八年级语文上册期末试卷

时间：2025-01-11 15:39:55 佩莹学人智库我要投稿

八年级上册语文期末试卷及答案(2) 推荐度：
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八年级语文上册期末试卷

　　无论是在学习还是在工作中，我们都可能会接触到试卷，成绩的提高，最关键的是什么的呢，重要的是多做题目，多写试卷，总结知识点，你知道什么样的试卷才是好试卷吗？下面是小编整理的八年级语文上册期末试卷，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级语文上册期末试卷

　　八年级语文上册期末试卷 1

　　一、语文知识及运用 (30分)

　　1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )(3分)

　　A.殷红/殷切接济/济南斑斓/斑驳风雪载途/三年五载

　　B.衰减/蓑衣追溯/朔方镂空/丝缕伎俩/技术

　　C.磐石/馨香藻井/烦躁愧怍/作用惊骇/刻苦

　　D.奔丧/丧命连翘/翘首积累/劳累惟妙惟肖/姓肖

　　2. 下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)

　　A. 重峦叠嶂转弯抹角天衣无缝物竞天择

　　B. 荡然无存因地治宜长途跋涉巧妙绝轮

　　C. 草长鹰飞相安无事穷愁缭倒微不足道

　　D. 雅俗之别五彩斑澜气息奄奄哀草连天

　　3.下列句子中加点词语使用有误的一项是 (3分)

　　A.名副其实的世界名帅里皮加盟中超联赛，中国体坛为之一震，对中国足球而言是件好事。

　　B.餐桌上美不胜收的饭菜，让采风团成员们垂涎欲滴，胃口大开。

　　C.正是您的坚持与不懈努力，才创造了一个永垂不朽的传奇。

　　D.在越野障碍技巧赛上，摩托车飞跃巨石如履平地。

　　4.下列没有语病的一项是( )(3分)

　　A.每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。

　　B.为了避免交通事故不再发生，我们必须学习交通法规。

　　C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

　　D.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心

　　5.下面表述的课文相关内容，不正确的一项是 (3分)

　　A.小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。

　　B.《背影》是朱自清写的一篇表现父子之爱的叙事散文，语言生动流畅。

　　C.《阿长与<山海经>》记叙“我”儿时与长妈妈相处的七件事，刻画了一位没有文化、粗俗、好事，但心地善良、热心帮助孩子的保姆形象。

　　D.雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。

　　6.给文段中的横线处选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是( )(3分)

　　历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹;它悄然退潮时，许多人竟会忘却它的`磅礴，然而仍然忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐，，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。

　　A.涨潮，未必是历史的巅峰;落潮，也不是历史的中断

　　B.涨潮，是历史的巅峰;落潮，是历史的中断

　　C.落潮，是历史的中断;涨潮未必是历史的巅峰

　　D.落潮，也不是历史的中断;涨潮，未必是历史的巅峰

　　7. 对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是( )(3分)

　　黄沙，黄沙，漫漫的黄沙，无垠的黄沙，让人寸步难行。干渴，干渴，身在干渴，心在干渴，灵魂在干渴!突然，大漠深处，天际升起一轮新月，闪现宝石般的蓝光。——呀!月牙泉!绮丽的月牙泉，你是一朵烂漫的花，点染千古荒野。沙鸣是你的歌，云飞是你的舞。你澄澈的胸怀里，一半蓝天，一半黄沙。芳草、繁花、驼影、亭阁，你把塞北江南的美景，绘成一幅无与伦比的流淌着生命韵律的画!

