画的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的画的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
画的作文1
画画已经是我习以为常的一件事，经过老师指导一、二年，你就能画出像模像样的画了，但用糖画画可就没几个人画得出来了。因为我最喜欢画糖人了，每次看到我家楼下那个画糖人的爷爷，我都会静静着坐在那里看着他给其他人画糖人，我一看就是一下午，每一次看都会忘了吃饭，也忘了自己，所以，妈妈也老说我不要看画糖人看得“走火入魔“了，但是我真的很崇拜那个爷爷可以把糖人画得这么好，所以，我每次看的时候都会记住他画糖人的方法，接下来让我讲给大家听一听吧！
画糖人的方法是这样的：将白糖加水、再加热，然后搅成糖糊状，就可以画糖画了，是不是特别简单啊！那位画糖画的老爷爷说：“只要是你想得到的，我都能画出来。比如：十二生肖、孔雀，凤凰，各种动物等等。”其实我觉得他画的孔雀是最难的，因为他要画出孔雀开屏时候的样子，要用一条那么细的'糖丝勾芡出开屏时的图案非常难画，这需要十分高超的画画功底，每当爷爷画出来的糖画，我都很舍不得吃掉，我想吃的时候，也只是舔几口吧！但每次因我舍不得吃，看着糖画就慢慢地化了。
画糖人是我国的非物质文化遗产，一直流传至今，现如今画糖画的人已经不是很多了，希望有爱好者用心来学，让我们更多的人来了解我国文化，愿非遗传承人能够越来越多，用心画糖，传递文明！
画的作文2
阳光明媚的一天，花香弥漫在天空中，空气中隐隐约约掺杂着糖的气息。我找了半天，原来是一个糖人铺。
骄阳以火的中午，在树荫下卖糖人的老爷爷略显倦意，天边的云朵，树上的.鸟儿、地上的石子都异常安静。我走上前去，用试探的口气问道：“爷爷，能给我做一个糖人吗？”
随即，右手拖着下巴，双眼微微闭起的老爷爷露出了憨憨的笑，含着歉意说：“对不起呀，小朋友，我现在就给你做。”
糖人铺上竖着各种各样栩栩如生的动物，黄色大伞下的木制桌子上放了一个显眼的铁面。不一会儿，制作开始了。老爷爷把手放在一个洁白干净的小毛巾上擦了擦，然后打开挂在一旁的锅盖。顿时，那股甜蜜的气息又一次笼罩在我的身边，爷爷拿起最重要的“武器”铁勺，在温热的铁锅里搅了搅，焦糖色的糖稀时不时冒泡。这时，爷爷和蔼的眼神又一次投在我的脸上，说：“小姑娘，来抽一个动物吧！”老爷爷边说边指着一个转盘。手里还在搅动着糖稀。
不久，抽得一只小狗，老爷爷的神情专注了起来。
他娴熟的挖起一勺糖稀，眼睛直直地盯着糖稀，他手臂腾空，手腕微微倾斜，一股糖稀均匀地淌了下来。分量不多不少，老爷爷先将头和身子画了出来，之后郑重的将眼睛用多一些的糖稀点了点。小狗就成形了。老爷爷随手抓了一个木棍粘在了小狗的正中间，用铲子轻轻铅前推移，小狗糖人就好了。我迫不及待地伸出手，想要接过糖人，没想到，老爷爷抽出一个塑料膜，轻轻帮我套上，整理好边角后，爷爷微笑着交给我，我也递去钱。我走后，爷爷又一次坐下，又一次开始打盹儿，后背早已湿透……
做着甜蜜工作的爷爷竟如此专注，他认真负责的工匠精神，像蜜一样感染着我。
画的作文3
今天的作文课，我们举行了别具一格的“饼干咬画”活动。饼干咬画，顾名思义就是把牙齿当作画笔，饼干当作画纸，用牙齿咬出有趣的图形。
