甲骨文作文

甲骨文作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的甲骨文作文，希望对大家有所帮助。

甲骨文作文1

　　我四五岁的时候，妈妈开始教我识字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撑破了，那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!

　　慢慢地，我认识了更多的汉字，也知道了同一个字有不同的读音，同一种读音又有好几个不同的字，一不小心就读错写错了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”写成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来，我自己也感到很惭愧。从二年级开始，在陈老师的带领下，我接触到了甲骨文。哦，原来我们还有这么酷的文字，原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候，我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论，从中领悟了不少知识。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸，中间的虚线表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同样的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上结的葫芦，跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文，我才发现我们的文字有很多奥秘!

　　现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画，同学们你一张我一张，画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的'被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字，有着丰富的表现力，同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物，很多老师看了也连连赞叹，说：“原来我们的文字里藏着画。”

　　我越来越喜欢甲骨文了，期待着自己有更多新的发现。

甲骨文作文2

　　奶奶小时候条件不好，只上过几年学，可偏偏她又是个念佛的。所以她在经书上一遇到不认识的字就来问我。可是，从过年到现在奶奶一次也没有找过我，这是为什么呢？难道是奶奶的记忆力变好了?

　　为了证实我的猜测，我特地在纸上写了一个奶奶经常问我的一个“抚” 字，原来的.时候她经常要读成“无”。如果读对了，那就说明我的猜测是正确的。于是，我连忙拿上纸去问她。我装成一副不认识这个字的模样问道：“奶奶，奶奶，这个字怎么读啊？”这个字嘛……对了，我有记着。”原本若有所思的奶奶立刻笑了起来，然后从房里拿出一本经书，翻了几页，就笑着对我说：“这个字念‘抚’，抚摸的‘抚’，对吧。”我对眼前的这一幕感到非常好奇：为什么奶奶一翻经书就能知道这个字怎么读，一切问题肯定在那本经书上。

　　一次，奶奶要去烧饭，还在收拾经书，我见了连忙跑过来对奶奶说：“奶奶，您先去烧饭，我来帮您收拾。”奶奶笑着点了点头便出去了。我打开一本经书，一看就能惊呆了，这上面写了好多类似甲骨文的符号。我开始琢磨起来，好半天过去了，我才明白，原来那是方便识字的。比如说流水的“流”，奶奶就在这个字旁边画了三条波浪，看上去就像河流一样，这样，“流”这个字就好认了。接着，我就在经书上找到了“抚”，因为“抚”和“斧”是同音字，所以奶奶在“抚”的旁边画了一把斧头。

　　奶奶的“甲骨文”真是神奇啊，有了它做奶奶的帮手，相信奶奶以后都不会认错字了！

甲骨文作文3

　　日前，本报曾以《甲骨文作文作者原来是我市考生》为题，报道了备受社会关注的甲骨文高考作文作者小黄一事，引起读者广泛关注。记者辗转联系，得知小黄名叫黄蛉，绵阳南山中学学生。昨(28)日，他已到湖南大学参加面试。昨日上午，记者采访了黄蛉的父亲以及班主任老师。

　　经过辗转几天的打听，记者终于联系上黄蛉的班主任牛老师，并约好了见面时间。昨日上午10时许，在南山中学高三校区43号教室，记者见到了牛老师，此时他正忙着指导学生填报高考志愿。见记者前来采访，牛老师道：真是不好意思，今天有点忙！黄蛉没有在绵阳，到湖南大学参加面试去了。牛老师教了黄蛉三年高中政治，在他心中，黄蛉活泼开朗、聪明好学，对甲骨文有浓厚兴趣，并爱用甲骨文摹写同学的名字。对于小黄在高考语文考试中用甲骨文写作文一事，是他没有预料到的事。然而，对于黄蛉的这种行为，牛老师称之为：少年行为！

　　就在这时，黄蛉的父亲前来找牛老师，商议关于儿子填报高考志愿的事情。衣着朴素的黄父，或许是长途奔波的缘故，看上去有些憔悴，对于儿子的事情，他只知道儿子已前往湖南大学参加面试，其他闭口不谈。他告诉记者，他是盐亭县八角镇人，没有多少文化，一直在外地某建筑工地打工。

