纸作文

时间：2025-12-04 10:27:58 好文我要投稿

纸作文（热门）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的纸作文，欢迎大家分享。

纸作文（热门）

纸作文1

　　书桌上有一张纸，她觉得自己根本没有用处。风姐姐看见她，就说：那你和我去旅行吧！

　　纸被风吹到了一个正在哭泣的小女孩身边。纸对小女孩说：小女孩，别哭啦！我可以帮助你点什么吗？小女孩抬头看见了纸，她不哭了，用纸擦了擦眼泪，说：谢谢你！纸笑咪咪地和她说了声：再见！望着身上湿湿的一小块，纸笑了。

　　风姐姐又来了。这时，纸又被吹到了一个想画画的女孩身旁。女孩看见了她，裂嘴一笑：太好啦，终于可以画画啦！边说，边拿出画笔，在纸上认真地画了起来。纸一会儿痛一会儿痒的。过了一会儿，大功告成！女孩开心地跳了起来，将纸送入风中。

　　纸又飞到了餐桌上，人们用她来擦嘴巴。纸又飞到了一张湿湿的桌上，人们用她来把湿擦干纸飞到了好多好多的'地方。虽然自己身上有泪，有吃的，有美丽的画，有水等等剩下来的东西，但是这些让纸明白了：纸的用处非常大，人们都需要纸。从此，纸再也不觉得她很没用了。

纸作文2

　　五一到了，妈妈带我去宁夏科技馆参观。

　　因为我已经参观过好多次宁夏科技馆了，所以它的每一个展区我都没有太多的新鲜感。突然，一阵广播声引发了我的兴趣，“5分钟后一楼大厅有一个科学小实验，请有兴趣的家长和孩子前来互动”。我急忙拉着妈妈的手到一楼大厅去观看。

　　5分钟后，实验开始了。只见解说员拎着一个装着水的水桶，拿着一包纸巾、一张报纸、一张牛皮纸和一根两米长的纸绳来到实验场地。他指着旁边的水通说：“哪位孩子的家长愿意将这个水桶拎着走个来回？”一位个子很高的叔叔走到了水桶旁边，鼓足了劲拎了起来，显然，他很吃力。之后，解说员将一张纸巾反复对折几下后，将他穿过水桶的手柄，向在场的人们说：“谁相信我能用这张对折的纸巾将这个水桶提起来？”在场的每一个人都摇着头，解说员笑了笑，谁也没有想到解说员竟然成功了。“哇塞——”实验场地传来了一声声惊叹。

　　这时，每一个人心里都有一个问号，小小一张纸能有这么大的承受力呢？解说员为我们解答了这其中的奥秘：

　　一、纸有三种主要成分，分别是木素、纤维素、和半纤维素。其中纤维素会使纸的`承受力更大。

　　二、将纸折叠后会使纸的承受力从一个主力变成许多个分力，这些分力被均匀地分配到了纸的各个部位。这样，纸就可以承受更大的力量了。

　　科学知识真是奥妙无穷，只有不断探索、不断攀登的人才能登上科学的高峰。

纸作文3

　　这是一张纸。纸上面大概有二十多行格子，纸的右边有一个空档，是给老师修改作文或我们修改作文用的修正栏，纸的下面还有年、月、日三个小字，可以给我们用来写日期，右下角还有“第页”两个字，是给我们写页码的。

　　如果把纸轻轻地摇一下，你就可以听到清脆的声音，好像纸在唱着动听的歌，又好像风在吹动红旗时发出的声音一样。如果你轻轻地触摸这张纸，你会有一种凉丝丝的、很光滑的感觉，好像摸在玻璃上一样。如果你把纸凑到鼻子仔细地闻一下，你就可以闻到一股清清淡淡的油墨的香味。

　　这张纸可以用来干嘛呢？它可以用来给远方的朋友写信；可以用来写作文；可以用来做计算是的草稿；可以折飞机玩；可以折一朵精致漂亮的`小花，在母亲节的时候送给妈妈做礼物。这张纸的用途真大呀！

