小学英语教师岗位职责

时间：2025-12-07 09:24:01 好文我要投稿

【优选】小学英语教师岗位职责15篇

　　随着社会不断地进步，接触到岗位职责的地方越来越多，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。那么什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是小编为大家收集的小学英语教师岗位职责，欢迎大家分享。

【优选】小学英语教师岗位职责15篇

小学英语教师岗位职责1

　　１、配合班主任教师做好学生思想工作，主动热情地关心学生，协助班主任做好班级工作。

　　２、教育学生明确学习目的，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

　　３、全面关心学生成长，主动帮助待进生、特困生、学困生，协助班主任老师确保本班巩固率、合格率达标。

　　４、主动了解本班学生德、智、体发展情况，协助班主任做好本班优秀学生的`评定工作和其它工作，向班主任提出对学生的奖惩建议。

　　５、协助班主任领导组织本班学生开展丰富多彩的活动，认真做好家访工作。

　　６、按照要求认真使用和填写任课教师的各种簿册，妥善做好有关资料的保管和交接工作。

　　７、每学期根据教研工作计划制定本人所任学科的教学计划，期末写好学科专题总结和本人工作总结。

　　８、认真做好学科教学工作，改进教学方法，完成教学任务，提高教学质量。

　　９、积极配合学校中心工作，主动热情地做好学校其它工作。

小学英语教师岗位职责2

　　职位描述

　　小学部招聘要求：

　　1、有责任心，爱心、耐心。

　　2、有亲和力、性格活泼、热情；

　　3、声音优美，对语言的掌控能力强；

　　4、良好的沟通能力，工作态度乐观积极；

　　5、大专以上，专业不限。英语专业、有相关工作经验或有教师资格证优先。一经录用，待遇从优！底薪+课酬+奖金+五金+双休

　　左右英语年年被西陵区教育局年年评为先进单位，劳资关系清晰正规。请将简历电子版发至，初审合格后我们将邀请您面试。

　　小学英语教师（岗位职责）

　　职位描述

　　要求：

　　1、大学本科以上学历，具有教师资格证，英语专业，有小学低年级授课经验

　　2、有国际学校教学经验者优先，有海外留学经验者优先

　　3、有较强的`组织学生能力，教法灵活

　　4、热爱学生，尊重和维护学生的权利和利益，有较强的亲和力、责任心、耐心和沟通能力；

　　5、能胜任班主任者优先

小学英语教师岗位职责3

　　1.熟悉幼升小、小升初课程辅导，熟悉数学思维拓展体系。

　　2.配合数学学科组教研教学工作，根据公司教学流程，做好课前教学讲义的'优化及课后教学跟踪反馈工作。

　　3.参加公司及数学教研组组织的培训及教研教学活动(包括沟通技巧培训、教学礼仪培训、教学专业技能培训等)

　　4.完成公司及数学组交待的其它工作事项

　　5.教授小学奥数、小学数学课程，小班制

小学英语教师岗位职责4

　　本学期本人担任五年级xxxx班以及一年级（1）班的英语教学，兼职五（2）班副班主任，校宣传组成员以及语音室管理工作。本职工作上本人兢兢业业，踏实求进。

　　首先，在教学工作方面，本人所任教的三个年级的教材新而广，版本也不一致。如五年级的教材知识点较繁多，语法量也较多，要求层次高。三年级的教材版本要求则是让小朋友们打好26个字母的基础，初步掌握一些字母发音规律，认识较大量的词汇甚至句型，初步渗透语法知识等。因此新世纪的英语教学对于师生都是一个全新的.重大的挑战。因此，本人潜心钻研各级教材，全面制订教学计划与复习计划，精心细备每一节课，力求高效充实每一个40分钟，并及时自觉开展每节课的教学反思。本人更注重引导学生活学勤练，善于全面系统地总结学习规律，教学中渗透教学指导，培养学生自学能力；也经常设计一些针对性的多形式的综合测试练习试卷，设计英语图文自我创作作业，制定常规训练以及相应的评价激励机制等。课余本人挤出时间适当安排各班的培优扶差工作。针对学生个别差异，我偏爱后进生，与他们开展经常性的谈心，辅导教育，密切与家长联系，积极开展家访工作。后进生反复性较大，个别家长或是重视不足或是方法欠佳，因此，教师的关爱工作也必须的循序渐进，反复不断。学期内本人勇于承担公开教研教学任务，积极撰写教学实践反思论文。