　　黄蛉的同学小文认为，黄蛉不鸣则已，一鸣惊人的行为，是很多同学和老师没有预料到的`。据小文介绍，黄蛉喜欢甲骨文是全班同学人人皆知的事。他很活泼，比较低调，爱好打乒乓球。小文笑称：黄蛉还是我的甲骨文老师呢！他教会了我用甲骨文写自己的名字！小文说：黄蛉这篇甲骨文高考作文，仅得了几分，我们都觉得这样的分数太低了。

　　据介绍，黄蛉的高中语文老师叫蒲体超，目前正在深圳治病。蒲体超老师在一篇题为《宽容万岁》的博客中这样写道：

　　当我得知黄蛉高考作文是用甲骨文写成的时候，我用痛心疾首捶胸顿足八个字来形容我当时的心情是不为过的。作为黄蛉的语文老师，我深知这个孩子是一个谦和而低调的学生，他怎么会在高考作文的刀锋上狂舞？然而，事件已经发生，我也曾一度好迷茫。网上说这篇文章偏题了因而得分很低。但我没有想到他会把文章写偏题，更没有想到他的作文分数偏低会低到只有几分！我们的确不能接受偏题一说

　　据悉，蒲体超老师曾多次参与我省高考作文阅卷的管理工作，20xx年和20xx年两次被评为高考优秀阅卷教师。

　　另据有关消息称，曾经上请教育部特批招收只有高中学历的三轮车夫蔡伟的教授之一、复旦大学出土文献与古文字研究中心主任刘钊教授近日面见了黄蛉，并收其为校外弟子。

甲骨文作文4

　　。”什么嘛，这是字呀?比鸡爪抓的还难看。没办法，班主任下令让我们练习“甲骨文”。什么?作文课练甲骨文?!呵呵，说来话长……

　　今天上午的'习作课上，班主任x老师让我们写体验作文。体验什么呢?“啊!”老师话音刚落，我们就不约而同地大叫起来。x老师让我们用左手写字!

　　x老师让我们先用左手写自己的名字。我只好硬着头皮提起笔开写。平时在右手上温顺的任我摆弄的笔，这时却不买我的账。我要它往左，它偏往右，我要它朝上，它偏冲下。而且写出来的横是波浪线，竖是斜线。笔在纸上写字，就像一个醉汉在路上行走一样，

甲骨文作文5

　　星期二放学后，我在天雨方上了一节不一样的书法课。

　　一、刻甲骨文前的激动……

　　孟老师说：“因为你之前几次上课都表现的很好，所以这节课我教你刻甲骨文。”咦？甲骨文是怎么刻的呢？老师会教我刻那些字呢？是人口手，还是上中下……我左思右想都没有想出答案，于是在教室里转悠了几圈，想寻找出答案。我拿起刻刀在石头上随便刻了几下，看到刻出的好像一个“禾”字一样，心里得意的想，我刻甲骨文随便刻都能刻出字，那我认真刻，是不是可以刻的更多的字，我激动的跳着看着我的作品。

　　二、刻甲骨文时的紧张……

　　老师先拿起刻刀，在石头上刻了一个像“漾”的图案，老师说这是“牛”字，我万万没有想到这是“牛”字，这跟牛完全不沾边啊。经过一番思考，我决定也刻这个字，我小心翼翼地拿起了刻刀，先刻了一个主心骨，再刻了一个“v”字，最后再画上牛角，我的作品就完成了。拿给孟老师看，老师勉为其难地说：“刻得……还行。”过了一小会儿，孟老师开口：要不然我们还是刻个人字吧。于是我又把目光集中到老师身上，只见老师刻了一个火柴人，我也学着老师刻起火柴人，我一笔一划的`刻着，先刻了头，再刻了身板，最后刻了四肢。老师看了我的小人赞赏地说：不错不错，有进步。啊！我心里咕哝：刻甲骨文实在太难了，真是难如登天啊！

　　三、刻甲骨文的收获……

　　我终于知道了怎样刻甲骨文，通过学习我认识了更多远古的文字，也知道了文字演变的一点皮毛。同时，我觉得刻甲骨文让我学习了古人的智慧，可以给生活增添不一样的色彩。

甲骨文作文6

　　甲骨文是人人都知道，人人都晓得的一种文字。假如没有甲骨文就没有我们现在的文字，我们现在的文字也是从甲骨文演变而来的。原来的甲骨文“龟”字就只画一个乌龟，我在想原来的人画画一定很优秀，连写字都像画画。譬如，鸟字或一个鸟，日子或一个太阳。

