我的第二个“家”作文

时间：2026-01-03 22:58:27 好文我要投稿

[精华]我的第二个“家”作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我的第二个“家”作文，希望对大家有所帮助。

[精华]我的第二个“家”作文

我的第二个“家”作文1

　　如果你要问我，我的第二个家在哪里，我就会指向我们的校园，笑嘻嘻地对你说：“就在那里！”

　　我们的校园之所以像家，是因为它那令人亲切的感觉。

　　每天早晨，背着书包，踏进校园，最先映入眼帘的是那一栋栋雪白的教学楼。楼前是苍翠的松柏和高大的小叶榕，给看起来沉闷无比的教学楼增添了几分生机。

　　走进教学楼，慢慢推开四年级（1）班的大门，你会看见，教室的四周贴着可爱的动画人物，既美观又能确定桌椅的`位置。伸出手抓住淡绿色的窗帘，往旁边一拉，灿烂的阳光从洁净透明的窗户照射进来，沐浴在金色晨光中的我们显得更加青春活力、神采奕奕。再住后头看，黑板上写着我们的约定，而黑板的下面则放着各种刚刚吐绿的花草，十分惹人喜爱。

　　离开教室，顺着楼梯往下走，这就来到了中庭。

　　中庭毫无疑问是整个学校最美的地方。春天，大花坛里的那棵黄桷树开始伸出枝条，吐出绿芽;各种鲜花都含苞待放，每一个花骨朵都沾满了露水，饱胀得好像轻轻一碰就会盛开似的;夏天，花团锦簇，绿草如茵;满树的桃花像喝醉了酒一样，满枝通红，一朵朵，一团团，堆在一起，拥成一片，似天上的霞光，像孩子的笑脸;嫩绿的小草像一群活泼的孩子，从大地母亲的怀里伸出一个个小脑瓜，那么细弱，那么娇小，但它们却跳起了欢乐的舞蹈。

　　桃花很美丽，小草很可爱，不过最特别的还是要算那株绿色的樱花了。樱花开的一嘟噜一嘟噜的，那么灿烂。每朵花都连着一片茶绿的，半透明的花瓣，显得那么娇嫩。小小的花儿一丛丛，一簇簇，远远望去，就像一大块绿色的棉花糖。秋天和冬天，虽然没有春天那样生机勃勃，也没有夏天那样繁花似锦。但铺在地上的落叶和落花不是另外一种凄美的感觉吗？

　　我爱我的校园，我爱它的亲切，它的奇妙，以及那无法言说的美丽。

我的第二个“家”作文2

　　我们的校园像一个大花园，我在这个大花园里生活了四年多了，对校园的景色再也熟悉不过了。

　　一进校门，两旁是绿茵茵的草坪。冬天的时候，一些小草使劲从土里探出头来，好像在说：“看！我们多么坚强！”草坪里种了几棵大树，就好像是几个士兵，一年四季，日日夜夜，都守在那里；草坪的栏杆上爬满了爬山虎，有些爬山虎红的比火还要红，单独看，它能和枫叶相提并论。

　　再往里走，就是我们的前操场。每当下课铃一响，同学们都不约而同地来到这里玩耍，这时候，前操场变成了我们的“乐园”。操场的左边有一根高耸的.旗杆，每当星期一，鲜艳的国旗随着国歌冉冉升起，我们唱着庄严的国歌时，感到无比自豪。前操场还有一些花坛，到夏天时，花坛里百花齐放，五颜六色，飘出了淡淡清香。我最喜欢花坛两边的两塑雕像，其中一塑雕像是一个小女孩正在放飞一只小鸽子，似乎在告诉我们，一定要爱护小动物，不要去伤害它们；另一塑雕像是一个老师在告诉两个学生，要好好学习。

　　再往左走，有几棵沙枣树，沙枣花散发淡淡清香，果实酸甜可口，你吃上一口肯定想吃第二口。往右走，就来到教学楼，教学楼里有天井。夏天我们在天井里避暑，有的同学打乒乓球，有的同学观赏天井里的花，还有的同学在天井里读名人的知识，因此，天井同样是我们玩耍的地方。

