飞花令作文【汇总15篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的飞花令作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
飞花令作文1
今天下午，我们在课上玩了一个有趣的游戏——飞花令。刚上课时，同学们都兴致勃勃，想让这个游戏快点开始，所以还没宣布游戏规则，这个原本很安静的书香小屋就被同学们的说话声打破了宁静，就像刚热的油锅里滴了几滴冰凉的冷水一样，马上就炸开了锅。
在老师一次次的提醒下，终于可以开始玩游戏了。老师为了可以让我们慢慢适应真正的飞花令，所以从简到难，给我们适当改了一下规则。而这一次的关键词便是“春”。
第一轮最简单，规则如下：不管关键词在什么位置，诗句是几字，只要有关键词都可以。
我们是一个人一个人轮流起来说。
第一圈还挺顺利的，每人都说得上一句，可到了第二圈，某些同学就表现不耐烦了，脑中的诗汇量就明显不足了。有些同学还说自己“诗穷”！嘿，真惨！第一轮就被out了！
后面两轮可就有趣多了！
第二轮难度升级了许多，规定了关键词顺序，不重复。过了几人，很多同学就明显急了很多。突然，一个同学明目张胆地拿起书读了起来，不是我们不敢，是我们没有一个领头羊。顿时，同学们都拿出了自己准备的资料，看的看，读的读。这个原本温馨的`书吧又像菜市场一样，沸腾了。老师也没有办法了，只好就让我们这样玩游戏。
终于，第二轮在我们的吵闹下结束了。可让我没有想到的是，真正的噩梦其实还在后面。
第三轮和第二轮的规则一样，不过前面用过的诗句不可再用了。难度加大了，同学们能应付得了吗？让我们看一下同学们的表现吧！
第三轮坐在前面的同学都诗穷了，还临时组成了一个“诗穷四人组”，还做了一个好笑的组合“破撕”，逗得老师同学们哈哈大笑。没办法，虽然好笑，但游戏仍得继续进行啊！可一些同学知道，一些同学不知道的，还怎么玩儿啊！没办法，只得索性改规则了，只要知道就可以举手抢答，不过游戏玩了一会儿就结束了。
真是乱套了！
这次飞花令虽然很乱，但我也很期待下次飞花令游戏！
飞花令作文2
“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”一声声朗诵声，每句诗都包含着“花、风、雪、月”四字之一的字眼。这是我们正在为飞花令比赛做准备呢。
水老师开始讲解比赛规则，打断了我们的练习。“飞花令分为两部分，每一部分答对一题加1分，一分钟没答出来即淘汰。第一部分是我出一个字，比如‘花’，你们就得说一句带花字的诗词。第二部分是以‘金、木、水、火、土’为偏旁说一句诗词。现在，请为你们小组起一个响亮的名字吧。”我们小组热烈讨论着，各自述说自己想出的名字和它的'意义。最终，我们取名为“四叶草队”，意为幸运之队。
第一轮开始了，有些选手跃跃欲试，争先恐后地举起手；而另外一部分选手则抓耳挠腮，低下头，好像在讲：“唉，刚才背熟的诗词又忘记了！”到我们组了，我们齐刷刷举起手来，但幸运之神眷顾了我，水老师让我回答。“夜来风雨声，花落知多少。”我一说完，那些原本想说这一句的选手们发出了重重的一声叹息。
第二个字是“风”。我们关于风的诗句收集很少，所以，不过两轮集体陷入了沉思。这个字果然难呀，一连几组全被淘汰了，我们如坐针毡，希望“四叶草”能带来好运。突然，我想起了一句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句是上周阅读课时水老师讲的仿用唐诗，我抄下来的，哈哈，得来全不费功夫！
第二轮抢答题开始了，赛场上简直炸开了锅，大家踊跃抢答，几乎要站在椅子上了。我回想第一轮说过的诗句，查找有没有符合要求的。“锄禾日当午，粒粒皆辛苦，是金字旁。”我一想到诗句就立刻举手。老师点点头：“加1分。”我高兴地坐下来，继续思考那些符合要求的诗词。耳边传来同学们的回答，我还得分神：“快，听听我这句别人讲没讲？”“还没讲，你待会就说这句。”可老师说第二轮要结束了，同学们的答题速度也随之加快。老师转向我们这边，我大声而快速地说：“千锤万凿出深山，也是金字旁。”“时间到。”我一说完，水老师就宣布比赛结束，真巧，我为小组又加了1分。
