数学作文

时间：2025-12-10 17:47:59 好文我要投稿

数学作文【热门】

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的数学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

数学作文【热门】

数学作文1

　　今天，我们班上的课是“角的度量”。

　　在课上，潘老师让我们回顾三年级时学过的角。我想起来了，我学过锐角、直角和钝角。

　　接着，我们又学到了线段、直线和射线。

　　然后，我们开始学角。角，是从一点引出两条线所组成的'图形。角通常用符号“L”来表示，可以记作“L1”。我们又学平角和周角，当一条边和另一条边形成一条直线时，所形成的角是周角。当这两条边重合时，所形成的是周角。

　　之后，老师教我们用量角器。把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，就可以量角了。

　　最后，老师让我们做《数学课堂作业本》，最让我印象深刻的题目是：一个钝角，在里面的锐角不变，可以再画一个什么角，还可以画一个什么角。是直角和钝角。

　　这节课真是收获满满。

数学作文2

　　古人有句老话：＂学好数理化————走遍全天下＂这句话果然名不虚传，现在的城市是离不开数学的，有了数学才有经济，有的数学才有人才，有的数学才有发展，有了数学才有创新．很多事都需要数学：工程师————为了测试精准的角度，需要数学．经济家—————为老计算经济，也离不开数学．

　　但在有些人的脑子你，数学是不存在的，而对我来说，数学是一个＂在学习上鼓励我上进的好朋友＂这朋友对我而言是不可缺少的，在学习中，电脑游戏上，甚至在家中都是不可失去的．我————只是一个初中２年级的学生，在过去的一年学习中，我对数学非常敏感，看到数学就害怕，上课怕老师点名起来回答问题，到了考试时间，回家基本上看也不看数学，每次考试都在及格的分数线上，回家老被骂，我的耳朵都开起＂老茧＂了．上了初２，我不知不觉得突然喜欢上了数学，而却还是酷爱，说到喜欢数学那就话长了：

　　那是在一个炎热的下午，我坐点电脑桌上，坐在有毛绒垫子的椅子上又能吹空调真是好比仙境一般，到了下午４点左右，我快做作业了，从快乐的网络游戏下来心中有一股说不出来的郁闷劲！我檫了檫眼睛，坐在了写字台上，拿出了数学作业，愁了愁，看了看，突然一下子恍然大悟，本一窍不通的'题居然全答上了，我当时有一种说不出的自豪感．从那天起，我的数学成绩居然一下子上去了，由原来的２０多名到了现在的１５名左右，不但同学们更佩服我，甚至就连老师也越来越看重我了，当时我就下了一个决心：数学并不害怕，害怕的是你不愿去学乃至不学，我长大以后一定要当上一个伟大的数学家，为我美丽的地球做出自己的贡献．

　　同学们，相信我，我一定要当上数学家给你们瞧瞧！我的数学梦永远不会消失

数学作文3

　　在这个阳光明媚，春意盎然的下午。我们伴着欢乐的校园铃声，踏着轻快而有力的步伐来到自己的班级。想着一会儿的数学公开课，心里真是兴奋。

　　我终于熬到了第一节上课铃响，我的'心“砰砰”地跳着，充满了紧张和激动。突然有一个身装黑色衣服的酷酷男子进入了会场，鼻梁上架着一副眼睛。一开始我以为是二代的“柯南”呢，之后听同学们说，他就是我们的老师。

　　开始上课了，老师果真是二代“柯南”，并且上的还是“码课”，电脑摇身一变就变出了许多个二维码，老师教我们用“手机”来扫一扫二维码，就会出现几道关于数学的猜测题。有的是巧算题，还有的是数字猜测题……真是五花八门。

　　并且在上课时，还有充满韵味、趣味的歌谣，让我们身临其境；神奇的数学题，让我们全神贯注地思考；老师的幽默，让我们捧腹大笑。

　　特别是“视频厅”，通过视频来教我们周长的知识，通过视频学习面积，还通过视频教我们面积还隐藏乘法分配率。

　　这真是一节有趣的数学课。

数学作文4

　　我们学习了小数的乘法和除法，我一直在想，什么时候才能用到它呢？嘿，还真有用处了！

　　星期六，我和爸爸去牛排店吃牛排。爸爸拿出了一张20元的优惠，又拿出一张贵宾卡，对我说：“我们一共吃了150元，贵宾卡可以打折，这张优惠可以抵20元，两者不能重复使用。你算一下，用哪个比较便宜呢？”

