三年级上册语文期末试卷

时间：2025-01-13 10:29:52 丽薇学人智库我要投稿

三年级上册语文期末试卷人教版（通用11套）

　　在平时的学习、工作中，我们都要用到试卷，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。你知道什么样的试卷才是好试卷吗？以下是小编整理的三年级上册语文期末试卷人教版（通用11套），希望对大家有所帮助。

三年级上册语文期末试卷人教版（通用11套）

　　三年级上册语文期末试卷 1

　　第一部分基础积累与运用(40分)

　　一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。(5分)

　　fēnɡ jǐnɡ yōu měi

　　在我们的周围到处都有( )的地方。只要我们

　　liú xīn ɡuān chá yǒu qù

　　( ) ( )，就会有许多( )的发现。

　　二、用“”划去句子中的错别字，并在括号中改正。(4分)

　　1、上课的时候，老师表杨了钻心听讲的小红。( )( )

　　2、我们因该刻苦学习，不要把保贵的'时间浪费了。( )( )

　　三、比一比，再组词。你一定行!(5分)

　　镜( ) 仰( ) 朴( ) 粮( ) 侧( )

　　境( ) 迎( ) 补( ) 退( ) 测( )

　　四、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语(试卷上除外)。(6分)

　　( )近求远千呼万( ) 相提并( ) 不假思( )

　　例：又说又笑

　　不慌不忙

　　五、在括号里填上合适的词语。(3分)

　　兴高采烈地( ) 认真地( ) 匆匆地( )

　　六、写出划线词的反义词。(3分)

　　1、爸爸经常教育我：“做人不能太傲慢，要( )一点。”

　　2、为了他人的( )，有危险时应让别人先出去。

　　3、虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了( )。

　　七、选择正确的词语填在括号里。(3分)

　　不但……而且……　　因为……所以……　　虽然……但是……

　　1、( )老奶奶白发苍苍，( )行动十分利索。

　　2、王小明( )学习成绩优异，( )乐于帮助同学。

　　3、( )你让杰西很开心，( )我要把刀送给你。

　　八、按要求填写。(6分)

　　1、选择合适的语句填在下面的横线上。(4分)

　　温故而知新百尺竿头人无完人习相远

　　清泉石上流亲师友更进一步子不学

　　(1)孔子说过：“ 。”这充分说明复习是十分重要的。

　　(2)做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“， ”。

　　(3)明月松间照，。

　　2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展《丰富多彩的中华传统文化》中，我了解了有关、的传统文化。(2分)

　　九、当你眼前出现一片大好风光时，你会想起哪些古诗呢?请你写一首吧!别忘了写作者啊!(5分)

　　三年级上册语文期末试卷 2

　　一、积累与运用

　　1、我会看拼音，写词语。

　　Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù

　　（）（）（）（）（）

　　shénɡ suǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn

　　（）（）（）（）

　　2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。

　　铅锤（cuí chuí）宿舍（shě shè）作坊（zuō zuò）

　　前爪（zhuǎ zhǎo）

　　相处（chǔ chù）祖宗（zōnɡ zhōnɡ）

　　3、用多音字组词。

　　cān liánɡ ɡěi

　　参量给

　　shēn liànɡ jǐ

　　4、改正词语中的错别字。

　　风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( )