我拿出一块趣多多饼干，脑海里浮现出五角星、月牙、花朵等形状，但感觉不够有趣。突然，我想到了电影《穿靴子的猫》，主人公猫的卡通形象给了我灵感。我何不创作一只猫呢？
说干就干，我拿起饼干，借助圆形餅干的优势，很快将猫咪圆嘟嘟脸蛋的`外形轮廓咬好了。猫咪的两只三角形耳朵挺难攻克的，我费尽周折地咬，却始终是两只圆耳朵。我犯愁了，咬得多，怕形状变小;咬得少，尖尖角又出不来。正当我不知所措时，想到了“慢工出细活”这句话，转念一想：我咬不出猫耳朵，何不磨出一个猫耳朵呢？我将门牙对准猫耳朵的根部，一点一点向上磨，慢慢地，圆形轮廓变直了，尖角出来了。照此方法，两只猫耳朵都磨好了，我十分激动。接下来就是裙子了，我决定用梯形的裙子，将它和头部完美地连成一体。越到最后，我越是不敢掉以轻心，终于大功告成了。
作品展示的时间到了。我小心翼翼地捧着这只“猫”，心里美滋滋的。同学有的做的是小巧玲珑的银杏叶，有的是可爱的乌龟，还有的是黄色的五角星……我们交流了自己创作时的想法，真是收获满满。
这次活动让我明白了：做事遇到困难时不能心浮气躁，只要静下心来认真思考，就一定能有解决方法。
老师小语
习作开篇点题——“饼干咬画”，并介绍出具体做法。正文中，小作者叙述自己的创作时，既有“咬”“磨”的具体动作，也有“犯愁了”时的心理描写，令整个过程清晰明了。结尾处的收获，深化“饼干咬画”的主旨。
画的作文4
拉开抽屉，翻找着地理书，偶然看见一幅微微发黄的画，那是妹妹画的。画上有蓝天白云，一只大雁掠过蓝天高鸣。稀稀落落的小树叶儿飘飘扬扬，落在沉睡的小道上，渐渐铺满，那样静溢。
悄悄扯下一缕柔云，系上飘渺的思绪，随着片片落叶飘荡。
轻轻踩在落下的枯叶上，奶奶拉着我的小手，伴着和风的低吟，任落叶埋没了我们的足迹。“小白兔，白有白。”我稚嫩的童声，令奶奶的心花绽开了。静寂的树林回荡着落叶的脆响，美丽的秋日。“奶奶”我停下脚步，“叶子疼，它哭了，我们踮着脚尖走。”“好啊。”白色的云如柔絮，是我童年的梦。小小的我踮脚尖在小道上走着。就这样，我走过了那金色的小道，走过了湿漉漉的梦，走过了五彩缤纷的童年。
同样是那个季节，那小道，叶儿依然飘落，沙沙作响。天空的色彩恬静如一首小诗。心境，惆怅。任微风拂过长发，任落叶飘在脚下。小林的气氛变得悲凉，凄清落叶如一只只失群的`候鸟，在林间悠悠地颤抖。风儿卷起它，惊恐的打旋，一起一落地飘，我的梦要凋零了罢！叶儿在惆怅的心境中划上一道阴影，心儿带着沉重的叹息落寞沉下，化为一汪嘤嘤的泪。缕缕白云变得触手可及，良久，缓缓游离。
托腮，闭眼，静听，金色的小树林在心中忽然消失了，留下寂静的泪滴。
画的作文5
如果给我一张纸，我一定先画妈妈的嘴，她的嘴会教导我努力读书，我不懂的问题，她会教我懂得为止，还会找一些相似的题目让我做，使我真正学会知识。
画完妈妈的嘴，我再要画妈妈的头发，原先妈妈的.头发是乌溜溜，现在却开始枯黄了，还有几丝白发，头发也比较杂乱，因为她每天加班到深夜，就不太注重保养头发了。
接着便是画妈妈的眼睛。妈妈检查我的作业时，都是全神贯注的，眼睛瞪得大大的，特别有神，真叫人心虚，担心自己会做错题目，不过只要不惹妈妈生气就好了。
