忧与乐作文（共15篇）
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的忧与乐作文，欢迎大家分享。
忧与乐作文1
我已经升入六年级，是毕业班的一名学生了，考试多，作业多，我也能理解，但让我费解的是：临近毕业忧还是乐？
忧：
考试越来越多。刚考完数学，还没来得及歇口气，语文老师又抱着一叠卷子走进教室……考试本身就是一种高负荷运转大脑的运动，接连不断的考试真让人吃不消！不过我有个问题：老师从哪儿找来这么多卷子？
作业越来越多。在学校累些也就算了，回家总该让我们歇会儿吧！可作业却像一根永不疲倦的甩动的`鞭子，催我们的思维继续动，往前跑。而且每天要“跑”的路程也越来越长了。
唠叨越来越多。“同学们，该努力了！”“要毕业努力少不得！”……每天在学校接受老师的“加油”，燃起了我们的斗志；可回到家中，父母还要继续给你“加油”，就很难将它们转化为动力了，会觉得很烦！
乐：
哈哈！升入六年级就等于成学校的老大了！在也不用担心受别人的欺负了，可以安心学习，冲刺重点中学。心烦时还可以在操场上找个小“出气筒”——当然，好孩子是不会干那些事的。
平时不太被重视的我们突然被重视了起来，这让我们有点受宠若惊的感觉！
说了这么多，我发现换个角度看待它们，感觉就会大转弯。
我们可以把考试看作毕业前的家常便饭，反正每一届毕业生都会经历，考就考呗；把作业铺成通往成功的阶梯；把唠叨变成一点点的爱。
毕业是忧还是乐，还得自己去看。
忧与乐作文2
仰首是春，俯视是秋 ，岁月的车轮无休止的转动，日月经河，江河的行动牵扯出四季轮回，孕育着世界的生生不息。命运抉择，我们奔跑着，呼啸着，面对转瞬即逝的生命，我们是忧，抑或是乐？在不同人眼里，有着不同的忧与乐的抉择。
在哲人的眼里，忘忧而得乐。所以纵然“缘愁似个长”，依旧“韦编三绝”，笔耕不辍。因为“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”所以“厄而作《春秋》”，身居逆境，却依旧奋斗不息。因为他懂得生命的价值在于不断的奋斗，而这终需要他忘记忧愁与苦闷，即使如丧家之犬，抱负难施，依旧在奋斗中找到快乐。所以不忧不怨，静思躬行，寻找快乐, 寻找梦想，寻找人生的价值！生命因充实而伟大！
在谪人的眼里，舍忧而取乐。一盏孤灯，一壶清酒，一钩一渔翁。命运弄人，满腹才情却遭人排挤，谪居黄州。但那又如何？“竹杖芒鞋轻胜马”我乐呵着呢！“管他东南西北风”手持一壶酒，聊发少年狂！书写万丈豪情，于赤壁之上大声吟唱：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”我们甚至羡慕那样的'活法！生命因潇洒而真实！
在巨人的眼里，守忧而舍乐。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”说是“穷则独善其身，达则兼济天下”可在茅屋之中，忧的不是自己的冷暖饱饿，却是天下寒士的衣食住行，这样的胸襟让我们羞愧！在他的心中，天下才是他唯一的牵挂。他的快乐缘于这样的忧愁——天下！他的一切，他沉郁顿挫，他的慷慨激昂，都是为天下而作、为天下而忧！生命，因博大而不朽。
比彻曾说过：“生命，总是无可选择的。我们只能接受，唯一可以做的便是选择如何去生活！”当我们展望现实，可能看到的是一幅残破不堪的人生画卷，我们迷茫，我们失落！快乐才刚开始，忧伤却早已潜伏，生活总是充满艰辛、充满痛苦的！
所以，我们在人生的行程中选择，选择前进，选择退缩，选择忍受，选择爆发……但我们都忘了忧伤与快乐也可以选择。选择快乐，抑或是忧伤，请握住心中的天平，看看先人们的抉择，然后勇敢地告诉自己：生活，可以很美好！我可以很好地在忧与乐中选择！