　　A. 文段开头运用反复，强调了黄沙的无边无垠，给人们的行走带来了无比的困难。

　　B. 文段中“身在干渴，心在干渴，灵魂在干渴”运用排比，语势强烈，意在突出人们干渴至极。

　　C. 文段中“你是一朵烂漫的花”运用比喻，生动形象地写出了月牙泉对荒野的装点作用。

　　D. 文段结尾用“绘成”一词赋予亭阁以人的行为，运用拟人，生动地写出了塞北江南富有生机的独特美景。

　　8. 阅读下面一则新闻，回答问题。(2分)

　　人民网10月7日电本网综合消息，国庆长假今日将结束，受探亲、旅游和学生流等多种因素影响，各地高速公路今天将迎来返程客流高峰，多地高速或再现拥堵。

　　据交通运输部路网中心预测，7日全国公路返程高峰将从10时开始，有可能持续到晚上21时。6日路网运行压力较大的路段还将迎来新一轮的车流高峰，特别是一些城市道路与高速公路相交汇和连接线的交通流量将持续高位运行，交管部门采取有效的疏通措施，将是道路通畅的关键。

　　给这则新闻拟一个标题，不超过20字。(2分)

　　9.在“全民读书月”中，光明中学举行了“名著‘”评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人同味无穷，拍案叫绝。例如：

　　《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。

　　《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想像，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。请仿照以上书评的形式，为下列名著写上精彩的短评。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写)(4分)

　　①《钢铁是怎样炼成的》：

　　②《骆驼祥子》：

　　10.中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。

　　(注意节日的先后顺序)(6分)

　　例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意;

　　， ; ，。

　　二、古诗文积累与阅读理解(25分)

　　(一)古诗文积累

　　11.默写填空。(10分，每空1分)

　　⑴斯是陋室，。苔痕上阶绿，。(刘禹锡《陋室铭》)

　　⑵晨兴理荒秽，。 (陶渊明《归园田居(其三》)

　　⑶晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，。(陶弘景《答谢中书书》

　　⑸李白在《送友人》中借马鸣衬托离情别绪的诗句是，

　　⑹王维的《使至塞上》中以传神之笔，刻画出奇特壮美的大漠景象的诗句是，。

　　⑺家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出本期学过的与“家书”有关的古诗词(连续两句)：，。

　　(二)阅读【甲】【乙】文言文选段，完成12-16题(15分)

　　【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。(节选自郦道元《三峡》)

　　【乙】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。(节选自周密《观潮》)

　　12.请用“\”标示下面语句的语意停顿(每句标一处)(2分)

　　⑴至于夏水襄陵。 ⑵自既望以至十八日为盛。

　　13.解释下列加点词语(4分)

　　⑴或王命急宣( )⑵虽乘奔御风( )

　　⑶既而渐近( ) ⑷则玉城雪岭际天而来( )

　　14.下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是( )(2分)

　　A.沿溯阻绝。往来而不绝者。

　　B.其间千二百里。有何间焉。(参与)

　　C.方其远出海门。今齐地方千里。(面积)

　　D.素湍绿潭。吴广素爱人。(平时)

　　15.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

　　⑴清荣峻茂，良多趣味。⑵浙江之潮，天下之伟观也。

　　16.填空。(3分)

　　甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其________、___________的特点;描写春冬之水则紧扣其__________的特点，以“素湍”、“回清”“___________”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。乙段从______、色、______等方面进行正面描写，由近及远地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象

　　三、现代文阅读(40分)

　　(一)阅读下面文字，完成17～21题。(20分)