哈哈，我们“四叶草队”幸运地获得第一名，我为自己的表现而感到骄傲。
飞花令作文3
这周五的班队课，是最让人兴奋的课，因为这节课我们要比赛“飞花令”！
比赛之前，大章老师宣读了比赛规则：两个水平相等的同学进行比赛，老师说一个字的主题，两个同学要在二十秒内说出包含这个字的诗句，谁说得多，谁就赢。注意！比赛期间，观众不能用嘴巴说！宣读完以后，比赛就正式拉开序幕。参赛的.选手个个跃跃欲试，精神抖擞，台下的观众也摆好了“路见不平，拔刀相助”的架势。如果你正好路过这，肯定会被吸引过来的。
令我印象最深的就是杨佳言与余思妍这一回合了。当她们站好了，大章老师深吸了一口气说：“风！”余思妍一听，立刻脱口而出：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨佳言也不甘示弱。大章老师一边听，一边赞许地点了点头：“现在一比一！”
又五秒过去了，还剩十秒时间了，杨佳言和余思妍都想不出来了，我们也在冥思苦想。突然，我好像想到了什么，嗯……对！她们没想到元日！台下的观众也似乎想到了什么，指手划脚地在提示选手们。“我可不用这蠢办法！”我心想着，从书包里掏出文稿纸：“我要用一个既不用说话也不用指手划脚的好方法！”大章老师好像在怀疑我为什么这样做。当我把文稿纸举起来时，她不禁扑哧一笑。原来，我在文稿纸上用荧光笔写了两个大字——元日。余思妍看到了，立马说：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏！”“停！时间到！”大章老师说，“余思妍胜！”
接下来的几轮比赛里，有些同学也开始采用了我的办法，让每轮比赛都添上了更加艳丽的色彩。这一天，是我们全班最最有趣，开心而有意义的一天！
飞花令作文4
相信很多人都看过一部很火的电视节目《中国诗词大会》。每当我看到那些诗词达人们滔滔不绝地说出诗词时，心中总是充满了敬佩与羡慕。有一天，我突发奇想：我也可以找一个对手，玩一玩《中国诗词大会》上的“飞花令”呀！
吃完晚饭后，我成功地找到了一个对手——家里诗词积累量最多人——我的爸爸。面对这位“劲敌”，我虽然有点儿不太自信，但还是向爸爸发出了“战书”，爸爸欣然答应。
我俩的“飞花令”开始了，我们选的主题字是“花”。我脱口而出说了一句诗“夜来风雨声，花落知多少。”爸爸也不甘落后，不假思索地说道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”再说一个对我来说也是小菜一碟，我紧接着说：“人闲桂花落，夜静春山空。”说完之后，我在脑海里思索着还有什么诗句含有花这个字。有了！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这首诗进入了我的脑海。我露出自信的微笑看着爸爸。但是爸爸说出来的诗句却让我哭笑不得、大吃一惊，因为他说的正是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爸爸抢了我的词了！我变得有些紧张，但是新的灵感让我再次自信起来——“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”我居然一下子说出了三个“花”！我洋洋得意地看着爸爸，爸爸也满意地向我点了点头。
几个回合过后，我和爸爸“接招”的速度都慢了下来。当爸爸说完“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句词后，我感到大事不妙，这次我该接什么诗词好呢？我绞尽脑汁，冥思苦想，大脑像大脑像过电影一样闪过我曾经学过、背过、念过的无数诗词。突然，我在茫茫的诗海中发现了一点渺小的希望，我回忆起了电视节目中的“飞花令”。想到这里，我立刻有了头绪，说出了一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
又过了几个回合，最终爸爸在规定的时间内没有答出诗句，败下阵来，我高兴得又唱又跳。爸爸不服气地向我提出了第二次、第三次、第四次挑战。我们愉快地玩了一个晚上，我收获了很多知识，也赢得了很多鼓励和赞许。