　　我爱这

　　美丽的校园，她就如同我第二个家！

我的第二个“家”作文3

　　婺城是一个环境优美的城市，这里有我的两个家。第一个家，不用说，是有爸爸妈妈呵护着我的温馨的家；而另一个则是有着悠久历史的金华名校——金师附小。

　　我们的学校是一个美丽、整洁的学校。在这里，我们可以受到良好的教育。一进校园，你就可以看见一个美丽的小花园，那儿有一棵棵枝繁叶茂的大树，还有几张小石凳。大小不同、形状各异的石头，或深或浅地嵌在了泥土中。树叶的颜色多是绿色的，但绝不是单一的，有嫩绿的、浅绿的、深绿的、鹅黄的、紫红的……可以说是多得数不胜数。在小花园中，你一定不会忽略那个方方正正的极为突出的大大的显示屏。你可以看到里面不时会播放出一幅幅漂亮的画面，这也让我们每天一走进校园就享受着快乐。

　　往里走，你会看到一块非常有特色的黑板，那是我们全校同学的一个学习角。黑板上是整齐划一、错落有致的英语单词，还有一些中文解释。你知道吗？这就是我们的每日英语。你瞧，我们学习英语的氛围还不错吧。

　　沿着校园小路径直往里走，你的'耳边不时会传过一阵阵悦耳的朗读声，隐隐约约、时隐时现的。你猜得不错，那是同学们在早读呢！往前看，你可以看到几幢房子，那是我们的教学楼，那朗朗书声正是从那里传出的。教学楼后面有一棵长得又高又大的芭蕉树，它的叶子又宽又大，它的形状就像是《西游记》中铁扇公主视为宝贝的那把“芭蕉扇”呢。绿油油的叶子，让人看上去不由一阵清新。

　　站在教学楼边上，你可以看到一个个健康活泼的身影活跃在操场上。那里是我们自由活动的场所，有着150米长的塑胶跑道。每天早上，你都会看到一大群人在锻炼身体。有的在跑步，有的在倒退着走，有的在打球……老师们和同学们都希望自己能够健健康康的。

　　我们学校是一个注重礼仪，讲究礼貌的学校。当学生看到老师、叔叔、阿姨和来宾时，都会自觉地、热情地向他们问候，让他们心里暖烘烘的。

　　我们教室的后面是我们班特色的体现。透过这里，你可以看到我们团结友好的一面和富有情趣的一面，当然你也不难看出我们积极上进的一面。书架上摆满了同学们从家里带来的自己最喜欢的书，我们可以看到更多的好书，同时我们也学会了互相分享。书架的旁边摆了好几盆花草，我们还养了两只可爱的小乌龟和游来游去的小鱼，这也是同学们从家里带来的。最为显眼的是墙上的荣誉栏，是专门用来贴同学们的获奖证书的。荣誉栏激励着我们去争取更大的进步，为班级取得更多的荣誉。

　　我爱婺城这个美丽的城市，这里是我成长的地方；我更爱我的家，这里有我亲爱的爸爸妈妈，也有朝夕相处的老师和同学。

我的第二个“家”作文4

　　我徘徊在校园里，心中涌起一股难以仰制的眷恋之情，啊，母校！6年来，我生活在母校，学习在母校，嬉笑玩耍在母校，这里的一草一木，都渗透了我的感情。如今，我长大了。就要离开您，展翅高飞，这叫我怎能不留念呢？……我留恋母校，母校您是我第二个家。

　　校园里的柳树啊！你可记得，当我第一次踏进校门，我们在老师的辛勤教导下，学习“a、o、e……”，学习“1、2、3……”；我们在老师的带领下，拔草种花；我们在老师的教育下，从一个不懂事的孩子，成为了一个朝气蓬勃的少年。再这其中，老师您花了多少心血呀！

　　校园里的柳树啊！你可记得，在我加入少先队的那一天，慈爱的老师把一条红领巾系在我的脖子上，阳关映红了我的脸，也映红了老师的脸，老师您对我说：“红领巾，是用烈士的鲜血染成的，红领巾，是红旗的一角……”您那亲切的话语，至今还响在我的耳边。

　　校园里的柳树啊！你可记得，在那夜深人静的时候，在我们的教室里，还有一盏明灯再闪亮，一个熟悉的身影还在伏案工作。老师，这么晚了，您还在知识的土地上辛勤的耕耘。

　　校园里的柳树啊！你看见了吗？这就是我的老师，我的母校。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年。老师的身影，又浮现在我的脑海。啊，亲爱的老师！亲爱的'母校！分别的时刻即将到了，您的学生在向您告别。母校，你是我第二个家。老师，您是我的再生父母。您的孩子是永远不会忘记您的，无论何时，多么久远，我也难以把您的形象从我的记忆中抹掉。

