【实用】他怎么了作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的他怎么了作文，希望能够帮助到大家。
他怎么了作文1
他变了，变了好多好多，我们几乎不认识他了。
在我们的印象中，他是个阳光男孩，大大方方的。可此刻，他好像有一个心结，学习一落千丈，下课本来跑跑闹闹的，此刻他常独自一人在教室里看书。本来他上课举手很进取的，此刻都不举了。平时他很大方的，谁向他要他便会大大方方的给那人，此刻，谁想他要东西他便会轰一声：“没门”。
以前他与我们关系不错，下课第一个冲出门，上课第一个冲进教室门做好课前准备，此刻他懒洋洋的，很少出去玩，课前准备也不做了，此刻他变了，变了好多。他脾气本来很好的，此刻他特容易生气，不细心碰下他，他便会还手，本来很爱哭的他坚强了许多，谁都惹不起他。
他的嫉妒心也变强了，其他人有他没有的东西他便会想尽办法得到它。此刻他有了小偷小摸的.行为了，别人带了零食他便会偷些过来，有人有他没见过的东西他会尝试偷过来。本来他的朋友挺多的，此刻他朋友数量急速下降，没人想和他玩，他仅有一两个朋友。
我尝试着问其他同学他为什么变成这样，可没一点结果，只明白他变化的时间仅有短短一个暑假。
他变化的原因真让人感到莫明奇妙。
他怎么了作文2
他做事从不拖拉，认真，执着是他的个性。他就是我的好朋友————杨泽轩。
记得在上学期，李老师对我们说，“马上我们学校就要和别的学校开始比九连环、魔方比赛了，请参加的同学抓紧时间练习一下。”
我每天都可以听到“叮叮当当”的声音，一看杨泽轩，原来他在努力的练习，我说：“杨泽轩，我们一起来玩斗陀螺吧？”杨泽轩我们来比神龙摆尾吧？”“杨泽轩我们来玩魔方吧？”可他每次都是短短几个字“我没空”。过了几天，他终于来找我了，是来挑战我比神龙摆尾和九连环的，我请邱天好给我俩当裁判，我手上的速度渐渐加快，但是远远超越不了他，他胸有成竹的.说：“我肯定会赢！”
我看了一眼他手上的器具，天哪，都快把九环都完了，他不慌不忙，7环，6环……2环，一环，一眨眼功夫，他以3分48秒成功夺得冠军。
他被李老师选中去比赛了，我知道，他一直都在不断努力，超越自己，打破之前的记录，反反复复的练习，最后以2分钟的光速顺利完成九连环全部过程，真的太佩服了。
比赛结束后，我问他战果如何，他兴高采烈地对我说“第二名，第二名，我赢啦”听到这消息，我也为他感到高兴，他是我学习的榜样，不急不躁，踏踏实实。
虽没拿到第一，但是他通过不断努力也成功了，他是我的骄傲，我很荣幸有他这样的朋友。
他怎么了作文3
“叮铃铃，叮铃铃……”终于熬过了这艰难的一天，转头便又看见了那张鲜红的试卷，她不敢面对试卷右上角那两个格外显眼而又刺眼的数字，在英语上她从未考过这么差的分数。那一刻，，恨不得钻个洞到地里去，那实在是太丢人了。
“唉，你考多少？”“95啊，你咧？”“96分，比你高一分，哈哈……”大家都在激烈讨论着自己的分数，若是平时，她也一定加入进去，但这次只有她沉默着，幸好也没人关心她，别人可能不知道，但我知道，这次的成绩并没有达到她定的要求，反而退步了，这对于她可以说是晴天霹雳，看得出眼角已微微泛红，鼻子里比吃了芥末还酸，在这“热闹”的`人群中，放眼望去，只有她不合群，为了抑制出要流下的眼泪，她不停的在叹气，心里也是非常焦虑的，她害怕别人问起她的成绩，她害怕别人对她齿冷三天，她害怕，她全都怕！
“咦，你考多少呀？你平时英语还挺不错的唉。”这一问，击中她要害，“我，我还行啦，哪有你们考的好，嘻嘻。”她勉力一笑，没人知道就这么一笑，饱含了多少心酸，但这个笑看起来一定很恐怖。
