我的老师优秀作文

时间:2023-10-06 15:00:22 优秀作文 我要投稿

(热门)我的老师优秀作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的我的老师优秀作文,希望对大家有所帮助。

(热门)我的老师优秀作文

我的老师优秀作文1

  我有一位有趣的英语老师,她的名字叫李丽,简称李老师。她的课是我们百上不厌的。李老师总是会在课上做一些好玩的事让我们在玩耍中学习知识。

  李老师个子高高的,有一头浓密的短发,眼睛上戴着一副眼镜,显得可爱和严肃,一个高高的鼻子,她会在每一堂课换一件不同的衣服。

  李老师看起来很和蔼,但她其实是很严厉的。有一次上课,我们并没有从下课玩耍的意志里出来,还是一如往日的吵,这节刚好英语课,李老师走进教室时铃声已经响过了,两位同学迟到了,李老师生气地说:"我的课任何人不能迟到,看来平日里我对你们教训的少了,今天全班罚抄二单元单词五遍。"我们瞬间鸦雀无声,上课时,我们太过于纵容,课堂纪律很乱,李老师出其不意的抽了一下讲台,我们吓住了,又是阵寂静,她大声说:"今天的.英语作业是……"又用似笑非笑的表情加了一句"还说的话就20遍。"

  她无论对待好学生还是坏学生,总是会给他们一些机会让他们重新改过,继续学习,她第一次担任我们的英语老师时,说话非常的快,像连珠炮,后来,我们也就慢慢的习以为常了。考试时,她会说:我们一班可是要成为全年级的领头羊,一定会考得好,对吧!

  我们的英语老师李老师,她拥有别的老师不一样的风格,不一样的授课方式,不一样的性格,所以她是我心目中那个唯一的漫画老师。

我的老师优秀作文2

  我的姥姥是个普通的老农民,今年60岁整了。对于庄稼的门门道道可谓经验丰富。瞧,她种的茄子紫莹莹的,辣椒红的像小灯笼似的,豆子绿油油的',还有圆滚滚、胖乎乎的大西瓜等等,你看了一定直流口水。

  去年夏天,我去姥姥家的菜地里和姥姥及家人们一起去种小苗,我不屑地说:“不就是挖个坑栽上小苗,然后浇点水不就行了。太容易了,用不了一分钟就搞定一棵了。” 姥姥笑了笑拉着我来到田里说∶“远,这是有技巧的,坑要挖深,深了苗以后才会长得直长得壮。”说着姥姥把一株小苗栽到坑里。我用铲子挖了一个坑,把小苗放进去,用手把土扑好,姥姥又说:“哎呀,这土要铺多,不然风一吹苗就倒了。”然后姥姥把我栽的苗又重栽一遍。姥姥栽每棵小苗都很细心,要栽一棵成活一棵。干了一上午该回家了,我见天阴沉沉的,我问姥姥:“姥姥为什么要在下雨前种呀?”“那是因为下雨了土就会湿润,小苗淋了雨才会直起来,活得好。”姥姥笑咪咪地说。

  第二天,雨过天晴,我看见田里的小苗都直直的,心想姥姥真厉害。

  姥姥虽然没有教我书本里的知识,但她是我生活中的好老师,我从她那学到了种庄稼的农业知识。我的姥姥是我最值得敬佩的人之一。

我的老师优秀作文3

  这学期,我们换了位新的数学老师,他就是吴老师。

  第一次见吴老师,我非常吃惊,吴老师好高啊,比痣伯伯还高,痣伯伯站讲台上才能与他一样高。吴老师的脸很方,头发很短而且很黑,整个人显得非常端正。

  开学的第一堂数学课,我就觉得非常有趣。一小半是因为他讲课的声音忽高忽低,普通话说得也不准,好玩极了。一大半是因为吴老师讲课非常有趣,还有动作,很夸张的动作。

  吴老师好像是学校的领导,所以课上难免有那么一会儿要临时办事的。这不,吴老师刚走几分钟,教室就闹腾起来,正当调皮的孩子玩得忘乎所以时,吴老师像个“精灵”一样飞了回来,把那些孩子吓破了胆。哈哈,这对于那些调皮的孩子是不幸中的不幸,因为终于有人治他们了;但对于乖的孩子是不幸中的万幸,因为那些调皮的'孩子不会再来烦他们了。

  吴老师真是凶啊!一次我们十几个人做错了同一道题,吴老师大发雷霆,搞得像全班都考了0分一样。当他讲完问我们“听懂了没有”时,使劲拍了一下讲台。别说我们了,连桌上的粉笔都吓得跳了起来。

  吴老师真是挺狠的。下午做操时,我们班做得不太好,于是吴老师就占了一堂体育课。如果你以为是讲数学题目,那就大错特错了。他要我们练立正,害得我们在操场上暴晒了40分钟。

  吴老师真是个奇怪的人。他儿子就在我们班,可是每次他喊自己儿子的时候的声音好像非常生气,而喊其他孩子的时候却非常温柔。

  这就是我们的吴老师!