我认为想要赢得“飞花令”这个游戏不仅仅靠诗词积累，还要学会对知识进行分类和总结，更重要的是还必须有很好的'心理素质，做到临阵不慌不乱。相信通过我的努力，总有一天我也会站在诗词大会的舞台上，参与属于我的飞花令游戏，展现我的诗词风采。
飞花令作文5
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”……教室里的空气都透着诗意。飞花令的诗词大赛正在进行。
老师给出了关键字“月”，我们组的牟承越先发制人“明月有情应识我，年年相见在他乡。”对方的`陈诺一也不甘示弱“露从今夜白，月是故乡明。”“明月几时有，把酒问青天。”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”男生和女生都不甘示弱，教室里掌声不断，双方的战火持续升级。“有有非欢离合，朋有阴晴圆缺。”“举头望明月，低头思故乡。”……我们男生们卡带了，女生那边得意洋洋，对我们冷嘲热讽。我立马站起来，大声说：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”女生们被当头来了一棒，脸上的笑容一下子凝固了，那嚣张的气焰也被打压了许多。而且这“一棒”还给她们来了个措手不及。她们一下子就卡壳了，老师开始倒计时时，她们才勉强挤出了一句。到了最后一回合，两方都非常紧张，我的“江畔何人初见月，江月何年初照人。”给了她们最后一击，男生胜利了！
每当我自信地站起来，说出诗句的时候，特别地自豪。我以后更要多背诵古诗词，因为妈妈告诉我“腹有诗书气自华”。
飞花令作文6
哼!我不服气，为什么男生组比我们多4分!不公平，他们翻书凭啥比我们快?
老师正带我们玩飞花令游戏，规则是：老师说一个字，让我们来说一句诗。第一个字是“山”，“空山新雨后，天气晚来秋”。沈雪妍一声大喊，给我们女生组加了1分，我们十分高兴!预赛时，男生们翻书飞快，分数就渐渐地追了上来，预赛结束男生组赢了。他们个个都像小兔子一样，上蹿下跳，得意忘形。这场是预赛，他们开心得太早了一点!
终于进入正式比赛了，这次的字是“月”，这个简单，“二月春风似剪刀。”我举手说道，此时此刻，女生们都为我感到光荣!我也很开心能为女生队做贡献。“烟花三月下扬州”“月出惊山鸟”，男生组迅速抢到两分。呀，他们高了1分。怎么办?怎么办?正当我不知所措时，男生组的陈渤林又冒出了一句，“小时不识月，呼作白玉盘”。我懊恼地叫起来，这么简单的诗句都没想到，真是太笨了!就在即将结束的最后一秒，说时迟，那时快，何润泽说了一句“霜叶红于二月花。”我们组得救了!给了男生组致命的.一击，他们一个个垂头丧气，像输掉了什么心爱之物似的。
现在是总决赛，赛场一片火热。最后一个字是“水”，这次水老师开恩，只要与水相关的或以水作偏旁的字都算数。我们组的马馨悦率先说了两句：“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”“海内存知己，天涯若比邻。”我们组加2分，太棒了!男生组不甘落后，管鑫国立即说了一句：“海上生明月，天涯共此时”。我想他此刻的心里一定比蜜还甜!大家你一句我一句，纷纷发言，教室里热闹极了，可惜我们组诗句的存储量不如人，以4分之差输了比赛。
不过我是一个大度的女孩，虽然没有赢得比赛，但依然快乐地写着作文。
飞花令作文7
今天下午，我和妈妈玩“飞花令”的游戏：也就是诗句接龙，但每一句，必须带“花”字。
我以白居易的《忆江南》中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”为开首句，妈妈不甘示弱“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”顺接下来。这两首，都是写江南春景，妈妈是南京人，每年春天，我们都尽量回去一趟，今年发生了疫情，估计去不了了。妈妈说，我们现在能安安全全地在家看书学习玩游戏，已经是很幸福的了，抗疫一线那么多叔叔阿姨，他们为了人民，为了大家，舍弃和家人团聚，不顾自己安危，是我们学习的榜样。在疫情面前，我们少出门，做好自己，不给别人添乱，不给国家增加负担，就是对前线最大的支持，爸爸妈妈捐款，我也拿出了我的`压岁钱......