　　母校，再见了！

　　老师，再见了！

我的第二个“家”作文5

　　学校，多么温馨的字眼啊！这里有我的梦想和希望。

　　早晨，一阵铃声把我们从睡梦中“带”回现实，把准备工作做好，就要开始晨跑了。

　　我们的晨跑是在大操场上进行的，操场中间还有一片大大的草地，冬天早上有霜时，那里就雪白雪白的，可美丽了！我们脚底下的跑道是塑胶做的，跌倒了也不会很疼。

　　跑完后应该去“加早油”了。到了餐厅，坐下了后，就开始“加”香喷喷的“油”了。

　　肚子是加满了，可脑袋还空着呢！不管了，赶快到“大脑加油站”。

　　到了“大脑加油站”，当然要开始加油了。首先的`琅琅书声“小菜”让你“开脑”；其次，书中问题“正餐”让你“大饱脑福”；最后，清爽作业是你的“饭后点心”。加油后要开始我们的“饭后娱乐”。

　　首先，我们看到了“飞檐走壁”族。你看，跳高呀，大小数呀，什么都有。我本人呀，既是这个“飞檐走壁”族，也是接下来这个族。走进教室，可是“看书族”的天下了，一个个看的可是津津有味。我呢？有时会看，有时出去玩，因为就看书的话，会戴“眼睛上的镜子”。

　　中午的一节写字课是大家“舞文弄墨”的时候，但是小心你的“外包装”，回家会有“阴天”的。

　　晚上的兴趣小组也很好，我是合唱队的，最近又要去比赛了，因为我们是优秀学校，越优秀，责任就越大。

　　我爱我的第二个家！

我的第二个“家”作文6

　　我的校园不仅是知识的宝库，而且是我的第二个家，我的第二个家真的很可爱很美丽哦!

　　春天的时候，柳树长起来了。微风吹拂着柔软的柳枝，美丽的柳树就像一个个舞蹈家，在春风的伴奏下，露出好看的笑容。同学们都在柳树下做游戏。统一的校服从你眼前晃过，欢声笑语，鸟语花香，洒满校园的每一个角落。天空中偶尔掠过几只鸽子，它们在天空中自由自在的飞翔着。上课了，朗朗读书声透过教室传到操场上，哗哗的翻书声仿佛有一种穿透力，沙沙的写字声给人一种舒服的感觉。有时也会有上体育课的班级，同学们快乐的奔跑着，像是辽阔的天空中飞翔着的几只淘气的小鸟。“加油加油...”只要听到这声音的人都想去看看。淘气的麻雀歪着小脑袋，叽叽喳喳的谈论的，仿佛是谁输谁赢。

　　夏天的时候，校园中央的大榆树像是一把撑开的巨大绿伞，它也想为校园增添一点凉意，这棵老槐树谁也说不清它的年纪，恐怕它自己也因为时间的冲淡而忘记了吧！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩着，这是男孩子们每年夏天都要玩的把戏，年纪小的女孩子则在洋井旁蹲着，用小瓶瓶、小罐罐来接水，再用瓶子、罐子里的水洗手。她们的做法很可爱，可不是一般人能学会的。

　　秋天的时候，秋风吹走了夏天的炎热，秋雨迎来了凉爽。枯黄的叶子全都降落在了操场上，无数双小脚丫踩在上面发出呲啦啦的`声音，五星红旗在秋风的吹打下仍然迎风飘扬着。同学们做操时也不如以往的活跃，一个个缩头缩脑的，引的老师大声喊叫。

　　冬天的时候，洋井结了冰，调皮的男孩子总在边上滑冰，明明摔倒了还犟嘴说不疼不疼。在校园里走路的同学偶尔用嘴里哈出的热气来暖暖冻的通红的小手。孩子们一个个冻的脸上通红，有的根本就不敢离开教室一步，生怕到了外面就会冻着自己。

