我的同学初中作文

时间：2021-05-28 10:56:58 初中作文我要投稿

关于我的同学初中作文汇编九篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我的同学初中作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于我的同学初中作文汇编九篇

我的同学初中作文篇1

　　他戴着一副眼镜，个子与我一般高，头发乌黑，有一身强壮的肌肉。他是一位活泼潇洒的一位学生他也是我的知心好友。他成绩在全校是前五名，班上也是第一名，我成绩自然没有他好。

　　还记得第一次我看见他就有一种感觉——我将会和他成为朋友。从四年级到初一，我和他总是在一起，渐渐的，我们成为了知己，我们有开心的一起分享，又不开心的互相倾诉。我们也有许多不和的地方，但是，我们总能从不和中走出来。

　　我也结识了许多好朋友，但和他来比，就差远了。我的心情他能理解，我感到非常幸福。理解是一种幸福。

　　还记得那一次，我们在第二节课下后，在运动场上做操，排队下去的时候，迎面走来一位老师，手里托着许多东西，那是他们班学生默写的单词，我们走时带起的风吹落了那一叠纸，许多小纸张散落在地上，只见那位老师边抱怨边弯下腰一张张地捡，他在我身后，人太多了，我只好随着人流下楼，再下楼梯的一刹那，他不见了，但隐隐约约看见他在地上帮忙捡东西，后来在操场上，我问他：“你刚才在干嘛？”“我刚刚在帮忙捡东西。”他一脸红的说。“你知道刚才如果你没站稳的话，很有可能被后面的的人踩伤的！”我带有责怪的意思。“如果我不帮忙，那个老师就会摔倒，他们班全班学生的默写成果将会毁于一旦的！”他说。是啊！他是我的知己，也是我的榜样。作为他的朋友，也应该这样。我们之间有许多说不出来的感受。

　　我们俩形影不离，没事小打小闹，我们之间的感情越来越深，但这不是开始。

　　还记得那一次我们拳脚相对，至今想来，我也很愧疚。从办公室回来的我刚挨到老师的批评，心中难免有些气愤。回来坐在座位上，他过来无意的把我心爱的笔给碰掉了，摔坏了，我气愤地说：“你是故意的吧！”“我不小心弄掉的。”他解释说。我说：“就是你故意的！”我把在办公室里受的气都撒在他头上。就这样，我们一下午都没有说话。

　　第二天一早，我想通了，渐渐的有些歉意。我准备向他道歉。见面了，我看着他，说了句“对不起”。他若无其事的，用手碰碰我的头，说：“没发烧啊！”“你才有病呢！”我和他你追我赶起来。

　　我知道，他已经原谅我了。

　　他就是我的知己——汤鑫。

我的同学初中作文篇2

　　我们班有一位同学，他坐在第一排，个子不高。她是谁呢？原来她就是小静。

　　小静是我们班的中队长。小静成绩优异，但从不在人前炫耀；她对自我严厉，但从不板着脸对同学；她上课时虽然很守纪律，但下课时也总会和同学们一起“疯疯癫癫”地说说笑笑……

　　有一次下课时，我和她发现小红在抄小明的作业，我正要上去把她和小明的作业交给老师时，却被小静拦住了。她说：“别这样，会上了同学之间的和气，看我的。”于是，小静便上前敲了敲她的桌子，便挤眉弄眼地走出教室，假装向老师办公室走去，其实小静只是去了卫生间。

　　还有一次，是班级里发苹果，老师让她每人发一袋当她拿到了苹果后，便自己挑了一袋放在自己的位置上，她的这一举动被小刚看见了，等到她发到小刚时，小刚说：“小静，你怎么能这样呢？老师让你发苹果是信任你，而你呢？你却利用老师对你的这份信任先给自己挑了一份最好的苹果？”“你……你说什么呀？我可没有这么做。”小静辩解道。“那你就拿出来呀，怎么样不敢拿了吧？”小刚指责道。说完，小刚便跑到小静的位子上，打开一看。傻眼了，原来她的那份苹果是全班同学最差的一份。在放学回家时，我和小静一起走，到小静家门口了，我便拉住小静；为她抱不平说：“小静你真傻为什么拿一份最差的苹果呢？要是我，我一定会拿最好的苹果。”小静没回答，只是对我笑笑便走进家门了，

　　这就是我班的中队长——小静，她总是那样对别人好，而对自己吝啬。

我的同学初中作文篇3

　　又是一个新的集体——陌生、无助、好奇统统涌来。

　　转眼加入这个新集体已经14天了，认识了许多同学，交到了很多新朋友。其中，最要好的，还是我的同桌——吴明娟了。

　　她有一头乌黑亮丽的秀发，一个圆圆的脸蛋，胖嘟嘟的'嘴巴，还有一双炯炯有神，闪烁着狡黠光芒的眼睛。她每天都是乐呵呵的，好像没有什么烦心事能难道她似的。她笑起来时，眼睛眯成了一个月，鼻子上的皮肤全邹在一起，特别的可爱。