　　八年级语文上册期末试卷 2

　　一、语言积累与运用：（24分）

　　1、不管学习上还是生活中遇到困难，我们都要有“会当凌绝顶，一览众山小”的信心和气概。请把这两句诗用你最工整漂亮的字体写在方格里（结合全卷书写评分）。（3分）

　　2、“，我言秋日胜春朝。”（《秋词》刘禹锡）（1分）

　　3、在生活中，我们常用成语“柳暗花明”来比喻在困境中出现希望或转机。这个成语出自（朝代）诗人陆游的《游山西村》，原句是：“，

　　。”在他的另一首诗《十一月四日风雨大作》中，把现实与梦境巧妙地联系起来，抒写诗人陆游虽年老体衰，仍不忘报国的诗句是：“，铁马冰河入梦来。”（4分）

　　4、、“晨兴理荒秽，”出自东晋著名诗人（人名）的《》（其三），我们这学期还学过他的《》（4分）

　　5、唐朝诗人王维《使至塞上》中的“，”一联写出了边塞奇特壮美的风光。（2分）

　　6、“青林翠竹。”“夕日欲颓。”这几个句子出自《答谢中书书》，作者是被称为“山中宰相”的（人名）。题目的.第二个“书”是之意。（4分）

　　7、下面各组词中，字形和加点字注音全对的一项是（）(2分)

　　A、絮说（xù）振悚（sǒng）赋闲翩然(pīan)B、愧怍(zuò)伎俩惟妙惟肖连翘(qiáo)

　　C、轩榭(xiān)嶙峋丘壑(hè)消声匿迹(nì)D、蟠龙(pán)熬头(áo)仓促繁衍(yán)

　　8、根据前后语境在划线A处填写一个句子，使A、B、C三句形成完整的排比句。（2分）

　　心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A，B艰难是一种收获，C哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？

　　9、英国著名作家萧伯纳有一次戴着一顶破旧的帽子去参加宴会，一个富商见了，嘲笑他说：“你脑袋上的那玩意儿也叫帽子吗？”萧伯纳看了一眼富商的帽子，当即反唇相讥：“……”那富商顿时哑口无言，满面通红，真是自取其辱。请你想一想，萧伯纳当时是怎么回答的？（2分）

　　二、文言阅读：11+2分

　　记承天寺夜游

　　苏轼

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

　　10、解释文中加点词：4分

　　念（）相与（）但（）耳（）

　　11、下面与“相与步于中庭”中的“于”用法和意思相同的一项是（）2分

　　A、责任重于泰山B、何有于我哉？C、出没于鲸波万仞中D、达于汉阴

　　12、本文的作者苏轼是唐宋八大家之一，下列不属于唐宋八大家的是（）2分

　　A、韩愈B、欧阳修C、王安石D、杜甫E、柳宗元

　　13、翻译画线的句子：3分

　　庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　　14、加分题：文中画线的句子描写了月色如水的景象，你能再写出两句描写月色的诗句及作者吗？（要求两句的作者不同）2分

　　。（作者：）

　　三、课外文言文阅读：15分

　　杨布击狗

　　杨朱之弟杨布衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反，其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：“子毋击也，子亦犹是。曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉？” （注：曩者——从前）

　　15、解释下列各词：6分

　　毋（）亦（）是（）

　　16、写出下列各字的通假字：2分

　　反——（）女——（）

　　17、下列各句中加点字与例句加点字用法相同的一项是（）2分

　　例句：衣素衣而出

　　A、解衣欲睡B、披发文身C、乘奔御风D强饮三大白

　　18、翻译翻译画线的句子：子岂能毋怪哉？2分

　　19、这个故事告诉我们什么道理？3分

　　四、作文（二选一）：

　　1、以“我读文言文”为话题写一篇文章，可以记叙读文言文的读书生活，也可抒写读文言文的情趣，可以总结读文言文的经验，也可介绍读文言文的方法，可以畅谈读文言文的快乐，也可诉一诉读文言文的苦恼……

　　要求：（1）题目自拟，字数在500字左右。

　　（2）文体不限（诗歌除外）

　　（3）选择合适的角度作文，中心明确，详略得当

　　2、题目：跨进初中以后

　　跨进初中以后，你发生了哪些变化？有了一些什么样的感受？交了几个好朋友？进行过一些什么样的精彩合作？探索过一些什么样的有趣问题？……怎么样，面对这个题目，想写的话是不是太多了？请把你的故事告诉我们吧！

　　要求：

　　（1）选择合适的角度写成一篇记叙文

　　（2）字数在500字以上。

　　（3）中心明确，详略得当

　　2、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”（1分）

　　3、南宋（朝代）原句是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”（4分）

　　4、“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”陶渊明（人名）《归园田居》（其三），《桃花源记》（4分）

