新闻报道作文

(精品)新闻报道作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的新闻报道作文，希望对大家有所帮助。

新闻报道作文1

　　阳光明媚，春风习习，在这样一个令人心旷神怡的日子里，我们行知小学，要去春游啦！五年级的同学，要去玉皇山附近的丝绸博物馆、八卦宝田参观游览。

　　丝绸博物馆，是介绍有关中国丝绸的发展、兴衰以及展览历代各种丝绸作品，制作丝绸的工具还有丝绸的制作过程的展览馆。在馆里，我们的同学开了眼界，既看到了丝绸的复杂制作过程，也看到了蚕的出生，成长和死亡，在讲解员阿姨的解说下，我们明白了丝绸的出现，发展，技术从粗糙，变到细腻，知道了有关蚕的传说，参观了古人们穿的丝绸，锦罗绸缎绢，每一个都让我们不禁惊叹中国古代人民的智慧和细心。

　　八卦宝田的美丽景色也让同学们饱尽了眼福，一大片金灿灿的油菜花，紫莹莹而又散发着清香的薰衣草，同学们都拿起相机，或者和花儿们合影，或者给花儿们单独照相，一张张照片，代表了我们对它们深深的.喜爱。即说这个八卦宝田从上往下看是一个八卦图呢，不知道是不是真的？除了花田，还有农田，一颗颗绿油油的菜，排着整齐的队列，在农田里，等待秋天的来到。

　　这次活动，既让我们有了很多新的知识，也让我们玩得很快乐，真是一次令人高兴的春游啊！

新闻报道作文2

　　初二五班全体同学，在班会课上齐观奥巴马开学演讲视频，提出问题并纷纷畅谈感悟，班风大改。本次班会由班长准备与主持，班主任审核，同学们积极参与，起到了出乎意料的的好效果。

　　周一下午的班会课。同学们在观看奥巴马开学典礼前先了解了班长提出的几组问题：“教育与国家有什么联系？”“家庭坏境与学习相关吗？”“今后你会怎样学习？”带着问题，同学们开始观看视频。奥巴马的讲话无疑是很有营养的，尤其是对于开学初还未进入学习状态的.同学们。视屏结束，同学们都很激动，纷纷七嘴八舌的讨论起刚才所思考的问题。

　　紧接着同学们举手回答问题，发表看法。大多数同学认为国家未来的发展与学习有莫大关系，也有同学质疑家庭坏境对学习的影响，认为学习是自己的事情，与家庭坏境没有太大的关系。更多的同学讲述了自己在将来所要为自身学习付出的努力。几位同学还分享了自己的学习方法，得到其他同学的一致好评。

　　班主任趁热打铁，提出同学们在新学期不能快速，有效的进入学习状态的严重问题。同学们虚心接受并表示会积极改正。在一番总结下的出这个学期的学习方针“好好学习，天天向上。”这八个字简短有力，实施起来却是难上加难啊。不过同学们纷纷表示自己会在今后的学习中努力贯彻实施这八个字的精髓。班主任满意而归，班风大改士气高涨。班会课圆满结束，起到了出乎意料的大好作用。

新闻报道作文3

　　7月12日下午14：30分在平湖供电局，只见三位老师带着小银杏小记者们进行实践采访。小记者们个个跃跃欲试地左看看右瞧瞧。接待员带小记者来到了第一站，调度室。调度室有两块银幕，小记者们好奇地涌到了银幕前，只见，走出了一个讲解员叔叔，小记者们不约而同地向叔叔走去。一位小记者抢先地问起了问题；“叔叔，什么叫做变电站啊？”叔叔却面带笑容地为小记者们讲解起来……随着这一炮打响，小记者们开始此起彼伏、七嘴八舌地开始问讲解员叔叔问题。当然，讲解员叔叔也就耐心地小记者讲解起来。第二站，小记者来到了24小时服务热线室，刚一进门，就看见工作人员的电话响个不停。小记者们还发现这个工作室里还有二张床，这让小记者们感到很疑惑。于是小记者们就乘工作人员休息的时间走了上去打算问个明白。不问不知道，一问吓一跳，因为夏天正是用电的高峰期，每个工作人员每天的工作量要达到24小时， 怪不得还有床呢！

　　第三站，小记者们来到了会议室，工作人员为他们讲解了如何用电并发给小记者们资料手册……

　　其实，供电局的工作人员的.每一份工作都是很艰苦的，并没有我们想象中的那么容易。所以，我想借助这次机会对它们深情的说一声“谢谢！”