　　5、照样子各写出两个词语。

　　静悄悄：

　　舒舒服服：

　　又唱又跳：

　　6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。

　　千里之行，。，更进一步。

　　7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。

　　“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（）

　　8、按要求写句子。

　　（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。

　　（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。

　　9、根据课文内容填空。

　　（1）北宋画家张择端的画了北宋都城汴梁的热闹场面。

　　（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？

　　（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。

　　二、阅读与思考

　　1、把诗句补充完整，并按要求填空。

　　（1），淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是在不同气候下呈现的不同丰姿。

　　（2）的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。

　　（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。

　　2、读下面这段话，回答问题。

　　盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）

　　（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。

　　（2）你知道文中省略号的作用吗？

　　（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。

　　他的牙齿变成了

　　他的头发变成了

　　他的变成了

　　（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。

　　3、读短文回答问题。

　　我爱花城

　　我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

　　春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

　　夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

　　秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

　　一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

　　啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的.人们。

　　（1）认真读短文，然后填空。

　　这篇短文是按顺序写的，它分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；

　　秋天开；冬天开。

　　（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。

　　（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。

　　（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。

　　木棉花：凤凰花：菊花：

　　（5）读句子，用加点的词语再写一句话。

　　菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……

　　吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

　　三、习作

　　有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。

　　答案

　　一、积累与运用（50分）

　　1、（12分）宽容意愿危险姿势恼怒横跨朴素普通绳索欣赏滋润随便2、（6分）略

　　3、（6分）参加人参量地力量给你给予4、（4分）仆坚提威

　　5 、（6分）略6、（4分）始于足下百尺竿头 7、（3分）谦虚

　　8、（4分）（1）人之初，性本善。性相近，习相远。对即可

　　（2）温故而知新。对即可

　　9、（5分）（1）清明上河图

　　（2）当他人身处困境中，自己要把“掌声”送给他，当自己身处困境中要珍惜别人给自己的“掌声”。

　　（3）略

　　二、阅读与思考（30分）

　　1、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）

　　（1）欲把西湖比西子苏轼西湖（2）李白（3）明月松间照，清泉石上流。对即可

　　2、（9分）（1）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

　　（2）2分表示列举的省略（3）4分想象合理即可（4）1分略

　　3、（16分）

　　（1）5分时间春夏秋冬木棉花菊花水仙花

　　（2）2分啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们

　　（ 3）2分千姿百态孤芳自赏五彩缤纷对即可

　　（4）3分木棉花：色彩鲜艳凤凰花：似红云（像彩霞）菊花：五彩缤纷（5）4分略

　　三、习作（20分）

　　三年级上册语文期末试卷 3

　　第一部分：基础知识（40分）

　　一、看拼音，写词语。（8分）

　　xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词。（4分）

　　恰（）堆（）预（）镜（）

　　给（）稚（）项（）境（）

　　三、根据意思写出寓言故事三则。（3分）

　　1、与及时改正错误有关；（）

　　2、与做出准确判断有关:（）

　　3、与明确方向有关:（）

　　四、写出下列近义词。（4分）

　　立刻（）赞叹（）节俭（）观赏（）

　　五、将下列词语补充完整。（4分）

　　亡羊（）（）聚（）会（）（）（）玲珑学而（）（）

　　提（）吊（）小心（）（）恋（）不（）彬彬（）（）

　　六、选词填空。（5分）

　　鼓励勉励

　　1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说：“要继续努力，不断进步。”

　　2、老师经常用这样一句话来________________我们：“有志者，事竟成。”

　　严肃严励严格

　　3、爸爸的神情变得____________起来。

　　4、我___________地批评他。

　　5、家长和老师对我很____________。

　　七、请将正确答案的序号填入括号内。（8分）

　　1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示

　　（1）心明眼亮（）（2）亮相（）

　　（3）洪亮（）（4）明亮（）

　　2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西

　　（1）一穷二白（）（2）不白之冤（）

　　（3）白费力气（）（4）东方发白（）

　　八、默写古诗：（8分）

　　嫦娥

　　__________________________

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）

　　一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

　　不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

　　什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

　　1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）

　　出现——（）增加——（）缩小——（）

　　2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是__________、___________。我自己还能分别写两个，__________、__________。（4分）

　　3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）

　　4、“大雨没喘气儿。”这句话用了__________的修辞手法，意思是_________________________________________________.（3分）

　　5、你对小村庄的人们说几句话吧。（3分）

　　二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）

　　会飞的蒲公英

　　初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的.映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