　　5、“大漠孤烟直，长河落日圆。”（2分）

　　6、“青林翠竹，四时俱备。”“夕日欲颓，沉鳞竞跃。”

　　作者是陶弘景（人名）。第二个“书”是书信之意。（4分）

　　7、（B）(2分)

　　8、根据前后语境在划线A处填写一个句子（2分）

　　A痛苦是一种收获，B艰难是一种收获，C哭泣也是一种收获。

　　9、请你想一想，萧伯纳当时是怎么回答的？（2分）

　　你帽子下面的那个玩意儿也叫脑袋吗？

　　八年级语文上册期末试卷 3

　　一、积累与运用(共30分)

　　1.根据拼音写汉字。(4分)

　　春在田间，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗精神huàn发，展现出一派péng勃àng然的生机;春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆suō舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。

　　2.下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是(2分)

　　A.多么发人深省啊!《幽径悲剧》中关于维护美的主题。

　　B.寒假里，我准备将《四大名著》中的《三国演义》和《水浒传》认真读完，提高自己的文学素养。

　　C.有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。

　　D.在美丽的西双版纳，我观热带雨林，涉澜沧碧水，登傣家竹楼……留下了许多美好的记忆。

　　3. 下列句子没有语病的一项是(2分)

　　A.新时代、新形势下，我们依然要发扬和继承艰苦朴素的优良传统。

　　B.开展“阳光体育活动”以来，同学们的身体健康水平有了很大的改善。

　　C.作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。

　　D.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

　　4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①一④题，每题1分，第⑤题4分)

　　①纸上得来终觉浅，。 ② ，金就砺则利。

　　③伐竹取道，下见小谭，。

　　④当回忆往事的时候，他，也不会因为碌碌无为而羞愧。

　　⑤青年时期的杜甫登临泰山，在《望岳》中写下 “ ， ”，抒发了俯视一切的豪情;中年时期的杜甫亲历“安史之乱”，在国都长安望到 “ ， ”的惨景，写下《春望》，抒发了忧国伤时的情感。

　　5.名著阅读。(6分)

　　(1)下面对《钢铁是怎样炼成的》相关内容的叙述正确的一项是(2分)

　　A.主人公保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象，作家是以自己的生活经历和真情实感为基础来描写保尔的。

　　B.保尔的一生中有三位非常重要的女性：他的初恋情人冬尼娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的达雅，以及他的妻子丽达。

　　C.在骑兵营的战斗中，保尔被弹片击中，右眼失眠并全身瘫痪，再也不能参加工作了。

　　D.保尔所做的主要事情：打工——做电厂工人——被捕蹲监狱——被喜剧性释放——筑路——骑兵队征战——疗养院治病——双目失明写作。

　　(2)莉莎稍微放慢了脚步，走到公路的另一边。这时，保尔在她的后面也走上了公路。当他向右转，往家走的时候，也发现了这两个人。

　　他马上认出了走在前面的是朱赫来。他的两只脚像在地上生了根一样，再也挪不动了。……

　　“怎么办?”……

　　他紧紧地咬着牙，咬得生疼。就在昨天，朱赫来还对他说过：“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄……”

　　①上面这段文字，选自《钢铁是怎样炼成的》，当时保尔发现朱赫来被抓，他做了一件什么事?(2分)

　　②这件事发生时，莉莎在场，但莉莎并没有告密，保尔为什么会被抓进监狱?(2分)

　　6.专题与语文实践活动。(8分)

　　每年的4月1日为“国际爱鸟日”，今年的爱鸟日这一天，兴楚中学开展了“爱护鸟类，呵护自然”的专题实践活动，你也参与其中。

　　【探鸟渊源】有同学查阅了《说文解字》，知道了“鸟”的意思是长尾飞禽的总称;还有同学找到了关于汉字“鸟”的字体演变过程的一张图片。(4分)

