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纪律主题班会
在日复一日的学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编收集整理的纪律主题班会，欢迎阅读与收藏。
纪律主题班会1
“遵守纪律，争做文明大学生”主题教育班会总结为进一步推动我校校风建设，强化广大同学的文明意识、纪律行为，展示当代青年学生的良好精神风貌，彻底消除影响青年学生健康成长的不良生活习惯、行为方式，共同创造良好的学习生活环境，学院在全院学生中开展了“遵守纪律，争做文明大学生”活动。
我班积极响应学校号召，于20xx年10月27日召开了以“整学风，明纪律，做文明大学生”为主题的班会。
班会在群贤楼302举行，参加会议的有我班全体学生、辅导员和兄弟班级的代表。本次班会目的要求：
1、让学生知道遵守纪律是学习的保证。
2、教育学生要遵守学校纪律、遵守公共秩序。
3、教育学生要讲文明，做个有教养的人。
班会一开始，在班长的带领下同学们共同学习了学院关于“9。28事件”的处理意见，并指出此次事件的危害性以及给学院
带来的不良影响。同时教育同学们讲文明和遵守纪律的重要性。随后，由我班东二607宿舍牵头，我班同学共同做出了“坚决抵制不文明行为”的表态。整个班会都在欢快的气氛下进行，辅导员的讲话将本次班会推向了高潮。我国是一个拥有五千年历史的文明古国，历代以来都崇尚文明，古有以孝廉取功名，还有“滴水之恩，当涌泉相报”的古训，今有“孝敬父母，尊老爱幼”，“同学之间相互友爱”之内容的教材。社会不断前进，人人都赶潮流、追时尚，可我们不能忘本，不管是学生还是社会中的人都应该时刻讲究文明，文明应从我做起，从身边的`小事做起。纪律不单是对我们中学生有约束力，自古以来，纪律对各行各业都是一种保证。在战场上，纪律是技术打胜仗的保证。在企业里，纪律是盈利的保证。在科技上，纪律是成功的保证。在学校里，纪律是学习的保证。通过本次班会，加深了同学们对文明和纪律的认识，让我们更加深刻地体会到讲文明，守纪律的重要性与必要性。作为一名大学生，我们更应该传承大学生的优秀文化，积极响应学校号召，争做文明学生。对于校规校纪，我们不仅要熟记于心，而且要处处事事落实到行动上，我相信，在校规校纪的规范下，我们的明天会更好。
纪律主题班会2
一、教育目的
1、使学生了解守纪律的重要;
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3、培养学生自觉自律的态度;
4、学习班规，让学生知道作为一个学生的义务和责任。
二、班会过程
1、导入：俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境;纪律是我们塑造人格的第一步。
2、讨论：同学们，知道为什么大雁在飞行的过程中总要排成“一”字或“人”字形吗?这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流，于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。
此外，大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽，他们非常讲究团结友爱，互相帮助。当它们落到地上觅食时，会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”;飞行时，队长在前，幼雁和体弱的雁居中受到保护，身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行，单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。从大雁的身上，我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面，养成良好的习惯，遵守纪律，对个人的成长和未来更有重大的作用。
3、案例分析
有一家大公司要招聘总经理助理，年薪40万元。这是一个非常诱人的工作，共有几百人报名应聘，经过多轮筛选淘汰，最后还留下了20个候选人。这20个人个个才华出众、能力超群。这天上午，20个人来到总经理办公室等待面试，
他们个个都做了充分地准备，希望自己能够被选中。但面试时间早已经过去了。总经理还没来到。刚刚开始，他们都静静地坐着，等待总经理地到来。10分钟后，有些人坐不住了;15分钟后，有人开始站起来，翻看别人放在总经理办公桌上的应聘材料;30分钟后，几乎所有人都在翻看别人的应聘材料，并相互表示祝贺。只有一个应聘者，还静静地坐在那里，等待总经理的面试。40分钟后，总经理终于来了，20个人重新迅速坐好，等待面试，但总经理说面试已经结束，大家都十分惊讶，总经理说：“你们这20个人确实都非常优秀，但只有一个人具有不随便翻看别人东西的好习惯，他就是今天的'获胜者，未来的总经理助理。”从这个故事我们可以看出，一个人拥有良好的纪律和好习惯是关乎到自己的前途的!很多事情，我会从细节去观察你们，评估你们。因为往往细节就能够反映出一个人的素质，一个人的责任心。
三、学习我们班班规(纪律和学习部分)(10分钟)
1、提出班级现在存在的问题
上课有些同学乱说话
教室卫生保持不够干净
有同学乱扔垃圾的习惯
打扫卫生、劳动不够积极
我们学习的积极性太差
部分作业有拖欠
晚自习及上课仍然不安静教室和走廊仍有打闹的现象
有个别同学爱穿童鞋、戴耳环
顶撞老师、上课讲话违反课堂纪律
八年级(5)班班规
遵守纪律，刻苦学习，与班级共同进步，打造属于我们的八(5)班!