忧与乐作文3
人世中既有乐又有忧。有人开心地过，也有人伤心地过。人生中总会有些不顺心的事，要不然岂不太平淡无味了吗？
先天下之忧而忧，是宋代士大夫范仲淹的“忧”。普通人也都有不顺心的事，都有想做却
又不能做的事。我想做却不能做的事，我认为比作家曹文轩小时候的害羞，比孔子对社会的'担忧还要忧虑重重，那就是不能看课外书！
我爱看书！跟晋代陶渊明一样，“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。” 每天坐校车的时候，我在车上看书；一回家我就坐在书桌前看书；每次去外面，我都要拿一本书，无论在哪儿我都想看书。但是就因为这样，我被禁止读课外书了。自从开学起，妈妈只要我好好完成课内书和作业，不仅不准我看课外书，而且还不准我买书了，这便是我最大的“忧”！于是，我每天都念叨着书，脑海中时不时会浮现出书里的某个画面。一想到现在不能读课外书，心里痒痒的十分难受。
后天下之乐而乐，是范仲淹的“乐”。
我的生活既丰富又有趣，既充实又快乐，但最喜欢做的事还是读书。读书让我获得了很
多知识，能学到很多在学校学不到的知识，懂得很多道理，使我受益匪浅。我沉迷于读书。 所以，我最喜欢寒暑假。那个时候我可以买很多喜欢的书，也可以读很多书。每看完一本，我就要求爸爸给我再买新书。暑假看的书还不够，开学之后我又让爸爸给我买了一套书，每天写完作业之后就津津有味地读起来。 每当妈妈没在或没注意我的时候，我就去读书。一读书我便进入了书的海洋，如痴如醉，无法自拔。
我希望书能陪伴我一生，伴我成长，助我成功。
忧与乐作文4
一天，我考试考得不好，就有老师批评我，我很伤心。班主任老师见我心情不好，就鼓励我说：“这次没考好，下次一定要努力。”到了第二节课老师让我去她的办公室。到了办公室，老师对我说：“你把试卷带回家订正，写反思，明天上交，预祝你下次考好。”当我听到最后一句话的`时候，我很高兴，于是我说：“好，我下次一定考好。”老师对我笑了。
到了第二次考试，也就是期中考试，考数学的时候我很紧张，写完了试卷就一直在检查。后来，试卷改完了，发下来时，我的心跳得比兔子还快。当卷子被发到我桌上的时候，我赶紧看分数。呀！我考了96分！老师宣布进步最大的同学的名字，我的名字居然也在其中，真是太开心了！
最后，我想对老师说：“老师您辛苦了！”
忧与乐作文5
每个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆——冰心。
乐
让我感到无比快乐的，不是在篮球比赛中立下的汗马功劳，也不是在异地他乡勇闯天涯，更不是骑着自行车在大街小巷中乘奔御风，而是在散发着墨水清香的书本中寻找“世外桃源”。每当我手捧古今中外的经典名著时，放佛瞬间进入了一个全新的世界。这个世界充满快乐、正义、辛酸、忧愁……书中曲折动人的情节，跌宕起伏的人物命运使我牵肠挂肚、欲罢不能！《三国演义》中风云变幻的战争世界使我激动不已；《麦琪的礼物》中彼此的真情令我感动不已；《骆驼祥子》中祥子命运的一波三折让我唏嘘不已……总之，多读一本书，世界便向我多打开了一扇窗！多读一本书，我便多活了一个人生！
忧
我的家乡在山海关内，那里有雄伟壮丽的古长城，汹涌澎湃的渤海湾，还有那层层叠叠的燕山……它们在我的记忆中反复地穿针引线，绣成一幅让我神往的`风景画。
现在的我，跟随爸爸妈妈在诗画般的江苏求学生活，很难再见到故乡大风吹日云奔合、巨浪排空雪怒浮的壮丽奇景。只能是在我的梦里，总有北方的风从遥远的家乡赶来，给我带来最原始的生命气息。它匆匆赶来，待我睁开双眼时它留给我的，只是浓浓的乡愁，我只能期待着和它的下一场约会。在那里，它会给我一遍遍讲述家乡绵延的青山，可爱的乡亲，美味的特产……撩拨着我心中最柔软的地方，那个地方叫乡愁。
