教师工作职责(精华)
教师工作职责1
基本要求：按时、认真
值日教师1（班主任）：
1、安排并检查本班值日学生值日工作。
2、早上7:30-8:00在德文楼二楼、三楼巡视，重点维持各班早习纪律、课室卫生、课桌摆放等。
3、中午13:30-14:00在德文楼二楼、三楼巡视，重点维持各班午习纪律、课室卫生、课桌摆放等。
4、把值日情况汇报值日领导。（亮点、存在问题等）
值日教师2：
1、早上7:30-8:00在校门站岗，维持学生上学秩序，督促学生进校保持安静；8:00带领值日生检查包干区、课室、厕所、楼梯等卫生。
参考路线：二年级包干→三年级包干→五年级包干→四年级包干→六年级包干→一年级包干（架空层）→小楼梯（六年级包干）→六、五、四年级课室→三楼厕所（六年级包干）→二楼厕所（五年级包干）→一二三年级课室→大楼梯（五年级包干）
2、中午放学在校门站岗，维持学生放学秩序。
3、中午13:30-14:00在校门站岗，维持学生上学秩序，督促学生进行保持安静；
4、下午放学在校门站岗，维持学生放学秩序。
5、把值日情况汇报值日领导。（亮点、存在问题等）
值日领导：
1、检查值日教师的值日工作。
2、当值日教师1或2外出时，值日领导暂代值日教师1或2的工作。如果值日教师1和2同时外出，应及时报教务处。
3、值日领导负责写值日小结，并通过校讯通发给各老师。
教师工作职责2
1、能指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。
2、能培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质。
3、努力开拓学生视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。
4、说话语言清晰，意思明白，条理清楚，态度自然，朗读各种文章做到感情真挚。
5、认真学习快速作文理论，并指导学生快速作文。能写记叙文、说明文、议论文的`“下水”文章，要有一定的示范性。
6、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，以大纲指导教学。
7、选择好课堂结构的类型，恰当地运用各种教学方法及教学手段，目的明确，突出重点，知识覆盖面广。
8、板书设计合理，做到简洁，书写工整、直观、规范、明了，力求美观，体现课的重点。
教师工作职责3
一、招生老师的工作内容与职责
1、招生计划制定：招生老师负责制定每年的招生计划，并根据学校的发展需求、市场需求以及竞争对手的情况进行调研和分析，确定招生目标和指标。
2、宣传推广：招生老师负责制定并组织实施学校的宣传推广方案，包括线上线下的宣传渠道选择、文案撰写、活动策划等，以吸引更多的学生了解和报考本校。
3、招生咨询：招生老师需要通过电话、邮件、面谈等形式与学生及其家长进行沟通和咨询，解答他们关于招生政策、入学条件、专业设置、学费等问题，提供专业的`建议和指导。
4、招生资料审核：招生老师负责审核申请学生提交的招生材料，包括申请表、成绩单、推荐信等，确保申请材料的真实性和完整性，并据此进行初步筛选和评估。
5、招生活动组织：招生老师需要组织和参与各类招生活动，如校园开放日、专业讲座、招生宣讲会等，提供给学生和家长一个更加直观和全面的了解学校的机会。
6、招生数据分析：招生老师负责收集、整理和分析招生数据，如报名人数、录取率、分数线等，为学校的招生策略和决策提供依据。
二、招生技巧
1、沟通能力：作为招生老师，良好的沟通能力是必备的，能够与学生、家长、教师和其他招生官员建立良好的沟通和合作关系，并且能够准确理解他们的需求和问题。
2、专业知识：招生老师需要具备扎实的专业知识，了解所在学校的招生政策、入学条件、专业设置等，以及行业内的最新动态和趋势，能够给予学生和家长专业的指导和建议。
3、耐心与细心：招生过程中需要处理大量的招生咨询和报名材料，要具备耐心和细心的工作态度，保证每一个学生的问题都能得到及时解答，并确保招生材料的准确性和完整性。
4、团队合作：招生团队是一个紧密配合的集体，招生老师需要与团队成员密切合作，共同完成招生工作，互相支持和协作，以提高工作效率和招生质量。