新闻报道作文4

　　渐渐的，到了夜晚，所有人都进入了梦想。

　　我睁开眼睛，好奇的打量着周围的一切，“哇，这是我第一次来到这么美丽的地方！”我赞叹道。这里树木葱茏，花草茂盛，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜。各种各种的昆虫，在草丛中嬉戏打闹。我简直来到了人间天堂一般。阳光和煦的照在大地上。我的眼前有一颗高大无比的树，我走到跟前一看，牌子上写着：愿望树。“这树真的能帮我实现愿望吗？”我心想着。我对它说：“我想要当一名新闻报道者！”因为这个工作只需要动动嘴，说说话就行了。说完，我身上立刻出现了一身工作服，来到了工作室。

　　我拿着稿子，准备去拍摄，可是导演却阻止了我，说：“你必须把稿子读熟，然后脱稿，才能拍摄。”我心里震了一下：“天哪，还要脱稿，这么长，怎么可能！”导演又说：“只有连个半小时的时间了，过了这个时间段就要开始直播了。”“话不多说，你快去练习吧！”我看了看表，已经5：30分了，到了8点就结束了。我赶快回到自己的工作室，开始认真读了起来，还有一个导演助理教我怎样将自己的口音变的标准。

　　时间一分一分的过去了。

　　“好了，时间到！快去现场直播！”时间这么快，可是我还有两段还没能脱稿呢！“等会放短片的时候你看一下吧！”导演说。

　　到了直播室，我整了整衣服，喝了口水：“一切准备就绪。”“大家好，我叫宋心怡，今天……”说着说着，我的喉咙就开始抗议了。我的`喉咙十分干燥，感觉就像不能说话一样，真想喝水。我正准备拿起水杯的时候，心里想到，现在可是现场直播，不能喝水。

　　终于，挺到了看片的时候，我赶紧喝了几口水，又继续看我之前没能脱稿的两段。

　　“。……现场直播终于结束了。”我回到家，像海绵的一样扑倒了床上。心想：新闻报道真是难做，比我想象的难好几倍。

　　也许是我太累了，不知不觉我就睡着了。

　　“叮铃铃！”我被铃声吵醒了，我睁开眼，发现一切都是一场梦。我望着窗外，早晨的阳光多么明媚。我吃完早饭，走在去往学校的路上，心里感慨万千，原来做什么事都不是那么容易的。必须有付出才有收获。我感谢这个梦。

新闻报道作文5

　　黔西南兴义一中师生拔河比赛

　　20xx年10月19日下午5；00—6；00，我校在校文化广场举行全体师生拔河比赛。

　　全校师生以饱满的热情参加了这次比赛，比赛前，各班积极做好赛前准备，并鼓励参赛人员。另外，班主任与体育委员还授予参加人员一些比赛技巧。首先是展开老师之间的`竞争。比赛现状激烈，两边气势相当。到处都要喝彩声，其次是各班与各班之间的较量。每一个人都从“加油”为各班的参赛人员鼓气。再比赛中，同学们都展示了青春的活力与朝气。当然，每一场比试，有赢便会有输。尽管有些班级输了，但是只要同学们付出过、努力过。不管结果怎样，尽力就好

　　比赛结束后，同学和老师都意犹未尽的散会。希望进入决赛的班级再接再厉。未进入决赛的班级下次努力。

新闻报道作文6

　　五（３）班几乎每隔一两个星期左右，就举行一次朗诵比赛，今天就是这学期他们第一次开始的朗诵比赛，让我们一起去看看吧！我们走进五（3）班的教室，只听到一阵阵琅琅的读书声十分悦耳。

　　现在是他们班的吴雅雯同学正在朗诵诗歌——《丝丝春雨》。这动听悦耳的读书声，让我们都感觉到沉醉在其中，似乎感受到了春雨带给大地的美好。下一个是熊孜同学，她也朗诵了《丝丝春雨》，感觉就比吴雅雯稍微差了一点点，但是也不错。

　　下一个是王喆同学，她朗诵得声情并茂，只是有些部分读错了，又重新读了一遍，这样读不太好，就连对这个一窍不通的人都知道读错了。再下一个是华睿同学，她读得声情并茂，只是还没有吴雅雯同学读得那样，有感情、不读错字、声音很大。下一个是……

