小学世界读书日活动方案

学人智库 时间:2018-01-11 我要投稿
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小学世界读书日活动方案1

一、指导思想:

进一步深化素质教育,充分发挥中华传统文化经典的育人功能,推进“校园文化工程”建设,丰富校园文化生活,提高师生文化水平,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

二、活动目的

1.在校园内营造一种“书声琅琅,书香悠悠”的良好氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与经典相伴”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助养成良好的阅读习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。

3.通过开展读书活动,引导师生一起参与读书活动,共建书香校园。

三、活动主题

经典相伴共同成长

四、活动时间

2016年4月(教师活动贯穿整个学年)

五、活动领导小组

组长:陈国栋

组员:全体班主任、语文老师

六、参加对象

全校师生

七、活动安排

1.启动仪式(4.13大课间)(朱巧芬)

发起倡议,进行“换一本好书,交一位益友”现场换书活动;

2.“阅读点心”活动(邹庆能)

各班级每天中饭后的20分钟,周四中午广播结束后的时间为师生在校  “阅读点心”活动时间,开展师生共读、听读欣赏、持续默读等多种形式的读书活动。不得挪作他用,少先队将进行检查和反馈。

2.“我与作家面对面”活动(4月中旬)(朱美华)

邀请本县童话作家汤汤老师来校讲座,遨游童话的世界,体会文学的美妙。

3.“好书共读”活动(4月中旬)(朱巧芬)

每班确定一本经典图书,在班级中进行共读,开展一次“好书共读”的班级活动。语文老师要在班级开展阅读指导课、阅读分享课、和阅读欣赏课。选择一个设计和活动照片上传教务处。

4.三项比赛(5月10日上交)(邹庆能)

书签制作比赛低段

好书推荐海报设计比赛中段

读书小报设计评比高段

各班先在班级内进行评选,挑选6份作品(注明班级和作者),上交教务处;

5.教师阅览室的建设和使用(4月初)(朱美华)

由值周老师负责管理(具体见阅览室的使用和管理办法)。另外,各年级由副段长负责,一个月至少一次在教师阅览室开展年级组读书活动。

6.“为你读经典”教师朗诵比赛(4月25日,暂定),由段长负责,各年段准备三个节目,形式和人数不限。(朱美华)

7.分教研组开展读书论坛,主题“课程改革与教研方式”。(各教研组长)

8.教师读书摄影评比。(5月份)(朱巧芬)

9.教师国学知识测试。(6月份)(陈天青)

10.教师读书征文评比。(暑期撰写,开学初评比)(陈天青)

八、 评比表彰

各班整理读书节活动内容和相片、材料等上交教务处,,学校将根据内容、形式、效果等开展评比。

1) 评比 “读书之星”;(各班推荐2个)

2) 评比“书香家庭”(家长每班一个,教师5%)

3) 评比“书香班级”:(评比标准参考:图书角建设及利用情况、“阅读点心”时间利用情况、“读书”主题各项评比成绩总分等累积)

小学世界读书日活动方案2

为营造浓厚的书香校园文化氛围,引导教师、学生、家长共同喜阅读书,在阅读中沐浴书香,接受经典文化的洗礼,享受阅读的快乐,特制定如下活动方案。

一、活动主题:行走书香世界 点燃智慧人生

二、活动对象:全校师生及家长

三、活动时间:2016年3月10日6月10日

四、活动目的:

1.以读书节为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。

2.通过开展全校性读书活动,营造良好的读书氛围,构建书香校园文化,推动书香家庭的创建。

五、活动内容及安排:

(一)营造浓郁的读书氛围

1.校内LED播放读书标语(时间:4月2日10日)

标语内容:

倡导读书风尚,争做文明学生,构建和谐校园。

我读书、我快乐、我智慧。

2.读书节黑板报(时间:4月份  负责人:各班主任)

3.读书节国旗下讲话(时间:3月14日 负责人:陈珊珊)

4.各班利用班队活动课开展“好书推荐会”。(时间:3月10日6月10日 负责人:各班辅导员)

5.继续坚持开展每日晨诵(8.05-8.15)、午读(1.30-1.55)的活动

(二)扎实开展全员读书活动

1.学生方面:

①语文老师根据班级实情确定推荐阅读书目,要求每位学生在读书节必须至少精读一本经典读物,做读书笔记、读书卡、读书报、习作日记。时间:3月10日6月10日  负责人:各班语文老师)

②组织小记者参加〈晋江经济报〉征文活动。(时间:3月10日6月10日 负责人:尤美丽)

③组织3-6年段学生参加各级各类的征文活动比赛。(时间:3月10日6月10日 负责人:各班语文老师)