这就是我心中的乐与忧，它们如同画笔，为我的童年涂上了五彩斑斓的色彩。
忧与乐作文6
我的乐是爱玩游戏，我的忧是胆小，下面我来具体说说吧。
有些人的乐是爱玩游戏，有些人是环游世界，有些是和同学和谐相处，有些是吃遍各地；而我的最好大的“乐”，如同天使快乐一般的是——玩楼道抓人。
在欢快地玩耍时，快乐如同陶渊明之喝酒喝到尽兴，写文章写出长篇大论，读书读完成千上万一般欢快。“楼道抓人”游戏的欢快是你绝对想不到的。
周末和小伙伴们一起玩“楼道抓人”，时而紧张、时而惊慌、时而欢快、时而争论不休。简直把人的所有情绪、各种不同的感受都经历过一遍。但最主要的感觉就是快乐，无比的快乐。这种快乐把一周来上学的辛苦和压力都冲洗得无影无踪，只留下欢笑、嘻闹和尽情地奔跑和躲闪。这是一周里最最快乐的时光。
有些人的忧是为害羞而感到不安；有些人因为被家长老师同学骂而感到难过；有些人因为自己的'心爱之物被弟弟妹妹弄坏而感到生气；而我的忧是一件非常痛苦的忧，比曹文轩小时候的害羞，比孔子的学生不读书还苦恼的是——我很胆小。
我的胆小如同世界末日来了；如同外星人攻击地球一般。有时候半夜突然醒来，便感觉旁边有魔鬼、有怪物。而胆小害怕的我，便再也不敢入睡；有时候一个人在家，外边电闪雷鸣，我便坐立不安，惶惶不可终日；有时候电梯坏了要走楼梯，总感觉后面有人跟着你，我便魂飞魄散地逃命……
曹文轩说他25岁之前都是在逃避害羞中度过的。不知道我的胆小何时才能完全克服。
忧与乐作文7
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。早在宋朝时就已经记录于范仲淹老前辈的《岳阳楼记》中。在天下人忧之前先忧，天下人乐之后而乐。事实上，指点江山，激扬文字，我们何尝不想？只不过展现在我们眼前的是太多太多的欣欣向荣、国泰民安，心中的那一抹颤心的感恩渐渐的、渐渐的早已褪去了它原本的颜色。世殊事异，情随事迁，处在现实生说中年少轻狂的我们，并不是每一个人都拥有那一份忧国忧民的`缠绵愁绪，那一腔慷慨激昂的热血激情，那一颗精忠报国的赤诚之心。自然前人的古训对于我们来说不免有着些许的牵强，而我们也不想背负着民族太过极端的千年期望，去承受理想与现实间不可泯灭的差距，从容不迫地去迎接未来属于我们的那一个个挑战。
物极必反，带给我们的只能是穷途末路。曷不因人制宜？化悲观为乐观，以自己的种种主观意愿去克服重重客观发展。每每心中千沟万壑，立时化为一滩止水。
先天下之忧而乐，后天下之乐而忧。
当遇到挫折时，太多的忧患只能使某些心理承受压力出的人将事情做得更加糟糕，如果我们换一种乐观向上的态度去看待问题，又有谁会知晓你是不是下一个赛翁呢？倘若如此，是否会有另一番境地呢？每当浩劫来临之际，原先忧患成风的人们可能会愈加得沉重，更有甚者，可谓“心理变态”。我们不妨怀着一颗感恩的心以诚心去善待身边的一草一木，以缓解沉重的心情。这样做未尝不可呀！
人逢喜事精神爽。是非恩怨，难免会由喜忧参半。当我们遇到兴味之事时，有人便会喜形于色，忘乎所以。古往今来，乐极生悲比比皆是。我们可以在心中暗暗地为自己轻轻地敲一下警钟，可不是警钟长鸣哟！
成不了大事并不是你的错，差之毫厘决不是谬之千里，重要的是你能不能另辟蹊径，以独到之处敖于众人之中，大可不必为人所知。做不了范老爷爷那样的人，我们可以做自己，活出自我。
在大悲之前“喜”一下，在大喜之后“忧”一点。正所谓“先天下之忧而乐，后天下之乐而忧。”
忧与乐作文8
我的校园生活丰富多彩，有欢笑也有悲伤。我的欢笑就像一条小鱼，在水里自由自在的游着，但悲伤，就像站在雷电交加的暴风雨中。