　　她很活泼，下课时总是蹦蹦跳跳消停。她也很强悍，不过这种现象只有在男生当中才会发生。当然，如果没有人让她不爽的话，她是不会那样做的。她后面的同学好像特别喜欢惹她生气，总是有事没事找她的茬，惹得她生气的结果就是桌上的书全部“搬家”，还要受些皮肉之苦。

　　她很大方。我们与她借什么东西，她都会借给我们。她从来不会记仇（因为总是“现骂现打”）。她很爱看书，只要遇到她喜欢的书，她都会不惜一切代价去买来看。又一次，她还跟我说，如果她家里有那个经济条件的话，她会把她爱看的书都买回去，慢慢的咀嚼。

　　她的体质不是很好，跑几步就气喘吁吁。不过她的文化成绩可是一顶一的好。

　　你们看，她很棒吧！我相信，你们一定会喜欢上她的。

我的同学初中作文篇4

　　我有个要好的同学叫杨静宜。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。

　　我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。

　　她对家人非常孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。

　　每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。

　　有一次，她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。

　　每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。

　大家都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那？你觉得她是不是一个大好人呢？

我的同学初中作文篇5

　　范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……

　　一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。

　　这便是我乐于助人的好友。

我的同学初中作文篇6

　　我班有个捣蛋鬼，说起他呀，让人可笑又可气。

　　上课铃声响了，我们都径直往教室跑，而他却不，还要到别处兜一圈，等到跑拢教室，自然是迟到了，老师问他为什么迟到，他故意说：“屙巴巴（我们这里的土话，解大便的意思）。”逗得全班同学哈哈大笑。老师生气了。罚他在门外站，他一点也不在乎，等老师转过身去，他就在那里做怪象，又把同学们逗得大笑起来。见同学们笑的前仰后合，他做出一本正经的样子，伸出一根手指头，搭在嘴唇上，装模作样地说：“嘘——不要笑！”这下，同学们笑得更欢了。

　　老师知道是他在外面装怪，只好让他进教室。他“呀”了一声，一蹦，坐到了自己的方位上。瞅着老师没注意，脱下鞋子，贴在耳朵上，打起“电话”来：“喂，喂，告诉大家一个好消息，我成功啦！”

　　老师终于忍不住了，狠很地批评了他一顿，我们的学习时间全被耽误了。他呢，好像是在听放鞭炮，一脸的微笑，乐着呢！

　　不按时完成作业，对他来说，是常事。有一次，老师挨方位检查，检查到他面前时，他说：“别慌，别慌，我正在找。你看我，记性不好，不知把作业放到哪儿去了！”老师说：“好，我不慌，等你慢慢找。”磨蹭了好久，他终于把一本本子交到了老师手里。老师一看，是历史作业本，上面不知道胡乱画了些什么。老师耐着性子说：“同学，我要的是本。”他把两手一摊，说：“喔，对不起，对不起，我忘在家里了。”老师笑了笑，说：“别演戏了，你知道你在蒙谁吗？真正被蒙了的，是你自己！”

　　课外的时候，他更淘气了：脱小同学的衣服，反穿在自己身上，露着肚子，敞着后背满操场疯跑……一次，甚至穿了女式衣服来上学，一见同学就问：“喂，我今天漂亮不？”弄得你笑也不是，气也不是。

　　一天放学回家，我们几个同学你说我笑的走着，这时，一阵嘹亮的口哨声从身和传来，一回头，是他起着自行车来了。见我们都看着他，他龙头一丢，把双手插进了裤包，接着，把双脚一提，放在龙头上，用脚控制着自行车，借着惯性，直直地向我们冲过来，吓得几个女同学大叫起来。而他，左偏右拐，两下就冲到我们前面去了。

　　我们几个曾背后议论，说他是“捣蛋鬼”是说错了，该叫他“滑稽鬼”才是，让他去学演小品，说不定会大有成就呢！

　　我真想能在若干年后的上看见他。

我的同学初中作文篇7

　　我有一个同学叫袁伟。他长得像只猴子，脸瘦不拉几的，像瘪气的皮球，上面还长着大大的眼睛、鼻子、嘴。不用说，他的身体就更瘦了、既像蔫儿了的黄瓜，又像单薄的小树，上面长着细细的树枝，是他的腿和胳膊——大概是长期营养不良形成的吧。由此，我们给他起了一个绰号——叫“猿猴”。

　　这个绰号，不尽指他长得瘦、其意义就更为深刻了：他的行走速度、智力反应、武功，技能…

　　他呀，跑起步来如开弓之箭，班级经常性地组织短跑比赛，他远远领先，永霸第一。他做作业的速度更是惊人。有一次上数学课，老师给我们布置了六道大题，六道啊！说多不多，说少还真不少，尤其是对于我们四年级的小学生来说，这确是个惊天动地的数字啊！但是，我们又不敢反抗老师，只有埋头苦干了。可是，袁伟仪用了两分钟就做完了，而且全答对了！简直比复印还快！全班同学都目瞪口呆，心想：“Oh！Mygod！Cool！”