5、市场敏感性：作为招生老师需要对市场需求和竞争情况有敏锐的洞察力，能够根据市场变化及时调整招生策略和宣传推广手段，提高学校的竞争力。
三、招生对象
招生老师的招生对象主要是高中毕业生或其等价学历的学生，即即将进入大学阶段的学生，他们有意愿通过考试或其他入学方式进入某所高等学府深造。
四、就业方向
1、高等教育机构：招生老师可以在大学、高职高专等高等教育机构从事招生工作，负责招收本科生、专科生以及各类继续教育的学生。
2、培训机构：一些专门的培训机构也会招聘招生老师，负责吸引学生报名参与培训项目，如语言培训、就业培训等。
3、教育咨询公司：它们提供教育信息咨询服务，招生老师可以为学生和家长提供专业的教育规划和升学建议。
4、教育部门：在教育部门或相关行政机关工作，参与制定和执行招生政策，监督和管理招生工作。
教师工作职责4
1、负责中心日常运作，处理日常事务和突发事件。
2、协助完成中心销售任务和指标，积极按计划完成工作目标。
3、为家长提供积极有效的沟通与优质服务。
4、协助完成进亲子活动和市场活动。
5、其他与教学相关的工作。
教师工作职责5
接送学生放学，管理学生吃午饭，睡午觉，晚饭
能独立辅导1-6年级各科功课辅导，讲解知识点，带领学生进行预习复习
进行学生的纪律管理，学习跟踪
按时上交工作总结，提出有建设性的建议以及意见
定期和家长沟通(电话，微信等)
教师工作职责6
1、负责来电、来访的接待，解答意向客户的问题咨询，介绍企业文化、课程优势，成交订单；
2、负责学员开班安排，协调教师课程；
3、负责维持正常的`教学秩序，与学生、家长形成良好互动；
4、维护老客户，做好售后跟踪，开发其周边的潜在客户；
5、做好顾客档案的整理、归档，持续跟进、回访。
6、完成上级领导交办的其它事务性工作。
教师工作职责7
1、遵守幼儿园园规，忠于职守，具有良好的师德，有在幼儿园一日就要认真工作一天的体主义意识和强烈的工作责任心。
2、树立“一切为孩子”的观点，对孩子做到关心、细心、耐心，尊重孩子的人格，不偏爱、不戏弄，严禁体罚与变相体罚，注意安全，防止事故，使幼儿身心健康活泼的成长。
3、按时积极参加园内的政治、业务学习，主动参与，积极发表意见。做到人到、心到、口到，学习时不做其他与学习无关的事，不开小会。
4、遵守幼儿园有关的规章制度，有事必须先办理请假手续。外出、家访、看病等必须先打招呼，因病、因事需换班者，须经领导同意方可换班。
5、完成园务计划，创设与保教要求相适应，能促使幼儿主动参与的生活和教育环境。进班前必须做好一切准备，带班时尽心尽责，不随便离开工作岗位，不做私事、不闲谈、不接电话。按时做好交接班工作。带班时发生问题，尽可能自己处理，发生意外事故应及时向领导汇报，做好善后工作。
6、遵守幼儿园教学常规要求，认真制订一日活动计划，认真制作玩具、教具，认真做好保育工作。每周定时交下周教案，有计划、有秩序地开展教养工作。做好各项活动日记载效果记录，认真写好教养笔记，定期进行工作总结，不断提高教养质量。
7、积极参与教学研究活动，不断更新教育观念，勇于改革、探索、实验，虚心听取意见，不断改进工作、积累经验。认真参加教研组安排的听课、评课活动（每学期不少于10节），乐意按受开课任务，有义务接受园方临时带班安排，完成领导交给的.指导见实习任务和其他对外接待任务，并保证质量。
8、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度。科学、合理安排幼儿一日生活，注意幼儿饮食情况、睡眠姿势；注意幼儿的指甲、衣服、鞋袜的整洁；注意天气的变化，及时给幼儿增减衣服。及时向家长详细了解病儿治疗情况，按时服药（对体弱幼儿给予照顾）!中午值班不打瞌睡、不串班、不干私活、不看小说，即使备课也要等绝大多数幼儿入睡才可进行。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。
教师工作职责8
1、带领语文组教师做好语文学科的教学教研活动;
2、负责所管班级的'授课、管理工作，为学生提供专业的高质量教学服务;
3、帮助学生提高语文学习兴趣，养成好的学习方法及思维习惯;
4、为学生差缺补漏，帮助学员尽快提高成绩;
