活动，认真完成上级领导、园领导布置的各项工作任务。

　　六、上班时注意仪表整洁、大方，勤剪指甲，不穿有损教师形象的服饰；不浓装艳抹，不染指(趾)甲；不穿拖鞋或拖鞋式凉鞋；不戴有安全隐患的.戒指；不在门厅或公共场所聚堆聊天或高声说话，不讲粗野俗语。

　　七、进园即穿平底鞋；进班时不打手机，不接电话，特殊情况需离岗接电话必须确保幼儿安全；穿着休闲，便于带幼儿活动；升旗时无特殊情况必须认真参加仪式；其他工作人员上岗时穿工作服；对外接待、组织郊游、教师节庆祝等特殊时间由主管领导规定统一着装。

　　八、不随便吃幼儿的饭菜、点心。不当幼儿面吃东西。家长面前不说不利于团结的话，维护幼儿园形象。

　　九、爱护公共财物；不在幼儿园洗涤或晾晒衣物。节约用水、用电、用纸，进出各室随手关灯、关电扇、关门。教师办公等按室内温度变化科学使用空调，参照执行上级文件要求；一般情况下，空调运行期间禁止大开窗户。

　　十、与幼儿交流使用普通话；教职工交谈提倡使用普通话。

　　十一、有良好的个人卫生习惯，保持办公桌、室清洁、整齐、有序。

　　十二、私人财物不随便堆放在午睡室、办公室等公共场所。车辆一律在车棚规定位置停放整齐，家属不在幼儿园停放车辆。

　　幼儿园员工守则 7

　　一、入园

　　1、教师在幼儿入园前做好活动室内外环境卫生清洁工作，开窗通风，教师个人仪表整洁得体，精神饱满地投入一天的工作。

　　2、佩戴胸卡，每天有一名值班园长在幼儿园大门口(大厅)、每班有一名值班教师在活动室门口迎接幼儿入园。与幼儿家长进行交流，了解家长对幼儿园的意见和建议，了解幼儿在家情况，如健康状况、饮食情况、是否服药等，也可进行书面交流。及时引导家长浏览“家园联系橱窗”、“班级工作要点”等。

　　3、与幼儿进行简短交流，对孩子进行鼓励和赞赏，使孩子对一天的幼儿园生活保持良好的精神状态。

　　4、有接送班车的幼儿园，班车要准时到达规定地点，跟车教师要与家长做好交接，并保证幼儿上、下车及乘车途中的安全。

　　二、晨间活动

　　1、按晨检常规项目对幼儿进行严格晨检，对幼儿脸色、皮肤、五官、精神、体温等逐一进行检查，仔细观察幼儿有无携带不安全物品，个别情况及时处理，填写晨检报告单。对需服药的幼儿进行记录，并随时注意观察和关注。

　　2、晨检期间保健医生要到各班进行巡视，并收缴各班晨检报告单，对需特殊护理的幼儿进行记录和复查，根据不同情况定时随访。

　　3、各班经园长审批报食堂就餐人数和特殊饮食幼儿情况。

　　4、组织指导值日生工作，如指导幼儿给花浇水、给小动物喂食、整理桌椅及区域内的橱柜、图书、玩具等。

　　5、准备充足的区域活动材料，让陆续入园的幼儿根据兴趣和需要自主选择区域，随意活动。

　　6、定期组织谈话活动，为幼儿创造倾诉和表达的机会。

　　三、早操(课间操)

　　1、早操(课间操)前指导幼儿相互检查服装及鞋带。

　　2、各班有固定活动场地进行操间活动。

　　3、根据各年龄班特点确定活动量，如跑、跳、玩球、游戏等;做两套体操，保证一套轻器械操。

　　4、各班教师带操要精神饱满，口令、示范动作规范、准确、熟练。

　　5、为幼儿投放各种小型体育活动器械，以保证幼儿早操后自由健身活动。

　　6、随机进行安全教育，使幼儿树立自我保护意识，保证幼儿安全。

　　7、带班教师随幼儿一起活动，不得离开本班幼儿。

　　四、用餐(点)

　　1、组织幼儿餐前洗手。提醒幼儿用正确的方法(六步洗手法)盥洗。随机进行生活知识技能教育。

　　2、餐前半小时不让幼儿开展剧烈活动。用消毒液和清水间隔15分钟消毒清洁桌面。

　　3、餐前教师清洁双手。分发餐具及食物，要使用食品夹(可指导值日生分发餐具)，要尽量减少幼儿用餐等待时间。

　　4、创造安静、愉快的进餐气氛，餐间不批评、指责幼儿，不限制用餐时间，使幼儿能够愉快进餐。保教人员要精力集中，注意观察、精心照顾幼儿，耐心指导幼儿掌握进餐技能，培养幼儿不挑食、不浪费的进餐习惯。不允许值班教师与幼儿同时进餐。