　　这还不简单！我很快列出了两个式子：150乘和150减去20。我先算150减去20，得数是130。而150乘的答案却是元。而130>，便宜了元，所以使用贵宾卡比较省钱，也就更划算。

　　我把答案告诉了爸爸，爸爸说：“嗯，不错。生活中还有许多的数学小问题，你以后还会遇到许多的.，要努力探索哦。”爸爸又接着说：“走，我们去付款吧！”

　　生活中处处有数学，我们不仅要学习书上的知识，也要把这些知识灵活地运用到生活中，这样我们的数学才能越学越好，越学越牢固！

数学作文5

　　数学无处不在，这不，我又有了一个新发现。我们一天要用马桶好几次，一冲就有很多水，听到“哗哗”的水声就挺可惜的，而且现在还有好多我们的同胞都用不到水，那么怎样才能最有效地节约水呢？为此我特地去调查了一番。

　　马桶后面有个小水缸，里面有个球和一根水管，当不冲马桶时，缸里就装满了水，那个球就浮上来了，和水管并行，水管也不放水。当冲马桶时，里面的水就全部往下流，又全部进入水道管，球也往下落。这时，水管就开始放水，直到又放满了，才停止放水。

　　我把这个发现高兴地告诉了爸爸，爸爸却说：“你真聪明！但是我也要考考你，一个人一天平均冲10次马桶，就节约10升水，我们一家有五个人，一天能节约多少升水？常州市有470.8万人，一个星期能节约多少升水？整个江苏省接近7976万人，一个月（30天）能节约多少升水？

　　最后一题，咱们中国大概有13 7462万人，两个月能节约多少升水？快开动你的小脑筋，拿起本子算吧！”爸爸的话音刚落，我就拿起笔飞快的算了起来：1x10＝10（升），10×5＝50（升），我们一家一天能节约50升水；10×470 8000＝4708 0000（升），1星期=7天，4708 0000×7=3 2956 0000（升），470.8万人一星期能节约3 2956 0000升；10×7976 0000=7 9760 0000（升），7 9760 0000×30=239 2800 0000（升），7976万人一个月能节约239 2800 0000升水；10×13 7462 0000=137 4620 0000（升），30×2=60（天），137 4620 0000×60=8247 7200 0000（升），137462万人两个月能节约8247 7200万升。

　　爸爸看了我的计算过程，直夸我是聪明的'孩子。

　　生活中真的是处处有数学，只要我们留心观察，就能发现数学的奥秘。

数学作文6

　　我们的生活中处处包含着数学，只要用心观察，我们就会发现每天的生活离不开数学。如：爸爸妈妈到菜场买菜、到超市购物等等都牵涉到计算费用，数学可以帮我们解决生活中很多问题，它是我们生活中不可缺的.生活元素之一，与我们的生活紧密地联系在一起，是我们生活与学习的好帮手。

　　双十一临近了，妈妈在网上看中了一款西门子双开门冰箱，想把家里用了好些年又旧又小的冰箱换了。

　　这冰箱在淘宝、京东、苏宁三家都有卖。妈妈请我当一当小老师，帮她算算在哪一家买到的冰箱性价比最高，最划算。双十一期间，三家店都分别搞活动，在淘宝上冰箱原价7499元，购买时需提前支付定金150元，定金在双十一这天可当3倍价格抵消，然后十一当天付尾款，如当天不付尾款，定金不退。

　　即得出应付尾款7499－150×3＝7049（元），而应该加上之前所付定金150元，所以实际支付7049+150＝7199（元）。在京东上双十一期间购买，这款冰箱原价8198元，但活动是满7000减1000元，即8198－1000＝7198（元）。

　　而在苏宁双十一期间购买此款，原价是8380元，满4000减500元，也就是8380－500×2＝7380（元）。这样一比较，价格当然是淘宝和京东更便宜些。这时候，妈妈又问：“淘宝和京东优惠后价格一样差不多，哪该选哪一个好呢？”我思考片刻，答道：“当然京东了，淘宝要先付定金才有优惠，而且假如不想买了或是忘了当天付尾款，定金还不退。而京东一步到位，简单方便。

　　况且淘宝的东西在双十一期间七天内才发货，京东却承诺三天发货。虽然两者价格差不多，但我们应该选择更快捷、更方便的支付方式买。妈妈你说，是不是啊？”妈妈点了点头，“说的对，你真是我家的小当家，就按你说得办！”