教师工作职责9
我校的教风为：敬业、爱生、厚德、博学。
1、每位教师要有大局意识以学校利益为重，服从工作分配，并尽力做好所分配工作。
2、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表，要特别注重身教重于言教。
3、努力学习政治理论，教育科学理论和业务知识，坚持练好三笔字等教学基本功，使用教具等教学基本功，不断提高教学水平。
4、制订出切实可行的工作计划以及教学计划、培育补差、读书计划、个人发展计划等计划。安排好教学进度，各种计划要明确具体，切实可行，每学期结束要对照所有计划写总结。
5、备好课。认真钻研教材，吃透教材，真正弄懂，钻出感情，明确每课教材的目的要求，重点难点以及新旧教材的联系，对教学时所提出的启发性问题，典型举例，教具演示，课堂用语，板书设计，作业练习等都要统盘考虑并写好教案。教材中的习题，要提前自作一遍。
6、教好课。课堂教学要以学生为主体、教师为主导，按照教案进行教学，要利用最佳时间讲清基础知识和基本概念，步步深入启发学生积极动脑、动口、动手，提高学生理解知识和运用知识的能力，在传授知识的同时，向学生进行思想教育。在教学实践中，要大胆探索，不断改进教学方法，提高课堂教学质量，讲课用普通话。
7、精心设计作业，份量要适当，难易要适度，习题典范化，格式规范化，教师要及时收发，认真批改，作出记录，进行讲评。对学生作业要严格要求，严格训练，培养学生认真独立完成作业和自我批改作业的能力。课堂要留一定作业时间，教师应巡回指导。
8、经常检查教学效果，做好每周的周周清工作。了解学生学习情况，发现问题，及时弥补，圆满完成教学任务。
9、加强辅导，经常深入学生，启发教育学生养成良好的学习习惯和品德习惯，关心照顾差生，体会他们的困难，及时补缺补差，鼓励他们积极进取。
10、认真上好教导处安排的每一节课。积极开辟活动课，有计划地组织有益的竞赛活动，发展学生智力，培养学生的兴趣和爱好。
11、遵守教师道德规范，严格要求自己，以身作则，做学生的表率，对学生教育要坚持疏导方针，严禁体罚和变相体罚。
12、协助班主任做好学生的思想教育工作，关心和促进学生的身心发展。
13、协调好学校、家庭、社会、教师、学生之间的.关系。
14、大胆改革教学方式，营造积极互动的教学氛围，为学生提供自主、合作、探究的学习环境。
15、不上无准备课，上课前两分钟在教室门口侯课。课后及时写好反思。
16、课堂上不接打电话，不坐着讲课，不得擅离教室，课中不得让学生为自己拿取教学用品及其他物品，不得将学生拒之门外。
17、 搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
18、 教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。
19、每位教师要高度重视学校的书法特色工作，要对学校安排的工作认真负责，并认真做好记录。
20、要做好学校安排的值班等工作，并要按时参加学校举行的各种集会活动。
21、要负责好自己的课堂中的安全工作以及各种突发事件，出现问题及时上报。
22、 要树立“人人都是德育工作者”意识，任课教师要积极配合、协助班主任老师作好班级管理、班风建设工作。在学校重大教育教学活动中要与班主任老师一起全程参与组织、管理、协调等工作。
教师工作职责10
1、努力学习党的路线、方针、政策、法规和教育教学理论，不断提高思想水平和业务能力。
2、严格按学校安排的课程表上课，无经学校同意不得随意调课，在授课中做到根据学生的年龄和心理特征，因材施教，启发诱导，调动学生学习的积极性和主动性，使学生掌握学科的基础知识和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3、教书育人。从思想、学习、生活等方面关心、爱护学生、管教管导、正确教育管理学生，热情协助少先队开展工作。
4、主动协助班主任开展工作，参加班级思想教育序列活动和其他重大教育活动。
5、组织学生参加本学科的课外兴趣小组活动和健康有益的文体活动，鼓励学生适当参加社会实践活动。
6、主动协助班主任做好学生家长工作，与班主任一起参加班级家长会，自觉承担本学科的'义务工作任务。