我的乐有许多，但印象最深的是学校运动会上的接力赛。星期四的`下午，天色已经暗了下来，但我们班的运动员格外努力，想为我们三（1）班争光，那些苦练过的像战士般的运动员在操场上风驰电掣的奔跑着。其他人在教室里都心急如焚，还有几个同学紧张地把手放在嘴上，好像要一口把手指甲给咬掉。过了一会儿，运动员们凯旋归来了，大家争先恐后问着，想知道是第几名，当知道接力赛我们班得了第一名，顿时教室里一片欢呼雀跃。
我的悲伤也有很多。有一天上午正在上语文课，祁老师要抽查作业情况，没有按时完成的我，顿时像一只热锅上的蚂蚁急得团团转。屋漏偏逢连夜雨，我不幸被抽中了，我一边呆呆地看着那些按时完成作业的同学，一边挨着老师狠狠地批评，那时的我就想一蹦跳出教室门，可以不用被挨骂了。
这次又是一个沉痛的教训，告诉我以后要认认真真按时完成每一次作业。
忧与乐作文9
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。一件件小事，伴着不同的心情，充盈着我们的记忆，丰富着我们的人生。
忧
数学考试失利，平常从不下80分的我居然才考了71分！这个消息如同一声响雷，在我脑子里猛地炸开，避之不及。震惊之余，忧愁的藤蔓悄悄地爬上我的心房，伤心的雨哗哗地下个不停，把辛苦种好的快乐之花全部冲掉了。害怕的野草悄悄在自豪的田野上滋生，骄傲的谷子还没结出果实，就被野草吸走营养而干枯死亡，后悔的风呼呼吹着，吹乱了整理好的心情。我悄悄地给自己的表情戴上了一张快乐的面具，走进了家门。
乐
到了家，爷爷脸上却是一副开心的表情，他高兴地祝贺我得了100分。原来，老师分不清我与另一个同学的名字，误把我的.名字发到100分祝贺名单里了。这时，谎言的野狼又呜呜地号叫着鼓动我，诚实的小喇叭花也奏乐劝说我。最终，我没有听野狼的鼓动，勇敢地说出了实情。没想到，爷爷更开心了，表扬我是诚实的孩子。这时，心里的花田又温暖如春。
只有乐，没有忧，永远丰满不了我们的生活。当我们回过头时，才发现，凡事都有它美好的一面。
忧与乐作文10
人总有欢乐，也有忧愁。欢乐时的泪水是甜的，忧愁时泪水是咸苦。“人总有悲欢离合”而我的乐与忧跟别人一样普普通通，出于生活小事，“人间慢动”中。
我的乐
我的乐来自于我们小孩的本性中：玩、生日、节日等。10岁生日那年，缤彩万分、红红火火，在快乐的气氛中度过了虚10岁。我们在大厅中欢笑，打牌。“嘿！我的呢？”我当上了主裁判。男生一组，女生一组。“开战！”顿时吵闹就像洪水一样涌上，涌到我的耳旁。大约一个小时后，气氛上升了！蛋糕推上，掌声雷动。我蹦蹦跳跳地，“今天，我是主人！”我沉浸在寿星的欢乐与激动中，久久不能自拔。
我的'忧
忧愁就像针一样扎进我的心里，欢乐时这根针就会蹦出我的心房。当下雨天时，我的忧愁又会被淋湿，我的心更加悲伤。轰轰，暴雨来临，想到测试没考好时，这雨的苦又浸到我的心里，让我更加悲伤。当走到楼下时，我咽了一下口水，忧虑地摁下了门铃。“叮，叮……”门开了，我慢慢上楼，进了家门。我以上厕所为借口在厕所里思考，是告诉还是隐瞒？我还是决定告诉父母吧……让人意想不到的是，我的诚实被表扬了。妈妈告诉我，“失败乃成功之母”，人要勇于表达自己的想法……
我的乐与忧，我的糖和针。我的乐与忧在生活小事中挺身而出，在“人间慢动”中慢慢波动、飘逸、洋溢在这缤纷多彩的世界中。
忧与乐作文11
放假之后，原本以为会很开心的，可没想到，整天除了，做作业，练琴，就是玩，原本在学校里是挺喜欢玩得，但是玩得时间实在太多了，真是不知道该怎么办？！~上了学想放假，放了假想上学，郁闷啊！~
一门心思只想着快点做完作业，需要好好练琴，争取考上8级，然后就是疯玩......