　　虽然它只是一张小小的纸，但是它能给我的学习带来很大的帮助，给我的生活带来无穷的乐趣。

　　我爱这一张纸，更要珍惜它。

纸作文4

　　“咦？这能行吗？”我疑惑地轻声嘀咕着，“一张薄薄的纸竟然能托住水？”

　　周五下午，林老师让我们去一个小实验，用一个水杯装满水，再拿一张纸盖住纸杯，最后把纸杯倒过来，看看纸杯的水是否能被纸托住。说干就干，一回到家，我把实验步骤详细地讲给妈妈听，请妈妈和我一起合作，动手试试看。

　　我们首先找来了一个纸杯，装满了水，小心翼翼地把纸盖住纸杯。“妈妈，你觉得能行吗？”在倒扣纸杯前，我问了妈妈很多遍，一直不敢去把纸杯倒过来，生怕不成功。“没关系，试试看。”妈妈微笑着鼓励我。

　　“一、二、三。”我快速把水杯倒了过来。“哇。成功啦！”我兴奋地大叫起来，简直不敢相信眼前的一切，纸居然托住了水杯。可好景不长，“咕噜咕噜。”原来，不到两秒钟，纸杯的水就流了下来，纸也掉了，我的高兴劲儿也一下子消失得无影无踪了。看来这次实验还是失败了。唉，我叹了口气，垂头丧气地站在那儿。

　　“宝贝，没事，我们再来试一试。”妈妈轻身地安慰我。“要不，这一回我来试一试？”妈妈摸摸我的`头。“好吧！”我不情愿地点了点头。

　　妈妈把纸杯装满了水，拿出纸盖住纸杯。我瞪大眼睛，仔细看着妈妈的一举一动。“咦？跟我刚才的步骤一模一样，这能成功吗？”站在一旁的我暗暗地想，“估计这回妈妈也不行。”

　　只见妈妈以迅雷不及掩耳之势，把纸杯倒了过来。“一、二、三……”我惊呆了，不可思议的事情发生在我们的眼前，过去十几秒后，纸还是稳稳地托住纸杯。“成功啦！成功啦！”我高兴地拍手叫好。

　　奇怪了，薄薄的纸居然真的托住装满水的纸杯。这是什么原理呢？我跟着妈妈上网仔细地查找了资料。原来这是大气压在作怪。当纸杯灌满水后，杯中的气压低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。“

　　其实在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情。”妈妈笑着对我说。我若有所思地点点头。

纸作文5

　　“叮铃铃”伴随着一阵阵上课的铃声，周老师向大家宣布这次实验的题目——纸蕾开花。

　　一听是这个题目，同学们议论纷纷：“纸蕾怎么会开花？不可能吧！”一位同学问道：“纸蕾怎么会开花呢？”于是，我们带着这个问题，开始了这次有意义的实验。

　　周老师把必要的工具，水杯、剪刀、纸发给我们，我们每个人的脸上都写满了期待。

　　首先，我们拿起笔，在纸上画了一朵娇艳的花儿，再用剪刀小心翼翼地把花剪下来，然后把花瓣向上折，嘿嘿，一朵美丽的花苞完成了。

　　下一步：接水。我们争先恐后地接水，迫不及待地回到座位上，满脸期待地把花儿放入水中，屏息凝视，目不转睛地盯着这朵花，我们多么希望自己的花能在水中怒放啊！

　　这时，奇迹出现了！花儿缓缓地展开了一片花瓣。花儿就像了刚睡醒的.孩子，打了哈欠，伸了懒腰，舒展开来，其它花瓣似乎听到了第一片花瓣的号召，接二连三地舒展开身子。刚才还是小花苞的纸花，竟然真的在水中怒放了。

　　同学们惊讶极了，感叹道：“纸花开了！纸花开了！”

　　就在这时，周老师提出了一个问题：“纸花在桌子上能开花吗？”一位同学干脆地回答道：“当然可以！”同学们也纷纷说：“可以啊！”“怎么不可以？”周老师让我们试试看，于是，我们又开动了。