　　等这场激烈的.“比赛”结束后，他们的班主任顾老师宣布了比赛的结果：吴雅雯同学一等奖，涂画同学二等奖，华睿同学三等奖，王喆同学四等奖，陶思宇同学五等奖。

　　这就是五（3）班的这次激烈的“朗诵比赛”，希望大家也向他们班一样，过一段时间就举行一次朗诵比赛，这样能提高学生们的朗诵能力。

新闻报道作文7

　　一年一度的趣味运动会到了。我们期待已久。我们都想在这个时候展现自己真正的实力。早饭后，我们去了操场。

　　国旗升起后，比赛开始了。第一个项目是跑400米。学生们先去查记录，然后开始比赛。我没注意男生。只看到了温子逸。我大喊：“温子逸，加油，温子逸，加油。”她越跑越猛。跑了半圈后，所有选手都失去了力量，但他们坚持下来了。最后一圈结束了。虽然温子怡不是第一个，但是她做到了最好。后来，又见到了范。之后沙袋被扔掉。虽然我们没有看到他们辉煌的成就，但他们一定是最好的。尹告诉我，她是第一个，我听了很高兴。最难的是跳高。在实践中，文子每次都能跳过去，而且它发生了。虽然文子只跳了两次，但他们都跳了，所以他排名更低。下一个持球接力的时候到了。我很自信。我面前的球几乎一个都没掉，但是到了我这里就掉了。真的很难过。最后一个是团队项目：仰卧起坐。在家里，我一分钟都没考，但是这次比赛，我一下子考了41个，没有别人多，但是我尽力了。

　　下午我们进行了50米端球跑，多人跳绳，4*100接力。温子怡参加了50米终点跑。她持球稳，没有掉球，但是对手很强。不知道是并列第一还是第二，她还是很优秀的。多人跳绳我最紧张。练的时候最早能跳到118，但是这次跳到了136，超越了自己。那种心情是无法形容的。4*100接力是压轴，但这是我们班最大的软肋。一是男生比赛，因为跑的`有点慢，所以排到了第12名。因为宋晓硕跑的慢了一点，女生和男生一样，也来到了第十二名。但是，我们会经常练习，争取在明年的趣味运动会上获得第一名。

　　这次运动会真的很有意义。我喜欢这个有趣的运动会。

新闻报道作文8

　　一、导入

　　1、收看过新闻联播吗？

　　2、播音员报道的新闻都是由记者撰写的“新闻报道”。

　　3、今天我们要来学做小记者，了解“新闻报道”的写法。

　　二、自学例文，了解这则新闻报道

　　1、自读，再指名读。

　　2、思考，讨论：例文每一自然段写了什么？

　　3、讨论：读了这则报道知道了什么？

　　三、明白新闻报道的框架

　　1、我们读了例文，就能对这次男篮比赛情况有了比较清楚的了解。为什么能产生这样的`效果呢？自读习作3第二部分，发现报道的写作特点。

　　2、讨论

　　1）、例文各部分写了什么？是怎样写的？为什么要这样写？

　　2）、归纳，板书： 标题：题目突出重要内容

　　导语：交代结果

　　主体：事情经过

　　结尾：补充交代

　　四、指导写好一次体育比赛或学习竞赛

　　1、可以组织一次拔河或跳绳比赛等。

　　2、学生口述比赛情况，注意体现出报道的时间、地点、人物、事件，以及为什么等因素。

　　3、指导确定标题，突出重要内容，然后按导语：交代结果；主体：交代事情经过；结尾：补充交代这一格式开始落手报道内容。

　　五、学生写作，教师巡视指导。要求报道的事件清楚，重点突出，语言规范。

新闻报道作文9

　　“我宣布悠悠球大赛现在开始！”随着张老师话音，五（七班）悠悠球大赛开始，经过一节课时间的激烈比拼，李林获得冠军。

　　最先上场的是小侯，只见他右手紧握悠悠球，站在大家面前，低着头把线一圈一圈地缠绕起来，抿了一下嘴，“呼”的一声，悠悠球离开了他的手，飞了出去。在离地面一分米的地方不停地旋转着，像一只小鸟在“天空”中“翱翔”。她用左手的食指一挑，悠悠球又往上升了一点，就这样不停地上上下下，那条线像一条轨道，悠悠球则是一列火车，在铁轨上跑来跑去。过了一会，小侯左手的'中指替换了食指，接着，他又把大拇指迅速的套在了线上，形成了一个“八”字型。然后手一转，大拇指和食指捏住了线，轻轻松松地抬了一下，线立刻成了一座“巴黎铁塔”的样子，几秒过后，他手一缩，“铁塔”被他拆直了，这个动作太快了，我把眼睛瞪得大大的，生怕漏了一个小细节。还没等我回过神来，小侯用手提了一下线，悠悠球不再“翱翔”了，而是十分听话地回到了他的掌心中。