忧：每天都要做作业，除了老师布置得，还有爸爸妈妈命令的，重复类型的题目，做了一遍又一遍，头都快大了，想想真是悲哀，谁让我还小呢，唯一的任务好像只有学习学习再学习~功课完成了？！~还有事情等我去慢慢做呢！练琴！！！最讨厌的，重复的'练习曲，单调的曲子，好像是为了考级才学的，必须考，目标还特别高，一年升两级，难道我是一个学习的工具吗？休息一下可以吗？！~我真得太累了~
喜：爸爸妈妈终于同意我去学溜冰了！太棒了，可兴奋劲还没多久，就一下被浇灭了，穿上溜冰鞋才知道事情并不是我想象得那么简单，原来任何事情都不是那么简单的，真是苦了我啦！~没关系，等到学会了，开心还来不及呢，大家就等着看吧，一定不会让你们失望的！~相信我，没错的！！（好像有点骄傲了）。
什么时候才能得到一个自由自在的假期呢？！~特别期盼那一天的到来！
忧与乐作文12
谢天谢地你来啦！——借用崔永元的台词，感谢今年江苏作文出题的老师。我是1983年参加高考的老同学，记得当年的作文题是一幅漫画：一个年青人在挖井，挖了深浅不一的几个竖洞，就收工走人了。作文要求我们据此漫画，写一篇不少于400字的作文。
当年我的作文水平，在班上还是数一数二的，因为我高一时就有“豆腐块”见诸《新华日报》。于是我不费思量，落笔写下了我至今记忆犹新的第一段：实现“四化”，振兴中华，是党和我们这代青年的梦想。卷面漫画中的这位小同志，我不知道你在想些什么，又在干些什么。袓国的强盛，需要你为之流血流汗，你竟拿把铁锹，画画圏圈，浅尝辄止，这样，何时能实现四个现代化？——自以为文章一开头就振聋发聩，最终我还是以差两分的'距离与大学失之交臂，抱恨终生。
写下这段记忆，好生心痛。我再也不是30年前的考生了，也再无缘坐回我的那个考场。但我一直没有忘记我的高考，虽然没有考上大学，但忧与爱的高考情结一直如影随形，伴我终生。
1987年，是我人生中的一次大考。因为爱情，有了禁果。丈母娘比天上的王母娘娘出题还绝：要么打胎，要么放手。老师，我可是经历过高考的人啊，在忧与爱之间，我知道什么叫忧，什么叫爱，我既然偷吃了爱的禁果，我就要与我爱的人同生共死。于是我选择了责任，我保住了我人生旅途中经受考验的资格。
1992年，人生又给我出了一道题。凭我当时的经营圈子，毫不费劲就能挤身“万元户”的行列。可那时头顶上又放下一根橄榄枝，弄票子，还是玩笔杆子？必须要我作出决断。又是高考忧与爱的情结占据了我的心灵，没有半点犹豫，第二天就到机关上班。跟当代政治、领导班子又学了整整8年。结果还跟当年高考一样，振聋发聩的文章，拯救不了充满忧与爱的计划经济实体。我从机关下海了。
20xx年，在忧心如焚的状态中，我创办广告公司，我与女儿一齐亨受中考的忧与乐；
20xx年，我的广告公司停业，转而到为别的公司打工。女儿考上大学，我也放轻了忧衣食的砝码，而加大了对女儿学习、生活和工作的支持力度。
在忧与爱的等待中，我已早生华发。女儿买房、结婚、生育，在辈份升级的同时我倾注太多的付出，但我又开始了新的亨受。我常对女儿和女婿说：有的人是分亨成果，而我们这代人是在经受过程。人生如高考，有忧有爱的天空其实是最美的。
忧与乐作文13
我这个人有个奇怪的地方，喜欢自己跟自己说话，把自己看作两个人，一个要这样，一个要那样。
“偶”的乐
我的这么个奇怪的地方，自然地给我带来了快乐。有一天，我需要写许多作业，而我认为写这个作业没有任何乐趣，还不如写自己想写的。可是老爸给我的题是多么无聊，我呆呆地不知所措。此时顽皮的发呆把我拉进了一个发呆的世界。接着我的这个奇怪的`地方又出现了。我在构思一个关于火星冒险的故事，我又像变成了两个人，一个说应该是移民开始，另一个说应该是一支火星探险队打头阵。争执不下时，我一边张开嘴大笑，一边猛地拍着大腿。
我的忧
我的这么个奇怪的地方，自然也会给我带来忧伤。有一次我在家里写学校布置的作业，看！现在我在干什么？我现在每写完一道作业都会假装成两个人，一个说是这样写，另一个说是另一种写法。这就是我的忧，因为每次这样都会使我的作业写到很晚。
就是这个奇怪的特点使我有了乐与忧。乐是可以在我无聊时逗我开心，忧会慢慢地拖我的时间。
忧与乐作文14
