他什么了作文

时间:2025-11-17 13:04:59 好文 我要投稿

(荐)他什么了作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的他什么了作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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他什么了作文1

  他笑了

  微笑可以使人阔然开朗,微笑可以激发人的潜能,微笑可以为他人送去温暖,而这,就是微笑的才量,也正是微笑的魅力所在。

  今天,又是假期的开始,妈妈答应带我与表哥去旅游,来到地点后,我看见哥哥不开心,眼一直看向地面,平时很喜欢到处跑的他今天一动不动,我问他怎么了,他说:”没事。”但说话语气低沉,我又问表哥妈妈,她说:“你表哥最近作业多,压力大,所以有点崩溃,我得知后看到远处森林里有一个湖,于是我对哥哥说:“我带你去看点景物。”

  于是拉着哥哥跑到了森林的中心,哥哥则想:弟弟想要拉我去哪?哥哥看到了湖边的`景物后顿时像换了一个人似的,看着湖边那五颜大色的花朵看着那湖旁的那些粗壮的大树,看看那倒映在湖水中的太阳,看着那旁边许许多多的小动物,他嘴角微微上扬,心中的苦恼也减轻了一点,对我说:“太美了,真是太美了!”我对他说不要为困难而烦恼,困难只是一时的。”看了一会儿后,我又带哥哥回去了,回去后哥哥的妈妈看到他笑的模样后问“发生了什么了”我只是微笑地说:“没什么,只是带他看了点东西而已。”之后哥哥没有再因学习而不开心,遇到什么事情只要想起那天的景物,与我说过的话,就会微笑去面对。

  如果多一点微笑,世界一定会更加美丽,也会多一些快乐。

他什么了作文2

  在那饱经风霜黝黑的脸上,爬满了深浅不一的皱纹。他用力的推着长柄刷子,吃力地向路中间推土,一下一下,他额上的汗珠滑落下来。他一抬头,看到了我,便微微一笑。

  “沙沙沙,沙沙,沙”从路边传来了有节奏的推土声。又是他——那个养路工。

  每次经过路口,我总会看见他,但是每次我想看看他的脸,都不能如愿以偿,因为他总是低着头干活。唯一可以确定的是,他是一位上了年纪的老翁。

  机会终于来了。那是一个雨后的早晨,我又在路上见到了那个养路工,当他抬起头时,我终于看清了他的“庐山真面目“在那饱经风霜的脸上,挤满了深浅的.余尾纹,额头上,出现了三条面条似的皱纹,从这一点看出老爷爷工作劳苦。他一抬头,看到了我,便微微一笑,关心的问“:你在这不嫌热吗?小心中暑!老爷爷,您每天在这工作,不觉得烦吗,不累吗?”我一口气把这几天的疑问都说出来了。“这份工作是我的职责。”老爷爷坚定地说。我被这一句话深深地吸引住了,虽然,这一句话很短,但是我从老爷爷口中听得出,老爷爷说出养路工对工作的热爱与执着。我好奇地问:“老爷爷,你太辛苦了!为什么不停下来休息一会儿呢?”“傻孩子,老爷爷不向你们,那么悠闲!”老爷爷一边扫地,一边对我说。“你可以换一项比较省力的工作吗?”我给老爷爷提了一个意见。“我找到这一项的工作已经很不错了,而且,我也开始一天天变老了,老了想找工作难。反正,现在闲在家里没事做,闲着也是闲着么!”老爷爷笑眯眯地对我说。“劳动还快了?”我迷惑地问。“当然!你没听说过‘劳动最光荣’吗?”老爷爷笑着一边扫地,一边唱起了《劳动最光荣》。

  生活的道一路千万条:有的泥泞不堪,有的让人痛苦难受,可是,不正是因为有了像养路工那样的勤劳执着的人,才使生活充满阳光吗?