　　通过生活中的一件件小事，我也得出了结论：我们只要用心去发现，用心去思考，就会认识到数学其实就在我们身边，因为数学无处不在，所以只要有一双会发现的眼睛，数学的奥秘就由你去探索。

数学作文7

　　在你的生活中到处都离不开数学，只要你善于观察，你就会发现数学和你是分不开的。在学习了六年的比例知识之后，我深深地意识到数学给我们带来了很多好处。

　　那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后，弟弟悄悄的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今天就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉，学好一身本领可真重要呀！如果像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的.学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所学到的知识，不一会，我们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢！

　　知识是成功的关键，同学们，好好学习！！让我们用自己的努力创造美好的明天！

数学作文8

　　一提到“数学”这个词，大家都觉得数学就是“与数字打交道”“做做题而已”，以前的我也这么认为。但随着年龄的增长和学习的不断深入，我逐步体会到，数学本身不只是“数字符号”，它有着更丰富的内涵，与我们的生活密切相关。

　　数学在生活中的运用有很多，比如：菜地需要用铁丝围一个长方形栅栏，要多长的铁丝？这里用到的数学知识就是求长方形的周长，计算时，需要量出菜地的长和宽，用数学公式求出周长，从而得出需要铁丝的长度。又如：家里买了新房子需要装修，就需要铺地板砖，那到底需要多少块地板砖？都需要用到数学知识，需要我们先算出家中的实际用地面积，然后算出地板砖的面积，用家中地面面积除以一块地板砖的面积，就得到购买的地板砖块数……

　　自从学了数学后，我发现数学给予我的不只是知识，还让我学会了简单的逻辑推理及精确计算、准确判断的'能力。学习数学就是一个挖掘大脑潜力、让我变得更聪明的过程；做数学题，就好像在攻克一个又一个堡垒，让我变得更自信、更认真；一些生活里令我纠结的事情，转化成数学模型后，竟能轻而易举地解决。

　　我相信：随着我年龄的增长和学习的不断深入，学数学会让我受益匪浅，我要学好数学，用好数学，让数学成为我今后高效率人生的加速器。

数学作文9

　　大千世界，无奇不有，在我们的日常生活里也有许多有趣的数学问题哦。

　　一天，我的家人带着我一起去超市买东西，我一路上蹦蹦跳跳的，十分兴奋。

　　进入后，逛了一段时间，我们就拿了四袋洗衣液。在走到文具区时，奶奶问我需不需要些什么文具。我走到货架前看了看……

　　到了收银台，我们一共买了如下商品：四袋洗衣液，一袋18。5元；十包卫生纸，一包4。5元；一支自动铅笔，一支2。5元；三支钢笔，一支5。5元。

　　突然，在结账后，我的爷爷问我：“你最近不是学了关于小数的知识么？能不能先用笔算出今天买的每种商品的总价，再算出一共花了多少元？”

　　“能，怎么不能？一定不会错的！”我胸有成竹的回答他。

　　说干就干。我拿了一张超市的广告纸，再拿出随身携带的笔，立即在空白处算了起来。

　　我的思路是这样的：洗衣液一共四袋，每袋18。5元，所以直接用乘法就行了；卫生纸一共十包，每包4。5元，只需要把这个小数的小数点向右移动一位来算便行了；自动铅笔只有一支，在最后时加上便可以了；还有三支钢笔，也用乘法来算。

　　于是，我算了起来。我先用4×18。5＝74元（老师说过，整数乘一位小数等于一位小数，但如果两数末尾相乘的.得数末尾是零，那么结果就是整数）算出洗衣液的总价；接着，用10×4。5＝45元（一个小数乘10，把这个小数的小数点向右移动一位就是这道算式的结果）算出卫生纸的总价；然后，又用3×5。5＝16。5元算出钢笔的总价。今天买的每种商品的总价都算出来了，该算一共花的钱了。一道综合算式74+45+16。5+2。5＝138（元）（在讲小数加法时，老师特别强调过，列竖式时，相同数位要对齐）便算出了所有花的钱。

　　当我把纸递给爷爷并讲了我的思路后，他直夸我聪明，我也乐开了花。

　　我真诚地对大家说：“你们也好好学数学吧，难道不会受益终生么？”我想：学数学，真有用啊，我以后肯定会好好学数学的！

数学作文10

　　今天下午妈妈接我的时候对我说：“赵羿涵，一会儿交给你一个小任务，负责去超市采购商品，并且要独立计算出所有商品的总价，如果计算的价格和售货员阿姨电脑计算的结果一样，就奖励你一根棒棒糖。”听了妈妈的话，我兴奋极了，我终于可以帮爸爸妈妈买东西了，我要成为家里真正的.小主人了！

