关于我的老师初中作文400字（精选34篇）
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的我的老师初中作文400字，欢迎阅读与收藏。
我的老师初中作文 1
在新学期里，我们又开始了新的学习旅程。我们换了一位班主任，她姓陈，也是我们的新语文老师。她长着一双水灵灵似的眼睛，一个小巧玲珑似的嘴巴，一个高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮肤白。她给我的第一印象就是和蔼，她不穿华丽的衣服，更让人看出她的朴素、大方。她上课的时候总是很认真，为我们传授新的知识时总是滔滔不绝……
她那短短的头发温顺地贴在她的耳后，从不捣乱。你瞧!陈老师又在那聚精会神地改着我们的导学案，只见她时而皱眉，时而微笑。在课堂上，她的语言生动活泼，把我认为六年级一定是枯燥无味的语文课讲的活灵活现。陈老师讲课的方法也很特别，她总是让我们先自己思考，再大胆地把自己的想法说出来，不必拘束，之后她再讲。在第二节课上，我们要先回顾一下上一节课的内容，温故而知新嘛!陈老师总是让我们把名言、名诗、名句背下来，积累自己的知识。
陈老师也是我们的朋友，同学们一个举重若轻的`动作，会使她和我们一起笑。为了带好我们这个毕业班，她每天早早地来到学校，可都要很迟才回家。这一切的一切，点点滴滴，都蕴含着老师对我们的爱，这爱——如春风沐浴着我们，如细雨滋润我们，如绚日照耀着我们。
陈老师，你的谆谆教诲我终生不忘!在此我要说一句：“亲爱的老师，您辛苦了，谢谢你!”
我的老师初中作文 2
六年的时光如流水，在不知不觉中悄悄地流走了，回望过去的六年里，发生了许多事情，更有许多的不舍。难忘朝夕相处的同学，更难忘恩重如山的老师。
明媚的太阳从东方缓缓升起，一天天的`学习生活又开始了。吴老师迈着轻盈的脚步走进教室，他是我们五年级时的数学老师。我们每天都熟悉的老师，已经深深的刻在我们心里——高挑的身材，有一张瓜子脸，浓浓的眉毛，看起来和蔼可亲。吴老师笑眯眯的对我们说：“同学们，今天去种菜。”老师的话音刚落，同学们都高兴的欢呼起来。
午饭吃好以后，我们各自回家去拿农具。我们回到学校后，我们就拿起农具去种菜。学校和菜地有一段距离，我们是步行去的，这是我们最开心的时候了。
我们走在老师的左右两边，便开心的和老师无拘无束地交谈起来。我们总是会问老师一些幼稚的问题，而老师也会不耐其烦的给我们讲解。我们问老师：“老师，您家在哪儿？”老师也幽默的回答我们：“老师家呀，在天下面，地上面呀！”我们都不禁哈哈大笑起来。
即将毕业的我们，有许多的不舍，但更不舍的是多年的师生情。“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。”老师我们永远不会忘记您的恩情的！
我的老师初中作文 3
所有教过我的老师中，让我印象最深刻的老师是我课外辅导班的吴老师！
吴老师有一双水灵灵的大眼睛，带着一副框架眼镜，看起来非常有学问。事实上她确实非常有学问，她是计算机硕士，但是文学也很擅长，古诗词信手拈来！她还特别喜欢穿旗袍，显得特别有气质。
吴老师是一位既温柔又严厉的好老师。有一次，有同学带来了3罐糖果，准备下课发给同学们吃，可是有一个同学看见了，非常想吃，就偷偷地拿了一颗，他以为神不知鬼不觉，没有人发现，可是吴老师的.眼睛像鹰一样犀利，早就察觉了。吴老师悄悄地把他喊到了一边，没有当众批评他，在走廊里她用温柔的表情和严厉的语气跟他讲做人的道理，那位偷糖果的同学惭愧地低下了头，为了表扬他知错就改，吴老师奖励了他2颗糖果，课后还让这位同学给我们分发了糖果。吴老师就是这样一位温柔又严厉的人，她总有很多好方法让我们学到很多做人的道理。