“你不会没考好吧？”那人又问，但这一次她没忍住，幸亏及时打了个哈欠，让人以为她只是有点困，然后便偷偷抹掉了眼泪，这个方法她是百试不厌。那一刻，仿佛有一支支无形的剑冷冷的刺向她心中最脆弱的地方……
哦对了，她就是我。
他怎么了作文4
拼尽全力，尊重对手，这是运动会精神。她，马上要100米决赛了。
在原本冷冷清清的操场上，遍地布满了“加油！加油！”的呐喊声。我们全班都在为她加油，希望她能借此机会，好好展现自己。
在比赛前，她非常紧张，觉得自己的心脏都要从喉咙里蹦出来一样。她希望自己能保持平常心，但似乎做不到。
在赛道上准备时，她不停地做着拉伸运动，我猜她肯定已经心静下来，做好胜利的准备了。
“各就各位，预备——砰！”随着这响亮的枪声，每一位选手脚都用力一蹬，冲了出去。哦不！她起步慢，落后了！不过，她并没有放弃。只见她双手并用疯狂摆动，脚拉大步子，加快了速度。“加油！你可以的`！”我们班一起为她加油。听到加油的她更拼了，反超了一个又一个的选手，最终冲向终点，取得了胜利。
那一刻，是她人生中最辉煌的时刻。她向天空一跳，喊道：“我胜利了！我胜利了！”我们班的很多同学都拿来了矿泉水给她喝，老师也扑向她，给了她一个大大的拥抱。
没错，她就是我们班的女汉子——王心悦。
他怎么了作文5
他变了
五年级，他放学后，背起书包，低着头，匆匆忙忙地快步走出学校，什么也不说，沉默不语。不止是放学的时候，在中午饭后，他也几乎不与同学们玩，只管自我埋着头写作业，偶尔与同学交谈、说话，其它课余时间也几乎不与同学嬉戏，好像身旁无人，只管自我写作业……总而言之，自从五年级上学期开学后，他的笑、可爱与活泼都瞬间不翼而飞了。
在以前，他可不是这样的，以前的他，放学后悠闲地整理书包，一本一本，不紧不慢地，好了还和我们一齐去打篮球。以前的每一个中午，他也不是那样的，只要他一吃完饭，就会早早的在球场上等我们，踢到最终才慢悠悠地回家去。
到底是什么让以前活泼、自由的.他，变得像如今那么的沉默、寡言，神出鬼没，像衰神降临了呢？我也不明白，不敢去问他。一次，我遇见了***妈，我顺便问了：“阿姨，你好！曹这个周末有空吗？我想和他去踢足球，能够吗？”“周末啊，没有空，他有很多学习，以后有时间再约啊。”“哦。”我虽然嘴上没说，但心里却有点不平，为什么老是那么多课外学习，让他玩一下就不行吗？
直到那一天，我才明白他为什么变了。原先，他有了各种课外学习，变忙了，才导致他变成此刻这个可怕的样貌。
以前我觉得妈妈给我报的课外学习班太多了，可是这样看来，我真的不多，看来我还是很幸福的。
他怎么了作文6
俗话说得好：“六月的天，小孩的脸，说变就变。”上一秒还是晴空万里，下一秒就泪水滂沱。这说得一点儿也不假，我是深有体会呀。
记得那是上周天的`下午，我和弟弟到郊外一起骑自行车。我们两脚踏在小板上，两手紧握着把手，小腿发力，自行车没一会儿就飞了起来。一路上我们有说有笑，路两边的油菜花也附和着我们，微微点头，我们一会儿下坡，一会儿上坡，比谁骑得快，比谁骑得稳。
我忘乎所以地骑在最前面，突然听到“嘭！”的一声，我赶紧刹车，回头一看，原来弟弟摔倒了。路两边的树木跟着风摇晃着，油菜花也不像以往那样向我们微笑。我扶起弟弟，只见他两眼微微发红，本来他两只水汪汪的眼睛现在更湿润了。我安慰着他：“不哭不哭，只是摔倒了伤口，姐姐帮你处理，没几天就会好了……”可话还没说完，亮晶晶的眼泪又在他眼里转个不停，然后大大的、圆圆的，一颗颗发亮的泪珠就顺着他的脸颊滚落下来，流到嘴角上，滴在衣服上、地上。他哇哇的哭声震动了油菜花园，穿过了树林。
我用尽浑身解数，才让弟弟重绽笑颜。六月的天，小孩脸，这话确实一点儿也不假！
他怎么了作文7