　　在其他工作方面，本人也是不遗余力，一丝不苟。如在科组工作上，本人协助科组成功开展了比赛，单词竞赛以及翻译邮票小故事等活动。在本校教师参加市区英语说课比赛中，本人积极参与了反复的备课，翻译，评课等活动，也不惜利用了双休与晚上的时间。宣传工作方面，本人设计、制作了“园丁风采”，“画说社会公德”等橱窗宣传或其他有关宣传工作，为了工作效率需要，也会用上了双休时间。

　　上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进。

小学英语教师岗位职责5

　　1.班课教学，提高学生成绩；

　　2.具备负责相关学科的开班教学、教研和教材编写工作的能力；

　　3.根据学生实际情况，制定适合的提升计划，并进行学习方法指导和跟踪服务；

　　4.协助校区做好学生与家长的'教学服务工作，与学生保持良好沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作。

小学英语教师岗位职责6

　　1、完成日常备课、教学任务；

　　2、召开家长公开课，展示教学效果；

　　3、定期回访学生并与家长进行沟通，辅助学管师完成各项服务工作；

　　4、参与中心的教学研讨及培训工作；

　　5、协助销售部门完成体验课演示；

　　6、按时完成中心下达的工作指标。

小学英语教师岗位职责7

　　职位描述

　　岗位要求：

　　1、大专以上学历，英文功底扎实，发音标准、口语流利

　　2、课堂驾驭能力强、有感染力、趣味性强；具备游戏等互动技能

　　3、性格活泼开朗有亲和力；懂得小学生心理并重视学生的素质教育

　　4、优先考虑优秀应届毕业生

　　薪酬福利：

　　1、固定底薪+课时提成+绩效奖金+免费住宿+社保

　　2、正规、系统的带薪培训一周；

　　3、公司免费提供职工宿舍（配备空调、彩电、洗衣机、热水器等，环境优雅）；

　　4、公费大型团体旅游（每年至少1次）；

　　5、带薪病假、带薪年假；

　　发展空间：

　　1、原则上能力越强、在公司工作时间越长工资待遇越高、福利待遇越好。

　　2、公司正处于迅猛发展阶段，表现优秀者公司将提供行政晋升机会。

　　工作地点：龙岗区布吉

小学英语教师岗位职责8

　　职位描述

　　英语师范专业优先岗位职责：

　　1、每天负责接孩子放学，制定实施辅导计划，作业检查讲解，并与家长交流学生补习情况及在校表现情况

　　2、绝对保证孩子的人身安全；

　　3、孩子做作业时保持中心的安静与秩序；

　　4、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”，督促学生养成良好学习习惯；

　　5、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正；并让孩子抄到错题本上。

　　6、督促孩子做好预习、复习工作；

　　7、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。

　　8、详细按照上级要求做好

　　提高竞争力任职资格：

　　1、热爱教育行业，有责任心，亲和力强

　　2、大专以上学历，接收应届毕业生。

　　有较强的`语言表达能力，性格活波开朗，有工作经验者优先。欢迎有梦想的年轻人加入。

小学英语教师岗位职责9

　　1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守职业道德规范。

　　2、中学英语教师必须按照《全日制中学英语教学大纲》的要求，通过英语教学，使学生掌握中学英语的基础知识和基本词汇、基本句型，培养学生听、说、读、写能力和自学能力，激发学生的学习兴趣，重视英语教学的实践性，完成本学科的教学任务。

　　3、中学英语教师必须承担每周12—14课时的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的教学工作。