　　妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡。

　　“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

　　妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

　　1、在文中的空格处加上恰当的标点。（2分）

　　2、选择（）里恰当的词打“√”。（3分）

　　3、文中写颜色的词语有：

　　这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：。（3分）

　　4、填空。（3分）

　　广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）

　　5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）

　　6、你还能介绍几种花吗？（2分）

　　第三部分：习作（30分）

　　小朋友,在这过学期里,一定发生过不少让你难忘的事情吧!请你选择其的一件告诉大家.请按照一定的顺序把事情写清楚,不写错别字,字数在200字左右。（文中不要出现真实的人名和校名。）

　　题目:一件难忘的事

　　三年级上册语文期末试卷 4

　　一、字词百花园。43分

　　1、读拼音，写词语。(10分)

　　yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú

　　xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒu wú cè

　　2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。(6分)

　　抹布( mā mō ) 危难 ( nán nàn ) 堵塞( sāi sè )

　　调节(diào tiáo) 蒙古 (méng měng ) 宝藏(cáng zàng)

　　3、加部首组字，再组词。(6分)

　　( ) ( ) ( )

　　争佥票

　　( ) ( ) ( )

　　4、比一比，组成词语。(4分)

　　捎( ) 玩( ) 坚( ) 侧( )

　　稍( ) 顽( ) 艰( ) 测( )

　　5、把成语补充完整。(6分)

　　争( )恐( ) ( )口( )声 ( )雀( )声

　　莺( )燕( ) 怀( )在( ) 鸟( )花( )

　　6、选词填空。(5分)

　　虽然既然

　　(1)( )你错了，就应该主动认错。

　　(2)这个方法( )对，但是不够详细。

　　猛烈激烈强烈

　　(1)( )的太阳光刺得我睁不开眼睛。

　　(2)被激怒的小虾( )地攻击着对手。

　　(3)这场比赛进行得紧张而( )。

　　7、照样子写词语，各写3个。(6分)

　　(1)密密层层(ABBB式)

　　(2)投石问路(含“石”字)

　　(3)东倒西歪(含反义词)

　　二、句子休闲屋。11分

　　1、连线找朋友。5分

　　乡村四月闲人少烈火焚烧若等闲苏轼

　　春蚕到死丝方尽学海无涯苦作舟李商隐

　　书山有路勤为径蜡炬成灰泪始干翁卷

　　千锤万凿出深山才了蚕桑又插田于谦

　　2、按要求改写句子。(6分)

　　(1) 小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。(改为“被”字句)

　　(2)老师讲了故事。(扩句：至少2处)

　　(3) 有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢?(改为陈述句)。

　　三、知识百宝箱。8分

　　1、巴金爷爷告诉我们：生命的意义在于而不在于 ;要让自己的生命。

　　2、在这学期中，我认识了明朝伟大的医学家和药物学家，他的伟大著作是 ; 的炮手;不搞特殊化的 ;一年四季景**人的。

　　四、阅读开心吧。8分

　　学会感恩

　　在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。

　　旅行者走到一条小河旁。(清青)凉的河水发出(青青轻轻)的潺(chán)潺声。

　　他们弯下身子，喝了起来。

　　“谢谢你，小河。”爷爷说。

　　男孩笑了起来。

　　“您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听

　　不到您的话，也不会接受您的感谢。”

　　“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们

　　是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’?好好想一想，谁(须需)要这个词?”

　　小男孩(沉陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……

　　1、用“”画掉括号里使用不正确的字。(2分)

　　2、文中的'爷爷向谁感恩?(2分)

　　3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。(2分)

　　(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是( )。

　　A. 前面的林阴路 B.人生之路

　　(2)读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是( )。

　　A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨

　　4、本文主要告诉我们一个什么道理?(2分)

　　五、习作快乐谷。30分

　　题目：想起这事我就

　　要求：1、把题目补充完整。(可以填高兴、难过、后悔、害怕等词)

　　2、有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出心理的感受。

　　三年级上册语文期末试卷 5

　　基础知识 48分

　　一、拼一拼，写一写。(10分)

　　kuān y ɡǔ l zī sh pǔ s qiān xū

　　wēi wǔ ynɡ hu xīn shǎnɡ nǎo n jn gōnɡ

　　二、同音字组词。(6分)

　　m ( )切 jiāo ( )傲

　　 ( )嫩 ( )书

　　jnɡ 显微( ) 学无止( )

　　三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)

　　①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )

　　④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( )

　　写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：

　　四、照样子，写句子。(4分)

　　例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

　　春姑娘来到人间，小草，桃花。

　　例：一定会飞回来的!小男孩肯定地说。

　　小男孩肯定地说：一定会飞回来的!