　　怎么样？我的校园美丽吧！如果你被这里的景色吸引了，那你随时可以来参观，如果你不认识路，那也没关系，我可以做你的小小导游哦！

我的第二个“家”作文7

　　是谁让我学会知识，是谁让学会互相帮助，是谁让我学会关心他人，是谁让我感觉到家的温暖?是你---附小，我的第二个家。

　　刚进附小的大门时，抬头仰望，门口的墙壁上挂着六块金光闪闪的奖牌，上面分别用特别醒目的字刻着"市国家得誉重点课题实验学校"、"湖北省素质教育实验学校"、 "现代信息技术实验学校"、"艺术教育实验学校"、"省教育科研实验基地"、"十堰市示范学校"这些获奖的奖项，让人看了不觉引以为誉，替附小自豪、骄傲。

　　当我融入到附小这大家庭以后，总能感觉到家的温暖。高高的科技楼，桔红的橡胶跑道，再加上周围的花花草草，使附小显得格外美丽。我最喜欢冬天下雪后的附小，那时，整个附小显得格外宁静，像温和的母亲，又像洁白的百合，美丽而又充满温馨。

　　那小小的树苗，像在成长的我们;落在上面的白雪，像我们成长的烦恼、肩负的重和亲人无限的希望。我爱我的这个家，在我眼里，附小这家永远都是最美的!这时，我不禁想到一个问题:附小的昨天也像今天这样美丽吗?

　　于是，我便去请教我的班主任老师。老师轻轻地叹了口气，但马上又露出了慈祥的微笑，说道:"以前的附小比现在差多了。以前附小只有两幢破旧的`小楼，没有操场。全校仅有五个班，因知名度不高，每班只有十几个学生，全校只有12名教职工，"说着，老师拧紧了眉毛，走到窗前接着说:"那时，校园内没有绿化带，整个学校只有为数及少的简单体育器材，如:羽毛球、乒乓球……

　　是一所条件及差的不知名小学。但在后来几次的期末考试成绩公布以后，我校分数占全市第一名。此后，我校屡屡夺魁，知名度也越来越高，学校人数一下突飞猛进，学校也在逐渐扩大，改修，越发先进。直到现在，附小还在一直前进呢！"说完，老师高兴地莞尔一笑，仿佛一下年轻了十岁，回到了从前。听完老师的讲解，我终于弄清了这个问题。但为了不打断老师那美好的回忆，我把另一个问题留给了自己解决。

　　在我不断的调查中，另一个问题终于有了解答："现在学校占地面积11000平方米，建筑面积是16880平方米。拥有44个专用实验室，计算机校园网，高标准营养食堂。学校现有41个教学班，2138名学生，132名教师，教师平均年龄33岁。

　　看到这儿，你该明白我想问的问题了吧?那就是:"现在学校情况怎样，教师素质怎样，曾获过那些奖项？"想知道后几问的答案，那就请继续往下听。"学校教师其中92%有大专以上学历，32名省市级骨干教师、学科带头人，16名省市级教师、教育工作者。我校曾容获过湖北省文明单位，全国艺术教育先进单位等市级以上荣誉90多项，师生获市级以上奖项3000多项，中央电视台等20多家新闻媒体，报告学校先进事例500多次。"听了以上介绍，你肯定要问我对这些数字怎么这么清楚，那当然，不枉费我的调查呀!现在的附小人人皆知，知名度当然也不在话下!老师对学生的关爱也在日益惧增。

　　有一次，我上体育课时，不小心把脚给扭伤了，疼得我"哇哇"大哭起来。当班主任老师知道后，立马走向我，径直把我抱到医务室。接骨时，我泪流满面，而班主任却对我说："人要坚强，在人生的道路上会遇到许多挫折和困难，只要你敢于面对，接受事实，就一定会度过难关的。"听您一席话，胜读十年书。

　　我不再流泪，而是坚强地对医生说:"您接骨吧!我准备好了!"在我疼得要发疯地乱动时，想起了您的话，制止、控制了自己这样做。此后，您的话时常在我遇到困难时在我耳边回荡。

　　每当我想起这件事时，一股暖流不经我允许冲进我的心田，同时也让我想起了一首歌："让爱天天住你家，让爱天天住我家……

　　我想，附小不仅要让爱住在自己家，也要让爱永远住进每个人的家，让人不经意间想到的全是附小的好!祖国的前途无限光明，只要我们勤奋刻苦，就能担负起建设祖国的重担。来吧，让我们为着共同的目标而奋斗吧！