他什么了作文3

  在一回生物课上,生物老师问我们:“大家知道多吃辣椒对身体不好,当我们吃进去了辣椒,它小肠里被吸收,会变成什么呢?”这个我们都不知道,因为我们又没学过。但是有位同学说他知道,他说;“老师,我知道。”此刻老师正想他竟然知道,认真的倾听着。于是那位同学说:“辣椒吃到小肠里,小肠吸收,会变成——腊肠……”此时,全班大笑起来!!

  你说他搞不搞笑?说句悄悄话——那个人呀!就是我。

  4哭泣中的他

  我们班有一个同学非常的爱哭,大家就给他取了一个外号——“爱哭鬼”。

  这一天,林炜腾来到他的座位上,拿走了他的文具盒。他刚好上完厕所回来,看见了,急忙抓住了林炜腾。叫他把文具盒还给他,林炜腾不肯。他便使出了他的.“哭功”绝技。顿时,他的脸涨得通红,豆大般的眼泪一滴滴从面颊上滚落下来。他那样子,就像是刚出生的娃娃似的,哭个不停。边哭还边喊:“把我的文具盒还给我,不然我就去告老师!”林炜腾怕他真的去告老师,就把文具盒还给了他。

  你想知道他是谁吗?他就是我的同学洪学文。

他什么了作文4

  在我的印象中,爸爸一直是一个温和的人。他很少对人发脾气,但那一次,我把爸爸惹火了,他生气了……

  那天下午5点钟放学,我和同学小明走在回家的路上。小明偷偷地请我到附近的奶茶店喝奶茶吃火腿肠。直到了5点50分,我才回到家。

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  我带着忐忑不安的心情进了家门,蹑手蹑脚地走进去,生怕被家人发现。可谁知,这时爸爸早已坐在椅子上,注视着进门的我。

  “你被老师留堂了吗?”我紧张得头脑一片空白,不知道该怎么回答才好,就随口编了一个理由。 “我……我……,我今天轮到扫地……”我吞吞吐吐地说着。这时,爸爸抬起头,双眼一瞪,眉毛拧成一个“川”字,厉声质问道:“扫地真的需要花那么长的时间吗?”在爸爸的'注视下,我仿佛看到他的眼球里有一团正在燃烧的怒火。“你快给我老实交待清楚!”

  爸爸的声音越来越大,语速越来越急促,我感觉到爸爸真的生气了。此刻,我不敢正视他的双眼,也不敢回话,我的眼泪不知不觉地流下来了…… 爸爸看到我没有回答,还哭了起来,愈发生气了。爸爸猛地站起来,只见他的脸上布满了乌云,眼睛撑得快要裂开了,并破口大吼道:“你自己干什么去了?敢做还不敢说,甚至还撒谎!”

  爸爸随手拿起一根“恶棍”,准备向我砸过来时,我才说出了实情:“我是去吃火腿肠了,我知错了,以后不敢了……”

  爸爸生气的样子真可怕,可他也是为了我好呀!

他什么了作文5

  每当想起他就想捧腹大笑!

  他是一个可爱的小男孩,长得胖胖的,大大的脑袋,一张圆圆的脸总是带着微笑,浓浓的眉毛下长一双不算大的眼睛,但是很有神,眼珠总是转来转去,特别是他的耳朵又大又厚。长着一个永不停息的嘴,经常逗得我们开怀大笑,只要听到什么话题,他就很自然的由这个话题引出好多幽默的话语。可谓“那里有哄堂大笑,哪里就有他。还有超大话声,那声音外乎于喊啊!