　　你为什么要这样做呢?教育家好奇地问。

　　五、我会选择正确的答案。(5分)

　　1.举世闻名中举的意思是( )，举重中举的意思是( )。

　　A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动

　　2.每逢佳节倍思亲是唐朝诗人王维的诗句，诗中的佳节指的是( )

　　A.春节B.重阳节 C.中秋节 D.端午节

　　3.钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

　　A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然

　　4.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。

　　A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过

　　六、回顾课文内容，并填空。(13分)

　　这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。

　　1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起写的《》：天门中断楚江开，。两岸青山相对出，。

　　2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是的湖光山色，诗的后两句是，。

　　3.我们还一起去安徽黄山爬，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：五岳归来不看山， ;我们欣赏了不但而且的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛，那里，，是个可爱的地方。

　　4.聪明在于学习， (列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓千里之行，。

　　阅读理解 25分

　　(一)《富饶的西沙群岛》节选

　　鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

　　1.周身的周字用音序查字法应先查，再查音节 ;用部首查字法应先查部，再查画。周字在字典里的意思有：

　　①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。周身的周应选 (填序号)(3分)

　　2.这段话主要写了鱼的( )和( )多。(2分)

　　3.我从( )、( )等词语中看出鱼的数量多。(2分)

　　4.用画出描写鱼种类多的句子。(2分)

　　5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)

　　6.对这段话中画句子的理解，正确的是( )(2分)

　　①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

　　②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

　　(二)自由，你好!

　　我是一只被囚(qi)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美美好)啊!

　　春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

　　夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹扫刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅副)懒洋洋的样子。

　　中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?

　　冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟(s)瑟发抖。

　　我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷呼呼地从身边经过，我在鸟笼里(急切亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：放心吧，金丝雀，他们都很好。风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。

　　我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，

　　。

　　1.请在括号里选择正确的`词语，并打。(2分)

　　2.请在□里填上合适的标点符号。(2分)

　　3.从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4分)

　　慢慢――( ) 思念――( )

　　高兴――( ) 眼睁睁――( )

　　4.用画出描写金丝雀可怜的句子，至少找出两句。(2分)

　　5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)

　　习作表达 25分

　　题目：的

　　提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。

　　要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。

　　小学三年级上册语文期末试卷答案

　　一、拼一拼，写一写。(10分)

　　宽裕鼓励姿势朴素谦虚

　　威武迎候欣赏恼怒进攻(每词1分，每字0.5分)

　　二、同音字组词。(6分)

　　(密)切 (秘)书

　　(骄)傲 (娇)嫩

　　显微(镜) 学无止(境)(每空1分)

　　三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10)

　　①兴高(采)(烈) ②相(提)并(论) ③争(奇)斗(艳)

　　④没(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)

　　⑥(引)人(注)目 ⑦(垂)头(丧)气 ⑧舍(近)求(远)

　　(每词1分，每空0.5分)

　　写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：

　　(每词1分，只要含有一组反义词即可。)

　　四、照样子，写句子。(4分)

　　第1句：拟人句。(如探出头，笑红脸)

　　第2句：教育家好奇地问：你为什么要这样做呢?