“乱花浅入迷人眼，浅草才能没马蹄”我仿佛看见了诗人正骑着马，马儿在薄薄的嫩绿的草地上，踏着碎步，缓缓而行，诗人却眯着眼，沉醉在这乱花之中。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”我接的这句，虽写荷花，但才露尖尖角，还没开花呢，这一局我输了。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”我不甘落败，一下从夏转到冬......
我和妈妈你一句我一句，不仅仅绕令，中间谈诗情，评诗人，兴趣盎然：说到刘禹锡，唐朝才子，多病少年很努力，三登科后步步升，革新失败遭贬谪，晚年做事爱较真。尤其他的两首关于玄都观桃花，“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”“ 为此惹祸上身，种桃道士归何处，前度刘郎今又来”那种稍稍得意之情，都在诗中表现出来。
直到姥姥说吃饭了，我和妈妈才停止了游戏，寓教于乐，这个游戏真好，大家都试一试吧。
飞花令作文8
昨天，我看了一个电视节目，叫作中国诗词大会，里面有一个非常精彩的环节----飞花令。
飞花令是古代的一种诗词游戏，需要两个人来完成。首先要随机挑选一个字，比如“云”。然后两个人就得轮流说出含有“云”字诗词句。如果谁在规定时间内没有说出来或者是重复了的话，那他就输了。
在节目里，要进行飞花令比拼的两位选手分别是武艺姝和王子龙。他们都跃跃欲试、蓄势待发。比赛开始了，大屏幕上显示出了飞花令的主题字“酒”。王子龙首先脱口而出：“天若不爱酒，酒星不在天”。武艺姝也不假思索地说出：“明月几时有，把酒问青天”。王子龙又接上了他刚才那句诗的下句：“地若不爱酒，地应无酒泉”。武艺姝又从容不迫地说：“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多”。百人席上发出一阵阵如雷鸣一般的掌声。王子龙也不甘示弱：“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”。比赛已经白热化了，他们脑海里的词汇也越来越少。武艺姝邹着眉头想了一下，说道：“对酒当歌，强乐还无味”。王子龙也犹豫了一下，然后小心翼翼地说出：“酒债寻常行有，人生七十古来稀。”比赛持续了这么久，连四位评委都连连叫好。过了好久个回合，又轮到武艺姝了。她说出了李白的《将进酒》，她怕王子龙接她的下句，所以把《将进酒》含有酒的`那一段都说了，“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”这时，王子龙说出了我最熟悉的课本诗《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。武艺姝应接不暇地接上一句：“新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年”。王子龙对答如流：“酒入愁肠，化作相思泪”。可这时，观众席上都吵着说：“这句诗已经说过了，说过啦！”原来，武艺姝已经说过了这句。王子龙的思路被打断了，他有点慌张了，他又想，可就是想不起来一句新的诗句。我真想为他补上一句：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”！时间倒计时结束了，武艺姝获得了飞花令的胜利。
看，诗词多么有趣啊！让我们一起来享受诗词的快乐吧！
飞花令作文9
太原市综合高级中学校 1905班 赵耀
说到花会想到什么呢？大多数人想到的是，有各种颜色，有香味，可供观赏的植物，而在中国古代诗人的笔下，花蕴含了更多的情感，更丰富的内涵。不同品类，不同时节的花，表达的情感也各不相同。
“予谓菊，花之隐逸者也”，晋陶渊明以来，菊花有了隐士的气节，清寒傲雪，也铸就了菊花高洁的品质，“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，这是诗人借菊花来表达刚毅不屈，忠贞爱国的信仰。菊花迎着冷风，盛开在秋日，又勾起了多少怀古思乡之情，“待到重阳日，还来就菊花”，是对友人的依恋；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，是对丈夫的想念。