  乐的时候,可以笑得天翻地覆;他的.表情总是变化自如。无论是什么样的他,都是这个世界最具特点的。乐天达观,嘻嘻哈哈!每次我看见他,他总是嘻嘻哈哈的,忘记了时间,忘记了一切的一切。上课的时候,他总是会给老师一个甜甜的微笑;下课时,他会和同学们乐翻天,笑得倒在椅子上。即使是全班的同学都在叹气,

  他还带玩具到学校,前几个天,他还带了一把枪去学校。

  他就是爱随便嚷嚷,管你是对是错,只要说出来和他意见不同,他就会大声嚷嚷。

  英语老师让我们朗读英语的时候,他读起英语来,那速度真叫快,如果不仔细听的话,就是“嗡嗡”的声音,根本听不明白,到最后,不知道他在读些什么。

  我们班的纪律很不好,今天上音乐课我我们班的调皮大王被老师批评了一顿,在育课上又被老师批评了一顿。可是他一点感觉都没有,还是那么捣蛋!

  这个家伙最大的特点就是爱接话把,无论谁说话他都能插上一两句。

  你们猜出他是谁么?他就是——杨晨!

他什么了作文6

  在每个人的童年中,会看过许多人的事件与情绪,也会有印象深刻的情绪和事件――“他害怕了”看到这一定有人问:“他是谁呢?”“他”呀――我爸爸。如果还有疑问就听我来讲一讲吧

  我的爸爸是一个胆子大的人。因为他曾是一位保护正义的军人,可军人也不是对所有事都无所畏惧的。他也有害怕的事。

  那天天气晴朗,我和爸爸一起去骑自行车。

  中午吃完饭我和爸爸骑着车来到后门,先买了瓶水,然后继续骑。我们越骑越快。

  过了一会儿,我和爸爸骑到了一棵枫树下的'石凳上休息。突然我低头一看,看见了一只浑身长满棕色绒毛的毛毛虫正在地上缓慢地爬着。我叫到:“爸爸!地上有毛毛虫。”听这话,他猛地跳起来说:“在哪儿,在哪儿别过来啊!”我说:“不就是毛毛虫吗!有什么好怕的呀!”说完我就一脚踩死了它。他那颗悬着的心才放了下来。

  接着我们又骑了一圈后,就回到了家中。回到家爸爸说:“我再也不想看到毛毛虫了。”

  没想到平时天不怕地不怕的爸爸,竟然会怕那小小的毛毛虫。

他什么了作文7

  在我的朋友中,有着许多不同性格的人:内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性。

  阿程就是这样的一个人,小到写字,大到学习,从来都是不服输的,并且永不放弃。和他做朋友这几年以来,从来就没有见过他掉眼泪,从他身上,我学到了什么叫做刚强。

  阿程,一个黑黑瘦瘦的男生,浓眉大眼,他忽闪忽闪的大眼睛中,透露着一股永不屈服的劲儿。就是这样一个男生,告诉我什么叫做“铮铮铁汉”。

  上一次的校运会上,他报了1800米来挑战自己。一声令下,选手们就像一只只离弦之箭。飞奔而去,可还没有跑几圈,他就已经累的不行了,大口大口的喘着粗气,大家都劝他:“不要再跑了,你会倒下的`!”但是他执意要跑下去,直到后来,他终于“噗”的一声倒下去了。虽然这次比赛他失败了,但他却向我们诠释了坚强不屈的真正含义。

  课下,因为不小心头在桌角上撞了一下。鼓起了一个大包,却没有听见喊过一个“疼”字。

  数学课上,老师布置了一道难题让我们自己解答,直到下课,也没有人能做出来,许多人都选择了放弃,只有他还在坚持着。你瞧他,一只手托着腮邦,另一只手中的笔在草稿纸上不停的演算,眉头紧皱着,嘴里还在不停的嘟哝着,一副“不破此题誓不罢休的样子”,直到放学,他还在研究。同学们都在嘲笑他,他全然不顾。第二天早上,出乎意料他真的求出了正确答案。

  他可以为编中国结而把自己关在房间里两个多小时,他可以为了学扫地而而每天早上六点来学校……

  如果说困难是一条河,那么他刚强的性格就是一条船,载着他漂洋过海;如果说困难是一棵树,那么他刚强的性格就是一把刀,为他劈荆斩棘;如果说困难是一座山,那么他刚强的性格就是一柄斧,助他翻山越岭。