　　甲骨文在当时是一种很普遍的文字，而现在呢？能找到一个甲骨文的化石就已经是非常有价值的了。据悉，甲骨文是在商朝时期出现的，当时信神，在祭奠神灵的'时候都用这种甲骨文来表达当时的情况。有的甲骨文被刻在龟壳上，有的则被刻在石头上所以这种文字被称作为甲骨文。有许多文物专家和古文字专家已经开始对两片龟甲上的文字进行破译，但目前仅识别出十来个字。虽然说我们现在的文字是由甲骨文演变过来的，可是甲骨文和我们现在的文字还是有着天壤之别。

　　一些考古人员在龟甲出土地附近还发现了一些与它们相关的重要遗物，这些遗物和甲骨文有着非常密切的关系。甲骨文是王室占卜所用，随着甲骨文的发现，预示着周王室一个非常重要遗址即将被发现。有些专家推断，这次甲骨文的发现将对这一论断提出挑战。甲骨文的谜团实在太多了，假如我们能掌握这些甲骨文，那么我们对夏、商、周、时的历史就可以更加了解。但是因为现在科技有限的缘故，我们没有那么强的识别机器。我们只能等在科技的发展来了解甲骨文意思。这恐怕是我们的悲哀。

甲骨文作文7

　　也许在我们看来，古代的文字于我们我们遥不可及，只是作为文物存在当今世界。但是陈教授及其团队推出的网络流行语甲骨文表情包引发的关注证明：古老的甲骨文并非遥不可及，我们亦可以时尚之音，唤醒她使之焕发活力。甲骨文作为中华文明的重要标志之一，需要我们保护。以时尚之音使其不被时代所弃，中国甲骨文成功入选《世界记忆名录》，随后成为大众和媒体关注的热点。这正是人们保护甲骨文的实例。而网络流传而网络流行语甲骨文表情包不仅蕴含着古老中华文明的内涵，而且具有几何审美效果。这不正是人们以时尚之音激发甲骨文的实力吗？假设甲骨文没有入选世界记忆名录，也没有被制作成网络流行的表情包，他便难以引发如此多的关注甚至无人问津，更提不上保护了。正是因为将时尚元素融入进传统甲骨文，才使甲骨文成为社会及媒体关注的热点，才使它不被湮没在时代的潮流之中。由此可见，时尚之音可焕发甲骨文的活力，为其的保护与传承注入新动能。

　　时尚之音不仅可以使甲骨文得到保护，还可以活化甲骨文。表情包在网络上盛行，而甲骨文表情包掀起的潮流，实则是活化甲骨文的一种全新方式，如果仅仅对甲骨文采取各种保护措施，那么人们对甲骨文的认识可能会只停留在他是文物之上，更不可能对其有更深入的了解。

　　南粤中学使用甲骨文表情包的事例足以证明：网络流行语甲骨文表情包更多人接触并使用它。由此唤醒我们对甲骨文的记忆，使之得到更好的传承，君不见一档名为国家宝藏的节目采用时尚色彩改变了大众对文物的.固有认知；君不见掀起的汉服热与时尚元素相结合，焕发出全新色彩。甲骨文的流行亦是如此，由于甲骨文与时尚元素的全新结合，使甲骨文在活化中得到传承，可见时尚之音使甲古文活化并推动其走向更远的时代。

　　时尚并非只局限于大众通俗的元素，古朴的甲骨文，也可因时尚之音，从新焕发活力。因为以时尚之音注入甲骨文。才使原本遥不可及的甲骨文与我们拉近距离，才使甲骨文得到保护与活化，才使甲骨文顺应时代的发展，并更好的准备传承下去。时尚之音唤醒甲骨文，时尚之音传承甲骨文。

甲骨文作文8

　　文字的出现，是人类社会进入文明时代的重要标志之一。我国早在3500年前就已经有了人类的第一种文字——甲骨文。

　　当时的人们十分的迷信鬼神，做什么事情都要占卜。所以，他们把占卜后的内容刻到龟甲和动物的骨头上，红色的字代表吉利，黑色的字则代表凶险。它们经过了几千年的沉睡，一直到清代光绪二十五年才被发现。发现的地方是河南省某村子里，当年是殷商的故都。由于洪水决堤，冲出许多甲骨，人们以为是龙骨，用来当药材治病。几年后，一个叫王懿荣的商人对这些甲骨发生了兴趣，他赶到河南收集了许多，带回去研究。后来，刘鄂又继续收集，达到五千多块。于是，便有一些学者将其定名为“甲骨文”。