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

　　甲骨文金文行书草书

　　(1)根据有关“鸟”的解释和古文字的写法来推测，这个字的造字方法是(2分)

　　A.象形 B.指事 C.会意 D.形声

　　(2)根据汉字的演变过程，选出③④⑤横线上对应的字体(2分)

　　A.隶书篆书楷书 B.篆书隶书楷书

　　C.楷书篆书隶书 D.楷书隶书篆书

　　【爱鸟倡议】兴楚中学的李明同学到阳光社区调查访问，居民反映了一个情况：小区周边经常有人用弹弓打鸟，还有居民从小商贩手中买野生鸟类，回家烧煮食用。

　　李明知道这个情况后，决定代表学校给阳光社区的居民写一份倡议书，请你帮他修改完善。(4分)

　　(1)根据居民反映的情况，补全倡议书的第三、四项条款，注意与上面的条款字数和表述形式保持一致。(2分)

　　(2)倡议书中有一个成语使用错误，请你指出错误的原因。(1分)

　　(3)请根据倡议书格式要求，补出缺漏项目的具体内容。(1分)

　　二、阅读理解(共60分)

　　(一)阅读诗歌《幽居初夏》，完成第7题。(6分)

　　湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。

　　水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

　　箨龙①已过头番笋，木笔②犹开第一花。

　　叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯③茶。

　　【注】①箨(tuò)龙，就是笋。②木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。③瓯(ōu)：杯子。

　　(1)这首诗的作者是南宋的一位爱国诗人，请根据首联上句中的有关信息，从下列选项中选出这首诗的作者。(1分)

　　A.辛弃疾 B.李清照 C.文天祥 D.陆游

　　(2)请选择合适的角度，赏析“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”一联的妙处。(3分)

　　(3)这首诗是“幽中有悲情”，而作者晚年的另一作品《十一月四日风雨大作》是“悲中有豪情”，请简述这两首诗的“悲情”和“豪情”各是什么。(2分)

　　(二)阅读张岱的《湖心亭看雪》，完成8—11题。(14分)

　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐①一小舟，拥毳衣炉火②，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥③，舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮④三大白⑤而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

　　[注释]①拏：通“桡”，撑(船)。②拥毳(cuì)衣炉火：穿着细毛皮衣，带着火炉。③一芥：一棵小草。芥，小草，比喻轻微纤细的事物;(像小草一样微小)。④强(qiǎng)饮：尽情喝。强，尽力，勉力，竭力。⑤大白：大酒杯。白;古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯。

　　8.根据要求，完成下列两小题。(6分)

　　(1)解释下列句中加点的实词。(4分)

　　①余住西湖( ) ②湖中人鸟声俱绝( )

　　③是日更定矣( ) ④及下船( )

　　(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(2分)

　　例句：余强饮三大白而别

　　A.潭西南而望 B.计利而忘义

　　C.乃记之而去 D.鸣之而不能通其意

　　9.请用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

　　湖中人鸟声俱绝

　　10.翻译句子。(4分)

　　(1)湖中焉得更有此人?

　　(2)马之千里者，一食或尽粟一石。(《马说》)

　　11. 这篇文章中作者表现出来的“痴”情与苏轼在《记承天寺夜游》中表现出来的“闲”情，有一些共同之处，请你概括。(至少两点，2分)

　　(三)阅读《“神奇”的酵素真的很神吗》一文，完成12—14题。(10分)

　　①近年来，酵素的神奇作用在网上疯传，宣扬酵素可以美容养颜、排毒减肥、净化血液，更有甚者提倡酵素可以减肥，具有代替正餐还不会感到饥饿的作用。仅国内某知名网站的贴吧里就有近16万个讨论的帖子，人们热闹地分享服用各种酵素的神奇效果，并把酵素标榜为“破解人类健康的密码”。酵素是否真的有如媒体所说的强大功能呢?让我们一起来了解一下真实的酵素吧!