　　(每句2分，其中第2句中冒号1分)

　　五、我会选择正确的答案。(5分)

　　1.B、A 2.B 3.D 4.B

　　(每空1分)

　　六、回顾课文内容，并填空。(13分)

　　1.李白、《望天门山》 (每空0.5分，两空共1分)

　　碧水东流至此回、孤帆一片日边来 (每空1分，共2分)

　　2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分，共3分)

　　3.天都峰、黄山归来不看岳 (每空1分，共2分)

　　坚固、美观 (每空0.5分，共1分)

　　风景优美、物产丰富 (每空1分，共2分)

　　4.天才在于积累、始于足下 (每空1分，共2分)

　　阅读理解 25分

　　(一)《富饶的西沙群岛》(13分)

　　1.Z zhou 丿或冂 7画或6画 (每空0.5分，共2分)应选③ (1分)

　　2.数量种类(各1分，共2分)

　　3.成群结队各种各样数不清 (可任写其中两词，每词1分，共2分)

　　4.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨鼓起气来像皮球一样圆。(2分)

　　5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。(2分)

　　6.② (2分)

　　(二)自由，你好!(12分)

　　1.选择美好、扫、副、急切(每个0.5分，共2分))

　　2.：，? (一组算1个，共4个，每个0.5分，共2分)

　　3.逐渐想念

　　喜悦或欢乐眼巴巴(每个1分，共4分)

　　4.(1)我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

　　(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。

　　(3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念他们现在怎么样呢?

　　(4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。

　　(四选二，每句1分，共2分)

　　5.提示：我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。(2分，说到自由即可。)

　　习作表达 25分

　　(25-22.5分)内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字极少。

　　(22.520分)内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确。

　　(2015分)内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

　　(15分以下)内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

　　三年级上册语文期末试卷 6

　　三年级上册语文期末试卷题目

　　一、拼音汉字。(25分)

　　1.看拼音，写词语。(20分)

　　bēn tnɡ huānɡ zhānɡ rnɡ y fn wǎn rěn ni

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　ln jū tnɡ b zī ti ǒu ěr měi fnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiān kǔ qnɡ kunɡ pn hn ɡǔ l fǎn f

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xīn xǐ li l shī tu f ho wi ro

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.给加点字选择正确读音，在音节下画横线。(3分)

　　撒腿( sǎ sā ) 玻璃( l li ) 瞬间( shn sn )

　　眨巴( zhǎ zh ) 尽管( jǐn jn ) 渔翁( wōnɡ wēnɡ)

　　3.用查字典知识填空。(2分)

　　廊字，用音序查字法查，应查音节( );用部首查字法查，应先查部首( )，除去部首再查( )画。

　　语字常用义项有：①话; ②代替语言的动作或方式; ③说。在笑而不语中，应选义项( )。

　　二、词语。(22分)

　　1. 比一比，组成词语。(8分)

　　即( ) 幼( ) 芒( ) 刻( )

　　既( ) 幻( ) 茫( ) 该( )

　　2. 把下面的词语补充完整。(8分)

　　( )红皂白 ( )奋人心流连忘( ) ( )流不息

　　呆若( )鸡名列前( ) ( )武扬威清澈见( )

　　3. 填上适当的词语。(6分)

　　( )的斧头婉转地( ) 郁郁葱葱的( )

　　( )的目光敏捷地( ) 一碧千里的( )

　　三、句子。(18分)

　　1. 按课文内容填空。(8分)

　　(1)春到人间人似玉，。

　　(2)千山鸟飞绝，。

　　(3)读书破万卷, 。

　　(4)两岸猿声啼不住, 。

　　(5) ，只留清气满乾坤。

　　(6)高低不平的草滩上，嵌着，水面映出，就像。

　　2.照样子写句子。(4分)

　　① 例：他打开门。

　　他把门打开。

　　他仍然肯输血给妹妹。

　　② 例：我们登上了庐山。我们看到了迷人的云雾。

　　我们登上庐山，看到了迷人的云雾。

　　达尔文揭开盖子。达尔文看到那条虫子。

　　3. 把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。(6分)

　　( )露珠滚滚的白玉兰花在朝阳下显得特别好看。

　　( )校园里那株白玉兰花树绽放了一朵朵玉兰花。

　　( )闻着花香，看着姿态各异的玉兰花，人们久久不愿离去。

　　( )每当太阳升起的时候，玉兰花的花瓣上，露珠闪闪发光。

　　( )夕阳西下的时候，玉兰树静静地站在那里，满树的白玉兰散发出阵阵清香。

　　( )中午，朵朵玉兰花向阳怒放，引来了无数的`蜜蜂。

　　四、默读下段话，按要求完成各题。(15分)