  性格刚强的腊梅因为挑战冬天,为人所称赞。而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。

他什么了作文8

  他有着黝黑发亮的皮肤,浓眉大眼更不在话下了。一笑起来那酒窝就跃然在脸上,欢快地跳舞来。最可爱的一定要数他的那张嘴巴。

  为什么呢?那可是因为他的那张嘴巴能说会道,特别是会说搞笑的`话语,时常把你逗得开开心心的。

  有一次,我们上品社课,他就把头镇定自诺一扭,把身子大大咧咧地一转,他便转到了我眼前。他脸上带着滑稽的表情,那小酒窝已经迫不及待地开始一蹦一跃地跳起奇异搞怪的舞蹈。他拿着书粗略地卷了起来,放在下巴的下面,然后眼神诡异地对着我怪笑。他的笑容实在太有感染力啦!看着他的笑容,我真情不自禁地想笑啊!便毕竟是上课时间,我只有咬咬舌头,咬咬嘴唇便憋住了。这时候,他又把眼睛眯成一条缝,眉毛还一动一动地,那小酒窝兴高采烈地蹦啊,跃啊,然后对着我说:你也笑一个,来笑一个嘛。看着他那可爱的笑脸,我也忍不住地笑了起来,不用想也不用猜,这就是他对课堂的“反动主义行动”,我的“开心攻击”啊!

  老师叫他把头转回去,把身子也转回去。他依然还是面不改色,不情愿地把头和身子慢吞吞地转了回去,可身子还是倾斜地坐着。他可真是个十足的开心果,也是个十足的淘气包。你猜着他是谁了吗?

他什么了作文9

  每个人在一生中都会遇到一些比较难忘的事情,我在读小学的时候也就遇到过一个。那是我在上小学的时候走路去学校,刚好看到路边有一个老人在慢慢的捡着瓶子。他弯着身躯一个一个的瓶子捡着,我以为他是为了乞讨生活而在那里捡瓶子,后来我每次路过都看到他在四处的寻找瓶子,我就好奇的上去问了他一下。

  我上去又生了什么奶奶为什么要每天都过来捡瓶子?他跟我说的第一句话是因为这里的垃圾太多了,会影响小孩子每天上下学的道路。我听到这句话的时候对我的影响其实是非常大的,一开始我错误的以为他只是一个捡垃圾为生的老婆婆,但是经过了这一番谈话之后,我才知道原来他的生活并不是以捡垃圾为生,而是为了保护环境保护,我们这些在上学的小孩子。

  从那一刻起,我就在心里留下了一个深深的影子,让我知道了爱护环境对于我们是多么的重要。虽然那时候我还并不懂为什么捡一些瓶子起来就是对环境的爱护,但是随着我年龄的越来越大,如今我也开始慢慢的懂得了这些所谓的塑料瓶子对环境的污染有多么的严重。我们的城市之所以美丽,是因为有很多人默默地给我们付出义务,早上扫地的`阿姨,例如这个捡垃圾的老婆婆都是做着同样的事情,那就是保护我们祖国的下一代,保护我们地球的环境。

  其实言传身教比说任何的大道理都管用,而我也是因为老婆婆都这一个举动让我对他的印象非常深刻,在今后的日子里我也坚持不做污染地球环境的一些举措,一些该捡的垃圾我也会捡起来丢在该丢的地方。如果每个人都以身作则了,去爱护环境去爱护我们所生活的地球,那么环境变的美丽迟早会成为一个梦想成真的那一天。所以我对这个老奶奶是非常具有印象深刻的记忆的,因为是他教会了我勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

他什么了作文10

  他,是一个普普通通的小学生,又是一个电脑迷,还是一个小调皮蛋。个子不高,但志向不小,说长大要当一个科学家,为祖国争光。挨!完全相反,整天玩游戏,当电脑高手倒差不多。