吴老师很有爱心，她很愿意帮助每一位遇到困难的同学。我以前一到写作文就头疼，但是自从上了吴老师的课，我渐渐地不害怕写作文了，吴老师鼓励我们多看书，多背古诗词，多练笔。原来我在课堂上只能写两百多字，但是现在我在45分钟内可以创作八百多字。我特别感谢吴老师对我的帮助！
吴老师在我心目中是一位非常优秀的老师，我非常喜欢你——吴老师！
我的老师初中作文 4
从幼儿园到小学，以后再到初中、高中、大学……我们一生中会遇到好多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的幽默，有的严肃……
我喜欢的老师是我们现在的班主任—苏老师，从上小学一年级开始到现在，苏老师一直都陪伴着我们。我们的苏老师三十岁左右，朴素大方，中等个子，瘦瘦的身材，中长的.头发，有时披着，有时扎着，弯弯的眉毛下嵌着一双和善又明亮的眼睛。
苏老师是一位温柔细心的人，对待我们就像对待自己的孩子一样，让我们感到很亲切。苏老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上苏老师的课。苏老师对我们的学习一丝不苟、认真负责，每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
苏老师偶尔也会生气，如果我们不认真完成作业，或者上课不认真听讲……记得有一次我们上语文课时，有位同学没有认真听讲，在下边玩玩具，被老师发现了，苏老师大发雷霆，严厉的批评了他。因为很少看见苏老师生那麽大的气，当时把我们吓了一跳，之后，老师继续上课，在课堂上同学们积极回答问题，认真听讲，苏老师脸上又露出满意的笑容。
苏老师就是一个辛勤的园丁，精心的培育着祖国的花朵，如果我们不听话，老师就会帮我们修枝剪叶，让我们做的更好。如果我们表现不错，老师又会露出满意的笑容。
老师是多麽辛苦的园丁呀！苏老师—我们的班主任，我们永远都不会忘记您的！
我的老师初中作文 5
“彩色照片”会慢慢褪色，但永远不会褪色的“照片”，那双蕴含着应用和善意的眼睛，却常常出现在我的梦里，让我刻骨铭心。她是我的初中班主任，闵老师。
老师，这是多么高尚伟大的职业啊。它伴随了我们大半辈子。我们几乎所有的幼儿园、小学、初中、高中甚至大学都离不开它。那么谁能真正理解什么是老师呢？
闵老师经常对我们说，谁也不能随随便便成功，的确。周恩来提议为中华之崛起而学习。如果他没有努力学习，他会取得这些成就吗？大家一定都知道爱因斯坦的'故事。他没有为了学习而浪费一点时间。所以这些例子足以说明，谁也不能随随便便成功。
这学期我们班发生了很多不好的事情。打架和离家出走让敏小姐感到头疼。她一直是个坚强的人。我不知道她能否承受这样的打击。我几次想安慰她，都因为胆小放弃了。但现在我觉得很遗憾，但我很庆幸她活了下来。
闵老师很负责，很守时，很公平，对她来说就像是一个警钟。每天早上，让我们继续阅读；中午，让我们继续学习；晚上，给学校安排工作项目。面对班干部、班代表、普通学生，他们总是很公平，从不偏袒任何人。
闵先生所做的一切都是为了我们考上一所好高中，有一个好的未来，所以我们不应该不理解老师，珍惜失去的三年。
同学们，加油。不要让爱你的人失望！不要让自己失望！
我的老师初中作文 6
“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是老师。
在小学六年级时，我们班换了一个班主任，叫做廖老师，是一个数学老师。她个子不高，脸上有许许多多的皱纹，这都是学生的功劳。
在我们班里，有许多差生，多手多脚，还有绝大多数的人经常不交作业，作业质量不高。所以给老师的管理带来了麻烦。