　　他的思维反应快得让我无法形容。有一天，我和他玩“拍手心”的游戏。我拍他时，他以0.0005秒的速度把手缩了回去，我怎么努力也拍不卜他的手；他拍我的F时，简直一拍一个准，比闪电还快呢！“真……拽！”我心想：他该不会是混到我们班的外星人吧？

　　他的“功夫”特别猛。一天我和他聊天，他滔滔不绝地说：“我三岁进入江湖，匕岁退出，我的功夫天下一绝……”真像黄河壶口瀑布一样一泻而下！我半信半疑，决定试一试他的深浅，我还未动手，他径直就给了我一拳，打得我头晕目眩，肚子还疼了一个早上！他接着又讽刺我说：“这只用了一成力，如果用八成力就能把你打死！”天哪！他若用十成的力一拳打在水牛身上，水牛就该“嗷嗷”喊救命了！

　　这就是我的同学，一个既让我佩服又嫉妒，既喜欢又害怕的同学。

我的同学初中作文篇8

　　爱就像是冬阳，温暖人心。在一次大扫除中，我无意间翻到一张泛黄的照片，让我忆起那多年前的友谊。的新学期初，班上转来一位邱同学，长相可爱的他如同电影“天外奇迹”中的小罗一般讨人喜爱。刚开始他很受大家的欢迎，但渐渐我们发现，他不但个性随便、肮脏，且每天早上红红的鼻血都会来“报到”。也因此没有人想跟他坐，但不幸的是老师因为没人可选而安排我坐在他的旁边(因为我的个性温和)。

　　我内心生气却不敢反抗。从此，我一看到他不是保持距离就是逃之夭夭。直到有一天，老师出了一个关于希腊神话纸偶的美劳作业，听到这个题目，顿时我的脑筋一片空白，目瞪口呆，因为我从未听过希腊神话。急得像热锅上的蚂蚁。这位邱同学看不下去了，出手画了一个希腊神话的神给我看并讲一则关于“特洛伊战争”的故事给我听。看他滔滔不绝的敍述着故事内容，而我张口结舌的看着那一位凡事漫不经心而惹人厌的他，摇身一变成了令人羡慕且学问多广的同学。由于他的热心协助，不但使我顺利完成了作品，也暖化了我们冰冻的关系。事后，我们不但成为了无话不谈的好朋友，他也渐渐受到班上同学的喜爱。

　　只要我们愿意跨出一步，处处充满温暖。且不能以貌取人，如果我们愿意付出而不求回报，相信一定可以感动身边的人，我们自己的心情也会因爱而常保新鲜。

我的同学初中作文篇9

　　张云翼。他高高大大的，戴一双黑色的眼镜，穿一双黑色的运动鞋。让人觉得他喜欢黑色，不过，他有一样东西是洁白的，那就是他的心。

　　为什么说他的心是结白的呢？因为他的心很善良。一个人外表漂不漂亮并不重要，重要的是这个人的内心是否善良。一个人无论你长得多漂亮，甚至是世界第一漂亮的人，你的内心无比丑陋，那也是没有用的。一个人外表长的不怎么样，而内心却很善良，那这个人就称得上是“美人”而张云翼就是这种人。

　　今天，我们的张云翼可高兴了，因为他月考语文考了94分。他考了这么高的分，却还是谦虚的学习。而我呢？语文只考了76分，数学考了92分，英语考了110分。只有英语让我比较满意。我却很骄傲，跟这个炫耀，跟那个炫耀，现在回想起来，觉得好惭愧。

　　班长——赵淇。他身高1.75米，是我们班上最高的人。人长得帅帅的，有一点淡淡的胡子，流行的发型。到他值日的时候，他的严厉让我感到可怕。

　　有一次英语课，老师在上面讲课的时候，下面的同学这个讲，那个讲。赵淇看到这种场面，记名字记了十几个，只要是讲了小话的，不管和赵淇的关系有多好，都被他记了名字。

　　黄灯辉，他是一个搞笑的男孩。我们跟他取了很多外号，有黄色辉、搞笑辉等。下面我跟大家说几个和他有关的故事:第一个，有一次，英语老师报听写，他没写好，被英语老师留了下来，老师说:听写没过关的不许吃饭.黄灯辉被英语老师留下来没有吃饭.下午又被老师留下来了.到了晚上，他说，他很饿，叫我们给一点东西他吃，我们说:“你太搞笑了吧！“

　　黄灯辉在晚上上厕所的时候，因为慌张而没有带纸，他叫我们给他拿一点纸，我们拿了纸之后说:怎么给你?他说从窗户那里给他，我们把纸给他之后，我们把门拉住了，张选把厕所的灯关了，黄灯辉说:谁把灯关了，吓我一大跳，是你关的吗?张选.他上完之后，准备出来，他发现我们拉着门，说:快把门打开，我很害怕。我们哈哈大笑起来。

　　这就是我们班三个形象鲜明的“他”，你认识他们了吗？

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