　　终于，甲骨文字打开了观察3500年前黄河流域人们生活的窗户。从一片殷商甲骨上文字的发现和认定，由此发展到肯定了一个距今有3000多年、长达600多年的朝代，这是一个多么了不起的发现!这样就把本世纪20年代一些学者认为中国的可信历史始于西周的“疑古”思潮，予以彻底的否定。殷墟甲骨的大量出土反映了商代占卜风之盛。王室贵族上自国家大事，下至私人生活，如祭祀、气候、收成、征伐、田猎、病患、生育、出门，等等，无不求神问卜，以得知吉凶祸福决定行止。于是，占卜成了国家政治生活中的一件大事，朝廷设置了专门的机构和卜官。有刻辞的甲骨，都作为国家档案保存起来，堆存在窖穴之中。因此甲骨上的卜辞成为研究商代历史的第一手材料，它反映了从公元前1300年到公元前1000年的社会生活的各个方面。

　　甲骨文的发现以及由此引发的殷墟发掘，对中国考古学具有划时代的意义。

　　然而，在甲骨文被发现后，一些考古学家对此产生了兴趣，想看一下是否有另外一种文字的出现，果然真相大白，在神秘莫测的青铜器上面，考古学家们发现了铭文这种文字——甲骨文的下一代文字。这铭文比甲骨文更加的宝贵，甚至可以说是一把钥匙，是它为我们打开了中国上下五千年的历史之门。随后金文（铭文的又名）又转变成了篆（音：4声zhuan）书，共分为大篆和小篆。篆书的由来是在秦始皇统一中国后，採纳了丞相李斯的`意见，计划推行统一全国文字的政策。在篆书这种书法过后，又有了一种新的文字——隸书，它和篆书比较接近，因此还有一个名字叫秦隸（音：4声li)。隸书过后，又转变成了草书，可见是变化多端。那么，什么是草书呢？草书是一种非常像草的一种书法，因此才名为草书。草书继续的往下面发展，成了楷书，楷书这种文字非常的工整、漂亮，也更加平直，是一种非常棒的书法。随后又由楷书转变到了行书，这时候文字的发展就要接近尾声了。本来行书应该是代替草书，因为草书写起来非常的草，行书虽然跟草书有点相似，却一点也不草，这就是它的特点。随即就转化成了简化字，字的发展就已经告了一个段落。

　　这些几千年之前的文字真是奇妙呀，但话又说回来，五千年来，如果没有文字的发展，就没有社会的进步，后代就不会了解以前的历史，永远都不知道在以前的那个世界中会有什么的人物，发生什么惊天动地的事情……

甲骨文作文9

　　“知道吗？据说今年高考的甲骨文作文只得了八分！”后桌的丹姐有些兴奋。“八分？爽啊！”“怎不给他零分？”······周围人议论声四起，我也在心中暗暗叫爽。

　　从刚得知今年高考出现甲骨文作文，并得了满分，我和丹姐几个人就持反对意见。高考，是人生很重要的转折点，每个人都在尽力，把自己升高到一个别人够不着的地方，但真能做到的又有几个？一个省不也就一个“状元”嘛！所以，也不用出这种“幺蛾子”。该脚踏实地，你就别整那没用的，这次掉沟里了吧！说句难听的：活该！

　　还有，高考时不时有明确要求不得用特殊痕迹的吗？你甲骨文其实也该算特殊痕迹。你想啊，全国那么大地儿，参加高考的人有那么多，就你的字迹“一枝独秀”，不算特殊痕迹算啥？谁知道你有没有跟改卷老师“心照不宣”哪！如果是，那估计你跟一部分老师的默契度不够，老师把这事给说了出去。当然，这只是猜测而已。

　　“别以为你是大爷，你就给我乖乖的当孙子。”这句我的语文老师的“名言”送给你应该不为过。你以为世上就你一个懂甲骨文啊？专家不还是把文章给翻译出来了？写的不咋地，还有用错的.字，却硬想往满分作文中挤。真有能耐的，你也搞一篇类似《站在黄花岗陵园门口》的文章出来。随你站在颐和园还是站在北海公园，只要能写出正规的文章来，都应该不止八分。可你偏要来个甲骨文，欺负阅卷老师看不懂啊？有意思吗？