　　可是，与之前不同，当我们自信满满地把花放在桌子上的时候，结果却令我们目瞪口呆：蕾花没有开放。这个结果使同学们疑惑不解，为什么在水里都能开花，在桌子上却不能开呢？周老师笑着对我们说：“还是让我来揭秘吧！”纸是用木头做的，而木头中含有大量植物纤维，相当于人的毛细血管。纸遇到了水，水就会沿着“毛细血管”打散，所以花瓣才会散开。

　　听了周老师的的话，我们顿时恍然大悟，原来这小实验里还蕴藏着大秘密啊！

纸作文6

　　我是一张废纸，一张满是伤痕的废纸，本该浑身洁白如雪的我现在却被主人抛弃在马路上。我心里难过极了，心想：“怎么回事？以前人们都是很珍惜我，也十分爱护环境的，可是现在……”

　　我正在心里不停抱怨着，这时，突然一位大叔从我的身边缓缓的走了过来，我的内心充满了无限的期待和好奇，只见他轻轻的抚摸着我的身子，拍去了我身上的尘土。温柔的就像一个妈妈抚摸自己孩子那样。我开心极了，感觉看到了希望。可说时迟那时快，正当我还没缓过来的时候，大叔将我捏成了一个圆球，拿起我就在他的`皮鞋上蹭了起来。我伤心极了，心想：这位大叔长得这么英俊，可心怎么这么狠毒！没过一会儿，我便整个身体都灰头土脸的。可能是嫌弃我又脏又丑，所以便把我丢回了马路上。

　　我在马路中央躺了好久好久，却始终都没有人注意到我，正当我十分沮丧的时候，对面走过来了一位年轻又十分美丽的小姑娘，顿时，我开始感觉到我被一双温暖的大手托起，她凝视了我许久，抚平我身上的些许褶皱，就丢进了垃圾桶，我心里充满了感激，是她让我不再担心害怕，遭受嫌弃，我一定要好好报答她。

　　于是，当我拥有了第二次崭新的人生，重新出现在人类面前时，我又开始为人类服务了，也一眼就认出了那位小姑娘，小姑娘也格外珍惜我，把我打理的很好。我以一张洁白又有用途的纸一直陪伴在她身边，我感觉自己又重新有了价值，很是开心。

　　我希望我可以一直为珍惜我的人服务下去，那些或许还没有意识到我重要性的人们我想对你们说“不要小看我只是一张普普通通的白纸，我还有许多重复利用的价值，希望你们可以好好珍惜。”

纸作文7

　　今天上科学课时，由于课很快讲完了，科学老师安排我们写作业之后便埋头写起了鉴定。坐我旁边的几个男生闲得没事，便玩儿起了“纸团大战”。

　　“战火”是由王梓希挑起的。冯永泽正在座位上闲坐，“嗖”地一声，一个纸团正中他的脑袋，他猛地转过头去，又一个纸团砸中了他的`鼻子。冯永泽愤愤地转回来，搓了一把小纸团，悄悄放在指头上，一下子弹了出去，王梓希一抬头，纸团砸中了他的胸口。王梓希以迅雷不及掩耳之势搓好了纸团，“嗖”地一弹，冯永泽一闪身躲了过去。纸团射中了张育铭。张育铭把眼睛瞪得滚圆，问：“谁砸的！？”冯永泽指指王梓希，笑得说不出话。张育铭拿了团卫生纸，结果砸不出去，他又换了一个纸团，用力一弹，纸团却砸中了冯永泽，冯永泽拿起纸团猛地一射，王梓希一低头，纸团射到了张博桌子上。随着张博的加入，更激烈的纸团大战开始了……

　　纸团大战在老师的一声怒吼中结束了，我们一个个笑得东倒西歪。但是满地的纸团还等着他们——慢慢收拾吧！

纸作文8

　　如果给你一个选择，在独自乘舟环绕世界旅行时，你只能选择一样供自己娱乐的东西，在众多选项中，英国人尤安·艾肯选择了一本书，这正是我们今天的课文《走遍天下书为侣》而我要说的是，只是一样东西太少了，于是我选择了两样：“笔和纸”。之所以选择这些，是因为我并没有尤安·艾肯那么视书如命，尽管书是非常好，但我仍然无法将所有的书都读上百遍。于是我想与其子啊这里读书，倒不如带上笔和纸去创造书。