　　(1)

　　②“酵素”这个词来源于日语，最初指的是酶，是由氨基酸组成的一类具有生物催化活性的蛋白质，能在最适宜条件下(如人体内)数秒内催化上万个反应，不同于现在市场上所说的“酵素”。目前市场上的酵素原液或酵素饮料，是人们把各种水果或植物等原料长时间发酵后加工制成的`产品。水果、植物、谷类、肉类等都能发酵，传统的发酵产品，例如酸奶、纳豆、豆豉、泡菜、豆瓣酱、面酱、豆腐乳、鲜啤酒、酒酿、米醋等都为人熟知。

　　(2)

　　③市场上的酵素成分复杂，已经不仅仅单指“酶”，也包括发酵后产生的多糖、有机酸、酒精、果胶、蛋白质、维生素、矿物质等上百种物质。

　　④近年来一些动物实验的研究结果表明，不同原料的发酵产物，其成分和含量不同，酵素主要活性成分亦有区别，使用后的主要功效也有所差别。国外专家在2016年研究发现，黑莓、蓝莓不含酒精的发酵饮料，可以降低高脂饮食诱导的实验小鼠肥胖现象的产生，并降低血糖。国内一些动物实验也有类似的结果：苹果酵素对肠道菌群失调的小鼠肠道微生态恢复重建具有一定作用。人参术苓酵素能够有效治疗非溃疡性消化不良。大麦的乳酸杆菌发酵产物可以抑制高脂喂养的小鼠体重增加，逆转高脂喂养诱导的实验小鼠呈现葡萄糖不耐受，改善高胰岛素血症，减少甘油三酯和总胆固醇的积累，抑制肿瘤坏死因子和白介素等炎症因子浓度的增加。葡萄酵素能增强自由基清除能力，提高抗氧化性能。某些微生物酵素的膏状和粉状制剂在人体皮肤测试中具有美白抗氧化功效，因此也被应用于化妆品中。

　　(3)

　　⑤正因为动物实验显示不同原料的酵素产品功效各不相同，很容易打动消费者的“芳心”，一些没有经过科学实验验证和测试的酵素品种也在市场上流转，被包装成包治百病的“万能秘方”，欺骗消费者。选择酵素产品时，我们首先要清楚酵素产品中最容易被混淆视听的酶其实是一种蛋白质，经口服后会被人体食道和消化道中的酶分解为氨基酸，用于人体新陈代谢所需，部分酵素产品宣扬“胃蛋白酵素、脂肪酵素能参与消化食物”的说法是错误的。因为无论酵素产品中含有哪种酶，口服进入消化道后，都会被分解，几乎都不再具有活性，并不能起到宣传中所说的种种神奇功效;另一方面，目前对酵素的研究很多是在体外进行的，而体内实验多用小鼠模型，小鼠和人的体内环境是有差别的，因此当前有关酵素产品人体试验还在探索中。

　　⑥即使如此，酵素产品还是受到不少人的青睐，因为根据生活经验来看，食用酵素并非一无是处，譬如饮用水果酵素相对于直接食用水果，前者可以更好地吸收水果中的营养，饮用某些酵素可以促进肠道的消化吸收和排泄，改善人体环境，这其中的奥秘还需要逐步挖掘才能得知。不过也有研究发现，一些酵素产品，例如酸奶，能促进消化，提高免疫力，还能够改善精神紊乱引起的焦虑、抑郁、自闭症等疾病，这些强大的功效可能是得益于酵素产品中额外添加的双歧杆菌、乳酸杆菌等益生菌。

　　⑦因此，“酵素”作为一种益生菌发酵的果蔬饮料，消费者在市场上购买时不可盲目相信广告的过度宣传。

　　12.选出下列说法与原文意思不符的一项(2分)