最后画妈妈的爱心。妈妈的心是常常转变的，有时候硬得像石头，有时候软得像棉花。我要是乱买东西，妈妈就生气了，怎么也不肯给我买；要是我选择买书本文具时，妈妈就一口答应了……
这就是我的妈妈，永远在我心里的妈妈！
画的作文6
今天，我开开心心地来到学校。
老师告诉我们今天要玩一个“画鼻子”的游戏，话音未落，大家立刻兴奋的`跳起来。老师看了我们一下说：“我先讲一下规则：大家可以用语言指挥蒙着眼画鼻子的那个人，但不能用手去引导他。懂了吗？”同学异口同声地说：“我们懂了。”
我把手举得高高的，老师笑着指着我：“潘奥博，你先上。”我兴奋地站在教室的中间，老师给我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，老师和同学们一起喊：“小熊，小熊转一圈，转两圈，转三圈。”我随着喊声慢慢转了三圈后就不知道方向了，于是我伸长胳膊小心翼翼的往前走。同学们的喊叫此起彼伏，我都听不清，所以我都当他们是小鸟在唱歌。突然，我摸到一个东西，这不是窗子边吗？那黑板就不远了，我顺着窗子向上一摸，哈哈，碰到黑板了，我立马转身去画鼻子。我听见同学们一阵笑声，我急忙摘下眼罩，哎，判断失误，鼻子有点偏，我把鼻子画到了嘴里了，我也忍不住笑了……
我今天玩的太开心了！
画的作文7
学校出门拐弯处，有一个用糖来画各种各样动物的人。他会画十二生肖、螃蟹、凤凰、小鸟……
他画这些动物的本领非常强。他从盆里拿一块糖，放在铁勺里，把铁勺放在煤饼上烤，等糖熔化了，根本不用打草稿，直接就开始在板上画起来。
这些小动物既好看又好吃，还很便宜，只要一元钱。如果你想吃，就得先付钱，然后在旁边的转盘上转一转，转到什么，他就给你画什么。
这些小动物有大有小，龙老大，凤老二，牛老三……老幺是小鸟。一条龙大约有二十厘米长，五只小鸟那么大。要是你的运气好，转到一条龙，那你就可以舔上半天啦!
我站在围观的人群里，看着看着，口水都快要流出来了。忍不住，我递上一元钱，在旁边一转，居然转到一条龙，我简直不敢相信自己的眼睛。画糖人看着我，对我说：“小朋友，你的.运气真好!”我哈哈傻笑。
接着，他就给我画起来。他的手非常灵活。只见他拿着铁勺在板上舞来舞去，没过多久，一条龙的轮廓就出来了。然后，他又对龙身进行加工。一条栩栩如生的龙出现在我的眼前，仿佛你一不留神，它就会挣脱糖棒的束缚，飞向九霄云外，呼风唤雨。
我举着那条龙舔起来，味道很甜，很甜。
画的作文8
上面这幅画是由一位几乎家喻户晓的知名画家——“VanGogh”在parisFrance创作的。他画过很多著名的画，我看过的每一幅都是栩栩如生的，早已名扬中外，但是我选的是其中一幅我最喜欢的——《雨中的桥》。这幅画在1887年完成，到目前约有135年的历史，这幅画（73X54cm），直到现在还保存在“Amsterdam，VanGogh”的博物馆。
画面中有座桥，桥面似乎是由竹片做成的，栏杆和桥墩都是用木头搭建而成。桥上最前方的两个人各自撑着一把雨伞，相反的是，后面的两个人是共同撑着一把雨伞，但另外两个人只能狼狈的冒着大雨急速奔跑。不远处的湖面上，有人在卖力地划着竹筏子，那时候的天空下着倾盆大雨，气温寒冷，天色也逐渐变暗，每当雨水打到水面上或桥上，都会发出嘀嘀嗒嗒的雨声。我猜测在桥上跑的.人一定会叫喊着：“下大雨啦！下大雨啦！快点跑回家！”于是在湖面上的那个人就加速划动着竹筏子。另外4个人因为撑着雨伞一点也不慌不忙，因此看上去很潇洒一样。