  他,是一个不怎么优秀的小男孩,可是,老师怎么选他做班长?他说:“我有魅力啊!”也是,整天苍蝇蚊子围着他飞,同学们笑话他,他又说:“你们好,你们有吸引苍蝇蚊子的魅力吗?”同学被他说得无语。

  他,是一个冒失鬼,考试时,错字一大篇,他却说:“你们不懂我的艺术。”唉!为了“艺术”被老师批评,他,无所谓。

  他,学习不用功,可他的'成绩让人羡慕。他的字,可是正宗的“苍蝇爬”别人都不敢嘲笑他了,因为,他现在有“暴力倾向”别人惹了他,认倒霉吧!

  哦,对了,他是谁啊?他就是——我啦!

他什么了作文11

  你们班里肯定有令人头疼的同学,我们班也有。

  说起他,还真让人头疼,在值日班干部的眼皮下,他放肆无礼、旁若无人。可在老师审问这个“犯人”时,他又变成了聋哑人,好话坏话都听不进,理都不理老师,还在罚站时做小动作。

  别不信,听了这件事,相信你不得不信。

  那一天中午,老师布置了作业就急急忙忙走了。只好让班干部陈雨露管班。

  过了一会,大部分的人都写完了,而黑板上也出现了几个男生的签名。终于,他的.名字光荣的挂在了黑板上。

  哈哈!他开始调皮了,一下子在黑板前大摇大摆地走过,被挂了一分;一会儿与同学打闹,被挂了一分;一会儿大口大口地吃东西,又被挂了……嘻嘻!他忍不住破口大骂:“不公平,你全挂男生的名字,女生只有一个。”回的是:“那是她们不讲话!”他反驳:“龙宇辉吃东西你不挂。”还没说完老师就来了,罚他罚站一节课,并亲自审问他。他坚决不面对老师,不说话,还趁老师不注意对同学们开心地笑。天啦!亏他笑得出。

  想知道这个顽皮的人是谁吗?他就是全校出名的桂旭。

他什么了作文12

  今天,李老师讲了一篇写挫折的作文,健鹏的被老师拿出来给大家看,我们都鸦雀无声的听着,老师叫健鹏来回答文章中的一个问题,他这小子支吾了半天也没答出来,我等得不耐烦了,率先鼓起掌来(为什么每次都是我做这样的事)。但他还是无动于衷,我开始发火了,可是当着这么多的人我不好意思当面指责他,只好暗示他,让他站起来,回答老师的一个问题,但他就是雷打不动。老师也无可奈何,所以只好请几个了同学来回答问题。又过了一会,老师读到一段写得很好很有哲理的话,老师为了暗示我们,特地问这是什么意思。我可要大展身手了。老师!我高高的举起那瘦弱的手臂,几乎是喊出来的一句话传入全班同学耳边。老师请了我,我以三寸不烂之舌讲得淋漓尽致,详细万分,老师表扬了我,我喜滋滋的坐下,美死了。可突然老师说了一句话:杨思源同学讲的很好,但就是不会用在作文上,我说的对吗?杨思源?我的心里划过一道闪电,接着,我甚至想哭出来,平时口才超群的我,为什么一道作文就不应用呢?我作文写得并不差,但是,我不会应用自己的知识,让自己的作文永远追不上健鹏。这不免让被称为天才的我觉得有点可悲,天才怎么会输给平凡人呢?我心里不快的想着,应付回答老师的问题:对呀,他比我会应用。

  其实我很会用的',但我就是想应付了事,忽略了作文的真谛——作文是一种艺术,追求的是真感觉,而不是字数,写出内心的感觉,不是应付老师。

  健鹏,此时此刻,你知道我在想什么吗?我在想你真的很奇怪,作文好,但却是个秀气的人。好啦,我想知道你为什么这么神秘,不过,最重要的是,你准备好了吗,我为什么不如你,我会找原因,但你是我的假想敌,我不会放过你的,老师叫我教你演讲,我会用心教的,我会让你输得心服口服,等着吧!