我的老师优秀作文4

  大雨,飘洒。

  窗外,雷声阵阵。大雨像豆子一样打下来。风猛烈地摇着大树。窗内,我们的廖老师龙飞凤舞地写着板书,激情地讲着课。

  她一头长发垂到肩下,眼睛大大的,脸挺怪,一个尖尖的下巴,小小的鼻子,有点尖嘴猴腮的样子,常穿一件蓝裙。

  她上课幽默风趣。上课时,有两个同学说话,没听课。廖老师便带着一个铃,神不知鬼不觉地绕到他们背后,手放在铃上,嘴角微微一笑,翻一个白眼,一按——那两同学腾一下转过身,呆若木鸡。老师也装作无辜的样子,嘟嘟地说:“哎,不好意思扰到你们了,对——不起——呀!”

  但她也通情达理。

  上周,我口算没答完整,她叫我去办公室。我胆颤心惊,身体酸软,脚步像灌了铅一样慢慢地挪入办公室。因为在平时,同学被叫进办公室,就会被责骂。可这次,并没有。她只是把我叫过去,耐心仔细地教导我一番,然后叫我补了。补完后她竟微笑地表扬我:这次补的全部都对!

  仿佛迎面吹来一阵清风,顿时使我打起了精神,心里涌起了深深的愧疚。

  她是我最敬爱的`老师。

  一支斑驳的旧红钢笔,一本满满红笔文字的“圣书”,一声声温和耐心的教诲,这是我忘不了的老师。想到这,我笔尖一动,流泻出对她满满的爱。

我的老师优秀作文5

  巫老师是班的语文老师,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑就露出雪白牙齿的嘴巴。

  她上课语言生动,声调抑扬顿挫,情感感人,她上的课像磁铁充满了吸引力,都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给上《桂林山水》时,她用生动的语言说:请同学们一边听我朗读一边展开想象,让一欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊,静得让你它在流动我静静地听着、想着、觉得老师畅游着漓江,欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后,又带领仔细地观赏桂林的山。巫老师的每形象生动的语言,每有趣的手势,都在面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山,连班上出了名的`捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着,思考着,想象着。

  记得五年级时,巫老师讲课经常蕴含着的感情,让情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深她教《小音乐家杨科》一文时,讲着讲着,我禁流下了同情的泪水。小杨科的命运是悲惨啊!同学们被老师真切的感染了,可怜的小杨科就在面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课,也有不少同学眼圈红了。当老师教《月光曲》时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了,在面前,也涌起了波涛汹涌的大海,银色的月亮正从水天相接的地方升起。

  巫老师的语文课,她用的情感,生动的情景,带领在人生与知识的海洋中遨游。

  我喜欢巫老师,更喜欢上巫老师的语文课。

我的老师优秀作文6

  我学钢琴有两年多了,期间换了一次老师。第一个老师也就是我的启蒙老师,并没有给我留下很大印象。倒是第二个老师令我记忆深刻。

  第一次上她的课时,我的心七上八下的,熟练的曲子都弹得结结巴巴,时断时续的。这是老师过来了,亲切的问我:“不会弹吗?”“嗯!”老师亲切中带着一点嘲讽的说:“好诚实的孩子呀!”老师站了起来。我吓得要命,以为老师要批评我呢!可老师和蔼可亲的说:“起来,我给你示范一下!”我反应很慢,没有明白老师的意思,仍纹丝不动。“起来呀!怎么不动?”我终于明白老师的意思了,快速地站了起来。一阵动听的`音乐从钢琴里传出,每一个音符都滋润着我的心,使我紧张害怕的心放了下来,随着音乐跳动起来。音乐戛然而止,我的身体一下就定住了。老师转过头来,毕竟是第一次上课,我的心有些紧张。老师开口说话了:“来,试试吧!你可以的!”这句话像定心丸一样,让我立马变得自信起来。我的手指按下琴键。老师夸奖我:“真棒,你好聪明呀!”最后,我是以轻松愉悦的心走出门的。