这幅画使我看到了一百多年以前普通百姓的生活情景，也由衷的感叹梵高伟大的创作精神，不仅充满着艺术气息，画功还十分高超！
画的作文9
我的校园生活我的校园生活就像一幅彩色的图画，充满了兴奋和快乐。童年是悲伤的，校园生活是纯洁的。各种努力的知识，一次次的失败，真诚的笑脸，为校园生活增添了一抹难忘的光彩。每个人心里都有一个美好的东西，点缀着我们的人生轨迹。校园里有无数有趣的事情。每个人都露出会心的'微笑。
记得运动会有一次接力赛，同学们到了比赛场地，精神焕发，高昂着头，做了充分的准备。以必胜的决心迎接挑战。“轰！”随着一声枪响，激烈的接力赛开始了。突然，所有人都欢呼起来，打破了奥运会的欢呼声。有一个玩家接到了，我的心突然怦怦直跳。最后，轮到我抓住棍子，尽可能快地跑了。向前冲刺，快速传给对手，但我们还差一点，所以要加倍努力。“啊！”最后我们获得了第二名。“太好了！”我们欢呼，有些人甚至互相拥抱...虽然我们这次没有获得一等奖，但学生们仍然很高兴。
下次，我们会尽最大努力赢得第一名！！我的校园生活就像一条潺潺的小溪，欢快地流淌着，波光粼粼。它用难忘的画面点缀着我，让我的生活充满了幸福和自信。让我们带着心中的一切，在这蔚蓝的海空里拼搏，奋进，创造人生的最亮点，迎接更美好的明天！！
画的作文10
哈哈哈！是谁的笑声？原来是四五班的同学们在玩画鼻子。
老师先在黑板上画一个脸，在请一个人当第一个玩的人，大家听后把手举高高的，都希望自己能被选到，结果老师选了炎麟，大家失望极了，炎麟高兴地走到老师画鼻子陈嘉鑫
今天，老师带着甜蜜的微笑走了进来。过来一会儿，老师在黑板上画了一个人脸，咦？这不是三毛流浪记里的.三毛吗？只听见老师大声说：“今天我们要玩画鼻子的游戏，我们高兴的一蹦三尺高。
同学们争先恐后地举起了手，亦和的手举得最端正，像一根长长的旗杆，老师决定让他先玩。老师给他蒙上了眼睛，亦和顿时眼前漆黑一片，什么也看不见了。转了三圈之后，他晕头转向，不知该在哪里走。于是他慢吞吞地摸索着，一不小心头撞到墙壁，他痛得直叫，又把肚子撞到了桌子上，同学们哄堂大笑，老师也笑得合不拢嘴。他又用手碰了下另一个同学脸，那个同学赶忙把凳子拿开免得亦和摔倒，最后，他终于把他终于走到了黑板的面前，把鼻子画到了正确的位置，他高兴得手舞足蹈。
有趣的游戏在一片欢声笑语中结束，同学们意犹未尽的要求老师下次再玩。，老师让炎麟走到后面，用一条红领巾蒙住炎麟的眼睛。在让炎麟转三圈就开始了。转了三圈的炎麟，看起来很晕，走起路来东倒西歪的，还差点走错路，还好炎麟及时反应过来，但是炎麟聪明一世，糊涂一时。你瞧，几个“淘气包”大声捣乱到：“往左走，往左走，对！没错。”杨林成功的被带错，就在接近黑板的时候，突然转错方，向门口走去，同学们哈哈大笑。结果……结果三番两次地撞到门，撞到点名车撞到墙，大家又是一阵哄堂大笑，听到笑声后，炎麟顿时意识到自己走错。连忙先后走。到了黑板前，画好鼻子后，再一次捧腹大笑，炎麟拿掉红领巾，看到自己画的鼻子，不好意思地低下了头。因为炎麟把鼻子画在脸外面去，就连老师也笑。