　　很快我们就到了离家很近的好又多超市。走进超市，各种各样的商品都整齐地摆放在货架上，还有很多人在挑选家里需要用的东西，超市里还挺热闹！妈妈给了我一份购物清单：双汇火腿肠8根，唇膏1支，得力订书针2盒，圆珠笔3支。拿到了购物清单，我赶紧拉着提篮去找妈妈让我买的东西。我分别在食品区、文具区、日用品区把清单上的物品都按要买的数量放进了提篮里，同时为了方便计算，我把每种商品的单价都在小本上做好记录：火腿肠单价4元，圆珠笔单价1元，订书针单价2元，润唇膏单价5元。所有的东西终于买完了，现在只要计算出商品的总价就大功告成啦！

　　我思考了一下，要计算这些商品的总价，如果使用加法，一个一个加起来，火腿肠要加8次，订书针要加2次，圆珠笔也要加3次，会有些麻烦。忽然我灵机一动，想起了最近刘老师教我们学过的乘法知识：求几个相同加数的和用乘法计算更简便。我可以把每种类别商品的价格用乘法计算出来，最后加在一起就能算出所有商品的总价！于是，我不慌不忙地把提篮里的商品做了一个分类：8根火腿肠放在一起，3只圆珠笔放在一起，2盒订书针放在一起，还有1支润唇膏。开始计算了，我拿出小本列算式并仔细计算：火腿肠：8×4=32（元），圆珠笔：3×1=3（元），订书针：2×2=4（元），润唇膏：5元。所有商品的总价：32+3+4+5=44（元）。算好以后我们就来到柜台前结账了，我心里很紧张，妈妈问我：“担心算错了吗？”我对照着商品又仔细检查了一下算式，自信地回答：“妈妈，我不会算错的。”售货员阿姨笑着对我们说：“小朋友，一共44元。”“哇！我算对了，太棒了！”我兴奋地大叫起来！

　　我如愿以偿地吃到了妈妈奖励给我的棒棒糖！妈妈也开心地说：“真不错，儿子以后也可以帮家里买东西了。”这次独立购物体验让我明白了：学好乘法可以方便我们的生活，数学知识的用处真大！

数学作文11

　　我十分喜欢看李毓佩爷爷写的数学书。一本《数学司令》让我看得津津有味，一本《数学西游记》让我回味无穷，一本《数学动物园》让我手不释卷，而这本《数学王国历险记》让我废寝忘食。

　　主人公丁丁数学学得很好，他被邀请到弯弯绕王国坐客，他的朋友小贝也想去，于是他们就一齐来到了弯弯绕王国。在那里他们去了充满危险的数学宫、可怕的野生动物园，打了趣味的数学擂台，还被“小偷”给骗了一次。在这个过程中，数学不好的小贝遇到了很多困难，在打倒困难的同时，他也爱上了数学，并提高了自我的数学成绩。

　　以前，我总是觉得自我的数学学得挺好的，可是看了这本书以后，我觉得自我的数学学得其实并不好，因为书中许多的数学题我都不会做，就算看了解答与分析也理解得不是很透彻。而在慢慢把这些题弄懂的同时，我也学了很多知识：有比较难的找规律，有让我觉得很方便的'二进制和十进制，有人身上的黄金比例，还有让我觉得很难的圆周率这些知识。经过这本书，我深入地了解了数学，并真正认识到数学是一门精致又趣味的学科。

　　在生活中，处处都有数学。买菜时，给钱又找钱是数学；剪纸时，纸的大小和面积是数学；吃饭时，把食物平均分配给每个人是数学。记得我第一次买菜时，一边挑着自我和父母爱吃的菜，一边用心地算着账，最终一笔钱也没有找错；那次我自我拿着钱去超市，很好地利用了钱，买来了又多又好的东西；还有一次我们去打的，我用四舍五入的方法发现司机叔叔多要了一块钱……学好了数学，真是太方便了！

　　在生活中，数学真是一个必不可少的好朋友，我爱数学，以后我会努力把数学学得棒棒的！

数学作文12

　　9月25日星期四阴有小雨

　　改革的道路是曲折的，但前途一定是光明的！欢迎你的讨论！

　　新课改倡导学生“主动探究、合作交流”的学习方式，以改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的弊端。当前，小组合作学习较好的体现了新的学习方式，正倍受师生的青睐。在此谈一谈我在开展小组学习中的一些心得和体会：