  从此,我对钢琴老师产生了好感,也对钢琴产生了好感。如果长大以后有人问我:“小时候最喜欢的老师是谁?”那必然是我的钢琴老师。

我的老师优秀作文7

  我有很多老师,但是今天我说的这位老师非常独特,她就是我的妈妈。

  我的妈妈有一头长长的秀发,一双美丽的大眼睛,还是双眼皮呢,看人的时候是笑眯眯的。

  我的妈妈非常善良,有一次,全家人去市场买菜,我发现了市场的门口有一个乞丐,乞丐穿着一身蓝色脏兮兮的衣服和脏兮兮的黑色裤子,不断的向路人乞讨。有些人直接走开,有些人就给了一块、五角的,我想:我就还有一块两块的.,我要不要给他呢?我正犹豫的时候,妈妈走了上去,给了乞丐10块钱,乞丐说:“谢谢你”妈妈说:“不用谢,这是我应该做的。”乞丐又说:“祝你工作顺利”妈妈说:“谢谢你,也祝你身体健康。”说完,我们全家就走了。

  我在回去的路上,问妈妈:“妈妈,你怎么给了乞丐这么多钱?平时也没给我这么多钱呀!”妈妈说:“平时给你的钱都买了零食,我给他们的钱都是买食物,别人遇到困难,我们应该尽自己的全力帮助别人。”我点了点头。

  这就是我的妈妈,也是我的老师,因为她教给了我可贵的品质,那就是善良。

我的老师优秀作文8

  在人生的旅途上,有许多的老师帮助过我。可是,唯独只有卢老师给我留下了深刻的印象。

  那时候,我才刚刚读一年级,对这里的一切都不熟悉。可庆幸的是:我被分到了卢老师的班级。卢老师每次都非常细心的'为我们讲课。虽然,现在卢老师不教我了,但是我每一次看见卢老师都会情不自禁的说一声:“卢老师,您好。”然而,每一次看见卢老师我的脑海中也会情不自禁的浮现出那个画面。那一天是星期三,第五单元测试卷的成绩公布出来了,没想到我居然会是第一名!我心里乐开了花。从此以后我目中无人,总认为自己做什么都是对的。于是,我上课就不在专心了,老是在那边发呆,甚至还会做一些小动作。

  结果,之后的成绩像飞行员跳伞一样,一落千丈。这下子,卢老师注意到了我,便让我下课去办公室一趟。到了下课,我忐忑不安的来到了办公室,总以为卢老师会骂自己一顿。可没想到的是,卢老师居然没有骂我,而是亲切的问道:“你上课不认真是因为上一次的考试吗?”我红着脸,尴尬的点了点头。只见卢老师语重心长的说道:“你一次考试虽然得了第一名,但这并不代表你很厉害。考试只是看看你这一内容掌握的怎么样。所以,你必须要谦虚!”我非懂似懂的点了点头。

  从此以后,我便按照卢老师说的方法去做:谦虚的学习。果然,我的成绩又提高了。虽然卢老师现在不教我了,但她的话我铭记在心。

我的老师优秀作文9

  老师,我想对您说

  您是园丁,浇灌着祖国的花朵;您是红烛,照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗!亲爱的老师,我想对您说!

  老师,您辛苦了!清晨,当我们睁开朦胧的双眼,抱怨时间过得太快时,您早已出了家门,行驶在上班的路上;当我们下课出去玩耍时,您还在办公室里认真地备课;晚上,当我们写完作业,钻进暖和的被窝时,您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了,而我们敬爱的老师还没有睡,还在灯下工作着。

  老师,谢谢您!当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您;当我受到委屈,第一个给我安慰的人是您;当我考试取得好成绩就骄傲时,第一个提醒我“虚心使人进步,骄傲使人落后”的人是您;当我享受成功,第一个给我祝福,让我“百尺竿头,更进一步”的人是您!

  老师,对不起!那是一个阳光明媚的早上,您正在讲重点知识,我听了一会儿,就和同桌说起话来,正巧被您看见了,您大声地说:“坐好,认真听!”您还用严厉的眼神看了我,然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了,但我仍历历在目,牢记于心,每每想起,心里总有一种说不出的愧疚。

  您是甘露,浇开了我们的.理想之花。桃花潭水深千尺,不忘老师育我情!敬爱的老师,有了您的苦口婆心和谆谆教诲,我会勇往直前,我将以优异的成绩来回报您!