“莲，花之君子者也”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，亭亭玉立的荷花，盛开在西湖中央，在淤泥深处扎根，却不受淤泥沾染，清水中洗涤过，并不显得妖艳。“举世浊而我独清”的品质是荷花的象征，是君子的追求，楚大夫沉吟泽畔，九死不悔，纵然身死，也不随其流扬其波，“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，这是多么高洁清廉的君子志向。
花朵开放是美好的。绽放的花朵像七八点钟的太阳，明媚灿烂。美丽灿烂的花也常喻女子的容颜，《长恨歌》中，白居易不止一次用花来形容贵妃倾国之颜，“云鬓花颜金步摇”，是初时娇艳欲滴的容颜；“芙蓉如面柳如眉”，是回忆中莲花般姣好的'容貌；“雪肤花貌参差是”，是再相逢时熟悉的面容。
花凋零是败落的。让诗人联想到家国，人生。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，是杜甫忧国忧民，老泪纵横的“花”；“相见时难别亦难，东风无力百花残”，是李商隐梦寐以求，朝思暮想的花；“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”，是杨玉环伤情哀怨的花；“花自飘零水自流”，是李清照相思离愁的花。
花的意象不断发展中包含了绽放之意，如浪花，烟花，水花……
总之，花可以是诗词中，思念的花，高洁的花，飘零的花，绽放的花，只花这一个意象，其内涵感情如此丰富，可想而知意象在古代诗词歌赋中有重要的作用。
本是一个实物，到了艺术形象领域，有了更多彩的含义——意象。各种各样的意象，寄托着诗人千思万绪的情感，古典文学也因此百花齐放，经久不衰。
飞花令作文10
诗词，一位陪我长大的朋友。我不喜欢用严肃的面孔，庄重地对待诗词，亦不想将它看作冰冷的古卷，因为在我幼时接触他们的时候，就是轻松自在的方式。当我知道莲城读书会开展莲城无处不飞花湘潭市首届诗词飞花令大赛的时候，便迫不及待地报名，想要重新认识老朋友。
轻轻地，欣然打开那本《飞花令里读诗词》，我又一次惊于那或是清新淡雅，或是波澜壮阔的一诗一画中。置身诗词，恍惚间，我看见李白醉酒微醺，看江山，高唱长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；转身，与陶渊明一起享受采菊东篱下，悠然见南山的悠然自得。江南烟雨，看陆凯浸润烟尘过往，伴暮色月光，捧起一枝梅，便有了江南无所有，聊赠一枝春的佳句；若是李煜观来，便会说林花谢了春红，太匆匆；如若李白亦在，便成了云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓，平添几多感叹。大漠孤烟，与王维一起听羌笛，吟明月，在落日孤城里留下大漠孤烟直，长河落日圆的孤寂绝句。春去秋来，与毛泽东同志看万山红遍，层林尽染，问一声苍茫大地，谁主沉浮？
十二个关键字，如同十二捧熊熊燃烧的烈火，照亮了诗词的千载光阴。我喜欢春中的生机，花里的盛世，夜里的落寞，酒中的醉人；我惊艳风中的逍遥，雨里的绵长，月中的温润，云里的'蹁跹寥寥几字，不知为何却总可以让我勾勒出一副副未曾拥有却仿佛置身其中的梦境般的画卷，我像是一个充满着好奇的赏画人，在诗词的一笔一划中惬意前行。
在赛场上，通过老师生动的演讲，我认识了一生坎坷，却积极豁达的苏轼；遇见了英雄末路，在睡梦中亦渴望精忠报国的辛弃疾；邂逅了温婉深情的词人李清照。
现场，看着一组组队员以诗词为利剑比试高低的时候，我是骄傲的，骄傲诗词这位朋友并没有被后人当古董尘封在记忆当中，而是被不断拾起、创新，再现唐宋盛世之风采。这样的赛场也让我倍感压力，看着三四年级的小朋友惊人的诗词储备量和他们那从容自若的气质，我不禁感叹：后生可畏！现场来了很多志愿者哥哥姐姐，他们的帮助、宽容、礼让，更是把中国诗词文化和中华传统美德融会贯通，这才是学习中国诗词之最高境界。我们每一个人都应该像他们学习！