　　由此想到了今年高考中另一件颇受争议的事：某省的一个干部家庭，其子成绩本可以上名校，可为了“保险起见”家人竟把孩子的籍贯改成了少数民族！事后，有人说，去掉加上的分，还是可以上名校的。言下之意是不了了之。我想问一下说这话的人：小偷偷了你家的东西，被你抓到，你会在他把东西还给你之后，一声不吭地就放他走吗？如果你说能，我只能佩服你心胸宽广。当然，你和小偷的关系也有待考证。

　　我们希望在高考中见到优秀的文章、高分，但不愿见到这些旁门左道甚至是歪门邪道的出现。我在前两天看到有本科生“放下架子”当保姆。如今这社会，考上本科没社会经验，文凭顶个屁用。未来在自己手上，奉劝这些人别没事自毁前程玩。

　　旁门左道甚至是歪门邪道的出现，是高考的悲哀，也是如今教育制度和高考制度创造出来的悲哀。现在的高考，真有过去科举制度“一刀切”的味道。考上了，光宗耀祖；考不上，在此不想多说。像范进那样的其实大有人在，只是情节没那么严重罢了。教育制度有待修正，可教育部的专家们竟花了8年的时间去研究44个字！在此想对专家们说：汉字经过五千年的发展，你能把他们研究彻底？估计你从出生研究到临死，也研究不透。别以为你花尽心思去研究那44个字民众会对你感恩戴德。真宗的正事不干一件，民众最讨厌这种人。有那时间，研究一下高考制度不是实用得多？以上这些，只是个人的看法。但仍想提醒专家能多干实事，考生能尽力做些真事、正事。但愿别再出这么多的“幺蛾子”了！

甲骨文作文10

　　美术学院的陈教授设计了一款新型的甲骨文流行语表情包，南粤中学的高三学生在宣传标语中运用了这一款表情包，在这样一个眼球经济盛行热点事件频出的时代，此事引起关注引发热点实属情理之中。初看起来，这是一大令人赞叹的创新之举，甲骨文这一遥远时代的古老文字沉寂数千年之后重新焕发了生命力，而传统和时尚也实现了跨越千年的紧密相拥；但细细一想，却不免疑虑丛生。

　　试问，对于这一款美其名曰甲骨文新字体的甲骨文流行语表情包，人们关注的究竟是甲骨文还是表情包？是依托于流行语和表情包的新颖形式还是甲骨文本身内在的文化品格和中华民族传承千年的文化精神？也就是说，甲骨文火起来的背后，它真的活了吗？

　　甲骨文火起来的背后，它真的活了吗？这显然是一个值得深入思考的问题。顾名思义，时尚是时代的风尚，也是一时的风尚，这意味着时尚往往总是徒有其表的浅层次的，总是稍纵即逝的快餐式的。人们追随时尚，是因为它新潮；人们贬抑时尚，是因为它浅薄。至于甲骨文，凭借陈教授表情包的横空出世，它成为时尚，可以说是火了，但却并没有真正活起来。因为，作为一种时尚，人们关注的只会是其鲜活但却浅表的形式，一旦新鲜感消失，甲骨文在一阵虚火之后，必将再次陷入长久的沉寂。

　　或许有人会说不然，因为20xx年，甲骨文已经成功入选联合国教科文组织编选的《世界记忆名录》，是的，这是一个前所未有的关注和重视优秀传统文化及其传承的时代，这也是一个中华优秀传统文化在世界范围内得到关注和认同的时代。但是，在这样一个时代，我们希望的是唤醒传统，而不止是让传统驻留在书册之上和记忆之中；我们希望传承文化，但传承的应该是其内在的精神和品格，而不应是随风飘散的时尚。如今，并没有活起来的甲骨文之火也只会是一阵稍纵即逝的风，火很快会熄灭，风很快会被刮走；只有让甲骨文的内在生命力的激活、焕发和重生，即让甲骨文活起来，才是题中应有之义。

　　众所周知，文字是文明的基石，也是文明的起点，创造文字就是创造文明，所以《淮南子》有“昔者仓颉造字，天雨粟鬼夜哭”的记载。《易经》说：“古者庖牺氏……近取诸身，远取诸物，于是始作八卦”；《说文解字》说：“象形者，画成其物，随体诘诎”，我们的先民创造汉字时从自然万物中汲取灵感，每一个汉字都有自己的来历和本源，又都有自己演化的动人故事。先民的无上智慧，汉字的'丰富蕴涵，化为余光中《听听那冷雨》中、韩少功《世界》中对汉字无与伦比的热情赞美。作为目前所能发现的中华民族先民创造的最早的文字符号，甲骨文的内在生命力首先就体现在这里。

