“三个姐妹不如一个哥哥”
“三个姐妹不如一个哥哥”南方周末 2007-01-11 16:19:31
□本报记者 戴敦峰
万国英的“西点中心”只收男孩，小学二年级到五年级之间。尽管有家长发来短信质问她“重男轻女”，不过学校也的确受到许多家长的追捧。寒假还没到，要参加寒假班的报名表已经像雪片一样飞来。现在万国英不是头痛没人来报名，而是担心报名人数超标之后怎么办。
雄性激素的崇拜者？
记者：为什么你拒绝接收女孩呢？
万国英：这个社会的竞争说到底就是男人之间的竞争，他们未来要承受的压力和女孩子是不一样的，男孩和女孩的教育和培养方式完全不同，我有义务为今后的社会培养出类拔萃的男孩。
记者：你这种说法很不“男女平等”啊，你自己也是一名女性啊。
万国英：这个社会现实本来就是不平等的。男女从生理上就是不平等的，男女平等只能是一种口号，或者说是一种美好的愿望。
记者：你怎么就没有想过推动这种平等，却反其道而行之了呢？
万国英：我也很想推动这种平等，但我希望女孩更加内敛一些，不要太过张扬。男主外女主内，女人把家管好就可以了，不必去和男人争天下。
记者：看起来你是个不折不扣的男性崇拜者。
万国英：我的确是喜欢男孩子多一些。这并不表示我不喜欢女孩，只是我认为男孩子会更有出息。很多男孩子成绩不好是因为调皮，因为没有养成良好的学习习惯，但实际上很多调皮的男孩子都是很聪明的。而女孩子就不一样，很多女孩学习成绩不好真的是因为笨。
男人的雄性激素会推动他不断往前冲，他的勇敢、毅力和果断对于成长很有帮助。而女人一进入社会之后，容易被各种各样的事情干扰，分心。尤其是有了家庭之后，重心就会自然而然地转移到家庭上去。所以女人很难成就大事业。
我自己就是个例子。我学的是幼师，毕业后在幼儿园当老师；后来女儿上学了，为了能让女儿上到好的学校，我进了政府机关；女儿的功课越来越重，为了能有更多的时间照顾女儿，我就换了一份杂志社的工作，因为杂志社的时间相对宽裕；再后来女儿出国需要钱，我只好辞职开了公司。
记者：有人怀疑你这么崇拜男性是不是因为过去受过什么刺激，还有人把你称作“变态的老女人”，你听到过这样的评论么？
万国英：其实这些评论我在网上都看到过，看过也就算了，没必要记在心上。
记者：你身边的男性表现如何？
万国英：我的哥哥很优秀，爸爸也很优秀。我们家姐妹三个，我觉得加在一起都不如哥哥一个人取得的成就大。小时候我们的院子里面8个小孩，7个都是男孩子，我就跟他们在一起玩，所以我在性格上也有些偏男性化。我先生则是个很文静的人，比较让着我，在家里有事情从来不和我争。
女教师小心眼对小男孩不利？
记者：你是不是看不惯现在的小男孩缺乏男性气质？
万国英：对。我要培养他们的男子汉气质。
你看我这里的老师，基本上都是男老师。我觉得小男孩长期跟女性相处，很容易被女性气质所感染。现在小学里的老师大部分是女性，女教师一般来说心眼会小一些，自己的情绪也比较容易波动，这些对于小男孩的男性气质培养都不利。所以我们特地挑的男老师，就是要让小男孩们在与男教师的相处中培养男性气质。
记者：虽然我们不认同你轻视女性的心理，不过看来你的培训中心多少弥补了一些家庭和学校教育的欠缺。你做了三年，从这些孩子身上感觉到学校教育的情况怎样呢？
万国英：现在学校对老师体罚学生管得比较严，但有的时候老师会使用冷暴力。比如罚站，罚抄作业，不让孩子参加考试，或者当众辱骂。这些冷暴力对孩子造成的心理伤害比使用暴力更加严重。经常有孩子回来向我倾诉，今天在学校又遭到老师怎么不公平不合理的对待了。小孩子本身就缺乏是非判断力，如果孩子们在学校受到的心理伤害长期郁积，又得不到恰当的宣泄，很可能会对性格形成造成负面影响。
当然有一点，我们要承认大部分学校老师还是很好的，有问题的只是很小一部分。
记者：你觉得为什么有的老师会这样对待孩子呢？