我的爸爸非常喜欢打麻将，别看他一副老实相，一坐到麻将桌上，便像被定住了似的'，经常家都不回。
清明节我和爸爸去瑶琳扫墓，可是爸爸扫好后，并没有回桐庐，是在这打麻将。那天晚上爸爸在打麻将，我叫了好几声，一点反应也没有，于是我把他的头硬转过来，他才发现我在叫他。便问爸爸什么时候回桐庐，我还有一大堆作业没写，爸爸却回答“我们明天回去，况且还有几个墓没有扫呢！”说完爸爸又开始打麻将了，嘴里还高兴地叫道：“胡了。”
第二天我赶紧叫爸爸起来回桐庐，他却说：“我们晚上再回去吧，只要你同意，我马上给你买零食吃。”好久没吃过零食的我听到零食两字，口水都流下来了，便想都没想就同意了。
结果晚上爸爸又开始愉快的打麻将，完全把我的作业忘到九霄云外去了。我开始后悔了，于是我打电话给妈妈，让妈妈叫爸爸回去，可爸爸电话接通没说两句急匆匆地挂了。然后转过头说道：“走开走开，别影响我打麻将，赶快去睡觉；”我只好回房间睡，我还听见爸爸叫道：“又胡了咱们决战到天亮。”
最后一天假期下午，爸爸终于带着我回到了桐庐，到家已经两点多了，这时候爸爸才“关心”我的作业：“怎么写的这么慢，前两天你在干嘛……”
唉！这就是我的爸爸，平时在桐庐不打麻将，可是到了瑶琳就像变了个人一样，恨不得每分每秒都在打麻将。
他怎么了作文8
“哇!太棒了!”教室里传来一阵欢呼。咦?这不是小雨吗?平时都安安静静的她怎么这么兴奋呢?
同学们顺着声音看去，是小雨。哦!原来她考了全班第一。全班第一，这个名声可不好当。她举起试卷，一蹦三尺高，欢乐地摇着头，哼着歌：“左手一只鸡，右手一只鸭……”边唱边拍着桌子，打着节拍。这可让那些考不好的同学们朝她白眼，她做了个鬼脸，仰望天空：“原来这就是胜利的滋味啊!”
她走到一旁，伸出手，开始扭秧歌儿，她的脚随着节奏摆动，左、右、前、后，甚至还扭起来了，脸上的肉肉随着舞姿抖啊抖啊抖，似乎在伴舞。她闭起眼睛，摸了摸自己的脸蛋，甩着辫子，绽放出许久都没露的.小酒窝，嘴巴乐得都能塞得下一个鸡蛋了。
她深深地呼了口气，望着窗外那明媚的阳光，裂开了嘴，微微一笑，“啪”地一拍手：“今天不愧是个好日子!”突然，她愣了一下，嘴角微微上扬，眼睛瞪得像个葡萄，眉毛一下子上扬，发出了邪
恶的笑声：“嘻嘻，我妈肯定会给我买关于哈利 波特的东西，到时候……哈哈哈!”
她唱着小曲儿跳着走出了教室，笑声依然回荡在教室的每个角落。
他怎么了作文9
那一日，他收到了他妹妹的一个电话："哥，咱…咱爹没了，你赶快来吧！他听后，呆了几秒。似乎不太相信，怎么会？昨天不是还好好的吗？
他来到了父亲的墓前，天空下了一丝丝小雨。这里每个人都撑着一把伞，现场安静的能听见雨声。他一直沉默着，他情不自禁的流出了几滴眼泪，他不想让别人看见。于是仰着头望着天，似乎在思考着自己和父亲度过的一寸寸时光，他吸了两下鼻涕，轻轻的咬着下嘴唇，眼角里还有几滴眼泪。"我一大半时间都在工作，陪您的时间太少了，真是子欲养而亲不待啊。"他想到。
我问他："你伤心吗？""我伤心。""那你为什么不哭？"他强忍着心中的悲痛，强挤出了一丝的微笑说："男儿有泪不轻弹，你说对不对？"他很清晰的'听见自己的泪珠掉落。之后，过了几个小时，其他人都早已经离去，只有他留在这儿。他确定人都走了以后，嚎啕大哭起来。"爸！爸！你怎么就这么走了呀！"
也许，每个人的哭泣都是发自肺腑的伤心，也许，不只是伤心，比伤心更高的层意。一个人，若是真的伤心，就大胆地哭出来，宣泄悲伤吧。
他怎么了作文10
我的弟弟是个“爱哭鬼”！一天到晚，就只知道哭！