　　A.“酵素”这个词最初指的是酶，不同于现在市场上所说的“酵素”。

　　B. 第④段列举了国内外一些动物实验的例子，具体说明了不同原料的酵素产品，功效各不相同。

　　C. 经科学家研究发现，酵素强大的功效是得益于酵素产品中额外添加的双歧杆菌、乳酸杆菌等益生菌。

　　D.酵素产品受到不少人的青睐，是因为根据生活经验来看，食用酵素确实对身体有一定的益处。

　　13.认真阅读文章内容，完成下面两小题。(6分)

　　(1)请根据段落内容和文章层次关系，为文中三处画横线处各添加一个小标题。(3分)

　　(2)请简述第①段划横线的句子所使用的说明方法和作用。(3分)

　　14.在国内几大电商平台上搜索“酵素”产品，发现其宣传都声称，这些“天然活性酵素”不仅可以排毒减肥，甚至还能治病抗癌。其实这些广告中宣扬的种种功效是不可轻信的。请你结合文章第⑤段，分点说明理由。(2分)

　　(四)阅读《清欢》一文，完成15—17题。(10分)

　　①一千年前，苏东坡被贬黄州，曾与友人共游南山。友人以山中野菜招待，对此东坡诗兴大发：“人间有味是清欢。”想那苏东坡，虽然后半生颠沛流离，屡遭贬谪，但他不以物喜，不以己悲，一生追求清欢的人生真味，的确是把握住了人生的真谛。

　　②清欢，是清淡的欢快、清雅的欢愉，是“野渡无人舟自横”的悠闲自在，“行到水穷处，坐看云起时”的超然洒脱。清欢更是一种至高的人生态度和精神境界。

　　③日本学者写了一本《清贫思想》，他建议人们采取清贫的生活方式，淡化对名利、地位、权力的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。美国人普兰特的《简单生活》认为，简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生活”，是“丰富、健康、和谐的生活”。清贫思想也好，简单生活也罢，提倡的都是清欢。

　　④其实中国人对清欢的提倡由来已久。早在两千多年前，孔子就对弟子颜回赞不绝口：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也!”面对困境，别人难以忍受，颜回却乐此不疲，欢而不改，这需要多高的境界、多深的修养呀!孔子对“在陋巷”却“不改其乐”的颜回连叹“贤哉”，这是老师对学生的高度评价，也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定。

　　⑤人生苦短，生活的表象多姿多彩，其内涵却纷繁复杂。只要尽心尽力担负起自己的责任，做好自己该做的事情，就全然不必为烦琐之事烦恼。将自己的脚步放慢一点，放轻一点，过一种简朴的生活，享受一下世间原有的简单和真纯，追求精神上的愉悦，这样的快乐是永久的快乐。

　　⑥但是，在这纷纷扰扰的世界里，不是所有的人都能经得起名利的诱惑，鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。结果如何呢?这些追名逐利者或惶惶不可终日，或“反误了卿卿性命”，君不见有多少“苍蝇”落地，又有多少“老虎”进笼?他们的人生何乐之有?

　　⑦提倡清欢，并不是倡导“穷欢”，不是要我们走进深山老林，拒食人间烟火;崇尚清欢，也不是推崇“清闲”，不是要我们碌碌无为，得过且过。追求清欢，要不为世俗所困，不为名利所惑;要不断丰富自己的精神世界，勇于承担自己的责任。像苏东坡那样，虽遭受打击排挤，也不忘情于山水，而且为官一任，造福一方。

　　⑧清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。

　　15.本文的中心论点是什么?(3分)

　　16.文章开头列举苏轼的事例有哪些作用?(3分)

　　17.联系上文，从论证效果的角度分析第⑥段在文中的作用。(4分)

　　(五)阅读陈晓辉的《一棵丝瓜爬上楼》一文，完成18—21题。(20分)

　　①搬到小区一年多了，我还不知道同一栋楼里住户的名字。这很正常，他们肯定也不知道我的名字和其他基本情况。但是我的母亲很不理解，怎么可以这样呢?在村里，谁家的孩子上几年级，谁家的姑娘和哪村的小子订了婚，谁家的老太太该过寿了……她都一清二楚。同样，村里别的人也知道她几个孙子，上次回来给她带的什么……可是在这儿，谁与谁也不说话，偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸，母亲说：“城里人那么多，怎么住在这里感觉空空的呢?”