　　据古文字学家辨识，甲骨文记载的多为殷商王朝的卜辞，无论渔捞、捕猎、农事还是征伐，这些最早的书迹记录了先民自强不息的生活画面，呈现了先民天人合一的文化精神。作为汉字的早期形式，甲骨文的内在生命力也就体现在这里。

　　不止是记忆，不应是时尚。而应该是当代中国社会主义新时代建设源源不绝的精神滋养，是未来中国不断走向复兴和强大绵延不断的文化母体。甲骨文如是，其他优秀的传统文化亦如是，所以，让我们保有理性，对一时之风尚怀几分警惕；让我们敬畏传统，真正深入文化中国的精神品格，激活那些能够引领时代风尚创造时代精神的文化因子。

甲骨文作文11

　　“‘呼呼呼’，练字完成。”什么嘛，这是字呀？比鸡爪抓的还难看。没办法，班主任下令让我们练习“甲骨文”。什么？作文课练甲骨文？！呵呵，说来话长……

　　今天上午的习作课上，班主任郭老师让我们写体验作文。体验什么呢？“啊！”老师话音刚落，我们就不约而同地大叫起来。郭老师让我们用左手写字！

　　郭老师让我们先用左手写自己的名字。我只好硬着头皮提起笔开写。平时在右手上温顺的任我摆弄的笔，这时却不买我的账。我要它往左，它偏往右，我要它朝上，它偏冲下。而且写出来的横是波浪线，竖是斜线。笔在纸上写字，就像一个醉汉在路上行走一样。好不容易写出来了，天啊，这是“甲骨文”啊。不过，我的比谭芷蕊的好点儿。她写成了一大团黑芝麻汤圆。

　　更麻烦的'还在后头呢！老师轻点鼠标，“王熙凤携着黛玉的手”这几个字出现了。上帝保佑，我的手在桌子下面划着十字。划十字归划十字，划完了还是得写。写完一看，自己都乐了：“玉”写得酷似“雨”，“黛”写得像个蓝柱子，“凤”字写成了“风”，“携”字如同被加了个“竹”字头，“熙”字干脆成了浆糊……

　　其他同学也比我好不了多少：邹松霖的成了一条“黑龙”，徐彬写的像黑蚯蚓爬的，易芙蓉的像在打架……

　　这节课，我学习了“甲骨文”。

甲骨文作文12

　　或许在梵高的《向日葵》中你能感受到西方油画色彩冲击的时尚，或许在王羲之的《兰亭集序》中你能感受到笔走龙蛇的时尚。但是在我眼中，我看到了属于你——甲骨文所特有的时尚。

　　你的历史沉积，让你成为历史中的时尚。在20xx年，你成功入选了联合国教科文组织《世界记忆名录》。在漫长的历史进程中，你被创造，被改进，被淹埋，被重新挖出，被重新欣赏。你的沉稳让你成为了历史中的时尚，你是中华民族文字的先祖，你所经过的悠长历史，你所特有的历史价值，无人能及。

　　你的形态之美，让你成为汉字中的时尚。古人根据事物所特有的形态和特征，形成一个个生动形象、通俗易懂的文字。不管是隶书、行书、草书还是现在通用的简笔汉字，都是根据你优美的形态逐步加工、简化。你是汉字形态之先河，你的审美效果让你成为形态之中的时尚，像灵动的舞者，灵动多变，不同的形态给人不同的新颖视角。

　　你的正能量，让你成为时代潮流的时尚。一组甲骨文表情包由美术学院设计系陈教授和他的团队推出，他们借助电脑技术设计出具有几何审美效果的表情包，而这组表情包成为了南粤中学高三的标语。你将自己变成正能量传播到高三学子甚至是社会大众当中。甲骨文系列的表情包不仅传达了古代汉学的时尚，更加传播了当代社会所需求的`正能量。在20xx年一部关于慰安妇的记录片播出后，有的人截取其中图片做成表情包发布于网上。类似于这类不尊重历史，恶搞他人的表情包还大量存在。与甲骨文表情包相比，将甲骨文做成表情包更符合时代需求。正是因为你的正能量，让社会越来越和谐，给予人们更多的正能量与动力。

　　甲骨文的时尚，不单单是刻在龟板上，不仅仅是列入《世界记忆名录》中，更应该是深入我们心中。当你学会欣赏甲骨文的时尚时，你学会欣赏的是甲骨文的历史之美，形态之美，还有其在社会的价值。