弟弟总会因为一些小事情而哭。一次，他拿着一个红彤彤的苹果跌跌撞撞地从我面前走过，“扑通”一声，他摔倒了，膝盖磕破了皮，红红的，像涂了一层红漆似的。笑颜逐渐变成了哭脸，“哼哼……”他抽泣着。我赶紧重新削一个苹果，大步跑到弟弟面前，递给他，可是他的眼泪像断了线的珍珠似的，一颗接着一颗往下落，衣服也被眼泪浸湿了。我拿出了一只洋娃娃小熊。他摆摆手，反而哭得更大声了，眼泪像瀑布似得哗哗地落了下来“呜呜呜……”他的嘴张得非常大，甚至能塞下一个大红苹果，哭得脸红耳赤。我抓着头，想了各种各样的办法，可还是没有让弟弟停止哭泣。弟弟哭得越来越响，那声音如同轰隆隆的雷声，似乎墙都要裂开了，震耳欲聋。我捂着耳朵，走到弟弟身旁，大声说：“不哭了！不哭了！我给你买棒棒糖吃！”“不要！不要！我要吃我的苹果！呜呜……”弟弟支支吾吾地说。没办法，我只好捡起掉在地上的`苹果，去厨房洗了一下，递给了弟弟，湿淋淋的苹果放在弟弟手上，他开心地咬了一口，说道：“真甜，谢谢姐姐！”
这就是我这个笑哭的弟弟，有时候我会嫌弃他很麻烦，可有时候却又觉得他很可爱。当他哭的时候，我会觉得他很烦；当他笑的时候，我也会被他的笑容所治愈。哎！你们也有这样的弟弟吗？
他怎么了作文11
“叮铃铃——”上课铃响了，只见老师两眼泪汪汪的走了进来，双手不停地擦拭着脸上的泪水，一边用手擦着，嘴里还不停的说：“太感动了，真的是太感动了。”我们一脸疑惑的看着他，老师收拾好情绪后才说上课。
可是老师讲到一半又热泪盈眶，眼泪止不住的又开始流，嘴里还不停地说着“太感动了，太感动了。”我们用疑惑的眼神看着老师，老师说：“同学们，我知道自己这样真的很奇怪，但是你们难道不觉得感动吗？”原来老师今天讲的文章是《背影》，这篇文章主要讲述了父亲对儿子满满的`亲情，老师对这篇文章的共情，是因为老师也有着跟作者相似的经历。
老师小的时候家里特别的穷，为了供他上学，他们家不惜砸锅卖铁。听老师说有一年冬天去河边玩，把棉衣棉裤给浸湿了，回家后他被他妈妈训斥了一顿。当他晚上睡觉的时候，看到他的妈妈在黑灯瞎火的地方，帮他做衣服，他躲在被子里偷偷地哭了，等到了天亮了他就穿上了新的棉衣。
所以老师读了《背影》这篇课文，才有这么深的感悟，因为作者的经历跟自己太相似了。
我们听完后也感动的哭了，因为我们也想起了自己的父母，他们为我们付出了一切，我们想到这些就哭了。
他怎么了作文12
叮～叮～上课铃响了，老师进入教室后同学们也都安静端正的坐在位子上。只听老师说了句：“进来吧。”门口便小心翼翼地走进了一位穿着裙子、双手紧握着书包、满脸红彤彤的女孩走到了讲台上，她就是我们班新来的同学。
她站在讲台上老师说让她自我介绍，可她却只是低着头慢吞吞的说：“我一我叫……”但是由于声音太小了，就连站在旁边的`老师也没有听清楚，没办法，只好老师为她介绍。在介绍的过程中她只是全程低着头、手指还不停的捏着书包的提手带，仿佛老师的声音和同学们小声议论的声音都与她无关。她的心里只想着：“怎么还不结束，为什么还没有说完。”
自我介绍结束后老师给她选了个位置，只见她刚坐下四周的人便都探着头问她说：“你是哪的呀？你现在住哪儿呀？你刚才怎么不说话呀？……”可她像是害羞草一样无论周围的人为什么她都沉默不语，头也慢慢的缩着，身子也不停地往后退着，嘴角只能勉强的挤出一丝应付的微笑，脸和耳朵红的像苹果一样，老师见状连忙叫旁边的同学都坐好。同学们坐好后，她松了一口气好像想说：“终于好了，终于走了。”
为什么我对这个印象深呢？如果放在以前的话我可能都想不起来，但自从我也当过一次新同学后，我仿佛越来越能体会到她当时的感觉了。
他怎么了作文13
我的弟弟一直都是个可爱而又懂事的小男孩，可是，有一次我却把弟弟惹生气了。