1、出勤：
(1)早操，晚读要按时到校。不迟到，不早退，不旷课。
(2)上课铃声响，按时进教室，并端坐好，等老师来上课。
(3)老师宣布下课时，方能离开教室。
(4)若有事不能来上课，或中途离开教室等情况，须向班主任报告请假。
2、上课纪律：
(1)积极举手发言，参与课堂活动与讨论。等老师点头允许后再站起来发话。
(2)不与他人讲闲话或闲聊与课堂无关的话题。
(3)上课回答问题，不能随意走动。要站在位置上回答问题。
(4)上课不和老师顶嘴，插话。若有需要，须举手请示老师。
(5)自修课期间，要保持教室安静，不讲话。
3、作业部分：
(1)必须认真独立完成作业，绝不抄袭身边同学的作业。 (3)认真按时完成教师布置的作业，绝不拖延。
(4)对予老师发下的作业要认真订正。
4、课室卫生：
(1)每天由生活委员将值日生的名字写在黑板上。
(2)值日生要确保课室干净、整洁。若发现课室内有垃圾，课间马上进行打扫。
(3)值日生要确保劳动工具、垃圾桶摆放整齐，如果垃圾太多需要马上倒垃圾。
(4)对于随手扔垃圾、破坏课室卫生的同学，值日生和生活委员要进行点名，交给班主任处理。
(5)晚读课之前，值日生要自觉将课室、走廊打扫干净，并将课室垃圾清理干净，生活委员进行监督。
5、日常礼仪：
(1)不准穿背心，带首饰、耳环进入课室，不准穿拖鞋参加早操。
(2)不准带手机上课，一经发现直接没收直到学期结束后方还给学生。
(3)不说脏话，多用文明用语，体现文明班级文明学生的素质。
(4)课间不得大声喧哗，不得与外班的同学在本班门前打闹嬉戏。
6、宿舍方面：
(1)提前几分钟把所有事情做好，午休和熄灯钟响后，马上安静下来休息睡觉。
(2)午休和熄灯钟响之前，一定要把宿舍、走廊打扫干净，不残留任何垃圾。
(3)不随便乱扔垃圾，更不随便乱倒垃圾。
(4)每天早上、中午起床后，要把桌子上的生活用品摆放整齐。鞋子一律在床下整齐摆放，被子叠成正方形，靠近墙壁摆放。
7、劳动方面：
各小组一定要弄清楚我班的保洁区域，各小组成员的任务区。
8、点名、扣分和积分制度
我班将严格按照点名、积分、扣分制度进行管理，并采取“三方点名”制度。周一到周五分别由值日班干部进行管理点名，同时由各位小组长对本组同学进行点名，科代表对所属科任老师的课堂纪律进行反馈。
纪律主题班会3
谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
安全方面：
一、家居安全
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的`木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、交通安全.
1、行走时怎样注意交通安全1)要靠路边行走。2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3)要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶。交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过交叉路口时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
三、游泳时要注意安全
1、严禁任何人去河塘、水坝游泳。发生在我市今年夏天两起溺水事件给了我们惨痛的教训。
2、水下情况不明时，不要跳水。
3、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
四、校园内应注意的安全防火：
学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
五、防盗：
保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助
六、食品卫生安全：
外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
七、体育运动安全：
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
纪律方面：
那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?
(1)要考试了，我的钢笔不见了，小B不在，我拿他的用一下(╳)
(2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(√)
(3)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。(╳)
(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香(╳)
(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见(╳)
(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。(√)
(7)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说(╳)
(8)别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系(√)
(9)认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序(√)
(10)晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡(╳)
(11)前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼(╳)
(12)不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所(√)我们要做到：
1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
6、教师走进教室，班长喊“起立”，教师检查纪律后答坐下。
7、进老师办公室或居室，要喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
8、与同学发生摩擦时耐心地交谈，化解矛盾。
9、上下楼梯，靠右走。
纪律主题班会4
班会目的：
通过开展以“纪律教育，安全教育”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力，进一步提高学生们的自律守纪和安全防范意识。同学们应该校园安全隐患和纪律的重要性，掌握学生守则，学校纪律和安全规则，培养同学们遵纪守法。并且使同学们明白安全纪律的重要性，真正理解，并且为之付出行动，号召自己的同学也深入实践，为自己度过更美好的大学灿烂时光打下基础。
班会过程：
1、纪律教育，安全教育的意义
2、我们应该注意校内纪律
3、我们应该注意用电安全
4、我们应该注意防溺水安全
5、进行有关“纪律教育，安全教育”问答
一、纪律教育，安全教育的意义：
安全重于泰山，安全纪律教育是继承发扬我国优良传统的客观要求，
安全纪律教育是适应社会发展的必然性选择，安全纪律教育是促进大学生全面成才的根本要求，安全教育是大学生思想政治教育的重要内容，安全纪律教育是构建和谐校园的保障。
二、我们应该主意的校内纪律：在严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的前提下，结合学校实际强调以下十项纪律：
1、学生到校不理怪发，不留长发，不染头发，不佩戴饰物，参加大小活动或集会均应穿校服。
2、自觉遵守学习纪律。预备铃时必须入坐，自习课自觉保持安静，抓紧时间复习。
3、自觉遵守图书馆等公共场所纪律。平时上下楼梯保持安静，不得在走廊、课堂或公共场所追逐、嬉戏。午休时间要保持安静。
4、严禁学生开车、骑摩托车上学、进入校园。单车按指定点有秩序停放。
5、文明用语。见到教职工主动问好，不说脏话、粗话，不给教师、同学起绰号。
6、爱护学校公物。杜绝损坏桌椅、黑板、门窗及其它公物的行为，爱护校内一切公共财产。
7、养成良好卫生习惯，不损污墙壁，不乱丢废弃物，不攀折一草一木。
8、注意行为文明、安全。不攀越围墙，不做有危及个人或他人的危险行为。
三：我们应该注意用电安全：
①用电线路及电气设备绝缘必须良好，灯头、插座、开关等的带电部分绝对不能外露，以防触电。
②在宿舍不要乱拉乱接电线，以防触电或发生火灾。
③不要站在潮湿的地面上移动带电物体或用潮湿抹布擦试带电的家用电器，以防触电。
④所使用的家用电器如电冰箱、电冰柜、洗衣机等，应按产品使用要求，装有接地线的插座。
⑤检修或调换灯头，即使开关断开，也切忌用手直接触及，以防触电。
四：天气炎热，我们应该注意防溺水安全：