我的第二个“家”作文8

　　我有两个家，也许你会奇怪，人人都只有一个家，为什么我会有两个家呢?其实我并不比你们多一个家，只不过我把学校当作了我的第二个家，它就是丰南三小。还有十几天我就要离开这个可爱的家了，心中顿时升起一股眷恋之情。

　　说丰南三小是我的第二个家，这可一点儿也不过分。连家庭成员都非常齐全呢!老师就是我们的父母，而同学们就是我的兄弟姐妹了。在这个和谐的大家庭里，我们共同进步，互相帮助，互相关心。其中，有一件事让我至今难以忘怀。

　　那是一个星期三的下午，天灰蒙蒙的，下着稀稀沥沥的小雨。上第二节自习课时我的胃病犯了，肚子里仿佛在翻山倒海，豆大的汗珠从我的额头上滴了下来。刘阳华见状，连忙问我：“赵双荣，你怎么了?我胃疼。”我勉勉强强说了一声。不一会儿，有好几个同学都来安慰我。可我的胃越来越疼，这时，谭婷峥二话没说，背起我向医院奔去。刘阳华和侯丽雪也急忙拿上伞，帮我遮雨。一路上，我们艰难地走着，仿佛老天爷也和我们作对越“哭”越厉害了，雨水和着汗水顺着她们的额头流下来。顿时，一股吸流流遍我的全身，我的眼晴湿润了。虽然在家里，我是独生女，可在这第二个家里，我同样感受到了亲人般的温暖。

　　老师是我们的妈妈，她关心我们胜过了关心自己的'孩子。

　　记得那是一个隆冬的傍晚，我们已经放学，可侯丽雪却迟迟不走。原来她爸出差了，回家太害怕。老师知道了，早已把幼儿园的孩子抛在脑后，送侯丽雪回家，又给她做饭，又辅导她写作业，直到侯丽雪睡了老师才离开了。这时，她才猛地想起女儿，连忙去幼儿园接她。看见她正在那儿一个人哭，连忙抱她回家了。啊!多么可敬的老师，多么慈祥的妈妈，我为有这样的老师感到骄傲，更为有这样一个妈妈而感到自豪。

　　在这个大家庭中，有亲如兄弟姐妹的同学，有像妈妈一样的关心我的老师，他们每时每刻都给我温暖、快乐，我已成为这和谐家庭中不可分离的一员，怎不让我留恋!

　　啊!丰南三小，我的第二个家，我爱你!不论走到天涯海角，我都不会把你忘记。

我的第二个“家”作文9

　　我的第二个“家”虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有平遥古城那样的文化悠久，但它却以春天桃红柳绿，夏天花繁叶茂，秋天枫红秋香，冬天松青雪白，这样平凡而又令人心驰以往的美吸引人们的眼球。它——就是我的学校。

　　一进校门，首先映入眼帘的是一排高大的广玉兰，它正贪婪地吮吸着甜美的甘露，广玉兰的枝干像箭一样的笔直，真想一排威武的哨兵一动不动的站在那里放哨。每当朗朗的读书声传来，它们像是同学们最忠实的听众。

　　广玉兰旁边那幢红墙黑瓦的大楼，便是我们的教学楼了。上面的横幅标语:争做阳光，健康，充满智慧的好少年；珍爱生命，预防溺水。珍惜我们身边的每一滴吸水！这些横幅标语好像会说话的老师，时刻提醒着我们要做个文明学生，要好好学习。每天看到它，都会让人的精神为之一振！

　　教学楼的正前方就是我们的操场了。操场四周的芭蕉，水杉，侧柏依次排列。一到十月，芙蓉花就绽开了粉红羞涩的笑脸，像是一个个亭亭玉立的小姑娘在向我们微笑。蒲公英和小野花也不甘示弱，争先恐后的开放：有白的、粉的、黄的、红的、蓝的、紫的，纯洁、娇小、可爱、亮丽、鲜明，这么密、这么多、这么辽阔、这么拥挤。白得像童话中的公主穿着婚纱在草地上举行婚礼；粉的像一只只花蝴蝶在草地上翩翩起舞；黄得像一粒粒金子镶嵌在绿油油的草地上；红的像一个个小灯笼在为小草大哥照亮黑夜，蓝的像一位天使从天而降；紫得像一个婀娜多姿的少女在拨开绿叶笑眯眯地往外瞧。这些花儿一朵朵争奇斗艳，看得我眼花缭乱。