周末的时候，我和弟弟在家里玩，爸爸给弟弟买的乐高小人，小人是可拆卸的`，手里拿着一个手杖和弓箭，非常精致，弟弟对它爱不释手。我闲着没事，就把小人拆卸了，正准备拼装的时候，“糟了！我把小人的零件弄丢了！”我此时才发现。弟弟见到自己心爱的玩具缺少了一部分，他先愣住了几秒，接着就开始号啕大哭，怎么哄也哄不好。朝我大声嚷道：“你干嘛弄丢？为什么不小心一点？这是我最喜欢的玩具！”说着就跑回自己的房间，砰的一声，把门关住了。一小时、两小时、三小时、到了晚上，弟弟已经一晚上已经没理我了，我小心翼翼的走到弟弟门前，正准备敲门，他反而先把门打开了，又朝我大喊：“都是你的错，是你，我再也不理你了！”说完，又把门关住了。我心里十分后悔，便去门前敲门，门被打开了，我立刻说：“”对不起，我应该小心点儿的，我再也不会把玩具弄坏了，请原谅我吧。”弟弟的目光渐渐地柔和了起来，也小声对我说：“姐姐，对不起，我也有错，我不应该对你大喊大叫，我以后不会对你这样说话了。”
就这样，弟弟终于原谅我了。
他怎么了作文14
爸爸告诉我，他童年的时候最喜欢玩的游戏就是掏鸟蛋。掏鸟蛋大概是他们那个时候玩的事吧！
一天，风和日丽、万里无云，他来到门前大树下玩耍。玩着玩着，他抬头一看，看见大树上有个大大的鸟巢。他摸了摸后脑勺：鸟巢里面会有什么呢？
“啪、啪”两声，只见他往手掌心吐了两口唾沫，然后搓了搓手，一下子抱在树上，两脚交叉，手向上一挪一下，脚也随之向上挪一下，虽然他爬三步滑一步，但是他灵敏地向上窜，三下两下就爬到了树的上端。
当他伸出手想去掏鸟窝的时候，发现够不着，还差了一大截。于是，他找到一根小木棍，用木棍戳那高高的鸟巢。正当他踮起脚尖，志在必得的时候。突然脚下一滑，“啊——”的一声惨叫，响彻云霄。他重重地摔在地上，拍起灰尘一片，差点在地上砸出一个大坑。
过了一会儿，掏鸟巢的.兴趣大过了疼痛。他又爬起来再爬上去，结果又掉下来了，这回他的屁股重重地坐在了地上，非常得沮丧，他第三次又登上那棵似乎不可能够到鸟巢的树，这回他成功了，他拿着木棍往鸟巢上面一戳，一个蛋落了下来，刚好落在那用被子盖着的那根树枝上。这时鸟妈妈发现自己的鸟蛋被坏孩子偷走了，马上就飞过来想要夺回自己的宝宝。爸爸见状，拿着蛋拔腿就跑，一溜烟跑回了家。
爸爸把鸟蛋像宝贝似的捧在手里，看着那历经千辛万苦得来的鸟蛋，他开心地笑了。
他怎么了作文15
“哦！我明白了！”“我就说你能明白吧。”这世界上有很多种笑：苦笑、破涕为笑、欣喜若狂的笑……还有一种笑，是恍然大悟的笑。
“唉，这道题怎么做啊？”不用说，一听到这声音，我闭着眼睛都知道是他有题不会做了。你只要一抬头就能看见他急得抓耳挠腮、满脸通红的样子。这时只要他看见我就像抓住了救命稻草一样，立刻对我说：“这道题该怎么做呀？求求你教教我吧！”
下面就是讲题时间了。要是他没听明白，他就会歪着头，皱着眉，用手抓着后脑勺，发出疑惑的声音，这时，我就只好再给他讲一遍。有时，我问他听明白了没，他说他听明白了，可是我再多问他两遍，他又呵呵傻笑着对我说他没听懂，于是我只好一遍又一遍不厌其烦地给他讲解题目，直到他听明白为止。在我给他讲解题目时，他的表情总是变来变去，十分丰富，简直是活脱脱的一个表情包。
当然，他听明白时的表现才是我们的重点。他只要听明白了，就会发出“哦”地一声，两只眼睛放着光，脸上洋溢出喜不自胜的笑容，刚刚脸上的愁容都已经烟消云散，取而代之的是无尽的喜悦。听明白了的他与没听明白的他，就像是两个人一样，是完全不一样的。
他恍然大悟时的.笑是多么灿烂，多么快乐，他的笑就像快乐的源泉一样，让我也十分愉悦，开心地笑个不停。也许，这就是帮助别人的快乐，最纯粹的快乐。
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