炎炎夏日已经到来。游泳安全渐成为学校安全教育的热点话题。
凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。
我们要牢记：
①下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。
②下水前试试水温，若水太冷，就不要下水
③若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。
④下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳。
⑤不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。
⑥跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全。
⑦在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。
五：进行有关“纪律教育，安全教育”问答
（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？答案：3 ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上
打闹。③玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？答案：3 ①赶紧挤进去看看出了什么事。 ②招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。
（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？答案：2 ①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ②在校园攀爬树木比谁爬
的高。
（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？答案：1 ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：答案：1 ① 122 ② 114 ③ 119
（6）7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？答案：1 ①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。
（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？答案：1 ①向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。
（8）在学校不允许带哪些东西？①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒
（9）路口交通信号灯灯亮时，准许车辆和行人通行，灯亮时，不准车辆和行人通行。答案：2 ①红灯绿灯②绿灯红灯
（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？答案：2 ①可以②不可以
班会总结：
班会整体效果良好，同学们认真听讲。主题班会主要通过五大点，向同学们阐述“纪律教育，安全教育”的重要性。第一点我们要知道纪律教育，安全教育的重要性和意义，保障自身的'安全。第二点我们要懂得遵守校内的纪律。第三点我们要注意宿舍用电安全，保障大家的人生安全。第四点我们要注意防溺水安全，关爱自己的生命。第五点我们通过问答形式，巩固大家的生活常识。
通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，。一个好的班级，对大家的学习有很大作用，好的班级不能考一个老师或几个班委能做到的，需要你们每一个同学的齐心协力，遵守班级管理，班级纪律，关注自身的安全，才能保证自己在学校学习愉快，安全成长。由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他。愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花。愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！
纪律主题班会5
【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】班主任
【活动地点】
【活动过程】
主持人语：
班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.
一、由生活中的'点滴谈起
二、《是对还是错》
班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）
（2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.（√）
（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√）
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）
（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）
（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）
（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）
三、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
（班长）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
填空题
1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
纪律主题班会6
活动目的：
1知道纪律是维护学校秩序的保证，公共场所需要有良好的纪律。
2、懂得什么是纪律，愿意做个遵守纪律的学生。
活动过程：
一、看视频，激趣导入。
师：同学们请看一则视频，看完后，请你说说，这则视频给你留下最深的印象是什么？ 学生自由发表意见。
师：一支队伍能够做到如此整齐，靠的是什么？如果他们当中有人不遵守纪律，那么这支队伍能够这么整齐吗？
是的，同学们，一个国家有了纪律，国家才能强大；一个军队有了纪律，军队才能取得胜利，那我们学校也需要“纪律”吗？（生回答：要）今天，我们的主题就是：做个遵守纪律的好学生。
二、了解纪律
1、师：在校园里，要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢？
生：（1）、上课坐姿要端正，举手发言。
（2）、上课认真听老师讲课。
（3）、下课不能追跑打闹。
2、小组讨论：同学们说的都不错，请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处？
学生讨论、回答。
3、师小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个井然有序的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。
三、没有了纪律的后果。
1、 师：同学们，俗话说：没有规矩，不成方圆。只要是一个集体，就有纪律的存在。假如有一天，我们学校没有了纪律，也就是说：同学们可以上课迟到早退，可以践踏草坪，随地扔垃圾，同学之间相互打架……，你想象一下，我们的.学校将会是什么样子？
生：一片混乱/乱七八糟……
2、假如没有纪律结果会怎么样？（生自由说）
3、师：纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序，还是安全的守护神！挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。有时候不遵守纪律换来的却是不堪设想的后果啊！所以，我们在学校里要听从老师的话，也要遵守纪律。你能做到吗？
4、现在老师来一个“真心大考验”，你有做过不遵守纪律的事吗？我希望同学们都能够诚实一点，如果以前有做过的，要敢于承认。（师相机提问：你当时是怎么想的？最后的结果怎么样？你意识到这种行为是不对的吗？以后要怎样努力呢？）
学生说出自己不遵守纪律的事。
（1）、有时不注意听讲，以后我要专心听老师讲课。
（2）、有时课间上下楼没有靠右边走。
（3）、课间与同学打打闹闹、追追逐逐。