几轮精彩的比赛一如意境优美的古诗词般深深烙印在我心底，龙琳老师的演讲此心安处是吾乡在诗词中看逆境中的苏东坡更是给了我不一样的惊艳。从电视屏幕前《中国诗词大会》忠实的粉丝，到莲城无处不飞花的比赛选手，诗词给我带来的神圣喜悦让我收获了那种文人的飘逸和淡泊，这种从量到质的蜕变更让我有了一种责任一种把好诗词发扬传播的责任。
我庆幸自己可以在这个思绪蹁飞的年纪里邂逅这么多宁静又灵动的古诗词，让自己能在这个喧嚣的浮世中遇见那样多飘逸出尘的人物，亦庆幸能遇见如此之多同我一般热爱诗词的对手和莲城读书会那群可爱的哥哥姐姐们。希望这种有意义的活动能在社会之林中常开不败！
我们因诗而聚，相信这也是诗词留给人间，最珍贵的温柔。
飞花令作文11
我紧张地等在后台入场口，快速地翻阅着资料，下一个节目就是飞花令了！忽然，台上响起脚步声：“接下来，由各年级飞花令队同学们为我们带来一场飞花令比赛，掌声有请！”嗯，加油吧！我对自己说，满怀信心地站起身。
我们走上台摆好阵势。主持人宣布说：“飞月字！”
三年级同学迫不及待向前一步：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”如此这般，四个年级依次顺利地进行了几轮。渐渐地，熟悉的诗词越来越少，比赛进入了胶着状态。
到我了，摄像头忽地转向了我，好像镜头背后有千万双眼睛，那眼神犹如一支支利箭将我射穿。“嗯——八月秋高风怒号，卷我屋上三……三……”后面是啥？“嗯——三重茅！”对不对我也不管了，只要说出来就罢了。还好，正确，顺利过关！我“噌”的一下跑到队伍的最后，深吸一口气，又“吁——”地吐出来。
这一吐，可不得了，将之前“吃”进脑子里的诗句一股脑儿全都吐了出来，脑子霎时一片空白。但此时我又已站在了队伍的第一个，摄像头再次对准了我，我尴尬地用手不停拉着衣襟，衣襟都被我扯得稀稀拉拉，还是没想出来。队友轻声地在身后提醒我：“去年元夜时！”这是啥诗句？我还是不会。脸上热乎乎的，我苦笑了一下，走下了台。
下了台精神一放松，古诗词们一下子涌上了心头。唉，刚才比赛时怎么就没有想起来呢？
幸好，我们队有个“定海神针”，她不仅背了很多唐诗，还有很多婉约派的宋词，宋词中风花雪月样样有，无怪乎能站到最后了。最终，四年级获胜了！
我知道了，比赛时首先要厚积薄发，积累得多才能站到最后。其次，上台时一定不能紧张，一紧张，自己的'积累就全抛之脑后了。有收获，有反思，有成长，才是比赛的重要意义所在。
飞花令作文12
“明月松间照，清泉石上流。”“月上柳梢头，人约黄昏后。”同学们你一言，我一语，正在进行飞花令的游戏。
老师先请出了我们班的明星——卢航宇。卢航宇戴着一副蓝绿相间的眼镜，挺着圆鼓鼓的将军肚，像一位常胜将军。他两只粗壮的大手，握在一起，指节捏得咯咯响，叫人看了都会不由自主地想：真是一位重量级的选手。而另一位选手正是散发着书卷气的我——谢一帆。强敌面前，我也不甘示弱。
比赛前，同学们纷纷支持自己看好的`选手，有的支持我，有的支持卢航宇。支持我的几个同学很给力，站在桌子上使劲地几乎用生命在呐喊：“谢一帆，加油！谢一凡，加油！”支持卢航宇的也在挥手叫嚷：“卢航宇必胜！卢航宇必胜！”同学们个个激情昂扬，兴致勃勃。
开始比赛了，我脱口而出：“露从今夜白，月是故乡明。”卢航宇也不甘示弱：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”一个回合结束，台下就响起了热烈的掌声。接下来，我们你一言，我一语，谁也不让谁。
比赛已经进入了白热化阶段，一种非要拼个你死我活不可的状态。啦啦队们更是声嘶力竭，喊破喉咙。经过几十个回合的激烈的比拼，我们最终以平局收场。
飞花令游戏，让我在兴趣盎然的游戏中不知不觉又积累了很多带有“月”字的诗句，使我的知识变得更加丰富。
飞花令作文13
我最爱玩飞花令我最爱玩的游戏当属飞花令。飞花令是古代行酒令的一种，它需要说出含指定字的诗词曲，说出诗词最多的为胜者。周五的活动课，在潘潘的提议下，我们也进行了一场飞花令大赛。