　　小周和小李都陆续上台来了。小周先把悠悠球往上一抛，悠悠球稳稳地“坐”在了线上，然后他又是一抛，悠悠球弹了上去。他不停地重复着，台下嘘声一片。

　　小李则是是把线绕成了一个“五角星”，悠悠球在这个五角星里“闲逛”。突然，他的手一放，五角星变成了直线，小李看着球在半空中时，用力一提，悠悠球“回家”了。

　　在掌声中，李林获得了冠军，可其他选手并不服气，盼望下一次的比赛快些到来。

新闻报道作文10

　　今天，我在电视上看到这样一条新闻，四川雅安市芦山县有那么多同胞因为地震失去的生命，还有那些士兵冒着生命危险奋勇救灾，还有那些医生和护士忙碌这抢救受伤的同胞，还有总理去看望受伤的人们。

　　还有伤员因为没有麻药，强忍疼痛做手术，看到这一幕我感觉他们很可怜，但是很坚强。我心里默默地想：祝愿受伤的`人们早日康复！祝愿灾区的人们和救灾的人们平平安安！

新闻报道作文11

　　星期五我们班发生了很多事情，有一件事情令我印象深刻。让我来跟你说说吧！

　　第三节课是数学课，叮铃铃，下课了，哎！又拖堂了。突然，数学老师一下子不说话了，又快速地向后面走去。当时，我还以为又是哪个人上课不注意听讲，老师要把他拧起来。可是并不是哪个人不注意听，而是小红的手突然痛了起来，而且还哭了起来。数学老师立刻停止了上课，把小红送到医务室。班上很多同学都去医务室看小红到底怎么了。因为小红的事，第四节的品社课也没上。

　　这时我才发现我的`英语作业还没送，我连忙叫段疏影陪我去送作业。在楼梯口的时候。我看见小红哭哭啼啼的，我问段疏影：“小红怎么了？不会是骨折了吧？”段疏影说：“不可能，要是骨折了，不就耽误学习了！”“哎，小红真可怜呀！”吃午饭的时候，袁仁杰的家长来了。“咦？怎么袁仁杰的家长也来了？难道，小红手痛是袁仁杰干的？”大家议论着。过了一阵，小红的手不痛，也不抖了。

　　同学们，在学校可要团结友爱哟！

新闻报道作文12

　　“电视机前的各位观众，大家上午好，这里是文明电视台的演播室，省会杭州为迎接G20，全省的人们都在为此更严格地要求着，现在为您直播奉化城市中，我们发现的点滴文明。”

　　“现在我们看到，在中山路向东方向，南山路向南方向，十字路口，一名女孩，她看似一名小学生，正搀扶着一位应有七八十岁的老太太过马路。下面，我们有请在马路上的记者，采访小学生做这事的.感悟。”

　　“主持人，我现在就在十字路口，小学生与她身边的老太太就在我的身旁，小朋友，能和我们的观众朋友们打个招呼吗？”

　　“大家好！”

　　“还有老太太您，也打个招呼吧！”

　　“大家上午好！”

　　“小朋友，请问你对你自己刚才所作所为有什么感悟呢？”

　　“文明是每一个人从小不被的东西，缺了它，就犹如一个人缺胳膊少腿的。”

　　“你可真会想象，还有吗？”

　　“还有，文明就像一朵数也数不清花瓣的花，只要每一个人都讲文明，花就会绽放的更加灿烂，但还是那一句话：帮助他人，快乐自己！”

　　“真是一个懂礼貌的孩子！这些事情你每天都做吗？”

　　“有时候没有遇到这类事，我就没法了。”

　　“老太太，请问您对小女孩的行为有什么话说？”

　　“有。小女孩太善良了，愿帮助我们，我真是太高兴了，我的病也要因此好了吧！哈哈！”

　　“小朋友，你可一定要继续当小雷锋啊！可不能半途而废！”

　　“好，我一定不会辜负您对我的期望！继续努力，争做活雷锋！”

　　“非常感谢您接收我的采访。主持人，我的采访就到此为止。”

　　“好，感谢前方记者的报导，观众朋友们，关于本次点滴文明的直播和对小学生的采访到此为止了，随后还将陆续直播其他节目，敬请各位关注。再见！”

新闻报道作文13

　　事件

　　如果共享只是创意匮乏下的“”，是资本病急乱投医的结果，难免陷入“非理性繁荣”，造成资源浪费而不再经济。

　　近日，刚推出的“共享床位”被叫停，问题出在绕过了酒店住宿身份登记管理，明显不合法；而共享雨伞推出最后只收回了几把，好好的共享沦为了“藏伞于民”；安徽又推出全球首家共享书店，但怎么看和小时候的租书租碟店没什么区别。