我的老师优秀作文10

  麦老师是我的语文老师。她有一头乌黑的长发,在脑后盘成了一个发球,一双炯炯有神的大眼睛,麦老师经常穿着鲜艳明丽的碎花长裙,美丽的裙摆总是翩翩起舞。

  麦老师十分严格。她做事井井有条,一丝不苟的要求着我们,希望我们人人都能金榜题名,有一次,班中一位同学的作业字迹潦潦草草,粗枝大叶,漏洞百出。老师叫他走,让他重写,在麦老师的.督促提醒下,结果新作业工工整整,老师说:“看吧,其实你的作业还能更完美,可你总是不用心!听过吗?一份耕耘,一份收获,态度决定一切,往后的日子,你要加油啊!”

  麦老师很慈爱。有一次,我生了一场大病,整整一个礼拜都没来上学呢!等我回来上学,功课已经落下了一大半,麦老师把我叫到一边,语重心长的说:“罗伊,你太久没上学,功课落下了好多,老师给你补补课。”说着,翻起了课本,细心为我讲起重要的知识点,我默不作声的听着,一一牢记在心。老师把课本翻的哗哗作响,给我看那些画满红圈圈与红道道的课文片段,我有些感动了,忽然,我看见了夹杂在老师黑发中的几根银丝,我想:真不该麻烦老师啊!

  老师,您是路灯,点燃自己,照亮我们。您是春蚕,食几片蚕叶,吐万斤蚕丝。愿我与桃李满天下的您的师生情,永远延续下去。

我的老师优秀作文11

  您踏星而来,赠我满地光辉。

  这是您陪我们度过的第三个秋,下一个秋天我们各自都要离开,心里竟提前多了几分不舍。恍惚间回到了刚入学时,您的一笑,让我如沐春风,笑里透着十分的真诚,心里暗暗想道:这真是一个温柔似水的老师啊。上课幽默风趣,细心照顾同学们的情绪,在我最黑暗的一段时间,亮了一盏温暖的光在我心房,赠我满地光辉。

  您伴月而归,赠我一阵清香。

  走夜路应该很辛苦吧?早上早起督促我们上早自习,晚上陪伴着明月拖着疲惫的'身体回家,披星戴月,忙忙碌碌。每一份期末考卷答题卡,认真找出同学的错误。细致的为我们改作文,让同学们背书。这些本不该是高中老师的责任了,却还是出于那一份对高尚职业的热爱和对同学们的情深意切的关心,为我们付出了很多努力和心血。觉得您像一束玫瑰花,热情似火;也可以是一束向日葵,阳光温暖;又是那茉莉花赠自然一份清香,来时的香气温暖了我,别时香气也使我难忘,眷恋。

  这是最后陪您度过的教师节了。想说的话还有很多,但最想说的还是谢谢您,谢谢您的温暖,让每个日子都有了笑颜,每个日子都有了依恋,也谢谢您的陪伴。风仍在吹,而您依旧还在,在我身旁,更在我心

我的老师优秀作文12

  每当打开收藏快乐记忆的匣字,我的眼眶就情不自禁红了,因为我想起了这么一位老师:她扎着一个马尾辫,一件简单的T恤和一件洗得发白的'牛仔裤,显得她更加有活力。她是我上小学一年级时的数学老师——马老师,一位让我感觉到温暖的老师,她永远在我的记忆里行走蹦跳。

  记得那时我的性格很孤僻,不愿和小伙伴们一起玩。每天早上去学校总要让奶奶陪着,不然我就会哭,然后就被奶奶强制性留在校园里。我去学校几乎都是这样,近乎有些习以为常了,直到有一天我碰见了她。

  有一次下课,我独自坐在椅子上发呆。她见我时常不和小伙伴一起玩,便跑过来把我拉了出去。她带着我和那些女同学们一起踢毽子`跳皮筋,很快我就融入了他她们。那一刻,我忽然感觉眼前的她似乎也是一个和我同样大的女孩。时光如梭,一转眼我即将毕业了,虽然很多事我已遗忘了,但在我的脑海里依然有着这样一个美好的回忆……

  没见她已经5年了,或许她现在早已忘记了我这个学生,但我永远不会忘记是她打开了我的心门。我好怀念她手指上的温度,好怀念她幽默的话语,好怀念她温暖的笑容,好怀念她的一切又一切……