本着女生优先的原则，我们把第一轮出题的权利给了女生队队长潘潘。潘潘想了想说道：“那就日吧，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”我们队的徐徐也不甘示弱：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”潘潘马上接道：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”我脱口而出：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”就这样对峙了5，6轮后，我队渐渐落了下风，潘潘一句：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”给了我们致命的.一击，我和徐徐四目相对，无奈的摇摇头，虽然心有不甘，但诗词库存已经耗尽，只能低头认输了。
这就是我最爱的飞花令游戏，让我在游戏中体会到了诗句的魅力。我也要积累更多的诗词，为下一次飞花令做准备。
飞花令作文14
随着《中国诗词大会》的热播，中国古典诗词一下子就抓住了人们的眼球，我也喜欢上了古诗词，天天拿着《唐诗》、《宋词》和妈妈一起不断地学习、复习。
妈妈告诉我“飞花令”原本是古人喝酒助兴的一种文字游戏，是古代一种高雅的游戏。其实，规则很简单，比赛时先设置一个关键字，两人轮流背诵含有这个关键字的诗句，答不上来或重复为输。
睡前饭后，课前课后，甚至上学的路上，我和妈妈都不闲着，常常在玩“飞花令”。这不，我们又在玩起了含有“花”的：“花非花，雾非雾。”妈妈脱口而出。我轻松对接：“林花谢了春红，太匆匆。”这可是我和妈妈昨天新学的李煜《相见欢》的.开头句。说完，我得意地冲妈妈笑了笑。“去年今日此门中，人面桃花相映红。”妈妈摇头晃脑，似乎沉浸其中，还用朗诵的语调在作答呢。我格格地笑着，趁机接过下句“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”“人闲桂花落，夜静春山空。”“花间一壶酒，独酌无相亲。”……就这样，我和妈妈一来二往十几个回合还不分胜负。最后不知是妈妈有意让我，还是鼓励我继续挑战，我居然胜了这一局，心里美滋滋的。
我希望有朝一日也登上《中国诗词大会》的擂主台，也希望大家多多背诵古诗词，因为妈妈告诉我“腹有诗书气自华”。
飞花令作文15
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”
“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”
……
同学们像接接力棒一样，生怕被人抢了台词，一个挨着一个地背诗，那热闹的场面不亚于央视的诗词大会现场。
“好！下面开启第三句的接答！”柳老师的话音刚落。同学的热情就如钱塘江的回头潮一样再次蓬勃而出，不约而同地举起手来。有的边举手边喊“老师，叫我”；有的趴在桌子上伸着脑袋举手嚷嚷“我知道！我知道”；还有的举着手直接跑到老师面前叫道“让我说，让我说”；而我则是只恨爹娘把我生的.矮，踮着脚尖举着手，双眼眼巴巴地望着老师，连目光都露出乞求的心情。
老师一看这阵势，那脸立马笑成了花。然后示意我们一一作答：“春去花还在，人来鸟不惊。”
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
“近水楼台先得月，向阳花木以逢春。”
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
……
你一定觉得我们是在背诗吧，不过，你只是猜对了一半。我们此时正在进行的是关于“花”的飞花令比赛，因为疫情，我们已经好久没有举行过集体活动了，所以这次飞花令比赛大家都热情高涨。
很快就到了最后一关，“花”必须出现在最后一个字的位置上，而且必须是七言诗词。可这并难不住我们，因为为了这场飞花令比赛，我们可是准备了好久，中华诗词都被我翻了几遍。我首先说了一句：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
……
飞花令比赛在我们花一样的笑脸中落下帷幕，而我们此时仿佛在和古人进行了一次心灵的交流。
真是教室无处不飞花，一日说尽所有花呀！
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