　　时评：

　　共享，无疑赢得了这个时代的美名。一位学者曾写下这样的点睛之笔：“分享原来属于道德情操的范围。不过现在人们搞分享经济，明明是冲着致富去的。道德情操和国民财富这两件事，单独来看都不奇怪。怪就怪在，分享经济要求通过道德情操，去实现国民财富。相当于把斯密主张利他的《道德情操论》和主张利己的《国富论》，合并成一本书。”国外的Airbnb实现了房屋分享，让闲置资源流动起来，走入中国；国内的共享单车，切切实实提高了单车周转率、解决了“最后一公里”问题，成功走向世界。既能利己又能利他，美美与共，借助科技的发展，“共享”自然能快速爆发了。

　　然而，第一个吃螃蟹者的伟大，并不妨碍跟风者可能因饥不择食而被噎死。从社会成本角度看，未必一共享就必定“经济”；而从创业成功率看，共享领域已经倒下一大片。如果共享只是创意匮乏下的“”，是资本病急乱投医的结果，难免陷入“非理性繁荣”，造成资源浪费而不再经济。

　　具体而言，不同产品的创新空间和盈利点迥异。共享短租需要更好的诚信环境，同时因为是低频场景，培养用户习惯过程长；网约车成长中与传统行业和规则的.较劲也有目共睹；也有业内人士指出，共享单车这样的“标准化产品”，比起共享短租等个性化产品，更容易在市场上获得成功。言下之意，并非有风就能起飞，如果不能在“正确的时间做正确的事”，市场并不会因为你投之以桃，就一定报之以李。

　　共享经济被作为趋势受热捧，离不开这样一种假设：人们对于物品越来越没有占有欲，而只要使用权。就像Uber创始人所设想的那样，最终所有人放弃了私家车。几天前，有地产商也表达了类似观点，认为“互联网时代和人工智能时代的到来是反房地产的”，因为在人工智能、互联网时代使用比拥有更重要，分享比使用更重要。这样的判断靠不靠谱另说，但至少是对未来社会气质的一种猜测。

　　这样的时代气质最终要形成，恐怕还需时日，一旦过于乐观，就会误判市场规模，诱发非理性投资。毕竟放眼望去，共享出去的雨伞已经所剩无几，共享单车上挂私锁也能见到，私有产权观支配下的占有欲依然在隐隐作祟；而各家共享单车企业无节制的发展趋势，对道路资源的竞争性使用，何尝不是另一种产权竞争，同样会造成“公地悲剧”。这似乎也意味着，共享是经济还是不经济，还得具体问题具体分析。共享经济的长足发展，有赖理性的商业判断，也需要全社会层面新产权观念的培育。

新闻报道作文14

　　我班于9月12日开展了一次“书海遨游”朗读比赛，经过一节课的激烈角逐，终于落下帷幕。朱佳丽以2分的微弱优势险胜施思，获得冠军，施思屈居第二。

　　比赛还未开始，同学们就已经个个摩拳擦掌，跃跃欲试了。大家朗读的文章内容都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的'，还有悠扬抒情的……

新闻报道作文15

　　大家好，我是4（3）班的小记者，下面向大家报导一则最新新闻：

　　这几天，学校里很多同学们不知不觉都迷上了溜溜球。一下课，整个操场到处都是同学忘我地玩溜溜球的景象，以至于上课铃响了都浑然不知。此现象让小店老板乐得笑歪了嘴，每逢放学，小店被学生围得水泄不通，老板们无不腰包渐鼓，他们把孩子家长当成了摇钱树，把孩子当成了取款机，乐此不疲的收钱形成了他们经营的一大乐趣。再从学生的角度看，几乎每个男同学手上都有一个溜溜球，他们为了躲避老师的'检查，把溜溜球东躲西藏，甚至在中午借着要排练的借口提早到校把溜溜球带到食堂楼上玩，听闻到此情况，我气愤不已，排练节目为年段争光原本是好事，却被他们趁此时间来玩溜溜球，真是浪费时间！有一次我无意间发现一位四年段的老师一个上午竟然缴获4个溜溜球，我真为同学感到既高兴又伤心，高兴的是同学们的溜溜球被缴获了，就能把心思集中在学习上了，忧伤的是竟然有那么多的同学漠视学校规章。

　　同学们，溜溜球是很好玩，家长也不是说不能玩，只是学校和家长怕大家把心思都放在溜溜球上了，所以在此告戒各位同学：玩要适时！

　　今天的报导就进行到这，谢谢大家收听！我是播音员黄嘉倩，下次再会，再见！

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