小学优秀作文优秀(3篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学优秀作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学优秀作文 篇1
家是小草依偎的大地，家是雄鹰飞翔的蓝天，家是溪水奔向的大海……家更是那游子魂牵梦索温馨宁静的港湾。白驹过隙，转眼间，二十年的时光飞逝而去……
——题记
仰望那轮明月，清新透彻于绿叶之间，投下一片轻纱似的朦胧。轻轻吟唱着《水调歌头》：“明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间……”几颗冰凉的液体滑过我的眼角，我知道，那是泪，思恋家乡的泪。倒映心中，又是星辰推开了阴霾的窗，霎时间，流星滑落……
故乡，阔别了二十年的故乡，如今怎样了？那破旧的五进老屋，那青砖黛瓦的马头墙，那泥泞蜿蜒的羊肠小路，还有那青石桥旁青青地杨柳……当飞机降落在村庄旁时，眼前的景象让我呆住了：这是我日思夜想的故乡吗？超市、医院、学校一应俱全。再看那五进老屋已翻修一新，很好地保存了原有的风貌，以前的黄泥巴路建成了平整的柏油马路，村民们住着清一色的小洋房，依旧是粉砖黛瓦马头墙，只是更别致，它们整齐地座落在青山绿水间，大有画里水乡的恬美。
我信步走在林荫小道中央，搀扶着年过半百的父母，在这“熟悉”的'地方漫步着，漫步着——仍像儿时那样的倾听与诉说。千言万语，千愁万绪，千千万万的泪水在蔓延。“滴答，滴答”分不清是泪水的挽留，还是时间的消逝。“……二十多年了，二十多年了呀！！你总算长大了，不再需要我们的温暖了。呵呵，还记得你七八岁时，老爱吃糖糖，牙齿掉得一颗不剩了，还在那儿哭着闹着吵着要吃糖葫芦，你那小嘴呀，翘得老高老高的，都可以挂油瓶了……”习习的晚风吹乱了老人缕缕的白发，慈祥洋溢在他们写满沧桑的脸上，他们老啦，真的老了，年轻时俊秀的脸旁，刻画这一刀刀皱痕——一道道因我们而起的“伤疤”！！！倾诉着煎熬的痛苦。硬朗的身板，终究抵不过岁月的折磨，在一点一点地朝衰老前行，这是一种相思的诉苦——泪湿方巾……在这座小村下是一颗怎样炽热、鲜红欲滴的心呀……
黄昏的最后一抹晚霞已落幕。一条淙淙流动的小溪，一树的暗香浮动，一段似水年华。有笑，也有泪，伴随着清风上了碧海青天……
时间如流水。
一盏孤灯，一杯清茗，一纸素苲，跃过浮华万千，对月静坐，思绪缠绵。静听，蝉鸣缱绻；仰望，岁月静好……
噢，那不是记忆中的小桥吗？它依旧静静地横弯在小河上，河边的杨柳早已长大，树叶在微风中“哗哗”作响，似乎在述说着家乡二十年的变化，又像是在畅谈故乡的未来。我走上小桥静静地听着，想着，仿佛看见又一个二十年，不，是十年后的家乡，更美、更发达……
小学优秀作文 篇2
海边的那个村子，是我的家乡，是我生命最初的摇篮；不是母亲，却似母亲。 ——题记
月半弯，公园的池塘边，我忽然听见几声蛙鸣。如此熟悉，如此亲切。抬头望着月亮，喃喃道：这是家乡的蛙声吗？
月光下，孩提时的我在天井下玩耍。外婆坐在石阶上，剥花生。苍老而且满是皱纹的手，灵巧地剥去花生的壳，把果仁放在竹篮中。
“外婆，妈妈在哪？”
“她在城市里工作，过几个月她会回来看你的。”
“我好想她。”
“那你就把这当作妈妈吧。”外婆说完，笑了笑。
“啊，好啊。妈妈……”幼稚的我趴在地上，亲吻了青石板。
三岁时，妈妈把我带走了。外婆给我盛了一壶井水。妈妈说井水太脏，小孩喝了不好。我却执意拿走，说井水很甜。妈妈只好无奈地笑一笑。
前几年，我又回到了家乡过夜。
还是晴朗的夜空，我又坐在井边的青石板上。梧桐树影映在我身上，不停的晃动。耳畔响起了蛙鸣，是那么清脆。美妙的声音传到了村子的各个角落，渗透到了我的梦中。
离开时看着那个略显破旧的院子，不禁有些伤感，曾经的我把这当作“母亲”， 这里，给了我美丽的童年，美丽的.幻想。如今“母亲”已老，孩儿却无能为力。就像是小草一般，接受了春日的恩泽却无法报答。
还记得甜甜的井水，味道鲜美的牡蛎，都是孩提时的最爱。可井已枯竭，牡蛎已不鲜美，只能听着蛙鸣，依在“母亲”的身上入睡。
已经许久没回家乡了。没有再去看一看那个日益苍老的“母亲”。如今清脆的蛙鸣又在耳畔响起，不免心生怀念。
母亲，您也在听蛙声吗？
孩子跟您一起听。
小学优秀作文 篇3
假如我是老师，我要当一位很另类的“SuperTeacher”！我要把所有曾经教过我的老师们生动活泼的技巧，通通学会并发挥得淋漓尽致。自己再创造一套有创意、很精采、又有吸引力的教学方式，让听讲的学生们个个大开眼界。原来，上我“MissJenny”的课，竟然这么有趣好玩啊！
假如我是老师，我要当一位个性温柔婉约的老师。每天面带微笑的走进教室，如果学生不小心犯了错，我绝对不会乱发脾气，我会轻声细语的'讲道理，让不乖或不守规矩的学生能有改过自新的机会。
假如我是老师，我要做一个有爱心、负责任的老师。对于不同个性的学生，我会多多了解他们的想法，有耐性的指导他们。对于家境贫困的学生，我会不断的帮助他们、关心他们并且鼓励他们，只要努力用功读书、奋发向上，将来一定会成功。
假如我是老师，我要做一位全方位的老师。上有趣的自然课时，我会设计有神奇的魔法实验室，我会带着学生们和风先生捉迷藏；上精采的说话课时，我会教他们说相声、数来宝；上体育课时，我会教学生们劈腿和到立，训练他们成为身手不凡的“舞林高手”，我当然也会和他们唱唱跳跳。
假如我是…..哇！这样一来，我就可以成为一位名符其实的“麻辣先师”。
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