六年级上册补充教材方向与位置
主题：方向与位置（二）
教学目标：
1、能根据方向和距离确定物体的位置，能够看懂简单的.平面图，会描述简单的路线图。
2、在解决问题的过程中，渗透“数形结合”的思想，发展空间观念，培养观察、推理与表达的能力。
3、感受方向和位置与现实生活的联系，培养参与数学学习活动的兴趣。
教学重、难点：
能根据方向和距离确定物体的位置。
教学准备：
自制教学挂图。
教学过程：
一、课前谈话，引入课题
1、师：同学们，这节课我们一起学习用数对确定位置。出示挂图，问:如何表示王艳、赵雪、的位置?
二、探究新知:
1、引导回答第121页上面这些问题
2、用数对确定位第一文库网置我们要注意什么问题？
引导学生回答：必须成对出现，前一个数表示列，后一个数表示行。
3、用数对表示出李小东、孙芳、周明、王乐等同学的位置（学生自由发言）
4、出示课本第122主题图
（一）观察图片，回答问题
( 1 )你能表示其他场馆所在的位置吗?
( 2 )在图上标出下面场馆的位置
飞禽馆( ) 猩猩馆( ) 狮虎山( )
三、自主练习第122页做一做
四、全课小结，目标评价
五、 作业 : 第123---124页
1 第1、2、5、6题
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