不知夜里何时落了雨，清晨的上学路上到处都是积水，大家顾不上寻找没有积水的地面，都以最快的速度赶往教室，明知溅了一裤脚的污水。
距离本学期第三次月考仅剩一天。
该是学校为了催促我们再抓紧些，这一天的到校铃声竟比以往提前了两分钟，短短几十秒，几十名“短跑运动员”便一窝蜂地出现在教室门口。而教室里面的人们，已经开始了早读，嘴皮开合的频率亦是上翻了数倍。
语文课用来复习。考试迫在眉睫，再加上语文一科考察内容繁多，课上再也没有昏昏欲睡的晕头鸭子，翻书声此起彼伏，大家都在以最集中的精力、最端正的态度去利用这段最紧迫的时间。
由于严重的雾霾，窗外是白茫茫的一片，伸手不见五指。跑操又因为恶劣的空气质量不得不取消，男生们心尖儿上惦记着的体育课也改成了室内活动课。他们只得扔下怀里的球，感叹着每周仅两节的'体育课是如此的“时运不齐、命运多舛”。
大家已经坐定，拿起书准备利用这四十分钟再巩固知识。体育老师也许是为了安慰大家手上的小心脏吧，竟然破天荒地要带我们做游戏，“击鼓传花”四字入耳，整个世界都静止了。随即而来的一声声“哎哟”表达着大家对于该游戏的深恶痛绝。“兔子一号”张泰龄作为击鼓人，他击鼓时却回头观看战况，必要时眼睛一瞪，其它兔子如王进、王小蕊便陆续登场。所谓兔子，就是表演“学小兔子跳三下”的同学，但也有不甘做兔子的勇士。一朵人人避之不及的“花”，却挖出了班里歌神：潘鸣煊、李凡、张宇昕、赵宇哲、吴雨、曹艺露、王硕、张绪延，无论唱得好与坏，他们敢于表现自己的大方表演，引得众人纷纷喝彩。还有将自己的笑声传染给他人的段子手：蔡括、于单夕玮、徐琪、顾唐茹、夏子惠、程浩然、张梓萌、王嘉茚、张紫岩、张含。笑声一阵阵冲击着耳鼓，鼓声敲在心上，大家紧张地扔掉烫手山芋，却为了台上的同学拍手到发红发烫，虽不相言语，但凝聚力却在慢慢悄悄地使这个大家庭紧抱在一起。
结束了最后一节课，考场布置使气氛陡然变得森然，短暂的放松之后，大家都很清醒，为了寻找远方的梦想，时刻不能停止脚下匆忙的脚步。
这一天，就在书海的沉沉浮浮中落了幕。
忧与乐作文15
范仲淹应友之邀，在岳阳楼上挥毫写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”自此，这成了为官的准则。
范仲淹先生生活在兵戈四起，战火纷飞的北宋王朝，这注定了他纵然奇才旷世，纵然忧国忧民，也终究免不了被朝廷所抛弃。
北宋的重文轻武使这个脆弱的王朝面临着严重的戎狄外患。国难当前，范先生以书生之躯毅然奔赴战场，弃笔提刀。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”恰似当年的霍去病将军，将敌人拒之于边关之外，以换江山社稷无忧，黎民百姓安康。
边关风沙烈，漠北霜雪寒，但范先生始终认为这一切都是值得的。因为他和众将士们在这里受的每一分苦，都是为了他们的君王不受外族辱，百姓不受战火之苦。为祖国分忧，这应当是他的`骄傲。
然而，“我本将心向明月，奈何明月照沟渠。”并非所有的一腔热忱都能换来惺惺相惜，黑暗腐败的朝廷远比边关苦寒可怕。
回朝之后，范先生对存在问题的朝政提出质疑，与朝中一众奸佞斗智斗勇，可命运与君王并未眷顾于他。一次又一次的不低头，换来的是一次又一次的贬谪。被贬的地方越来越偏远，前来送行的官员也越来越少。朝中的黑暗势力一手遮天，已经不是他可以抵抗的了。
即便如此，他也没有忘记天下的泱泱众生。他的君王可以不要他，但他祖国的人民需要他。
他数年如一日吃着白粥与咸菜，把自己的钱财匀出来资助投奔来的穷苦求学者。他提携了不计其数的后生，救助了不计其数的百姓。就连他辞世的前夕，还忙碌在赈灾的事上。或许他的日子还没有大部分百姓过的好，可却乐在其中。
范先生谥号“文正”，意为立德立功立言者，算是一个安慰吧。他的一生都在为了天下忧愁，为了天下欢乐。不得不说，范仲淹这一生，便是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的最鲜活的写照。
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