7、积极参加校内的教学研究活动，认真总结教学经验，写好教学论文，虚心学习别人的先进经验，积极参加业务进修，不断更新知识。
8、组织相应学科的兴趣小组活动，负责相应文体活动的组织，音乐、美术老师还须负责学校的宣传工作。
教师工作职责11
1.接受学校分配的教学任务，认真钻研课本，并切实根据要求和学生实际制定好授课计划，完整准确的授课所需的教案。
2.重视教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率。收集教学信息和反馈信息，按教学计划圆满完成教学任务。
3.遵守出勤管理制度。
4.教具，教学设备及其他教辅用品的.课前准备和课后整理。
5.组织每期课程的整体学习成果汇报。
6.按时参加教研活动，互相交流学习。
7.与学员家长定期沟通(每两周一次)
8.填写学员信息反馈表，反应学生近期情况。(一月1次)
9.下课后整理教室。
10.完成上级领导交代的其他工作任务。
二.代课职责
(一)开课前
1.每期开班前和领导核对排班，授课教室，课时数，授课时间，开课日期，结课日期以及学生基本信息进行初步了解。
2.开课前，根据学员信息与家长进行沟通，并做详细记录，根据课堂教学情况对教学计划进行适当调整，加强教学针对性，努力提高教学质量。
3.根据要求认真备课，保证对教学内容熟悉。
4.学生升班时，应把学生情况进行书面总结交给下一任课老师。
(二)开课中
1.每次上课提前15分钟进入教师。
2.授课之前，做好教具和其它教辅用品的准备工作，提前调试教学设备，并确认能正常使用。
3.课前做好学生的出勤情况，若有缺课学生，及时告知前台，并做好记录。
4.认真实施教学，并管理好课堂纪律。
5.可根据教学实际对教学计划进行调整，可根据实际授课情况对学生的排班，座位进行调整。
6.下课后组织学生有序离开教室，整理教室，切断电源，摆放桌椅，关好门窗，整理好相关教具方可离开。
7.每月主动与所带班级学员沟通一次，沟通中及时通报学员在校表现。
8.如有退班、插班、试听的学生，要将详细情况告知主管，并将调查报告交回。
9.每期课程安排两次家长开放日，分别是学期中和学期末，主要以课程展示和中心活动为主。
(三)最后一次课
1.形式：班级小晚会
2.内容：本学期课程学习情况汇报，学员学习情况总结，对全体学员进行奖励，像家长说明下期课程安排。
三.教研
(一)教研时间：每周四
(二)教研规定
1.全体老师必须准时参加。
2.认真准备教研内容，每位老师准备本周上课内容，最短不低于20分钟，讲课后认真听取其他老师意见并做记录，每月总结一次。
3.讲课时需注意：记录讲课老师的讲课内容，讲课老师讲完后，其余每位老师要做点评，并以文字的形式写出来，提出问题和解决方案。(讲课老师的读音，教态，知识点，板书等)
四.活动。
1.定期逢重大节日组织活动。
2.全体老师参加，策划制定合理的活动方案。
3.提前准备所需材料，通知各位家长，告知学生准时参加。
4.分工合作，各负其责，把学生的安全放首位。
5.让学生切实做到在关爱中成长，在感恩中收获。
教师工作职责12
一、主要工作
心理健康教师在学校德育处的领导下， 全面负责校园内的心理健康教育宣传工作， 营造 心理教育的校园氛围； 负责开展学校学生发展性和补救性心理教育工作， 包括班级团体辅导、 保健及心理选修课和心理咨询等。
也承担协助学校德育工作开展各项工作， 调节教师工作压力的任务。
二、具体任务
1、根据《中小学心理健康教育指导纲要》和学校德育处工作精神的指导，按计划、有步 骤地开展工作；
2.贯彻预防性心理教育为主的工作方针， 深入学生学习活动中， 了解学生中心理问题倾 向，适时地开展心理教育及宣传工作；
3.严格按照 《心理咨询人员工作守则》 开展咨询工作， 热情接待学生、 家长的来访咨询， 认真处理他们提出的各种问题， 帮助学生及其家长调节心理状况， 并对心理偏常的学生进行 及时的诊断和鉴别；
4.主动协助校德育处和各班主任开展各项工作， 积极对学校教育教学工作提供相关的专 业意见；
5.把握各种途径在全校范围内积极开展各种心理健康宣传活动， 提高全校师生对心理健 康常识的认识，从而提高自我觉察能力；