④校园猜灯谜比赛活动 (时间:第四周 负责人:苏子溪 伍彬彬)

⑤青少年爱国主义读书教育“小学生作文现场比赛”

(时间:第7周 负责人:颜瑞治 陈珊珊)

⑥青少年爱国主义读书教育“小学生讲故事比赛”

(时间:第8周 负责人:颜瑞治 陈珊珊)

⑦中高年级现场硬笔书法比赛

(时间:第9周 负责人:丁妮妮 陈珊现)

2.教师方面:

人手一本《福建教育》;阅读教委办分发的《教师礼仪99个细节》,做好笔记,撰写一篇心得体会(字数不少于1000字),上传至在线投稿。(时间:3月10日6月10日 负责人:陈珊珊)

3.家长方面:

利用校讯通推荐家庭教育阅读书目,推荐家庭教育等文章。(时间:3月10日6月10日 负责人:黄梅颖)

(三)总结表彰

1.举行“西畴讲坛”读书交流活动,交流师生读书活动中的好做法、好经验。(时间:6月份 负责人:陈珊珊 黄梅颖)

2.对在本次读书节活动中表现突出的教师、学生、班级、家长等进行表彰。(时间:6月份 负责人:陈珊珊 黄梅颖)

3.总结反思“读书节”活动开展情况,并上传至在线投稿。(时间:6月15日 负责人:陈珊珊)

小学世界读书日活动方案3

一、活动目的

读书有益于育德、励志、启智、明史。为深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,我校将迎来第四届校园校园读书节活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,在校园内、班级内形成浓郁的读书氛围,让书香飘满校园,营造书香班级、书香校园。通过读书节活动,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,享受阅读的快乐。

二、活动时间

4月4日5月4日 (第8周至第11周 )

三、活动安排

(一) 筹备启动阶段:第8周

1、读书节开幕式活动

(1) 宣读倡议书

(2) 各年级段代表领诵《国学》

(3) 每班的读书节宣传海报设计展示

活动安排:

活动

准备

负责人

1.主持人

由大队部干部中选拔

大队部郑建兴

2.宣读倡议书

倡议书

陈雷敏

3.集体诵读

各年级选拔指定一名领诵学生,并确定一课诵读内容

 组织领诵学生排练

各年级段段长

各班班主任

阮鹏程

4.读书节宣传海报设计展示

设计班级读书节口号及海报

各班班主任及学生

5.摄影

戴少卫

6.活动报道

林琪妮

(二)活动阶段:第九周第十周

活动一:创建书香班级

1.营造书香班级氛围:各班充分利用好教室后的黑板,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。可在开辟一小块地方,开设与读书有关的栏目,如:“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。建议每个班级利用教室建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。

2.每班安排一次,集体走进校图书馆阅览书籍,拍照记录。

3.在班级中每周一次评选阅读小明星。

活动二、营造书香校园

1.打造书香长廊:一年级写绘作品展、二年级儿童诗展、三年级读后感、四五年级读书小报展(也可以由年段自主协商,统一一个主题展示)。

2.展示阅读小明星风采 :911周,每班每周推荐两名阅读小明星,将学生阅读照片在每年级的楼道中展示。

3.举办“好书共享”活动。

时间:第10周周三下午(如遇雨天,时间另定)

地点:操场

活动方式:每个同学把自己不看的书(必须六成新,没有破损,没有污迹,100页码以上,不足页码两本当一本)交给班级图书管理员,一本书换取一张“好书共享”券;每班指定几个换书员,下午第二节课开始,每班搬四、五张桌子及班级的读书节宣传海报到操场,就在操场摆摊设点;换书者持“好书共享”券可到任意换书点换书,换来的书可以现场在校园里,在操场上随意阅读,时间为两节课。

活动安排:

任务

负责人

1.划分各年级各班场地(可以一年段一列)

谢丹

2.印制“好书共享”券(1500张左右)

大队部郑建兴

3.收集学生的书以及班级的相应工作

各班班主任

4.摄影(每班精选10张发给政教处)

各班班主任

5.活动报道

薛瑞瑞

6.安全负责

综合组老师

(三)展示表彰阶段:第11周

1、书香长廊布置:各班级汇总学生的相关材料(一年级写绘作品展、二年级儿童诗展、三年级读后感、四五年级读书小报),制作并粘贴在教室外楼道的墙壁上。

2、读书节闭幕式暨颁奖仪式

(1)表彰“阅读小明星”,每班6人。

(2)表彰“ 书香班级”。(评比要求另附)。

四、其他相关事宜未尽详细,另行通知。