　　周游世界，素材不计其数，首先你可以写一路的风景，或是美丽的，或是奇妙的，更或是震撼的，然后你还可以旅行的故事写上一写，开心的`观景记、愤怒的吵架记、形形色色人和事、美与丑、苦与甜等等。

　　最后，还可以写在环游时交到的朋友，这样，地球环绕游行一圈下来，应该是一本“厚书”了。想一想，旅行结束了，看着那本厚书，品味着。仿佛那些场景就在眼前，那会是多么享受的一件事呀！

纸作文9

　　有一天，姥爷买来一本彩色画报，看完后丢在风笛儿的书桌上。画报上有一个男人，看起来热情洋溢，面目英俊，风笛儿怎么看都看不够。

　　就是他了！风笛儿想，就拿他当爸爸吧！

　　风笛儿天天都打开画报看爸爸，她亲他，跟他说悄悄话。她怕姥姥把画报卖废品，就小心翼翼地把那男人剪了下来。

　　你就是我爸爸了，我希望你跟6楼彭涛的爸爸一样，处处一样，我就满足了！不过请你不要让别人看见，因为我不好意思啊！你是我的秘密爸爸，好吗？

　　纸爸爸看了她一眼——也许没看她——就被她很小心地放进书橱的`抽屉里。

　　如果不是老干部局组织姥姥和姥爷去西部旅游，如果不是正好煤气烧完，无法烧水和做饭，如果不是楼下正好来了吆煤气的，如果不是风笛儿心血来潮，想独自为姥姥姥爷做点正经事——也许就不会发生下面这样的事情：

纸作文10

　　三（1）班正在进行数学考试。同学们有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考，他在同学们中间时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱过王力同学身边时，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云…

　　夏老师看了看王力同学的试卷，试卷上的答案全对，而且没有擦过。夏老师很好奇，俯下身子轻轻地对王力说：“下课后到我办公室来一下。”

　　“叮铃铃”下课铃声响了。同学们都走出教室，只有王力跟着夏老师来到办公室。夏老师掏出纸团，心平气和地说：“这是怎么回事。”“夏老师，是这样的，上一次考试我考得不好，妈妈知道今天要考试，于是就在纸上写道：考试时心一定要静下来，不要慌张，每做一道题都要想清楚再写。所以我拿出来看看提醒自己。”夏老师听了有些不相信，就展开一看，纸上果然是这样写的。

　　夏老师鼓励道：“王力，记住不能把鼓励你的话放在字上，一定要记在心里，否则的.话老师会以为你在作弊的。”王力羞红着脸点了点头。

　　从此，王力把妈妈写在纸上的话都记在脑里时时提醒自己。每次考试都拿第一，就连期末考也考了第一呢。

纸作文11

　　你知道纸锅可以煮熟蛋吗?如果你不知道，就请你和我做一个小实验吧!

　　实验开始前，我准备好了一个酒精炉、一个纸锅、清水和两个鹌鹑蛋。

　　实验开始了，首先在纸锅里接一点冰凉清澈的水，接着在水中放两个圆圆的鹌鹑蛋，然后我小心翼翼地点燃了酒精球，放入了酒精炉中，再把纸碗放在酒精炉上。只见鹌鹑蛋像一个调皮的小孩子，像躺在温暖的'毛毯上，火焰左右摇摆，好像一个亭亭玉立的小姑娘在上面翩翩起舞。

　　不一会儿，水中布满了小水珠，一颗颗小水珠好似一颗晶莹剔透的宝石，我目不转睛地盯着纸锅，生怕纸锅中的水溅出来把我烫伤。渐渐地，水开始沸腾起来，好像生气了似的，不停地在里面翻滚，蛋也变得十分不安分，热得恨不得把衣服脱光。

　　我迫不及待地捞起一个鹌鹑蛋，脱下它的外套，鹌鹑蛋露出白白的肚皮，我高兴地叫道：“熟啦!熟啦!纸锅真的能煮熟蛋!”

　　我百思不得其解，只好去查一查资料，你猜怎么着?原来，因为水的沸点是100℃，而纸的燃点是130℃，用纸碗烧水时，热量被水吸收了，只要纸碗里的水不干，纸碗是不会烧着的。

　　这次实验既让我们收获的快乐，更让我们收获的知识，真是受益匪浅啦!