　　家乡秋天的景色可美啦!阵阵秋风吹来，湖面上泛起的水波闪闪发亮。岸边树上的叶子一片片飘落下来，真像飞舞的彩蝶。菊花开得正艳，那红色、黄色、白色、紫色的菊花，在阳光的照耀下，显得格外艳丽。那迷人的清香，引来了勤劳的蜜蜂、美丽的彩蝶。

　　1.这段话共有句，全段是围绕第句来写的。(4分)

　　2.这段话是抓住秋天的、、来写家乡的景色美。其中重点描写的是，分别写了它的和。(6分)

　　3.文中画横线的句子写得真优美，请你试着仿写一句。(2分)

　　4、用//把这段话划分为两层。(2分)概括第二层大意：

　　。(1分)

　　五、习作。(共20分，其中书写质量4分)

　　提示和要求：

　　1. 生活中、学习中你一定参加过很多有趣的活动吧，请自拟题目把最有趣的一次活动写下来。

　　2. 做到语句通顺连贯，有一定条理，把活动经过叙述清楚，没要求会写的字可写音节代替，字数200字以上。

　　三年级上册语文期末试卷答案

　　一、拼音汉字。

　　1.奔腾慌张容易饭碗忍耐邻居停泊姿态偶尔每逢

　　艰苦情况贫寒鼓励反复欣喜来历湿透符号围绕

　　2.sā li shn zhǎ jǐn wēnɡ

　　3. lnɡ 广八 ③

　　二、词语。

　　1.略。

　　2.青振返川木茅耀底

　　3.略。

　　三、句子。

　　1.(1)灯烧月下月如银 (2)万径人踪灭 (3)下笔如有神 (4)轻舟已过万重山 (5)不要人夸颜色好 (6)一洼洼清亮的湖水太阳的七彩光芒神话故事里的宝镜一样

　　2.①他仍然肯把血输给妹妹。 ②达尔文揭开盖子，看到那条虫子。

　　3.③①⑥②⑤④

　　四、阅读。

　　1. 共5句第一句

　　2. 湖水(或水波) 落叶(或叶子) 菊花 ; 菊花色彩多(或色彩) 香味浓(或香味)

　　3. 略

　　4. 第一句为第一层二至五句为第二层第二层：具体写家乡秋天的美丽景色(大致相同皆可)

　　五、习作。略

　　三年级上册语文期末试卷 7

　　一、汉语拼音。(13分)

　　1、看拼音，写词语。（共5分）

　　2、看拼音，填同音字。（3分）

　　shān( ) jiān( ) diào( )

　　扇间调

　　shàn( ) jiàn( ) tiáo( )

　　3、比一比，再组词。（5分）

　　幻（）著（）芒（）该（）桃（）

　　幼（）暑（）茫（）刻（）挑（）

　　二、词语。(12分)

　　1、动物成语真有趣。（3分）

　　（）到成功亡（）补牢守株待（）

　　（）急跳墙打草惊（）呆若木（）

　　2、选词填空（4分）

　　必须必需

　　⑴植物生长（）有阳光、水分和养料。

　　⑵我们（）遵守交通规则。

　　⑶煤矿是发展工业所（）的原料。

　　⑷要想取得好成绩，（）下苦功夫。

　　3、在（）中填写带点词的反义词（5分）

　　⑴一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远（）。

　　⑵遇到（）时只顾自己安全的`人，不值得做朋友。

　　⑶这是一棵普通的梧桐树，看不出有什么（）之处。

　　⑷雨后天空出现了一条美丽的彩虹，可过不多久便慢慢（）了。

　　⑸阅览室是同学们看书的地方，一定要保持（），不能吵闹了。

　　三年级上册语文期末试卷 8

　　一、看拼音写词语。

　　qí zhì

　　yān mò

　　bái fèi

　　liú tǎng

　　wēi xiǎn

　　二、给下面带点的字选择正确的读音(正确的打√)。

　　暑假(jià jiǎ)　　磨刀(mò mó)