5、（1）师：刚才那些同学虽然在前一段时间里，有做得不好的地方，但是老师相信他们一定能很快地改正过来。有信心改正吗？我相信你们一定能够改正的，但是老师更加相信，我们班上是有很多听话的好学生。在我们班中，你觉得谁最自觉遵守学校纪律？来表扬一下他吧！（表扬遵守纪律的同学）
（2）师：在我们表扬的这些同学中，有的上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，遵守学校的课堂纪律，是我们学习的榜样；还有些同学在课间活动中，老师不在的情况下，也能严格要求自己，自觉遵守学校纪律。这些同学都值得我们学习。
（3）为了表扬同学们怎么遵守纪律，老师特意选了一首儿歌送给同学们。男女合作对儿歌：
你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
四、总结通过这堂课的学习, 我们意识到了前一段时间里，有做得不够好的地方，但是老师相信同学们能够迅速地改正过来。以后不管是在课堂上还是在课间活动中，都能够做到有秩序,讲文明，守纪律。老师相信同学们一定能做一个守秩序守纪律的好学生。
纪律主题班会7
【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解《中学生日常行为规范》要求，以学校
安全纪律整顿月活动为契机，进一步增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】甲、乙
【活动地点】教室
【活动过程】
主持人语：
甲：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已
经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了今天我们就针对这个问题举办一次主题班会活动、
活动一：由生活中的点滴谈起
活动二：《是对还是错》
甲：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”
乙：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
甲：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）
2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅、（√）
3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）
4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）
6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√）
7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）
9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）
10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）
11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）
12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）
13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）
14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）
活动三：《比划猜猜猜》
甲：同学们，我们在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪的重要性而感到高兴，我们以后一定要遵规守纪，做一个合格中学生，做一个文明中学生。
那么下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》
请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】
1、东张西望
2、轻声缓步；
3、拳打脚踢；
4、礼让三分；
5、追逐喧哗；
6、鼓掌。
活动四：答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
（甲）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
一、填空题
1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
二、选择题
1、教师走进教室，班长（（A）喊“起立”“敬礼”
A），教师检查纪律后答坐下。（B）喊“敬礼”“起立”
（C）什么也不喊
2、进老师办公室或居室，要（C）。
A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入
C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
3、评“三好生”的条件有C。
A）思想好、学习好、与同学关系好
B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉
C）学习好、身体好、思想好
5、不满（B）周岁的孩子，不能在道路上骑车。
（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁
6、与同学发生摩擦时（B）。
（A）与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方
7、上下楼梯，靠（B）走。
A）左（B）右（C）中间活动五：生活情景剧
甲：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假，下面请欣赏情景剧《再也不能这样活》请欢迎×××和×××同学为我们表演场景一：话在课堂
（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，×××和×××一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是东八区标准时间1：40）
两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）
1：现在想睡觉了，你困不困啊
2：正起劲呢，不过瘾，我们晚上下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够郁闷
1：那晚上我合，好好狂一下，我琢磨着多点呢，昨天用低价了很多弃的二手武器，50万来，300万出去，爽
（他就喋喋不休个没完）
景二：溜之大吉
（下午三即将束，1和2开始不安，伸展着疲的身躯，挪着椅子，弯腰半站，似乎想从后口一而出，正在候声再次响起）
日：哎，你又要跑了啊，地又不，真是！
1：我有急事
1甩就跑）景三：游人生
（晚上9：00同学1和2急忙忙冲了网吧，两人急敲，利入了CS反恐精英
1、50版界面）
2：你往左，我走右，上匕首
快快快，你上，小心，噢，娘的，真没用
1：小子太害了，防不防啊，再来，我不搞死他就不回去了你晚上不会倒霉吧，被抓就完了
2：胆小就玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午，晚上吃了撑着啊，快快，我得点武器好好装
1：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去包芙蓉王，口味，星期本来衣服的又了，回去又要挨了
（尽管烟弥漫，两人正全神注地玩着，与堂上的他判若两人，似乎才是真的他）
景四：到万
（早自修已了一半，学生1不不慢地走向校口）
保安：位同学你的校徽呢？
1：没有，了
1随手拿出一元回校徽，并很随意地在到名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待保安要喊住候，甩就跑，在旁草地上随口吐了一口唾沫）
七、行交流
乙：我先以烈的掌声感1和2同学的精彩表演，以上案例，大家合生活中你自己碰到的例子，我行交流，站在一个范中学生的立，思考：
1、你1和2同学背了中学生行范的哪些条例，：
①堂有律，真听
②不撞老
③有秩序，不喧打
④言有礼貌，不
⑤穿着得体，不盲目追求尚
⑥究生，不随地吐痰、扔屑
⑦勤，不浪水源，刻苦耐的精神
⑧不与社会上行放分子来往，不上网，打游机
⑨不抽烟，不喝酒
⑩不斗殴打群架
⑾不到、早退、
⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线