　　从操场的西北面走去，便是我最喜欢的小树林了。每一年夏天的体育课，我们都是在这里度过的`。小树林里长满了香樟树，像是一个正准备出征的军队在这里训练。尽管香樟树的枝桠很紧凑，但是阳光还是从密密麻麻的树叶中穿过，变成一个个迷离的光点，投射到地面，可爱极了。每年的秋天，香樟树的叶子落到乒乓球台上，落到沙坑里，落到大地上，像是秋姑娘送给大地妈妈的一件礼物以报答她多年以来的养育之恩—一件金黄色的衣裳。一阵风拂过，落叶飘了起来，像是一只只蝴蝶在空中起舞，又像是一位舞蹈家在翩翩起舞，真美啊！

　　我爱我的校园，更爱生活在校园里的老师和同学。

我的第二个“家”作文10

　　每个人都有一个温暖的家，当然，我也不例外喽！不过，我也有我的第二个家。那是一个温暖的大家庭，里面美丽无比，天天都充满了欢声笑语，我非常喜欢它！怎么样，想必你们已经猜到了吧！我的第二个家就是我的母校，我爱我的母校，它就像我的另一个家，老师就像是我的父母，同学们就像是我的兄弟姐妹，我在这个家非常的快乐！

　　早上一进门，便看到朱红的石板上刻着几个金色的大字，上面写着“面向现代化面向未来化”，这句话激励着我，鼓励着我，令我不怕困难,勇往直前；再向里走，就是一个宽阔的操场，在中间和两边分别有一个篮球场，操场的北边是一些健身器械，下课时可以在那儿玩一玩；操场两边是一些花花草草，远远望去，就像一片碧波镶嵌在大地上；操场前面是教学楼和办公楼，国旗在教学楼前随风飘扬着……

　　在这个家庭里，我也有许多兄弟姐妹，每天也会发生许多事情……

　　我还记得那是上个学期的事情了，那次，学校里举行篮球比赛，我也成了一个幸运儿，被选上场参加比赛，为班级争光添彩。当听到这个消息后，我高兴的笑了，为了能够打好，我几乎每天都练球。终于，比赛的'日子来临了。我们一个个都做好准备，迎接着比赛的到来……下午，比赛要开始了。只听裁判员一声哨响，前面的人打着篮球就跑，还没轮到的就为那个人呐喊助威，可是轮到我和其她几位同学的时候，却一不小心让球滚跑了，直到现在，我还在懊悔，为什么那次那么不小心呢？就是因为我们的不小心，害的这次比赛我们没能够拿上第一。不过，我们至少努力了、付出了，并且从这几天的练习中，让我懂得了团结一心、互助互补的道理。

　　当我说到团结这个词时，使我想起了那一次歌咏比赛。那一次比赛，我们的确付出了许多。在比赛的前几天，我们基本上每节语文课都会抽出一段时间来练歌，每个同学都练得精疲力尽。到了比赛那天，老师让我们统一着装，女生也要统一盘起头发。快轮到我们上场时，老师让我们不要紧张，只要发挥出自己最好的水平就可以了。一开始，我们都比较紧张，后来，我们听了老师的话，渐渐的放松下来，越唱越好。果然不出老师所料，我们班大获全胜，取得了第一名的好成绩！

　　我们的大家庭之间不只有欢笑，有时兄弟姐妹之间也闹点儿小脾气。

　　有一次，正在上着毛笔课，我突然听见前面传来了打闹声，仔细一看，原来是史学伟和她的同桌打起来了，大家不论怎么劝都没有用，他们俩都往对方的脸上乱涂乱画，不一会儿，两人脸上都和大花猫似的，这还不算完事呢！他们俩又大声吵闹起来，几个人好不容易把他俩分开，可是不一会儿，两个人又打倒一块儿去了……这时，老师及时出现了，大喝一声，吓得他们都不敢再打下去了，只好停手。老师把他们叫到走廊上，批评教育了他俩，随后又让他俩去把脸洗干净。当他俩回来后，老师又让他俩握手言和，并且表决了一下自己的态度。就这样，一场风波平静了下来。

　　听了我的介绍，你是不是更喜欢我的母校了呢？反正我是非常喜欢它。我相信，以后我的母校会越变越美丽，会培养出一批又一批优秀的儿女，他们会以优异的成绩来回报母校。长大后，他们会坚守在自己的工作岗位上，为社会奉献出自己的一份力量，给母校添上绚烂的一笔。

　　I Love my school !