他什么了作文13

  “卖菜啦,柿子、黄瓜便宜啊!”他用那沙哑的嗓子叫卖着。他身着一件青色的单薄的外衣,脚上只穿着一双破旧了的单鞋。

  北风呼呼的刮着,他那冻红的手上紧握着一杆秤,脚直跺地。瞧,一位年迈的奶奶正朝那边走去,这下他可来了精神向奶奶详细的介绍着他的蔬菜。他面带微笑的对奶奶说:“看这个柿子多么的新鲜,这可是绿色食品无公害、无污染的……”

  奶奶也在认真地听着,奶奶听了他的介绍就买了好多的菜。这下他心里可开了花,又有赚头了,明天又可以进到更好的更新鲜的菜了。他正数着手里的钱,“啊,不对了我多收了大妈的钱了!”他着急的说道。来不及多想撒腿就跑赶上那位老奶奶把钱还给他,自己才长舒了一口气,又回到自己的.小摊前继续推销着他的绿色无公害蔬菜了。

  太阳懒洋洋的探出头来,北风也不知什么时候停止了它的狂肆。忙碌了一天的他,脸上带着满足的微笑回家了。

他什么了作文14

  小兔子正走着,看见小松鼠匆忙向它走来。小松鼠对小兔子说:“我无意中听到狐狸说他想吃了我们。”小松鼠又对小兔子说:“我们快点吧!”。小兔子说:“它一欺负我们,我们就跑不了。我们必须想办法解决它。”。

  于是,小兔子回家带了铲子,在地上挖了一个大洞,然后带了很多树枝,用树枝把大洞盖住,铺了很多草。因为兔子很轻,站在上面树枝不会断,所以兔子就站在上面,想把狐狸诱进诱饵。这时,狐狸跳出了树林。当他看到兔子时,他跳到它身上,试图吃掉它。但是狐狸比兔子重得多。他没有兔子幸运。兔子一闪,只听咔嚓一声,树枝断了。狐狸掉进了树枝下的大洞。

  聪明的兔子最终用智慧和勇气打败了狡猾的狐狸。从此狐狸不敢欺负森林里弱小的`动物。每个人都称赞兔子聪明勇敢,动物们也愿意和兔子交朋友。

他什么了作文15

  说起爸爸,我骄傲无比。爸爸高大英俊。他在公司当翻译,工作认真,踏实肯干,还常常帮别人做好事,他也时常教育我要学雷锋做好事。爸爸的工作得到许多人的夸奖。听老师讲,爸爸虽然普通、平凡,但却是在学雷锋,在做一个有道德的人。然而,天有不测风云,今年夏天,爸爸病倒了。

  一下子,妈妈乱了,我也乱了。缺少爸妈的关心照料,我每天食不甘味。一天,外婆带我到医院看望。不到一个月,爸爸瘦了十几斤,眼眶深陷,完全变了样。我的眼泪止不住往下流。爸爸的'讲话很费力。但我听出了坚毅。面对日渐憔悴的爸爸,面对与病魔抗争的爸爸,我多么希望有什么奇迹出现。在等待的日子里,我能做些什么,如何帮助爸爸战胜病魔,如何减轻爸爸的痛苦。因为我知道,唯有我好好学习,多做一些力所能及的事,生活得高兴、快乐,就是我的支持。 现在,爸爸已康复了。风雨之后,我更加懂得爱爸爸,爱妈妈。同时我也开始学会坚强。 我能为爸妈做些什么呢?我能为班级学校做些什么?我能为社会做些什么?我思考着!我努力着! “学雷锋,做一个有道德的人”如一盏航标灯指引着我前行的道路。

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