时间过得飞快，很快就下课了，虽然我没有被选到，但我还是很开心，希望我希望下次能被选到。
画的作文11
这世界上还有什么艺术能如此简朴，只需一盘沙、一只手呢？
这世界上还有什么艺术能用一抹一划一点，展示出瞬息万变的景象呢？
沙画，这古老的艺术，我今日总算有幸亲睹。
荧荧白光屏，簌簌沙落声。那人用手做漏斗状，捧一拳沙，开个小口，沙便如流水般奔泻而下，时而似涓涓细流，柔和地绘出羚羊的外轮廓；时而如决堤的洪水，瞬间填满了空处。手一扬，羊角如珊瑚；沙一抹，四蹄飞扬浥轻尘。霎时，一只矫健的羚羊，便跃然“屏”上，栩栩如生，仿佛真的在狂奔一般。
接着，他抓起一大把沙撒满荧屏，一下子暗了下来。他娴熟地用手侧向上一刮，再往回一提，又用手画出螺旋纹。“呀！这不是羚羊角么？”我小声嘀咕着。很快，他的`动作证实了我的猜测。只见他用手撮了一点沙，点在眼鼻上，还顺手一抹，在大羊边上画出了一只小羊。小羊好像依偎着妈妈，脸上有柔和安详的神情，母羊却忧心忡忡地望向远方。是公羊遇到了不测吗？还是它们母子与羊群走散了？
正当我想得出神，那人撒一把沙到母羊脸上。我大惊，不知其所以然，只得静观其变。那人的手似刀光剑影，看不大清，只隐约望见小羊消失了，抹上了一个大鼻子。什么？大鼻子？该不会是——大嘴猴吧！果不其然，他用手一折一回，勾勒出了两只耳朵，又在头顶上加了一撮毛。呵，真是一只憨憨的大嘴猴！它歪着头，微张着嘴，眼里透着机灵和活泼，它一定是在好奇我们为什么都看着它吧！
看！大嘴猴又要变身啦！大鼻子被分成了好几块：有一个小鼻子，两撮“胡须”和一张张得大大的嘴。我好像听见了这动物的吼声，那声音撼动了丛林树木，令人心惊胆战。那人又随意地画了两道，哟，“大嘴猴”已经蜕变为凶猛的食肉动物，那两道向下撇的眉毛为它平添了几分英气。然后那人用五指上下挠动，如行云流水般画出了一圈髯毛，使这只雄狮看上去有一种森林之王的霸气，让我望而生畏。
忽然那人手一抹，一切归为虚无。那悠悠的荧屏，好像在告诉你什么也没有发生过。这次沙画表演真如梦境一般，让我不愿醒过来。
一沙一手一天地，沙画给予我太多太多的想象，令我沉醉其中，好像自己也在画中了……
画的作文12
今天我画了一个扇子，魏老师已经给我起了稿，其他小朋友画的是衣服，这把扇子是荧光绿色，我特别喜欢。还有黄色，红色，绿色，蓝色，紫色，橙色和棕色等颜色。
首先我把大背景涂了，然后开始画蘑菇，其中一共有12朵蘑菇，有几个蘑菇我涂的颜色差别不是很大，其他的色差还是很大的，远看特别漂亮。还有两只小白兔，我是留白没有涂任何颜色。有一只躲在蘑菇的后面，好像在跟另外一支捉迷藏呢!
这里面有一个细长的蘑菇，香金针菇一样，我断定那好像就是金针菇，不过还是好看的蘑菇多啊!有一个蘑菇我涂的颜色是最独特的。蓝色、灰色和绿色，这是这里面独一无二的'，等你们看了这把扇子就知道了。
这幅画构图特别美，如果是我，肯定都想不出这么好看的稿子呢!魏老师画的可真是好啊，如果是我自己起稿子，肯定画的不好，妈妈也不会喜欢的，你们觉得呢!魏老师画的线条十分均匀并且有条有序，还有遮挡关系，不像我们平常画的，就把蘑菇直接画上，不会有遮挡关系，魏老师真厉害!我得好好学习魏老师画画的特长!