　　一、合理分组，便于评价。

　　我以4人为一组，全班分为16个小组，每组设一小组长，再安排四名课代表（可兼任组长），形成老师—课代表—小组长—组员四层结构网络。为充分发挥小组的作用，按照“组内异质，组间同质”的原则，小组内四个同学水平各异，并尽可能按男女生分开，如两个男生，两个女生或四个男生等，各组之间尽可能水平相当，便于下一步的比较、评价。小组成员确定之后，并非一成不变，一段时间后进行重新调整。如果需要个别调整，要经老师同意，还要由当事人双方同意且小组组长同意。学生一旦分到组内后，小组就成为老师评价的一个单位，作为整体进行考评。

　　二、制定制度，有章可循。

　　为有效的开展小组学习，我们制定了可操作性强的学习制度。我先让课代表草拟，之后和老师共同制定初稿，再在班内进行通过，最后将“数学学习制度”张贴在教室里，大家共同监督制度的实施。

　　附：我班的数学学习制度（不断完善）

　　（1）上课小组回答正确一次+1分，一节课小组回答四人不能重复，一人回答不好，有一次补充机会。上课纪律不好小组一次—1分。课下练习全组完成后交给老师，全部过关全组+1分。

　　（2）讲课小组+5分，如多个小组愿意讲课可用抽签等方式决定。讲课时间不得超过20分，每个同学最多可提问三次。

　　（3）当天的任务过关必须在下午走之前完成，否则记学习任务未完成小组一次—5分，对学习困难同学在学校静校时间仍未完成，推迟到第二天大课间。个人有三次不能按时完成在小组中除名。

　　（4）正式作业全组得100+优一次+2分，家庭作业、星期天作业来校之后，检查有会而未做者按学习任务未完成小组一次—5分。

　　（5）每天小组加分情况由课代表进行记录，每周一公布上周小组得分情况。每两周按小组积分调小组位置。

　　每学期按期中、期末两次数学成绩重新确定小组成员。

　　（6）学生考试作弊一次扣小组10分，扣本人卷面分10分。

　　实践证明：通过制定奖罚分明且行之有效的学习制度，并持之以恒的贯彻执行，大大增强了学生的合作意识、竞争意识，形成凝聚力强的团队精神，达到个人与集体的“双赢”。

　　三、充分运用，学好数学。

　　改变传统课堂教学，把课堂真正交给学生。实行小组学习之后，我把学生学习知识的程序分为三步，一是个人自学阶段。这一环节由学生个人在课下完成，提前预习第二天的新课，目的是理解基础知识，标清自己认为的重难点，解答练习题等。二是课上老师不再直接讲课，而是开门见山，点明本节研究内容，明确学习任务，然合各小组成员把课前预习的结果和疑难拿到小组进行交流、讨论，进入学习的重要环节。老师到各小组参与讨论，鼓励发言，指导方法，解答疑难。经过约15分钟时间，达到个人提高认识，小组统一结果，力求人人能代表小组展示本组成果的程度。三是在充分发挥了学生学习能动性基础上，由老师引领学生强调本节重难点、易错点，归纳知识点，通过教师提问或小组发问，再由小组代表回答，若回答不完整，则可由其它小组补充，回答好的全组受表扬，并记录一次，通过小组之间竞争比赛，调动了学生的表现欲望，回答问题的积极性，班内气氛热烈，有时全班同学都举起手争抢要回答，在以往的`教学中，到初中要看到学生“小手如林”的场面，还真不多见。

　　我认为，通过开展小组合作学习，真正使学生体会到了合作的“威力”，体验到了学习数学的乐趣，使学生在轻松愉快中学到了很多知识。

　　当然，一个新生事物肯定有这样那样的不足，不过一种学习方法能得到所有同学的赞成和支持，我们就应该坚定不移的摸索下去，总之，小组合作学习，是一个值得一试的好方法。一个值得深入研究的课题。

　　附：学生对小组合作学习的看法：

　　樊琳：小组合作，有很多的乐趣，有疑问，大家一起动脑思考，就会想出结果，快来体验一下小组合作的乐趣吧！

　　孙苗：小学，我们都是自己学自己，现在老师采用了以组为单位的方式学习，我觉得这个方法很好，这样可以让我们每个人都有团结互助、竞争合作的精神，一个人好不算好，多数人好也不算好，全班好才算好。我为老师的教育方法感到自豪。

