优秀作文

时间：2025-01-20 12:03:29 中学生优秀作文我要投稿

优秀作文(精华)

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的优秀作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀作文(精华)

优秀作文篇1

　　放假了，我和同学约好一起来到池塘里捞鱼。

　　我们把桶放在地上，抄起鱼网，像猫一样悄悄地走到池塘边。池塘的水污浊不清，我们把眼睛瞪得像铜铃一样圆，拉网式仔细搜索每一片角落。这时，同学朝我打了一个手势，我放轻脚步，蹑手蹑脚来到同学边。果然，有一条银白色的小鱼躲在桥下，小心翼翼地探出头来看一看有没有危险。我们前后夹击，可是小鱼却触到了鱼网，机灵的逃走了，我们只好望鱼兴叹。

　　几分钟后，我这边有了动静，一条红黑相间的鱼和一条头上有一块心形的鱼游进了我的捕捉范围，我看同学离得比较远，打算自己捉住它们。主意已定，我屏住呼吸，生怕把鱼儿吓跑。三面都是柱子，我从开口处把网一寸一寸的'移向两条小鱼，真是三个指头捏田螺，十拿九稳。我把网一探，一扣，一收，里面是那条头上有心形的小鱼。我心里掠过一丝遗憾，但毕竟有了收获。这时，同学跑来，她的网里竟然是那条红黑相间的鱼儿！她说那条鱼慌不择路，一下子冲进了她的网。我们带着自己的“战利品”，高高兴兴地回家了。

　　这次捞鱼，我学到了：不仅仅是捞鱼，做什么事都要有耐心，不可以轻易放弃，总会有收获。

优秀作文篇2

　　苹果效应班内有两名学生，经常大错不犯，小错不断。数学成绩不错，语文成绩却差得令人心酸。作为语文老师的我没少在他俩身上下功夫，无奈他俩不配合，收效甚微。久而久之，我对他俩失去信心，每当他俩犯错时，我或疾言厉色，或横眉冷对。一次为作业没完成，放学时我让他俩在教室里补作业。等作业补完时，另外一些学生已吃过午饭返校了。他俩就到校外转一圈又返回教室。得知他俩没回家吃饭，我把他俩叫到住室，盛饭给他俩吃，可他俩说什么不吃。无奈，我只好塞给他俩每人一个大苹果。就是这一个苹果让他们改变了对我的看法，也改变了他们自己。他们不仅主动完成作业，也变得勤学好问了，犯错少了，语文成绩也有了起色。我戏称其为“苹果效应”。我想“苹果”其实没什么特殊效应，只不过这个苹果似一束阳光，温暖了他们幼小的心灵，他们明白老师其实是爱他们的。

　　教育，不是给予，而是唤醒，它恰如生命中的阳光和空气，为潜在创造力的`“种子”的萌芽与成长提供良好的条件。作为教育工作者要敢于突破常规，善于把握教育契机，把爱的阳光洒向每一位学生，这样才能化腐朽为神奇。

优秀作文篇3

　　读书是我暑假生活的一大乐趣，这里有最令我享受的一份闲适。眺望历史的长河，古今鸿儒都是手不释卷的。诸葛孔明躬耕于南阳吟诵《梁甫吟》，五柳先生则是“不求甚解”，匡衡读书之刻苦以至于“凿壁偷光”。我躺卧在大藤椅上，听着悦耳的鸟鸣虫嚷，闻着随清风徐来的淡淡花香混杂着丝丝墨香，看着雀跃纸上的一个个灵动的小精灵，脑海中浮现出一幕幕生动贴切的画面，仿佛有身临其境之感，静静地徜徉在这曼妙的时光中。

　　抬头仰望着深邃的天空，独自坐在椅上，碧空中温情地怀抱着云灵。风儿微凉，叶间弥漫着朦胧的梦呓，稀疏的蝉鸣携卷着庭前落花穿过回廊，天边霞翳减收，淡光琉璃成了一片，我读书，悠悠然含糊地参透了大自然。

　　德国诗人歌德曾说：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”

　　品《苏东坡传》，我与苏东坡的谈话中，理解了“行至山穷处，坐看云起时”的超然豁达，感受到了苏东坡的悲天悯人、豪放气概；读《老人与海》，我与桑地亚哥的对话中，领悟了“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的乐观，体会到了桑地亚哥的顽强、自信；浏览《读者》，我与各位古今大儒的会话中，明白了条条人生哲理……我顿时如梦初醒，腹中已装满了知识，闻着那丝丝墨香，便温饱许多。“书香致远”早已这词深深地定格在我的暑假。

　　我并不是坐在窗户边的书呆子，我也喜欢出去走走欣赏花朵。

　　晋陶潜酷爱菊花，清郑燮以竹石为乐，唐士大夫喜爱牡丹。而我喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的'荷花。站在西子湖畔，遥望远方，层峦叠嶂的山峰，恍若披上了一件轻纱似的云雾，好似神仙的居所，神秘莫测。低头俯视，这些红艳夺目的荷花，高高地凌驾于圆圆的荷叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨着一切。幼时读杨诚斋诗云：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我徘徊在塘边，坐在青石上，静静地吮吸着荷花和莲叶的清香，“香远益清”。

　　我享受着暑期里的那份闲适，愿永远沉醉在其间。

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