　　②我们住在一楼，窗台下面有一块巴掌大的空地。闲不住的母亲在地里种了丝瓜。这怎么行?丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办?但是母亲还是不解：“丝瓜蔓子爬上去不好吗?咱村谁家的丝瓜、南瓜爬过墙头，谁也不说什么，有菜大家吃嘛!”唉，怎么跟老太太说这个道理呢?不是人人都喜欢别人家的植物爬到自己家的。况且二楼的住户我也不认识，人家会生气吗?

　　③丝瓜不管我的忐忑，见风就长。很快，就爬上了我的窗台。翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。还懂事地开出一朵朵金黄的花，摇曳给我灿烂的喜悦，尤其是有雨的下午，坐在窗前，想起很多事，随着丝瓜的藤蔓，铺衍成一片梦境。

　　④但是不管梦能走多远，人总是活在红尘俗世的。我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。每次掐顶的时候，我都感到自己的残忍，高处的阳光那么强烈明亮，是每一棵植物的梦想啊。如果丝瓜有知，它会怪我还是会悲叹自己的命运呢?

　　⑤有几天工作很忙，我加班到深夜才回家。那几株丝瓜湮没在一件又一件的杂事中，被我忽略了。

　　⑥再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地窜到二楼，把人家的窗台都快爬满了!现在再去掐藤蔓，是不是晚了?木已成舟，秧已成片，人家会不会杀下楼来，指责我家的丝瓜“侵占领空”?我想，还是硬着头皮，去做一次友好的拜访吧，请他们宽恕主人的管教不严。

　　⑦但我还没去，楼上的住户先来拜访我了：“我是你们楼上的，请问方便说话吗?”我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安：“对不起，那些丝瓜……我马上就剪了……”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：“这是你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。”见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。还没说话，母亲已经热情地唠叨了：“丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢!”

　　⑧“是呀，丝瓜可是个好东西。嫩了能吃，老了能刷锅，我家闺女这几天还对着丝瓜画画!”眼见母亲与对方的会谈亲切友好，我才放下心来。

　　⑨从此我们与二楼的关系开始密切，不但见面打招呼，有时候还会约着去散步。这样的转变我始料未及，丝瓜却俨然以外交功臣自居，生长得越发骄傲起来。不仅二楼，又开始往三楼攀爬，我又开始新的惴惴不安。但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，“让我们也沾染一点光哈。”

　　⑩现在，丝瓜已经爬到了四楼。我们这栋楼的住户关系也发生了奇妙的变化。不但见面热乎乎地说话，三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业，四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。前几天，母亲神秘地告诉我：“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花，被四楼的小刘看见，托我做媒呢!”

　　(选自《中国视窗》，有改动)

　　18.根据文章内容，将作者的心理变化补充完整。(请写四字短语，3分)

　　忐忑担心—— (1) ——畏惧害怕—— (2) ——惴惴不安—— (3)

　　19.联系文章内容，赏析词句。(6分)

　　(1)赏析第⑥画线句中加点词语“窜”的表达效果。(3分)

　　(2)从修辞的角度赏析第③段画线句： “翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。”(3分)

　　20.一栋楼的邻里关系，因为“一棵丝瓜爬上楼”而发生了“奇妙的变化”。请你联系首尾两段，回答下面的问题：(5分)

　　(1) “奇妙的变化”之前和之后的邻里关系各有什么特点?(2分)

　　(2)从首尾两段的内容中可以看出，本文运用了什么写作手法?这样写有什么作用?(3分)