　　甲骨文，你的时尚，我知道。

甲骨文作文13

　　你知道我们中国最古老的文字是什么吗？让我偷偷地告诉你吧，是“甲骨文”。

　　昨天妈妈教我认识了甲骨文。当我从电脑上第一次看到甲骨文的时候，我觉得好不可思议啊：难道这些奇怪的符号和图形是文字吗？它一点也不像我们现在使用的.字，而且也不像繁体字。妈妈教我写了几个甲骨文：“日、山、水、孙、花”等等，写甲骨文的感觉象是在画画，真有趣！

　　我还从网上学习了一些关于甲骨文的知识，原来它又称“契文”“龟甲兽骨文”，起源于商朝晚期，在那时主要是用于占卜（就是算卦）和记事的。现代汉字就是由甲骨文演变而来的。我经常听说我们中国是历史悠久的文明古国，可是一直没有很深的体会，现在接触到了甲骨文，才真正地感受到了这一点：这可是距今有3000多年历史的文字呀！在那个时候，世界上其它的国家恐怕多数还处于蛮荒时代吧。可是那时候还没有发明纸和笔，甲骨文只能用刀刻在龟甲或者兽骨上，如果龟甲或者兽骨不够用了怎么办呢？妈妈说这就说明了当时的历史条件还很落后，直到出现了笔和纸，文化才能得到了迅速和广泛的传播。

　　我练习写这几个甲骨文，练得非常上劲儿，妈妈看着我的样子笑了，她问我说：“要是现在让你用甲骨文写作文，你会不会很高兴呀？”

　　“不！”我说，“还是我们的现代汉字好！”

　　是啊，虽然甲骨文很有趣，但是它已经过去了，是文物了，我还是喜欢用现在的字，我已经熟悉它们了。

甲骨文作文14

　　这个星期语文课上，老师给我们讲解汉字的演变与种类。

　　“最早成熟和统一的汉字是甲骨文，是我们汉字的始祖”我看着书上的图画，那歪歪扭扭，形似画符一样的甲骨文在跟人们讲述着汉字的历史，陆老师好像也注意到了甲骨文那歪歪扭扭的造型，推了推眼睛若有所思，脸上突然出现了莫测的笑容。说：“有些同学的笔迹可很像甲骨文呢，歪歪扭扭像鬼画符似的，要不要尝试着研究下甲骨文呢？每天写作业就刻在甲鱼壳上，我来帮你吃甲鱼，剩下的甲鱼壳就归你了！”老师歪着头想了一会儿：“你们知道甲骨文的那个朝代吃的是什么？穿的是什么吗？”有不少同学理解了老师的话中之话的'含义，又捂着嘴偷偷笑了起来。我的脑中也浮现出来那一副穿着树叶衣服的囧样，心想陆老师可真会玩啊！

　　老师介绍完了甲骨文，开始与我们讲起另一种古文字“金文”，陆老师的脸上又浮现出那种笑容，与我们开玩笑道：“如果有些人觉得写甲骨文还要甲鱼，太麻烦呐，何不来尝试尝试金文呢？”她读着语文书上的介绍：金文是刻在铜器上的文字说：“大家如果把字刻在铜器上，我把上交的铜器融了，可以赚一笔不少的外快呢，真是一举两得！”

　　课堂继续进行着，教室中传来了一阵阵欢乐的笑声，有不少字迹潦草的同学被老师配对到了各个“古文字研究小组”中，时间一点点流逝

　　这堂有趣的语文渐渐接近尾声了，快乐的时光总是很短暂的。下课铃响起之前，陆老师与我们说：“如果每个人都与古文字对号入座，那之后我们班就会变成一个小有名气的古文研究小团队了，你们加油哦！”陆老师对我们眨了眨眼睛。

甲骨文作文15

　　用甲骨文等古文字写作文，比平常的写作速度慢。为防作文写不完，小黄决定先把作文写完，再答前面的题。语文考卷发下来，小黄一看是命题作文，不好写。他先用草稿纸写，主要考虑怎么用古文字表达。有些词不会写，比如“的”字在甲骨文里没有，他就用大篆写，但始终没有用简体字代替。“甲骨文再夹杂简体字，就显得不伦不类了。”用了超过一个半小时，他才写完作文。做前面的题只剩不到一个小时。直到打铃前，他才把机读卡填完。

