大班《伞》美术活动

时间：2025-05-20 15:56:25 好文我要投稿

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大班《伞》美术活动

大班《伞》美术活动1

　　大班美术活动：

　　花伞设计师

　　这是一节大班美术活动，在上课一开始老师就用一个有关花伞的谜语引出本节课的主题。接着运用多媒体给幼儿看各种各样的花伞的图片（要有选择的给幼儿看）然后让幼儿选择自己喜欢的花伞并说出理由这时候老师在一旁补充，让幼儿说出这些花伞的特征比如：形状，颜色和图案，老师这时拿出一张准备好的花伞图片让幼儿观察并想办法怎样把这顶伞变得立体起来，接着老师要在旁边操作给幼儿看，然后让幼儿自己也设计一把漂亮的花伞，老师在旁边给予指导（先画图案再上色），老师把幼儿画好的花伞拿出来展示。让幼儿自己介绍自己的花伞或者是自己喜欢的花伞，有些什么规律和形状等，要及时鼓励幼儿。最后问幼儿怎样把花伞撑起来（用吸管）老师示范怎样贴在花伞上。结尾配上下雨的音乐让幼儿回教室（课后延伸）。

　　目标：

　　1：感受画面的合理，学会用线条，颜色装饰。

　　2：学会将平面的伞面变成立体的`。

　　3：感受轻松愉快的学习氛围，感受创作的快乐。

　　本节课选题来源生活贴近幼儿，所以幼儿会了解地更容易，只是本节课的时间过长了。

大班《伞》美术活动2

　　设计意图：

　　有一次下雨，有几个孩子打着雨伞来园，将伞晾在走廊过道里，路过的小朋友都好喜欢：“哇，这是谁的小花伞，真漂亮”。我发现，幼儿对伞很感兴趣。“兴趣是最好的老师。”于是我有了开展本次活动的想法，定能深受幼儿的喜爱。《指南》指出：每个幼儿的心里都有一颗美的种子。应该引导幼儿用心去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

　　活动目标：

　　1.简单了解伞的构造，学会用鲜艳的色彩和图案装饰伞面。

　　2.大胆表达自己的想法，结合自己编的小故事尝试创造不同的画面。

　　3.体验创意画带来的乐趣，发展幼儿的观察力、创造力及合作能力。

　　活动准备:

　　伞8-9把、装饰画2～3本、颜料、毛笔、调色盘等、已经布置好的主题背景《伞的世界》。

　　活动过程：

　　一、出示花伞，了解构造

　　教师：今天老师带来了花伞，谁知道这是伞的什么？

　　教师：这是伞面，这是伞柄，这是伞底。

　　教师：上面有什么样的图案？是什么颜色？怎么搭配的？（待幼儿回答后，教师总结。）

　　二、观察伞面，学习装饰

　　1.教师示范，幼儿观察

　　引导幼儿初步了解装饰的方法。带领幼儿认识中心和边缘花纹，了解花纹的特点，知道可以用点、线、圈、小花朵、小叶子、小太阳等图形装饰伞面。

　　2.引导幼儿用简单的图案装饰边缘花纹，也可以画出自己喜欢的小故事。

　　三、幼儿操作，教师指导

　　教师：你喜欢什么样的装饰？下面自己来设计一个吧。

　　幼儿自选材料，鼓励幼儿用不同的方法装饰伞面。重点提醒和帮助幼儿注意色彩的`搭配、有自己的想法。

　　四、幼儿介绍，教师总结

　　1.幼儿相互欣赏，介绍自己的设计。

　　2.请幼儿说说：你最喜欢哪一个伞面？为什么？

　　启发幼儿从色彩和图案、小故事等方面进行评价。

　　活动反思：

　　基于幼儿对花花绿绿的雨伞很感兴趣，所以对于本次活动幼儿的兴趣非常的高涨。我运用美工室的环境优势，带幼儿参与其中，充分考虑幼儿的兴趣和操作性，所以幼儿能保持注意力的集中。在操作过程中，幼儿能仔细观察、主动发现，我作为引导者的身份，在幼儿有需要时及时给予提示和适当帮助，这样幼儿设计的积极性更高。在“伞”的装饰时，幼儿设计了自己喜欢的图形和颜色，还创造了自己伞的小故事。对于提出的问题，在以后的活动中会继续延伸、改进。