　　4、必须服从学校安排，如担任班主任，需履行班主任的职责。

　　5、认真参加备课活动，积极配合备课组长做好教学、教研方面的讨论。积极发挥骨干教师的作用。

　　6、认真备课。在教案中能体现教学目标、重点难题、教学过程，做好教学后记。备课组长、教研组长定期抽查各位教师的教案。

　　7、认真上好每节课，在课堂上尽量使用英语课堂用语，并能按照惯例2—5分钟的Daily Talk。

　　8、认真批改学生的`作业，对个别有困难的学生耐心加以面批指导。课文结束必须有一个听写练习，能及时反馈学生所掌握的单词、词汇和课文内容。

　　9、认真出好练习卷、测验卷和月考卷。月考卷的命题要根据学生的实际情况而出，不能拿现成的试卷复印。

　　10、凡是试卷、月考卷不能让学生批改。在试卷讲评中不能单纯报答案，要有分析、归类。

　　11、按时参加区、校的教学活动，有事必须向教研组长请假。

　　12、任课老师有责任维护课堂纪律，如有意外情况，任课老师是协调人和解决人，负主要责任。

　　13、积极参与学校、教研组的各项活动，完成学校布置的各项工作，积极倡导科研意识，用自己的实践经验提升为理论研究。

　　14、按时参加政治理论学习，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它工作任务。

小学英语教师岗位职责10

　　1、熟悉幼小衔接到六年级的教材与教法，或者有过教学经验，或者做过培训机构带班的都可以

　　2、热爱教育事业，有责任感，能和小朋友正常交流

　　3、具备良好的沟通能力，应变能力和一些小的突发状况处理能力

　　4、大专及以上学历，教育相关专业优先

　　5、热爱教育行业热爱小朋友，想在教育行业长期发展小学英语老师岗位职责篇7

　　1)为学生提供1对1的高质量教学服务;

　　2)帮助学生查缺补漏，提高学习成绩;

　　3)帮助学生提高学习兴趣，养成良好的'学习方法与习惯;

　　4)参加学科教研与学习，提高教学水平;

　　5)完成上级交代的其他任务。

小学英语教师岗位职责11

　　职位描述

　　岗位职责：

　　1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；

　　2、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

　　3、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；

　　4、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；

　　5、完成教学部门主任安排的其他任务。

　　任职资格：

　　1、专科及以上学历；

　　2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验者优先；

　　3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；

　　4、具备教育心理学知识，较强的`授课能力；

　　5、具有很强的中文表达能力，普通话标准，交流能力强；

　　6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；

　　7、热爱教育事业，团队意识强，工作积极主动、责任心强；

　　8、有灵通教学经验者优先。

　　公司待遇：

　　1、试用期一个半月，试用满后购买五险；

　　2、7小时工作制；

　　3、暑假带薪休假7—10天，年末带薪休假10—12天，平时节假日都有对应带薪休假期

　　4、公司定期组织培训，并有专业老师一对一传授科教经验

　　薪金待遇：

　　无责任底薪+晚辅提成+课时提成+全勤奖+期中教学奖金+期末教学奖金+五险+无限培训

小学英语教师岗位职责12

　　职位描述

　　任职要求：

　　1、年龄25—40岁，特别优秀的教师条件可适当放宽；

　　2、热爱教师工作，熟悉任教年级课程设置，至少三年以上相关授课经验；

　　3、了解学生心理，能调动学生对学习的'兴趣。因材施教，能开拓发掘多种教学方式，灵活教学，讲课言简意赅、深入简出，富有激情和感染力；

　　4、表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流；

　　5、认真执行教务部安排的课程，出色的完成教学工作；

　　6、工作性质：全职或兼职均可。（主要以专职为主）

　　地址：郑州市文化路俭学街向北400米路东（文化路双铺路交叉口）院内3楼人力资源部

小学英语教师岗位职责13

　　1、认真学习现代教育教学理论，按教育教学规律进行教学，认真学习新课程标准，能够很好把握学科性质。认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。

　　2、努力钻研业务，不断的更新知识，提高本专业水平。认真研究教材和新课标。精心备课、上课，积极参加教研活动。

　　3、按照教材规定的实验（演示和分组）要求，充分做好准备，认真指导学生做实验，建立“实验室日志记录”。

　　4、组织学生开展科学综合实践活动（如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等），观看有教育意义的录像。

　　5、树立为教学服务、为师生服务的思想，努力做好自然实验室、仪器室、标本室的日常管理工作。保持实验室、仪器室的整洁，按制度化、规范化的要求做好实验室的`常规管理工作，及时做好仪器的入库验收，登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，做到帐、物相符。