　　800字的古文字作文，小黄从没写过。当他写完时，终于长长地松了一口气。“我平时不是很冒险的人。假如要做一件事情，之前我不是很张扬。虽然只得了8分，但我不后悔。以后，只要不做出格的事情，我还会坚持我的作风：有所为。这次打击，不会减少我对甲骨文等古文字的兴趣。以后我能达到什么造诣?我不敢说，但我希望在大学里读语言文字方面的专业，增加对古文字的研究方法和思路。学成后，我想进孔子学院去教书。”成都商报记者余文龙王勤

　　观点交锋

　　高校到底该不该特招小黄

　　随着小黄浮出水面，他和他的古文字作文再次引发争议。有网友说，高校应该“宽容”一点，不拘一格降人才。反对的网友则认为，高考成绩是进入大学的一把尺子，特招小黄，对其他考生不公平。西南财经大学天府学院(三本院校)表示，如果小黄愿意到他们学校就读，4年的学费可全免。

　　复旦大学招办：

　　如果特招他，对别人不公平

　　复旦大学四川招生负责人唐璜昨日表示，复旦大学招办曾集体讨论过，从招生角度，大家最终认为，“这个考生不符合复旦特招的要求”。在高考作文中写了甲骨文，只能说明这个学生对甲骨文很有兴趣，有一定研究。但是其他高考考生也不排除会有懂甲骨文等古文字的，特招小黄，对他们不公平。

　　千龙网上一名网友表示：“高考作文有严格的评判标准和规定，靠一些出其不意是不能博得同情的。”

　　“要是特招他，那是不是今后在高考作文中有特别的创意就能特招?”一些网友也表示，虽然很欣赏小黄在古文字方面的特长，但因此为他大开大学之门，可能会为今后的考生带来不好的引导。他担心，可能有考生效仿，在高考中“搞出更多事来”。

　　一所三本院校：

　　他如愿读，4年学费可全免

　　西南财经大学天府学院(三本院校)招生负责人昨日表示，如果小黄愿意到他们学校就读，4年的学费可全免。“这样的孩子，可能会更有创造力。”该校以前也针对有特殊才能的孩子敞开过大门，并免除学费。他们认为小黄将来会是一个不错的研究人才。

　　红网上的一些网友赞同阅卷老师的评分，但同时提议有古文字专业的大学是否可以考虑破格录取小黄。“能够在短短的.时间里用古文字敷衍成文，尽管有跑题和文理不通之嫌，对于一位高中毕业生已属难能可贵了。”

　　还有网友表示，不少大学都有破格录取“侧才”学生的传统。钱钟书、吴晗等都享受过这种待遇。“古文字达人”难倒一群阅卷老师，不得不搬出专家来翻译。“既然我们可以宽容蒋方舟，那为什么不能用同样的心态原谅‘古文字达人’呢?”成都商报记者

　　专家表态

　　复旦大学教授：

　　想和小黄聊聊

　　复旦大学曾允许只有高中学历的三轮车夫报考博士，并最终录取

　　“这个孩子可能是一个古文字研究的好手，但这种做法，我不太赞同。”复旦大学出土文献与古文字研究中心主任刘钊教授说，他听说了小黄的故事，对其也“很感兴趣”。虽然不赞成在高考中用古文字写作文，但刘钊认为：“试想一个高中生，能在考试那么短的时间里写出800字的古文字作文，并做完前面的基础题，这还是需要点功夫的。”此前，只有高中学历的三轮车夫蔡伟凭借古文字方面的特殊造诣，被复旦大学破格允许参加该校的博士生入学考试，并最终被录取。小黄非常熟悉蔡伟的故事，因此他特别想考上复旦大学。

　　刘钊说，蔡伟和小黄有相似之处，也有很多不同。“蔡伟虽是破格参加博士生入学考试，但研究水平和能力绝对能达到博士水平。而小黄未来可能是一把研究的好手。”虽然小黄的做法不可取，但现在喜欢研究古文字的人不多，对于这样一个“好坯子”，“也不见得要因为高考的一次错，而打压了他所有的研究兴趣。”目前古文字研究只有研究生阶段有专门的专业和方向。在本科阶段，学生主要打基础，学习一些文字学、汉语言文字方面的知识。他建议，小黄应该发挥兴趣，将来考取研究生，今后专门从事古文字方面的研究。

　　昨日正在外地出差的刘钊表示，他回上海后将仔细察看小黄高考后摹写的古文字作文。也很乐意和小黄面对面聊聊，试试他的古文字水准。

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