我的老师优秀作文13

  今年我上五年级了,也是康老师陪伴我成长的第五年。她一直都是那么美丽,那么可爱。

  康老师有一头黑油油的头发,大大的眼睛“镶嵌”在她清秀的瓜子脸上,红彤彤的嘴唇真好看。她经常穿着她那与众不同的碎花裙。

  一次上课,康老师正说着流利的英文。突然,只看见康老师眯着眼睛,捂着嘴,身体微微向前倾,打了两个喷嚏“啊啾!……啊啾!”好可爱的声音啊!我们都嘻嘻地笑了。康老师的喷嚏就像绵羊咩咩的叫声,也像泉水流淌,更像黄莺的歌唱,一直余音绕梁。

  新学期一开始,康老师就做“孩子的榜样”,特别用心地在QQ群上发了报名的通知,开学第一次小老师。得到老师的鼓励,我积极地参与,我是第五个榜上有名的.。

  康老师很喜欢我,我每次都和她聊天。康老师不仅可爱,而且她给予我们母亲般的关怀。记得一次,我们一群女生冲了上去把康老师抱住。有六七人一起抱着康老师,我们就像彩虹围绕着太阳,像七个小矮人围着白雪公主,歌唱、欢跳、拥抱。可是“叮叮叮”上课了,我们依依不舍地回到了座位上。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”我庆幸我的童年有康老师的爱护,我感恩所有的好老师!

我的老师优秀作文14

  每当我坐在书房里看书的时候,就好像在教室里听老师讲课似的。

  上小学三年级的时候,有一次考试,我没有考好,就是因为阅读和写作扣了较多的分.我心急如焚,回家的路上总是垂头丧气的。

  到了家,我硬着头皮,战战兢兢地让妈妈在试卷上签字。我原以为妈妈会暴跳如雷,狠狠批评我一顿,却没想到,妈妈不但没有批评我,反而心平气和地对我说:“孩子,一次没考好并不可怕,不是说失败是成功之母吗?只要你认真总结,查漏补缺,下次一定会考出好成绩的,我知道你阅读,写作不好,今后你一定要好好读书,这样就会提高你的阅读和写作能力。”

  按照妈妈的说法,我每天都会读30分钟书,俗话说:小故事,大道理。我特别爱读一些寓言故事和神话故事,因为神话是我们启迪的`幻想,读语言故事能懂得道理,遇到写得好的好词好句,我就把摘抄下来,这样便学到了很多知识。

  几次考试后,我发现我的阅读和写作能力真的提高了,心里更高兴了,决定每天都读几页书。

  之后,我还知道了读书好,好读书,读好书,读书好表达的是:爱好读书的过程是学习的过程,能学到知识,懂得道理;好读书表达的是:爱好读书是一种良好的习惯,能让人受益无穷;读好书表达的是:书浩如烟海,因此有选择地读好书尤为重要。读了这三句话,我就把书称为我的老师。

  我把书珍藏在书架上,每当我去读书时,总能感觉到好像在同一个高尚的人谈话一样。

我的老师优秀作文15

  初中生活就像一幅画卷,一些难忘的人或事让画卷变得丰富多彩起来。尤其我的书法老师,她在我洁白的画卷上,留下了浓重的一笔。

  她有着林妹妹一样的身材,有着林妹妹没有的刚强与阳光,黑白分明的眼眸中,从来没有流露过忧伤。她的脸上总带着淡淡的笑容,浅浅的酒窝更是锦上添花。她清脆的声音一不小心就流进了你的心田,淡淡的墨香在她手底下流淌,会让人烦躁的心变得从容安定。

  我喜欢看老师写字,这个过程很舒服,更重要的是很“养眼”:起笔运笔之间尽是果断,却又有一股剪不断的`柔情。

  有一次上课,我们在课堂上捣乱,老师并没有像我们想象的那样发怒,而是给我们播放了一个制作陶器的视频,让我们在不知不觉中安静下来。由于刚发生了不愉快,我练字的时候,心情久久不能平静,一笔一画速度超快,似乎想要划破什么。老师走到我身边,看了我一会儿,轻轻地说:“写字要慢,不可以浮躁,你看这字的间架结构,就像人一样,都是互帮互补的。”听着她柔风般的细语,我深呼吸几次,慢慢沉浸到这淡淡墨香中。

  在老师的课堂上,神经不会很紧绷,氛围总是很轻松。课堂上我们是师生,下课又是朋友。

  一天,我去找老师,发现老师就像一座雕塑一般一动不动。我十分疑惑,走近一看,原来老师在欣赏书法。可这些“涂鸦”,我实在是看不懂,老师看出我的窘迫,便上前帮我讲解。

  难忘老师的音容,难忘那淡淡的墨香,更难忘她教给我们的那一撇一捺组成的“人”字。

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