　　5、餐后指导幼儿擦嘴、漱口，及时收拾桌面、清扫地面，送回餐具。

　　6、餐后组织15-20分钟的户外散步。

　　五、教育活动

　　1、教师必须根据本班幼儿实际发展水平，与本班教师密切配合进行主题备课，提前写好活动设计，做好相关准备工作。

　　2、教师必须带直观形象的教具组织教学活动，为幼儿准备充分的学具和操作材料，尽量运用现代化教学手段，为幼儿创设认识事物、探究问题的宽松环境。杜绝单一呆板的语言说教。

　　3、贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，渗透新的教育理念，幼儿在活动中有充足的动手操作、动口交流、动脑思考的时间。

　　4、采取集体、分组、个别等多样化的教学形式，从幼儿的兴趣出发，引导幼儿主动参与教学活动。激发幼儿的好奇心和求知欲，鼓励幼儿敢想、敢说、敢做、敢问，培养幼儿的想象力、创造力和解决问题的能力，培养幼儿的成功感和自信心。

　　六、游戏(区域活动)

　　1、保证充足的.游戏时间。每天不少于3小时，其中区域活动1小时，户外活动不少于2小时。

　　2、创设良好的环境，提供必要的场地，充足的器械、玩具，保证体育游戏与活动的顺利开展。

　　3、根据本班实际合理创设区域，组织丰富多彩的区域活动，根据幼儿兴趣和需要投放充足的玩具、操作材料及半成品材料，满足每个幼儿游戏的需求。

　　4、营造轻松愉快的游戏氛围，让幼儿自主选择游戏内容，自由游戏。教师少命令、少干涉。

　　5、教师要以支持者、参与者、合作者的身份参与游戏，对游戏过程进行调控、指导和调整，在游戏过程中培养幼儿的规则意识，通过游戏满足幼儿交往的需求、创造的需求、发展的需求。

　　七、午休

　　1、入寝前，适当开窗，保持室内空气流通，保持睡床整洁、舒适。拉上窗帘，为幼儿创设安静、温馨的睡眠环境。

　　2、睡地板床、大通床的幼儿园，睡前半小时要用消毒液擦拭床面，幼儿被褥、床单、枕头、枕巾每人一套，专人专用，不得合用。

　　3、要求幼儿午睡脱去外衣，指导与帮助幼儿按顺序自己穿脱衣服、鞋袜，学习叠被子、整理睡床，提倡幼儿间互相帮助。

　　4、不能强迫幼儿睡眠，对特殊需求幼儿可适当延长睡眠时间。

　　5、值班教师不允许睡觉，不允许做私活，应加强巡视，发现个别情况及时处理，要特别关照生病的幼儿。随时记录睡眠情况。

　　6、起床后，逐个检查幼儿着装、床铺是否整齐，整理完毕方可离开。

　　八、离园

　　1、坚持接送卡制度，老师必须亲自与家长进行交接，保证幼儿的安全。

　　2、离园前为幼儿整理衣着，提醒幼儿带好回家的用品。

　　3、与家长简要交流幼儿在园一天情况，如学习、身体、睡眠、饮食等。

　　4、对未及时接走的孩子，组织适当活动，稳定幼儿情绪，避免产生等待焦急心理。

　　5、有接送班车的幼儿园，要有秩序地组织幼儿离园，清点好幼儿人数，保证幼儿上、下车及乘车途中安全，准时将幼儿送到规定地点，与家长做好交接。

　　九、幼儿食堂

　　1、工作人员要持健康证上岗，且每年定期进行体检，工作时要穿工作服、戴工作帽，应接受有关儿童营养及食品卫生方面的专门培训。

　　2、制定合理的营养膳食，食谱每月一定，每周一公布。要做到荤素搭配、干稀搭配、营养充足、品种丰富，每餐不少于一荤一素一汤。

　　3、制作面食、菜食要按卫生规范操作，生熟分开。

　　4、不得从小商贩处批发成品食物。采购肉、蛋、鱼、面、油、点心、牛奶等，要从固定的、正规的渠道进货，并签订相关协议，保证幼儿食品的卫生安全。

　　5、账目清楚，定期向家长、社会公布。

　　6、每月做一次营养分析，及时调整幼儿膳食。

　　7、非食堂工作人员不允许随便进入食堂，并写有标示牌。

　　十、消毒工作

　　1、每日幼儿全部离园后打开紫外线消毒灯，对活动室、寝室的地面、墙面、桌面、橱柜、玩具、床铺等进行消毒30分钟(消毒灯要有专人负责，严禁幼儿在场时开灯)。

　　2、做好桌面、橱柜、电视机、微机、钢琴等所有教学、生活用品的清洗擦拭工作，随时保持整洁。

　　3、幼儿玩具、图书保持整洁，每周消毒一次;幼儿毛巾、水杯专人专用，每日清洗消毒一次;枕巾、床单每周清洗一次，用消毒液浸泡;被褥每月曝晒一次;每天把保温桶内余水倒掉清洗消毒。

　　4、随时保持地面整洁，幼儿餐后、离园后各擦拖一次，特殊需要，随时擦拖，每日定时用消毒液喷洒地面。

　　5、幼儿餐具一餐一清洗消毒，食堂炊具等用品做到及时消毒，消毒后避免二次污染，饭桶等食堂用品不要摞放。

　　6、接送班车要每日清洁消毒，车内保持空气清新、整洁。

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