小学优秀作文600字

时间:2023-10-04 12:42:35 优秀作文600字 我要投稿
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(实用)小学优秀作文600字

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的小学优秀作文600字3篇,欢迎大家分享。

(实用)小学优秀作文600字

小学优秀作文600字 篇1

  今天下午,我们班和四三班在操场举行了一场激烈的拔河比赛。

  第一节一下课,我们就排队到了操常我们班和四三班各占据操场的一边,排好了队形,做出了比赛的准备。

  我由于力量小,没能进入比赛队伍,只好与其他落选的同学一起当啦啦队。我们挥动着自制的小红旗,心情非常激动,我看着我亲手写在小红旗上的“四四班加油”的字样,手颤抖着,心激烈地跳着,只盼望着我们班赢。

  比赛马上就要开始了,只见赛场上的同学一个个摩拳擦掌,做好了比赛前的`准备。他们手里紧握着绳子,把一条腿放在前面,另一条腿向后迈一步,准备和对方决一死战。

  只听“嘟”的一声哨音,体育老师把手中的信号旗猛地向下一挥,比赛便开始了。再看赛场上的同学们,他们腿往前蹬着地,身体向后仰着,使着所有的劲拼命往后拉,绳子上的红绳一会儿被拉向我们班,一会儿被拉向四三班。一会儿工夫,我们班参赛的同学一个个都累得满头大汗,满脸通红。我们两班的啦啦队也拼命地为他们鼓劲,我们声调一致地大声喊着“四四班,加油!四四班,加油!”声音震耳欲聋。参赛的同学们听到我们啦啦队的加油声,更加用力了,但由于我们班的同学们没有四三班的学生有耐力,最终还是输掉了这场比赛。

  第二场比赛开始了,可是我们班无论怎么拉都拉不动对方,我们啦啦队都快泄气了。很明显,第二场我们又输了。

  第三场是最后一场了,也是即将宣布结束的一场比赛,我们都为那些参赛的同学们捏了一把汗。哨声响起了,我们班的同学拼命往后拉,眼看红绳就要过来了,可是有的同学又坚持不住了,稍一松懈,红绳又被四三班的给拉回去了。我们又输了。

  虽然这场比赛我们班一场都没有赢,但是我知道,同学们都尽力了。我们老师事后也说,赢不赢不要紧,只要尽力就好。但我还是希望我们班能赢。要是我们班赢了,我一定会更高兴。

小学优秀作文600字 篇2

  “淅沥沥。”天空中飘着蒙蒙细雨。我眼睛一亮,看到草丛中一只青壳白身的小蜗牛在爬行,两个触须在慢慢地摇摆着就像两只疑惑的眼睛好奇的望着我。蜗牛整天背着背上坚硬无比的贝壳爬行,那贝壳就是小蜗牛的“避风港”。

  我蹲下身耐心地跟在蜗牛后面仔细地观察着它,发现了它爬过的地方都有一条浅浅的水印,而且已经形成了一条细长的直线,它的触须就像它的耳朵一样,只要在前面一拍,它触须就会缩进去,等了几分钟声音再伸出来,而且那条直线也会在停顿的地方绕一个弯过去。避开听到响声的`地方,看了会儿,我没耐心了,希望能去帮帮它,让它快点爬,但又怕会让它害怕,所以只好慢慢地跟在它后面,“拜托,快点爬行不行?可爱的小蜗牛。”我不耐烦地说。可是它来对我的“好言相劝”根本就不理会,我就找来一根牙签来赶它,但好像也无济于事,我急得头都大了。我满头大汗,一不小心一滴汗珠滴在了它的头上,它也不理会,继续爬行着,只是两根触须在那儿耀武扬威地摆动着,好像在说:“哼,我就不理你,看你怎么办!” 我无耐地摇了摇头。嘿!我看到蚂蚁在它身旁快速地跑来跑去,不远处许多花儿长得十分茂盛。月季花托着几滴晶莹的雨珠,在热情地开放着。咦?那儿还有一张蜘蛛网,一只蜘蛛正在津津有味地品尝着早餐呢!

  想到这里,我再也不好意思去打扰它了,我像跟老朋友打招呼似的向它摇了摇手:“再见了, 小蜗牛!”这时,我惊呆了,我分明看到,他好像听懂了似的,向我的方向,摆动了几下那敏感的触须,然后背着它那沉沉的壳继续去旅行了。

小学优秀作文600字 篇3

  不可救药地爱上了读书,已不知是重何说起。重看道书,就有一种欲望,似乎不把它读完就会怎么样似的。自此无法自拔。

  书桌上的书慢慢累积,就像知识一样在脑海中挥之不去的感觉。

  我对社会的认识不深,但书开拓了我的眼界,就拿《童年》这本书说吧。“书是人类进步的阶梯。”这大概是高尔基写完《童年》后对这本书的评价吧。

  小学时,读了高尔基的《童年》,心中冲满心中充满了一种怜惜,因为开头说阿廖莎的弟弟刚生下就去世了。这也许就是悲剧的`开始吧。与阿廖莎关系很好的“小茨冈”又死了,让我感到一种莫名的难过。

  在读时,则是对这个世界的黑暗感到憎恨。阿廖莎刚到外祖父家不久,看到大人能把白布变成五颜六色的,在表哥怂恿下把过节的白桌布染成了黑色。结果阿廖莎被重重打了一顿。还有因为阿廖莎念书回到外祖父身边,可外祖父已经彻底破产,变成一毛不拔的吝啬鬼,连茶叶都要一片一片的平分。这个社会已经这么贫穷了吗?而且阿廖莎还是个孩子啊!

  第三次读,发现这本书的描写非常细腻,细节描写生动形象。这本书带来了我的同情,我的正义感,对好坏的认识,提高了我的写作水平。

  为了我读书更快,我训练自己的阅读能力,书读的也就更多。

  每当看到一本书,我是第一个上前的;每当听到一本新书,我是第一个去借的。就这样,渐渐的别人有了书都会借给我欣赏欣赏。

  没有了书,人们不会有发达的技术;没有了书,世界上可能没有那么的的欢笑;没有了书,人们的文化就不会被记载。

  就这么,在这个书书世界中,让我改变了好多好多。在看书时,受益匪浅。而借书时,提高了我的交往能力,让我更加开朗了。

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