我的第二个“家”作文11

　　从小学升到初中的我，还无法接受这些变化，陌生的教室，陌生的老师，陌生的同学，一切都是陌生的。可是这并没有关系，因为我有个为我遮风挡雨、我爱的和爱我的大集体——1807，一个由55名可爱的学生和老师组成的大家庭。

　　这个“大家庭”是那么的热情。同学们都非常乐于助人，有什么麻烦老师都会耐心的开导，于是原本胆小如鼠的我开始变的活泼，积极，开朗，也很快融入了这个大集体，同时我也爱上了这个家庭，因为它是那么的温馨。当我在学习上有困难时，“家庭成员们”都非常积极地帮忙，而当我在生活上有问题时，大家也会与我交谈，老师也与我谈心，为我解决问题。我知道，能够拥有这一切，都是我的荣幸。

　　一个优秀的班级必然少不了优秀的老师啦。

　　首先是我们的班主任，她也教我们班的英语。她对自己要求严格，而且她做事的风格就是“没有最好，只有更好”，而且她对我们就像自己的亲人一样。正是她这样好胜的性格，让班级的学生都很是尊敬。

　　其次是我们的语文老师，她温柔体贴，做事细心，而且非常负责地教我们。是我们班很多女孩子学习的榜样。

　　再就是我们的数学老师，她活泼可爱，经常关注班级数学薄弱的同学，负责认真。

　　还有我们的政治老师，她做事很讲道理，就像她的学科一样。

　　以及我们非常幽默的生物老师，他上课有趣，经验丰富，班级的每一个学生都喜欢他的课。

　　历史老师也是很幽默风趣，他对历史了如指掌，课堂也很活跃。

　　最后一个就是我们的地理老师，她的思维非常敏捷，对地理事物非常清楚，让我们很是佩服。

　　以上就我们优秀的七科老师。

　　走进我们的教室，地面干净的发光，黑板上连一粒灰尘都没有。书柜上的书也摆的整整齐齐，班级养的花朵也散发出淡淡的香味，植物都开的十分茂盛，卫生角的工具也乖乖的“躺”在那里。

　　在每个组的黑板下，贴满了我们想要对父母说的话以及我们对自己订下的目标，看着这些目标，我们也就会朝着目标加油。另外，在我们的后墙壁上，贴满了许多优秀大学的照片以及简介，目的就是让我们看着这些大学，订个优秀的目标，每天充满斗志地发奋学习！

　　有一次，在我们考完试以后，老师组织我们户外拓展的.活动！我们考完试后内心的激动与欣喜全部爆发了出来，每个人脸上都洋溢着笑容。而且我们这次的户外拓展虽说是去放松，但各种游戏环节也让我们在玩耍中学习，大家团结地战胜了游戏中的困难，同学之间也增进了感情。

　　还有一段时间，我们的学习任务很重，每天的气氛都很沉重，所以老师又组织大家一起吃蛋糕，每组一个蛋糕，老师提议让切蛋糕先分给为组贡献最多的那位同学，这也让组内成员互相挖掘对方的优点，所以再分蛋糕的时候，大家都推推让让，都在说对方的优点，班级里也满是欢声笑语。这让原本紧张的我们得到了放松，这样的班级，谁不会爱上？

　　不光这些，班级还让学生们自己来上一堂班会，锻炼了学生自主的能力，也给了原本很想表达但却没机会的同学一个“舞台”。虽然是学生来上，但同学们也认真有序地进行每一个环节，这个大家庭的团结一次又一次地体现出来。