纸作文12

　　坐车回托管的路上，我和几个同学在比折纸。

　　大家都拿出了自己的看家本领。有的.在折爱心，有的在折垃圾桶，还有的在折飞机，可是我什么都不会折，那可怎么办？没关系，因为我可以乱折，想折什么就折什么，管它像不像那个东西。

　　我思索一番，对纸张进行“艺术加工”。将右上角一折，左下角一拉，中间又一揉，一看一只栩栩如生的鸭子呈现在我的手中，怎么看都有趣。不知道它会不会说话，脖子会不会动？我又一折，一匹马出现在我的眼前，马儿能像真的马一样在草地上奔跑吗？虽然不大像，不过没关系，我自己知道它是一匹马就行。

　　我想：折很多小动物让它们做一个小小的游戏，我来当队长！它们不是真玩具却好玩，还能玩出很多花样。与同学们一起折纸，不管有没有拿到第一，但是在我心中我已经是第一了。

　　回托管的路上，一张纸给我带来了满满的乐趣。

纸作文13

　　教室里，一张纸因孩子不小心，从课桌上滑落，掉到了地上。一张纸，它就这样躺着，它能听到老师讲课的声音与钟表的嘀嗒声，它等着，等着······

　　一节课过去了，没有任何人搭理它，它想回到课桌上，当孩子的画纸，但是，没有人去关注它，各自忙着各自的事情，而这几乎是奢望。

　　下一节是体育课，几个孩子拿着跳绳蹦蹦跳跳地过来了，它兴奋极了，心想：“孩子们看见了我，一定会非常高兴他将会有一张洁白的画纸了！”可是结果让它大失所望，几个孩子从纸上一跃而过，纸上不仅留下几个大脚印，还有几道被跳绳抽的纹痕。

　　教室里安静了，这张纸现在只想回到它的家，冰凉的地板让它瑟瑟发抖，风见了，觉得它可怜，便把它吹到了操场上，它飘呀飘呀，终于来到了操场。突然，一个脏兮兮的足球，没等它来得及躲闪就扑到它身上来，接着足球被一脚踢飞，当然，它也被弄折了。它好痛，也好伤心，本来能光荣地被别人使用，现在为什么会变成这样呢？

　　它流下了两行泪，哭着进入了梦乡。梦见它又被撕毁，又被踢飞······它感觉浑身湿漉漉的，还有一点儿微微的`痛，它缓缓睁开了眼睛，不知何时，它被吹出了校园，现在，一只流浪狗正叼着它，像如获珍宝般叼着它，见着人还直立起来，做出一副讨人喜欢的样子，可人们一见到这只又脏又臭的狗，就躲得远远的。狗受到了冷落，吐掉纸，垂头丧气地离开了。纸再次被遗弃。

　　正值晌午，火辣辣的太阳烤着大地，纸被晒干了，但它已经一息尚存了，一个小女孩看见了，忙把它扔进了垃圾箱。

　　纸终于回到了这个它所向往的家，这时，它也只能微微一笑地闭上了眼。

纸作文14

　　有一天，我的小主人芳芳做完作业，隐约听到他们在一起说话。铅笔得意洋洋地说:我们来对比一下谁最厉害！橡皮同意了，但是纸皱着眉头什么也没说。铅笔开始说自己的优点:我能写出漂亮工整的字。橡皮擦毫不示弱地说:我可以把你学错的单词擦掉。铅笔挺直了身子，骄傲地说，这有什么大不了的铅笔和橡皮。我说个不停。正当铅笔和橡皮擦在吵架的.时候，纸生气了，大声说:安静！Tishe！你们各有各的本事，大家好好反思一下。

　　铅笔和橡皮擦不好意思地低头沉思论文和蔼地说:你想明白了吗？我想通了！铅笔和橡皮异口同声地说。我不能自满。我想和我的小主人一起努力学习。是的，是的，是的，我也这么认为。橡皮说。

　　从此铅笔、橡皮、小师傅一起学习，最后小师傅被评为优秀少先队员、三好学生。