2、请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？
如果让你去帮助1和2克服这些不良习惯，你有何高招？请大家讨论3分钟，然后自由发言！
甲：好，从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中，我们认识到了不光是小陈和小蔡，其实很多同学都存在类似的毛病，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，乙：总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。
不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。
八、反面案例启示
案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。
应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：
“没问题，您去吧，我们等您。
”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的'表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
案例二：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。
14岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。
李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。
听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元；帮助他人运输毒品30克，获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过。
案例三：20xx年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。
卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死亡。张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年。
甲：警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故，常与校外不良分子来往，从不遵守和接受老的批教育，可以制如此惨也是他平在校不遵守埋下的根，我要引以戒！
九、再启
十、倡名
主持人甲：才同学的表都非常好。再次用掌声鼓励一下。
同学，不遵守危害确很大，影响我的身心健康，使学退步，班心混乱。
主持人乙：我要遵守养成良好的行，克服缺点集体争光。
（合）同学：良好的行影响你的一生，如果播种行，收的是，播种，收的是性格，那么播种性格，收的将是人生。了克服不良，养成良好，我班委会出如下倡：
①堂有律，真听，做好笔，不撞老
②有秩序，不喧打
③言有礼貌，不，气和
④穿着得体，不盲目追求尚
⑤心中有他人，不自私，多他人着想
⑥后生有步，要不甘落后，起直追
⑦究生，地上无痰迹、屑，上无痕，桌上无刻划，窗无破
⑧勤，不浪水源，刻苦耐的精神
⑨不与社会上行放分子来往，不上网，打游机
⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架
甲：同学，我以行点燃好的心灵之灯吧！文明永留在××班！
乙：人常，不以矩，无以成方，今天通同学的精彩表演和大家的极参与，通心与心的沟通和交流，我到了不在社会上更是在学校里养成良好的，做一个行范的学生，我相信好的，行范准会我身受益。
合：今天的班会到此束，大家！
【活小】班主任：希望我全体同学通次活，牢《中小学生日常行范》的要求，并把“范”自己自的行，力争在学校做一名遵守的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
纪律主题班会8
班会目标：
1. 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。 2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求。
班会过程：
一、播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。
十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。
思考：1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务?
是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥
二、纪律的概念
现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》
2.1.什么是纪律?
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.
2.2.经典故事欣赏
《曹操自刎》和《孙武三令五申》
看完这些故事，请同学们想一想：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗?你又如何理解纪律呢?
带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解?
三.纪律的重要性
3.1小组讨论
3.1.1.纪律与自由有什么关系呢?
青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的'有机结合最有利于学生的发展。
3.1.2.你又如何理解纪律呢?
纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
四.中学生的纪律
4.1我们的纪律就是校纪、校规;我们的纪律就是班纪、班规;
反观现在的我们，又做的如何?!请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗?
上课有些同学乱说话
教室卫生保持不够干净
有同学乱扔垃圾的习惯
打扫卫生不够积极
我们学习的积极性太差
部分作业有拖欠(美其名曰“参考”)
晚自习及上课仍然不安静
教室和走廊仍有打闹的现象
上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾
4.2不遵守纪律的后果
有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——
示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元
示例二：20xx年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打
示例三:中学生身边的案例。
通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。
4.3遵守纪律从我做起
通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。
五、结束语
5.1倡议书
不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八(5)班发出以下倡议。
①按时上课，不迟到，不早退，不旷课;
②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师;
③课间有秩序，不喧哗打闹;
④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼;
⑤穿着得体，不盲目追求时尚;
⑥心中有他人，不自私，多为他人着想;
⑦学习上要不甘落后，奋起直追;
⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损;
⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神;
⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机;
不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
5.2总结语
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.