　　这个大家庭也给我们营造了良好的学习氛围，所以大家都以学习为乐趣。

　　这个大家庭很好，但是她有“保质期”，只有三年的短暂时间，所以我很珍惜这个班集体。

　　我会努力学习，不枉费老师付出的心血。我也会多多帮助同学，乐于助人。因为这个大家庭帮助了我许多，我也是时候要贡献出我的那一份“力量”了。

　　是的，我爱这个班级，她就是我的第二个家，我们都会竭尽全力地爱护这个大集体的！

我的第二个“家”作文12

　　一年级11班是我的第二个家，我爱它！它外表美丽，有漂亮的装饰。它很温馨，在这儿，没有孤单、伤心，只有高兴、愉快、幸福……

　　走进我的第二个家，第一感觉就是很明亮，桌椅整齐的摆放着，桌上蓝色的桌布干净整洁，它们是我们午休时的好伙伴。后墙上有“光荣榜”和“习字乐园”，“光荣榜”上每个同学的名字后面都有贴片，它的多少代表了同学们得到荣誉的多少，这大大提高了我们要求进步的信心。“习字乐园”教会我们生字的.同时还教会我们拼音和组词，就好像字典一样，很厉害。前后墙角有两个图书角，有很多我们喜欢的漂亮绘本，朱老师组织的图书漂流活动就是从这些绘本里选出来的，我很喜欢。窗台上有很多绿色植物，给我们的家带来了蓬勃生机，朱老师告诉我们要爱护它们，因为它们也是生命，是我们家里的成员。

　　我爱我的第二个家，它是一个爱的乐园，我们在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头开花结果，我们的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！在同学们的共同努力下，我们一年级11班一定会是温暖的家。

我的第二个“家”作文13

　　家，是温馨的港湾。家，是幸福的路标。家，处于困境者的引航灯。“家”给予我们温暖，“家”给予我们知识，“家”给予我们许多做人的道理。当我们生活在浑南一中这个大家庭时，我感到无比开心。

　　随着20xx年8月1日的入学考试，我们这些刚刚摘下红领巾的孩子，逐渐步入青年时代。我感到无比的惊喜与喜悦。

　　时间飞逝，我在浑南一中这个大家庭已经生活了1个半学期了。回首我们这一个半学期，我们哭过、笑过、喜过、忧过。但是我们依然脸上挂着笑容。

　　从第一次与浑南一中接触（军训）到现在，我们有许多的荣誉。军训时虽然条件比较艰苦，但是我们还是始终坚持，不放弃。这也就从而磨练了我们坚强的意志。若想成就一番大事业，必要从艰苦的环境中锻炼自己。开学典礼时，老师和校长的殷切祝福引领着我们时时刻刻向前去。就是从那一刻起，有颗种子在我们心里生了根、发了芽。那就是告诉我们要努力学习。运动会时，我们个个亮出了绝活，在运动场上我们的身姿多么矫健，这铸就了我们的.团结。个人的荣誉并不是自己的而是整个班级的。联欢会时，为了庆祝元旦，我们每个人都秀出绝活，体现出我一中之青年的靓丽、多才多艺。

　　你还记得那响彻云霄的青年誓词吗？那证明我们已经步入青年的时代；那代表我们已经长大了；那代表我们已经步入的青年时代；那代表我们要为是中华崛起而读书！

　　一个半学期的一中生活让我明白了许多道理“一屋不扫，何以扫天下？”“一天之计在于晨。”……一个半学期的一中生活使我感受到了“家”的温暖，使我感受到了有“家”的幸福，使我感受到了“家”的快乐。

　　家，是幸福的彼岸；家，是笑声的园地；家，是学习的天地。浑南一中我第二个家是我永远向往之地。原浑南一中再创佳绩，再创辉煌！

我的第二个“家”作文14

　　我的一天里有四分之三的时间是在温馨的家里度过，余下的将近四分之一的时间就在可爱的校园里度过。所以，校园就是我的第二个家。

　　我的校园并不大，只有六层教学楼，教学楼涂成了粉红、粉绿、粉黄、粉蓝等好看的颜色。学校有二十多间教室，现在每个教室都装上了电子屏幕，上课可方便呢，可以看视频、上微博，我就在四楼东边的第一个教室上课。教学楼的西边是教师办公室，辛勤的园丁就在这里备课、批改作业。校园的东边有一个小小的操场，操场的中央就是旗杆，旗杆上飘扬着五星红旗。操场的四周有篮球架，有双杠、爬杆，还有绿化带。操场的西边有平坦的跑道，也有篮球架。每周一，全校师生就在这里开晨会，做早操也在这里，我们的'体育课就在这儿上。

　　我的校园也不算美，它没有金碧辉煌的高大楼房，也没有鲜花盛开的花园，但它有五彩缤纷的课堂，它有校花向日葵在心中；它没有宽大漂亮的教室和课桌，但它有我尊敬的老师和学习的伙伴。

　　我喜爱我的校园，因为它是我的第二个家。