6.每学年初对新生开展心理健康测试工作， 建立学生心理健康档案， 并认真做好其管理和使用工作；
7.协助处理学生行为、心理偏常事件，疏导处理；
8.进行教师心理素质的提高和优化工作，进行适当的辅导；
9.加强业务学习，不断提高业务水平，提高心理健康教育科研能力。承担心理辅导咨询 方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索心理辅导咨询工作的'理想模式。
[附]心理咨询人员工作守则
1、严格遵守保密性原则，未经当事人许可，不得泄露或暴露当事人信息，以维护当事人 权益。
2、坚持务实严谨的作风， 不能夸大咨询的作用或自己的能力， 必须承认自身能力的局限， 对于自身能力范围之外的个案， 要及时转介； 在身心状态不佳的情况下， 不应接受咨询任务， 并妥善说明。
3、本咨询室对本校师生、家长免费开放，咨询人员不得索取任何额外报酬和礼物。
4、以当事人为中心，坚持热情、真诚、尊重的态度，无条件接纳当事人。
5、热爱心理咨询工作，严格遵守职业道德，保持专业上的高水准，高责任心，不断努力 提高咨询技能。
6、工作认真负责， 努力钻研业务， 准时上岗， 做好咨询记录， 定期进行工作回顾和总结。
7、注意仪表，打扮简洁自然、朴素大方。
8、原则上不得在咨询室以外的地点进行心理咨询。
9、.每次咨询时间应控制在每次 1 小时之内。
教师工作职责13
1、每天早晨学生起床前二十分钟，逐个检查学生宿舍，坚决杜绝学生早起，保证学生睡眠。按学校规定的时间开、关宿舍门。
2、起床铃响后，督促学生尽快起床，要求学生在短时间内叠好被子，摆放好枕头、衣服等床上用品；指导学生洗漱，穿戴整齐。早中晚按时组织学生列队到教学区完成与本班班主任老师的接交手续。
3、早操时间组织宿舍留守学生打扫宿舍卫生，等待值周组统一检查。
4、卫生检查完毕后，及时关锁门户。课间杜绝学生进宿舍。
5、三饭前十分钟打开宿舍门，等待学生取走餐具。
6、早饭、晚饭前二十分钟打开水，储满保温桶、保温瓶。
7、三饭时间，安排学生带好餐具，列队进入餐厅的.指定就餐区，先就坐后打饭。
8、三饭时间，亲自将饭送到餐厅为学生打饭，负责维持饭场纪律、卫生、安全，严防烫伤。
9、学生吃完饭后，负责组织本班学生擦洗桌面，清洁地面卫生。
10、午休、晚休管理好学生，维持宿舍纪律，确保学生夜间休息安全。
11、午休、晚休要对宿舍进行不定时抽查，特别是夜间要查清学生人数，对有异常情况的学生要多查看、多询问。
12、学生一旦生病，要及时送街道医院，并通知学生家长。
13、配合班主任做好学生的日常行为规范教育和安全教育工作，班主任不在时，代理班主任的工作。
14、必须严格遵守学校管理制度，服从管理，有较强的工作责任性，要学会善待学生，积极呵护学生健康成长。
15、由生活组组长安排，学生在校时每天晚上有两名生活老师值班（一男一女），负责寄宿生的安全，生火等工作，确保每位学生晚上能够充分的睡眠。同时生活教师不得随意进入异性学生宿舍。
16、晚看电视时间组织学生在餐厅看电视30分钟。
17、学生发生安全事故，负责的生活教师要在一周内向学校写出书面分析材料，若发生或重大安全事故，负责的生活教师年终考评直定为不合格。
教师工作职责14
1、积极认真备课，根据总部教案练习；
2、针对0—5岁的宝宝，教授幼儿课程、组织育儿教学；
3、根据教学课程开展教学任务，英文上课；
4、教室及教具的维护和管理；
5、完成课后跟踪和反馈，把宝宝上课情况反馈给对应的'成长伙伴；
6、积极改进课程质量；
教师工作职责15
【职责】
1、参与直播课程，重点跟踪学员线上学习效果
2、课后作业批改，针对学员出现的问题给予解答
3、学员班级群维护答疑，解决学员家长问题
4、与家长保持沟通，及时反馈学员学习情况，关注学员报课情况
【任职要求】
1、本科及以上学历，专业不限，应届、往届生均可;
2、沟通能力强，普通话标准，抗压能力强，具有团队合作精神;
3、学科基础知识扎实，有家教经验加分;
4、有责任心和耐心，愿意投身教育事业，有过相关从业经验者优先。
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