万国英：由于高考的指挥棒放在那里，整个社会对基础教育重视程度很高。教师行列的竞争激烈，老师们为了保住这个位置要承担很大的压力。有的老师无处宣泄，有时候只能发泄在学生身上。
我认为教育是一件非常需要爱心的事情，最好的老师应该是兴趣在此。尤其是对小孩子的教育，你不能简单地把它当作一件工作来完成。
明着打，别使阴招
记者：你的热暴力，比如让学生吃黄连和抽鞭子的事情被媒体报道后，引起的争议很强烈。
万国英：上面也有人来关照过，不要再提(体罚)这件事了。也有人说我应该“千刀万剐”，因为我竟然打孩子。
记者：你怎么看这种评价？
万国英：媒体的报道都集中在吃黄连和抽鞭子上，他们不理解我们的方法。事实上惩戒只是一种手段，而不是目的。是为了让孩子心中有个敬畏，就像法律设定了死刑，并不是说对每个犯法的人都要执行死刑。
以前是让孩子吃辣椒酱，后来有孩子吃上瘾了，因为辣椒酱里还有牛肉丁，孩子回家之后没辣椒酱都吃不下去饭了，我们只好改成吃黄连。黄连是中药，一小片吃下去不会对身体有任何伤害，还能有清热排毒的作用。
鞭打也没有外界想得那么严重。我们是用棉布包在一根跳绳上作为鞭子的。鞭打都是由我亲自来打。西点所有的老师都不许随意打学生，如果打了，学生可以到我这里来告状的。有名老师私下揪孩子的耳朵，我查实之后立刻让他走人。不能对孩子使阴招。
记者：关于打孩子，你听到过正面评价吗？
万国英：家长们的评价都很正面，都很理解这么做是为了孩子好。有的还说，我们在家里打起孩子来比你这重多了，有时候急了，不管头还是脸噼里啪啦就打下去。
让孩子离开“不良爸妈”
记者：那你觉得现在的家庭对独生子女的教育主要问题出在什么地方？
万国英：这些所谓孩子有问题的家庭，其实问题都是出在家长身上。
一是家长对孩子过于溺爱，造成孩子骄纵、缺乏责任心、没有是非观念。尤其是放在爷爷奶奶外公外婆身边长大的孩子，问题也越发严重。
二是父母意见不一致。很多家庭夫妻俩在对子女教育的观点和方法上有分歧，而且还经常在孩子跟前为了这个事情吵架。一方面孩子不知道听谁的好，另一方面也有损父母在孩子心目中的威信。
三是家长对孩子期望值太高。望子成龙，希望都寄托在一个孩子身上，过于严苛或者操之过急，反而会造成孩子的逆反心理，也会造成父母和孩子之间关系恶化。我遇到过情况恶化最严重的一个家庭，孩子和父母一两年都不说一句话。
于是我要成立这样一个培训中心，让孩子可以暂时脱离不良的家庭环境。没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。有的时候我要一边教育孩子，一边教育孩子的父母。
万氏版本的男子汉啥模样
记者：我们看到，有的孩子离开西点之后故态复萌。
万国英：这是因为他在西点培训的时间不够长。男孩子的行为习惯一般在初中定型，如果在此之前得到足够时间的矫正，即使今后受到环境干扰也不会发生太大变化。
记者：其实你塑造的这种男子汉很有你自己的特色，比如强调强者的权力，让人联想到成王败寇而不是谦谦君子，比如你教他们大丈夫能屈能伸，又挺传统挺中国。
万国英：我就很讨厌孔融让梨的故事，孩子会认为只有隐瞒真实想法才能得到表扬。我更提倡真实表现自我，小孩子喜欢大的梨，这是本我的表达，我们就要告诉他，你可以喜欢大的，但你要做得最好才能拿得最多。你要争当强者。在我们这里做得好的，就是由你挑。还有各种各样的奖励：康健奖、睿智奖、幽默奖、豁达奖、睡觉奖、努力奖、理财奖。吃饭连续三天第一名的，可以为全体男孩自主定下第二天的菜谱。
关于大丈夫能屈能伸，我觉得男子汉也要受得了委屈，要有把自己“折起来”的时候。在学校里老师就是强势的，学校就是强制教育，你必须服从老师的意志。
当然凡事都有底线，比如不能说谎，不能危害到生命安全，只要是在底线允许的范围内，我们都不给孩子划框框。
记者：归根结底你理想中的男子汉什么模样？
万国英：责任心强，包容心强，幽默感，富有。为什么要富有，因为你是强者，理所当然会富有，而且也必须富有，才能保证优质的生活。