　　挨打(āi ái)　　空白(kòng kōng)

　　三、比一比，再组词。

　　移( )

　　宜( )

　　探( )

　　叹( )

　　迅( )

　　讯( )

　　努( )

　　怒( )

　　喘( )

　　端( )

　　四、给下列词语选择正确的解释(在括号里打√))

　　欣赏　　①奖赏( )　　②观赏( )

　　突围　　①忽然( )　　②冲破( )

　　勤劳　　①勤务( )　　②尽力多做( )

　　五、用直线把下面的词语搭配起来。

　　成群结队的　　树叶

　　密密层层的　　大海

　　又松又软的　　小鸟

　　无边无际的　　雪花

　　六、选词填空。

　　(1)“110”的`警察叔叔( )地抢救受伤的群众。

　　争分夺秒　　争先恐后

　　(2)我( )王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得( )时间，发愤学习了。

　　爱惜　　珍惜　　发现　　发明

　　(3)我看到老奶奶( )到在地上，就立刻( )过去，把她( )起来，( )去她身上的尘土，帮她( )起掉在地上的东西，( )她有没有受伤?

　　拣　　扶　　摔　　跑　　问　　拍

　　三年级上册语文期末试卷 9

　　第一部分：基础知识积累与运用

　　一、读拼音，写词语。

　　zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn sū xǐnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhǔn bèi bō luó kuān yù jiān ɡù xiū jiàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词。

　　辫（）推（）侧（）据（）插（）

　　瓣（）堆（）测（）锯（）播（）

　　娇（）壮（）姿（）糖（）郊（）

　　骄（）状（）资（）塘（）胶（）

　　三、词语填空。

　　1、在下面括号里填上合适的字，组成成语。

　　（）然大（）（）颜（）色高（）大（）

　　没（）打（）日（）兼（）（）不（）传

　　（）不转（）相（）并（）千（）万（）

　　2、按要求写四字词语。

　　①栩栩如生（AABC式）、、

　　②四面八方（含有数字的）、、

　　③黑糊糊（ABB）、、

　　④确确实实（AABB）、、

　　⑤又细又长（又A又C）、、

　　3、词语搭配

　　匆匆地（）（）的世界水绕（）

　　轻轻地（）（）的石级大陆（）

　　快活地（）（）的铁罐山花（）

　　四、查字典填空。

　　“端”字用音序查字法，应先查大写字母（）；用部首查字法，应先查部首（）。它在字典中的解释有：①头；②开头；③项目；④端正；⑤平举拿着。“变化多端”中的“端”的意思是（）；“五官端正”中的“端”的意思是（）。（填序号）

　　五、古诗句、名句展示台。

　　（1）明月松间照，。

　　（2），水村山郭酒旗风。

　　（3）欲把西湖比西子，。

　　（4）两岸青山相对出，。

　　（5）五岳归来不看山，。

　　（6），眼见为实。

　　（7）玉不琢，。，。

　　六、按课文内容填空。

　　（1）本学期，我们学习了《刻舟求剑》、《》、《》等成语故事，还学习了《女娲补天》、《》等神话故事。

　　（2）这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是《》，因为，所以我喜欢这本书。

　　七、句子练习。

　　（1）在原句上修改病句。

　　A.学校组织我们观察了一部有教育意义的电影。

　　B我们全校师生和校长都参加了这次活动。

　　（2）按要求改写句子。

　　A.漳河发大水，把天地淹没了。（改写“被”字句）

　　B.这美丽的奇观怎么不是真的呢？（改成陈述句）

　　C树叶落下来。（把句子写具体）

　　第二部分：快乐阅读。（阅读短文，完成后面的作业。）

　　（一）《和时间赛跑》

　　时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

　　1. 从短文中找出下列词语的近义词和反义词。

　　快乐近义词：（）反义词：（）

　　2、用“ ”画出文中拟人的句子。

　　3、填空。

　　“我”小心眼里“着急”、“悲伤”的原因是（）。

　　“我”快乐、高兴的原因是：（）。

　　（二）我家的小园

　　我家的`东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

　　春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。

　　夏天，成行的向日葵长（的地得）茁壮，一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香，引来一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着，结出了一个个玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些丰硕的果实，我感到小园的可爱。