纪律主题班会9
一、班会主题：
奥运在我心中
二、班会目的：
通过“奥运在我心中”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力，为北京举办2008年第29届奥运会做贡献。
三、班会准备:
1．发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料（出黑板报的形式向同学们宣传）。
2．各队队员参加“奥运知识知多少”比赛。准备竞赛的题目。(让同学们从小组中选出三名同学,共三队)
3．排练各类节目(挑选几名同学排练相声节目)。
4．写好主题“奥运在我心中”。
四、活动过程:
知识竞赛---相声表演
1、主持人讲话,序言
2、第一个节目：知识竞赛
主持人：各参赛队的代表请注意，比赛要开始了，第一轮是必答题，规则是轮到哪队回答，哪队就必须作
出回答，答对加100分，不答或答错都将不得分。每队基础分为100分，请听题……
1、你知道奥林匹克的发祥地在哪里吗?奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典。
2、你知道古代奥运会的创始人是谁吗?伊菲图斯
3、你知道奥林匹克会旗是什么颜色吗?奥林匹克会旗为白色、无边，中央有5个互相套连的'圆环，颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚。第二轮:
抢答题
主持人：下面到了我们各小组抢答的环节，请各组做好准备，哪个组先举手哪个组先回答，答对加100分，
答错不扣分。但是每组只有一次回答机会。下面抢答开始，请听题！
1、现代奥林匹克创始人是谁？现代奥林匹克运动创始人是顾拜旦。
2、国际奥委会第一任主席是谁？国际奥委会第一任主席是希腊诗人维凯拉斯。
3、国际奥委会总部设在何处？国际奥委会总部设在有世界花园城市\之称的瑞士洛桑。
4、奥林匹克运动的格言是什么？奥林匹克运动的格言是更快、更高，更强\。
5、奥林匹克日是哪天？每年的6月23日为奥林匹克日\。
6、中国何时获奥林匹克杯？1986年4月28日。
7、中国第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？许海峰
8、中国运动员中，谁获得的金牌最多？李宁
9、什么时候北京终于成功取得2008年奥运会的主办权？北京时间2001年7月13日晚，北京终于成功取得了2008年奥运会的主办权，图为在莫斯科的会议现场，当萨马兰奇宣布北京申奥成功一刻，中国代表团成员们兴奋欢呼。
10、什么时候举行北京奥运会？2008年8月8日—8月24日举办北京奥运会
11、北京奥运会26个比赛项目将会使用多少个比赛场馆？其中最引人注目和令人期待的是那两个？
31个，是鸟巢和水立方（北京奥运会26个比赛项目将会使用31个比赛场馆，其中11个新建场馆，11个改扩建场馆，9个临时场馆。这些场馆在北京城内形成“一个中心三个区域”的格局，即“奥林匹克中心区”、“西部社区”、“大学区”和“北部风景旅游区”。在所有的奥运场馆中，最引人注目和令人期待的是鸟巢和水立方）
12、北京2008奥运会徽形象独特，它由什么组成？
会徽分上中下三个部分，主体为上部大红底色的白色“京”字图形，约占整个会徽的3/5。“京”字形状酷似汉字的“文”字，取意中国悠久的传统文化。整个“京”字图形为一个向前奔跑，迎接胜利的运动人形。“京”字图形下是黑色的英文“beijing2008”字样，其下是奥运五环标志
13、福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”你知道他们的造型中融入了什么的形象呢？
他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
比赛完毕，分出排名，接下来就进行福娃介绍和相声表演/猜猜它是谁,们了解它们吗？让同学们为它们做一个更详细的介绍吧它是谁的板块中，我们看到了5个亲密的小伙伴，贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮。贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
纪律主题班会10
一、班会目的：每当一场考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。
二、教学方法：讨论式。
三、班会流程：
（一）主持人：
期中考试已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。
（二）讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。
1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。
2.《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。
4.分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。
5.阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。
6.小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。
（三）老师：肯定本次主题会，布置工作。
今天，我们召开“要纪律不要松散”的主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。
同学们，对于今后的学习和纪律我们提出几点要求：
1.认真学习，不迟到不早退。2．有关考勤问题。
2.注重仪表。
3.安全问题。不自行组织外出，组织外出一定要让班主任知道。
4.建立良好的人际关系环境。
总之，同学们要从现在做起，好好学习，努力实现自己的愿望，要为母校添光彩。
附：三个小故事。
一则为青年人而作的寓言
从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号。
晚上，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。
画家决定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展
出。可这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号——一切曾被指责的笔划，如今却都换上了赞美的标记。
高处何处有
很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。 他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”
三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”
老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”
一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。”
“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！”
一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山顶，
只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”“是的.，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”
“孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。”
真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。
第三则：留一只眼睛
日本近代有位一流的剑客，叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。他说：“师傅，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢？”
宫本答道：“最少也要10年。”
柳生说：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为一流的剑客呢？”
宫本答道：“那就要20年了。”
柳生不解地问：“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的时间反而越长呢？”
宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保持一只眼睛注视自己，不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌，哪里还有眼睛注视自己呢？”
柳生听了，顿时开悟，以此为道，终成一代名剑客。
纪律主题班会11
一、教学目标：
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3依据期末复习，规范学生纪律。
二、教学重点：
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、教学过程
（一）谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的'了解。但在这段时间里，同学们仍旧有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
（二）看图，说一说，议一议
1、上课铃响了，我们应当怎么做？（做好课前预备，宁静等老师来上课）
2、上课可以任凭说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
４、复习时，我们该留意些什么？
（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结：
刚才同学们都说得特别好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等老师来上课；课堂上不要任凭说话，要发言，先举手；用心听课，不做小动作。
（五）引入：
课间活动我们也要守秩序，留意安全，这样大家才能玩得快乐。
（六）表演
①几个同学挤入教室
②几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮一屁股坐在球台上混场。
（七）争论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危急，又影响同学们活动，也是极不文明的行为
（八）结合本班实际，讲讲在校园里参与课间活动的一些常规要求：
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很简单因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必需按各自方向上楼。
4、玩游玩要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游玩规则。
（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又好玩？
（十）总结：
通过这堂课的学习，老师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，快速地改正过来
（十一）复习，我们遵守学校各项常规，争取取得好成果。
纪律主题班会12
活动目标：
1、使学生了解守纪律的重要；
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；
3、培养学生自觉自律的态度；
4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。
课前准备：
1、黑板上写好活动主题：做个守纪律的学生；2、对班会的节目要适当排练；
活动内容：
（一）会题引入。
（二）1、小品表演：课间休息
2组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么生活中还有那些违纪现象
（三）学习东升学校《学生纪律十条》
（四）辩论比赛：
1、题目：学校应废除所有校规竟究废除了所有校规好不好呢如果没校规会怎样呢有校规又有什么好处呢会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢
2、准备和讨论：
A、老师在班内选取四至五位学生作为评判；
B、老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C、老师分别为正反两方选出组长。
d、学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3、行为反思：
A、正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果
B、正反双方组长作总结；
C、评判选出胜方；
D、胜方每人给予精神鼓励。
3、通过辩论，你明白了什么
（五）建立个人行为记录表，试将你每日在校内及校外的行为，写下感想！守纪律主题班会教案篇4
一、班会背景：无规矩不方圆。每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。因而纪律教育就显得非常重要。
二、班会目的`：
1、学习纪律的内涵。
2、认识纪律的重要性及案例展示。
3、贯彻课堂规范十一条。
三、班会过程
1、素质教育在美国
同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami大学“教育管理学”博士学位，专门研究中美教育的比较，他的答案应该是令人信服的。这本书出版后，迅速畅销全国，反响很大。我们看：
尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。
所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。
相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。
深思一下，其实不然。俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。
2、什么是纪律
纪律有三种基本涵义：
纪律是指惩罚纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段
纪律是指对自身行为起作用的内在约束力
3、纪律的重要性
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
课堂讨论：大家认为我们班上有哪些不好的现象
以上现象发生在自己身上应该怎样做如果身边有同学有这样的现象你又该怎么样做
4、校规校纪
课堂活动：纪律问题抢答
全班同学一起读学生课堂规范十一条：