　　魏书豪：我们小组讲课前，每一个成员都认真备课，其中一个同学甚至把书上几页的空白处全部写上内容，经过三天的预习后，我们成为班里第二个讲课小组，在讲课中各个组员发挥出色，不时赢得掌声。我是最后一个出场，同学们和组员对我抱有很大的期望，我心里暗想不能辜负组员对我的信任，最后我成功了。通过小组讲课，我更加理解了团结的重要性。

数学作文13

　　今天，我在数学书上看到一道题目：在学校里，同学们排队伍要一个人排过三秒钟再排，有32人，一共要排多少秒？然后我就去问刚上四年级的妹妹，妹妹说：这题也太简单了吧，就连一年级的`小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一声：错。先排第一个人，过了3秒钟后排了一个人，过了3秒钟后又排了第二个人……一直过了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹说：我上当了。妈妈在一旁听到我在给妹妹考数学题，就说：其实在生活中还有好多这样的问题，比如排队、爬楼梯、排桌子，然后妈妈考了我一道题目：小明排一个桌子要12秒，排了19个桌子，一共用了多少秒？我说12×18＝216秒，妈妈听到我的答案是对的，就夸奖我说，思路很清晰，很会思考。

　　其实生活中处处都有数学，无论是在玩，工作上……都会有数学，只要你留心观察，多动脑筋，许多问题就能迎刃而解。

数学作文14

　　爸爸出差时候给我带回了一份礼物，叫做“大富翁”，我高兴的打开包装盒子，是一张印满了世界各地国家名字的地图，还有两个骰子。我看了一下，很不在乎的说：“这个是什么啊，这不是和同学们下的飞行棋一样吗？飞行棋我早就下腻味了，肯定不好玩。”爸爸说：“这个可不一样了，我给你介绍一下。”然后爸爸给我仔细的介绍，介绍以后我懂了基本的游戏规则，看上去简单，但是一种比飞行棋复杂很多的棋盘游戏。选一个彩旗代表自己，然后将“钱”分别发给每个人。准备就绪后，开始甩骰子，甩到几步走几步，在到达的“国家”可以买“地’，选择买或不买，如买，给银行相应的“钱”，领取地产卡，这样别人停在你的地方，就要付过路费。钱还可以存在银行，银行给利息，还可以买电厂、买飞机场、买水厂，都是我们每天要用的基本东西。

　　我磨着爸爸和我玩一局，爸爸对我提了几个要求，第一是丢两个骰子后要迅速的说出得数是多少；第二是准备一张纸和一支铅笔，买地、买电厂、买飞机场的时候要记录；第三是银行付给我“钱”的时候我要记录，最后要算出来。

　　游戏开始了，我和爸爸每人分了“10000元钱”，好多的钱啊，平时我听到的可能最多是100块了，我真的是“大富翁”了。开始时候，每次甩两个骰子，因为都是6以内和6以内的数相加，所以我很快的就能算出来，爸爸看我算的很快就把骰子提高到了四个，这下就有点难度了，但是我还是能够算的出来。最让我不明白的是“买地”的时候，我还不知道“地”也能买，地不是用来走路的.吗？爸爸解释给我说，土地是最值钱的了，没有了土地什么都没有，我们生活在祖国的怀抱中，我们国家有自己的土地，所以我们能快乐的生活在自己的土地上。

　　“到美国了，我要买地，300！”，我说。

　　“到西班牙了，我的，300买地！”，爸爸买了地。

　　“韩国，200！”，我又买了地。

　　“到澳大利亚了，我盖了旅馆，700！”，爸爸在地上盖了房子。“啊！？哦！”，我怎么没有想到啊？“我买电厂，你给我电费吧。”哈哈，我买了电厂。

　　我和爸爸玩的好高兴啊，我还在银行存了20xx块，过了两圈，银行给了我200块，原来钱存在银行还能生出来钱。我仔细的记录着，我在玩的时候学会了整百的加减法。

　　从那以后，我就更加喜爱“大富翁”了，简直是爱不释手。“大富翁”让我似乎懂得了许多许多，我们要好好学习，掌握知识，才能掌握本领，将来才能为国家做出自己的贡献，土地是我们赖以生存的基础，我们要好好的保护土地，失去了土地，我们就要流浪了。看来，当个“大富翁”的学问还有好多好多啊,最重要的是我在大富翁的游戏里学到了数学的知识。