　　秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了一只只红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人（喜爱喜欢）？

　　冬天，一场大雪过后，石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了白雪的世界。我情不自禁地赞叹道好美小园

　　我家的小园如此（骄娇）美，真是一幅诱人的四季画。

　　1、划去括号内不恰当的字、词。

　　2、联系上下文解词。

　　丰硕：______________________________________

　　3、给第5自然段的空白处补上标点。

　　4、文章是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。

　　5、文章分别从（）、（）、（）、（）几方面描写小园的（）。

　　6、文中描写了好几种花草树木，你最喜欢哪一种？为什么？

　　____________________________________________________________

　　第三部分：习作天地

　　可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……写的时候，先想一想，要把想表达的意思写清楚。题目自拟。

　　三年级上册语文期末试卷 10

　　一、我要注意听、写完后还要认真检查。４%

　　二、我要把音节拼一拼，再工整地写下来。１０%

　　三、下面的字我能区分清楚，还能组词。８%

　　四、分组积累成语是一种好方法。９%

　　带“海”字的：（）、（）、

　　与动物有关的：（）、（）、

　　带“情”字的：（）、（）、

　　五、我能写出反义词。9%

　　今—（）

　　直—（）

　　真—（）

　　兴—（）

　　静—（）

　　陌生—（）

　　强壮—（）

　　忙碌—（）

　　坚硬—（）

　　六、我能找出错别字，还能改一改。４%

　　1、篮球赛快开始了，同学们个个磨拳擦掌。（）（）

　　2、马拉松运动是为了记念那位把胜利喜信带给人们的英雄。（）（）

　　七、我能正确区分它们。５%

　　愿望失望希望

　　1、这次秋游活动取消了，我感到很（）。

　　2、我（）能养一只鸟，就把这个（）告诉了爸爸。

　　严格严厉

　　1、李艳老是迟到，老师（）地批评了他。

　　2、经过（）的训练，我成了一名真正的旗手。

　　八、我爱读书，知道课文讲些什么。12%

　　爆竹声中一岁除，_______丑小鸭来到树林里，小鸟_______他，猎狗_______他。他没有朋友，只好______流浪……丑小鸭______地走着，______走着，泪珠________往下掉。

　　卢诺尔曼从小_________，长大后经过_________，终于设计出了第一顶降落伞。不愿长大的小姑娘后来成了一个_________、_________的姑娘，她觉得_________。

　　九、开卷有益（我能用学过的方法读懂短文）。14%

　　《煮书》

　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问书怎么可以煮呢书放在锅里煮不是要煮烂吗爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

　　爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷、下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。”

　　“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

　　“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清早起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的.词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”

　　爷爷的话使我豁然开朗，‘煮书’还真有道理呢。

　　１、给短文中画横线的句子加上合适的标点。2%

　　２、你能从文中找出成语吗？（至少写三个）3%

　　_____________________________________

　　３、我能用上面的一个成语写话。3%

　　_____________________________________

　　4、我能通过读句子来知道词语的意思，你呢？2%

　　肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？

　　犯愁是什么意思？（实在写不出来，也可以用‘犯愁’写一句话。）

　　_____________________________________

　　5、爷爷说的‘煮书’是什么意思？读了这篇短文后，你有什么收获呢？请写下来。（提醒：不明白要再看看短文。）4%

　　_____________________________________

　　三年级上册语文期末试卷 11

　　一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）

　　上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

　　一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一起投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。

　　英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的.那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

　　从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

　　几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

　　1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）

　　2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）

　　3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）

　　4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。（4分）

　　5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分）

　　6、请围绕 “小英残疾讲故事掌声改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）

　　二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）

　　春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

　　一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

　　小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”