画的作文13
今天上午第四节语文可课时，陈老师带我们在教室里玩画鼻子的游戏。陈老师在黑板上画了一个小男孩的头，就是没有鼻子，大家都很惊奇。陈老师告诉我们他叫乐乐，非常顽皮，在一次活动中，他一不小心把鼻子给弄丢了，陈老师把他带到教室来，请大家帮助他画上鼻子。我们一听到，就纷纷举起了手，嘴里不停的'说：“请我，请我。”陈老师先请了范晓枢，让他看了看鼻子该画在哪儿，用红领巾蒙住了他的双眼，范晓枢说一点也看不见，陈老师又叫他在原地转三圈，他摇摇摆摆向前走去，活像个大鸭子，逗的我们哈哈大笑。最后，终于摸到了黑板，可是他画歪了，我们看见了，笑得肚子疼。他把红领巾拿下来一看，也大笑起来，原来他把鼻子画到了眼睛的中间，陈老师又叫尹佳丽来画鼻子，用同样的方法，她摸呀摸，摸到了门上，不是陈老师把她扶到黑板前面，她可能就画到门上了。她到了黑板前面，摸到了脸的外面，正准备画，下面的同学都叫了起来，往右，往右，最后在嘴的上面点了一个芝麻般大小的圆圈，我们一看就哈哈大笑，她把红领巾拿下来一看，哈哈大笑。
这次画鼻子游戏玩得真开心呀！
画的作文14
我从从床上爬起来，感觉肚子有点饿，便向厨房走去，刚走到厨房门口，不可思议的一幕出现了，一些食物蹦蹦跳跳的，跳到了一张纸上，西红柿成了太阳，大白菜成了一棵树，棉花糖成了白云，粉丝成了河流，饼干成了小木舟，他们组合形成了一幅美丽的`画，我欣喜地将它拿在手中欣赏了一番，觉得挺神奇，便把它放在了钢琴上做装饰。晚上，妈妈看见那幅神奇的画说：＂这是你做的吗？＂＂不是＂我回答道，也没有多说什么，就回房间睡觉了。
天亮了，我缓缓地睁开眼，起来的第一件事就是去看那幅画，来到钢琴旁，发现画不见了。
我问妈妈：妈，我的那幅画呢？＂
妈妈说：＂什么画？我不知道呀。＂
我说＂＂就是那幅昨天晚上你看到的画啊！＂
妈妈答道：＂我记得没有啊，你今天真奇怪！＂
我跑到厨房，发现食物都在篮子里，躺的好好的，并没有跳出来，我思来想去，原来这是一场梦。
由于今天是工作日需要上学，所以并没有在家里耽误太久，变上学去了。
来到学校，我跟同桌说了我的梦，他说他昨晚也做了类似的梦，我大概懂了些什么。
放学了，我有这样一个想法，这个梦似乎在预示着我什么，如果我也照着一幅那样的话，说不定会有新的发现呢。
画的作文15
每当想起画鼻子的游戏，我就会忍不住笑出身来。
记得在体育课上，徐老师说：“我们来做画鼻子的游戏。”大家一听，全欢呼起来了。
游戏开始。老师叫杨伊雯在黑板上画了一个可爱的小猪,画了小小的.眼睛,大大的耳朵,可就是没有鼻子.大家纷纷要求挂上鼻子,老师让杨伊雯上去画.
老师用一块红领巾把她的眼睛蒙上起来,转了三圈.只见她一步一步地慢慢地走到小猪面前,举起了手中的粉笔.同学们呢,瞪大眼睛盯着她.杨伊雯刚想画,又把手缩了回来,显得犹豫不决,终于在以为是鼻子的地方画了起来.一画完,大家就捧腹大笑起来了.杨伊雯连忙拿下手帕,一看,也乐了,原来自己把鼻子画在脸上了.老师又叫了杨炎朝,我们在下面喊:“左左左······”有的同学似乎在害杨炎朝，不停的说“右右右······”他都不知道怎么办了，就随便画了一个位子，同学们又一次捧腹大笑，他也拉下红领巾，一看，有点不好意思了，他把鼻子画到脸边了。
最后还是我们的大队长——陈语竹，把鼻子画到了正确的位子。“哈，陈语竹，你真棒！”我们情不自禁地叫了出来。
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