1、预备铃响后两分钟内，全体学生立即归座，及时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌上，讲台收拾整洁，黑板擦干净，静候老师上课、 2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立”，全体学生起立后向老师行注目礼，并整齐响亮地问候老师：“老师好！”，老师说“请坐”后，全体学生一齐坐下。整个过程师生都要精神饱满。
3、学生上课迟到，或中途需要离开教室，须先向当堂老师报告，待老师问清原因并允许后方能进出。
4、学生上课时要精力集中，坐姿要端正。
5、学生上课要认真听讲，积极思考，主动举手用普通话回答老师提出的问题，认真做好课堂笔记。
6、学生严守课堂纪律：不左顾右盼，不窃窃私语，不做小动作，不随便离开座位，不做与该课堂无关的事情，自觉维持良好的课堂秩序。
7、学生的行为不符合课堂要求时，老师有责任指出并进行教育，学生必须服从管理。学生如有不同意见，可以在课后与老师交流，或向年级组长反映情况，不得与老师当堂辩理或出言顶撞。
8、自习课时要保持安静，不高声谈笑，不无故离开座位，不妨碍别人的学习，更不许中途离开教室，逗留在外。
9、未经班主任许可，一律不准擅自调换自己的座位。
10、下课铃响起，老师宣布“下课”后，由班长喊“起立”，全体学生必须迅速起立站好，学生齐呼“老师再见”，老师回应“同学们再见”。一般情况下，应等老师走出教室后，学生才能离开座位。如果有本校或外校老师听课，应让听课老师先行。
11 、课间不得追逐打闹，严防安全事故发生。
纪律主题班会13
一、教育目的
1、使学生了解守纪律的重要；
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；
3、培养学生自觉自律的态度；
4、学习班规，让学生知道作为一个学生的义务和责任。
二、班会过程
1、导入： 俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习
的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格
的.第一步。
2、讨论：
同学们，知道为什么大雁在飞行过程中总要排成“一”字或“人”字形吗？
这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流，于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。 此外，大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽，他们非常讲究团结友爱，互相帮助。当它们落到地上觅食时，会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”；飞行时，队长在前，幼雁和体弱的雁居中受到保护，身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行，单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。
总结:从大雁的身上，我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面，养成良好的习惯，遵守纪律，对个人的成长和未来更有重大的作用 。
纪律主题班会14
为了树立班级积极向上的学风及班级纪律，总结班委工作及计划近期工作，10月24日上午10点，在至善楼414教室，1203班举行了“树班风，共发展”的主题班会。
首先1203班班长xx对班级自开学以来两个月学习的情况进行分析，由于10月份活动月分散了太多的精力，导致学习上的有所懈怠，并提出了解决措施——课余时间组织班级同学去自习，并得到了同学们的一致认同；针对学校开展的早操活动对班级同学进行了表演，同学对早操的必要性也都是十分的认同；在班级评优上与一大班进行了比较，同学们也积极参与对班级优劣势的讨论。然后依次是各个班委对自己的班级工作做了工作总结和近期工作计划，主要对11月份男生节活动的开展、青志协活动的参与、宣传工作的开展、学习风气的改善等与班上同学进行了热烈的讨论。同学们也积极地提出了许多对班级、对同学都有很大进步意义的建议，对班集体做了自己的展望，同时对班委的工作提出了一些珍贵的建议。
这次班会让班委们看到了许多自己还做得不够好的地方，也看到了1203班更加灿烂的未来已经不远了，提高了大家对待学习的积极性，1203班的同学将一起携手走向美好的将来。
为了弘扬和宣传雷锋乐于助人、无私奉献的精神，从而提升同学们的思想道德修养，3月5日，历史文化旅游学院1303班举行了“学习雷锋精神主题班会活动”。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……这些来自雷锋日记的朴素话语拉开了本次主题班会的.序幕。这次活动以同学们分享发生在雷锋身上的小故事为表达载体。从雷锋小时候的亲身经历，到入伍后的杰出表现；从“为社会主义添砖加瓦”，到雷锋出差一千里，好事做了一火车……乐于助人、无私奉献这些精神早就融入了雷锋的骨血中。
这次主题班会活动让同学们切身体验了雷锋精神，让雷锋精神参与到同学们的生活中，也增强了同学们乐于助人精神、提高了道德修养。
xxxx月xxxx日，xxx街道人社局在xxx街道青岐村委会举办淡水养殖员培训班。
参加培训的人员主要来自xxx街道青岐村委会辖区的水产养殖户和水产龙头企业的年轻员工。该培训班由珠江水产研究所教授廖国礼讲授笋壳鱼、桂花鱼等名优鱼类疫病防控和食品安全生产养殖基本流程，XX区水产农业龙头白金水产有限公司董事长梁健辉讲授当前生产布局及注意问题。
11月下旬，xxx人社局针对青岐农业园周边的养殖户进行调研，与农业公司的老总和养殖场厂长进行交流，了解目前从事水产行业的人员结构、知识水平、养殖品种、培训需求。通过对反馈信息的梳理，积极响应农民对培训养殖水平技术的需求，聘请相应的专家来授课，并组织年轻的新型农民参加技能提升考试，通过理论知识和实地操作考试，获取淡水养殖员初级证书，提升自身的养殖知识，科学养殖。此外，该次培训班开班时间与生产高峰错开，直接将培训送到家门口，方便农民参加培训。
此次培训班报名热烈，共有68名农户参加，反映农民对提升自身养殖水平的内在需求，因此通过举办此次淡水养殖培训班，希望能够将科学的养殖理论运用于实践中，着实提高农民技能水平，提高农产品质量，提高农民生活水平。
纪律主题班会15
同学们：
秋风送爽，果实飘香。在这个象征收获的季节，我们从四面八方赶到这里组成七（3）班集体。在座的每位同学都是七（3）班的主人，班级的荣辱和大家息息相关。我们的目标是：“做团结进取的七（3）班学生，创永争第一的七（3）班荣誉。”我们的班训是：“团结奋进，斗志昂扬，努力开拓，创造辉煌。”我们的口号是：“我为班级添光彩，我为班级做贡献。我以班级为荣，班级以我为荣。”
大家都知道，本周是纪律严管周，纪律是一切的前提，纪律是一切的开端，纪律是实现班级目标的可靠保证。没有良好的纪律，作为班主任，我第一不能向同学们的家长交代，会耽误大家的'前程；第二不能向祖国交代，不会培养出合格的建设人才；第三，不能向自己交代，因为我的工作原则是：严中有爱、爱中有严，爱在严中生、严在爱中现。不严格，我就将成为同学们众相埋怨的对象。
同时，我高兴地看到，同学们自从来到班级后，能够认真遵守规章制度，认真上好每一节课，纪律观念逐渐增强。我相信，有我们全班五十七个同学的努力和奋斗，有我们全班五十七颗心的同甘共苦。一个纪律先进、成绩辉煌、班风优秀、师生赞扬的七（3）班一定会在**中学脱颖而出，到那时，我们的领导，我们的老师，我们的家长，我们每一位同学都会绽开胜利的笑容。
谢谢大家！
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