　　6、教师应课前做好实验课的准备工作，明确实验要求，提高实验课的效率。要求熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，严禁实验事故。

　　7、教育学生正确使用实验室的有关仪器，爱护室内的电教设备、实验器材等物品。及时做好分组实验和淙示实验的准备工作，并能帮助学生解决实验中出现的问题。

　　8、掌握一般仪器的检验检修技术，做好仪器设备的保养维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态，并将有关仪器的技术资料装订成册，妥然保管。

小学英语教师岗位职责14

　　1、严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》及《语文课程标准》，遵守学校的规章制度，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

　　2、认真学习语文新课程标准，深钻教材，吃透教材，研究教法，积极进行课改实验。认真参与教研活动，创造性地做好教学设计，不备课不得上课，课后认真写好教学反思。每学期初要写出切实可行的工作计划，学期末写出教学工作总结。每学期至少要完成1、2篇精品教案。新上岗教龄不足两年的教师每学期听课不少于30节；中学二、三级青年语文教师，积极参加学校的青年教师汇报课，按要求及时上交各类研究课教案、教育叙事、论文，每学期主动听同组老师课不少于20节。工作中学一级语文教师，必须承担和组织教育和教学研究工作，指导二、三级语文教师的教育和教学工作。中学高级语文教师：必须组织和指导教育教学研究工作及科研任务，指导一、二、三级教师的教育和教学工作。每学期听课不得少于15节。发表教研论文，经评议为优秀等级的，学校将给予一定的奖励。

　　3、教师要用精确、易懂、生动的语言指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在进行听说读写训练的过程中，培养学生的学习兴趣，发展学生的智力，培养良好的学习习惯，全面提高学生的语文素养。提高课堂教学效率，大面积提高教学质量，尊重学生，热爱学生，时刻关注每位学生的动向，要密切关注差生，兼顾各层面的学生。鼓励差生，要善于发现这些孩子的闪光点，树立其信心，保证不让一个孩子掉队。热心为学生服务，不得对任何学生使用有辱人格的语言。上课不接电话，不随便离开教室，不得提前下课。

　　4、上课要用普通话，不得使用方言，语言简洁生动，上课充满激情，充分调动学生的学习积极性、主动性、创造性。板书要做到内容精练，重点突出，书写工整规范。教态自然大方，和蔼亲切，课堂气氛活而有序，有娴熟的教育教学能力。

　　5、加强业务自修，努力学习教育学、心理学，学习新大纲新课标，适应素质教育要求，虚心钻研，务实进取，不断提高教育教学能力与水平，能够运用现代教学手段进行教育教学。

　　6、作业布置：《语文基础训练》必须每课批阅，有圈有点，作文最少隔周一篇。其他作业根据备课组安排，老师要亲自抽查，防止学生有麻痹偷懒的思想行为出现，学生作业要求干净、整齐、规范，错误之处及时订正。

　　7、作业批改：教师要认真及时批阅，做到精批细改，字体工整，有批阅日期和批语，不得漏批和错批，能面批的作业尽量做到面批，反馈要及时，作文批语要有针对性、指导性和鼓励性，有眉批，有总批，有等级。学生如有特殊情况落下作业，老师要督促指导学生及时补上。作业批改的实验改革必须报请领导批准后方可进行，学生互改作文每学期不得超过两篇。作业随时备教研组抽查。

　　8、积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用，课外活动要经常化、科学化、系列化。课外活动小组训练活动的重点要突出，针对性要明确，内容要切合学生的'实际紧扣语文教材的要求。定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，要通过这些活动的积极开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生语文视野、提高学生语文能力的目的。

　　9、积极参加教研活动和教改实验，确定研究专题，积极承担教学研究课，期末按要求完成各项研究工作。

　　10、注重个人修养，注意细节的完美。要求学生做到的，老师要率先垂范，如古典文学，学生会背的老师也要背会，真正做到“学高为师，德高为范”。

　　11、早读辅导要求7点到班，要与班主任合理分配所带教学班的辅导时间，每天要给学生定出相应的早读目标和要求，注重辅导的效果。

　　12、配合班主任对学生进行思想素质教育，积极为校报、学校网站提供资料，完成学校布置的其他文字材料的收集整理工作。