记得有一次，临近期末考试，我们班有很多人作业没完成，或者是质量不高，老师为此操了很多心，想方设法的让学生高质量的完成所有作业。老师将没做作业的人进行教育批评，有时也会罚站，让学生记忆深刻。
还有一次我们班的一个差生又没有完成老师布置的作业，已经不是第一次了，所以廖老师很生气，把他拉到办公室里。进行批评教育，还叫了他的家长来。从此，他的作业也就很少欠交了。但是他做的作业也是一级的差，字迹潦草，错误率高，老师又在上自习课时教他写作业，进行精心的辅导。到了期末考试，学生们的成绩都好了起来。
在一次“育苗杯”奥数竞赛之前，廖老师经常教我们奥数，不管是好生差生，廖老师都是一视同仁的，过了邀请赛，许多人没过关，老师又不致力去教已过关的.学生，而是一边教已过关的学生，一边又教没过关的学生，两边都不误。决赛过了，老师又不注重培养那唯一的获奖的学生，而是鼓励失败的学生，叫他们从新再来过，一定会成功。
这就是我小学时的老师，她是一个公平的好老师。学生都喜欢她，敬佩她。
我的老师初中作文 7
我的老师是个助人为乐的老师，是个很对生活充满阳光的人，是无私奉献的人。
我的老师姓郑，大家都叫她郑老师，是个刚毕业的大学生，长的好看，个高，是学校里最好看的女老师，大家都很尊敬这位老师，因为这个老师有着一幅热心肠。
平时的学习中，老师除了教书外，还和同学们谈心，是个敬业的典型。了解每一个同学的`家庭情况，是老师应该做的，但是这位老师把这个工作做到的极致。不像有的老师，只是表面工作。我的老师真正的做到了这样的第一。知道谁家有困难就去帮助，有的甚至是用自己的钱帮助，这样的老师那里去找啊。我的老师平时上课的时候也是特别的负责任。在课堂上讲过的东西如果你不会，老师都能看出来，不用你自己说，老师就能找你去，找你去把你的没有听明白的地方给讲出来，告诉你是怎么做的，用什么样的方法。老师的形象树立在我的心中，老师这样的作为，却没有走的太远。在一次课外活动的时候，老师因为营救一位小同学而被车撞。大家把老师送到医院之后，没抢救过来。老师永远的在我们心中，我永远记住这个让我难忘的一个场面，老师你走的太突然了，这样的老师是不是应表扬，应夸夸她，这样个负责乐观的阳光青年。
我的老师是最应该夸的人，是我一生中最难忘的人，这样的人是最值得夸，最值得表扬的人。
我的老师初中作文 8
我的班主任老师是一个“怪老头”。说他“怪”，有“三怪”。
一是模样怪，他四十岁左右且满头银发，有一种未老先衰的迹象，白发跟胡茬好像连在一起，这使我老起起“鸡窝”两字。大镜框下透着蓝莹莹的光，似乎安了一双外国人的猫眼，我每次见到他就总觉得他“神秘莫测”。
二是穿着怪，长年累月牛仔裤装。热天时牛仔裤加短袖，冷天时牛仔加茄克外套，几年来一成不变，好像这样才是他的标配，偶尔有几次他穿着西服，同学们就会议论，嘿，“老头”今天怎么不穿牛仔裤装了。最怪的是“烟怪”有好几次竟然忍不住烟瘾，布置完作业走到走廊尽头，对着窗外狠命地大口吸烟，仿佛饿了三天三夜。他曾自嘲说，吸烟可以加快思考，能想出对付你们这帮小调皮，想出提高学习的秘方。我们望见他吞云吐雾时的模样，背后就会嘀咕，班主任一定会对我们有所行动，这表现在他有时在操场上狠狠地踩灭烟蒂，旋即走进办公室，肋下就夹着一摞试卷来个突然袭击，有时把你请到办公室来一次“温柔”的'教育，或者来一次百米跑说是松松我们的筋骨，醒瞌睡虫。
老师的第三怪虽然有点让人“毛骨悚然”，可他对工作、对学生勤勉是全校师生一致公认的。他生活俭朴、对人热情、关心孩子，智慧的银发下全是孩子的未来。
我的老师初中作文 9
要问我们学校里哪个老师最棒，那可真是一下子答不上来。但如果提到“潘老师的音乐课”，大家一定会像比赛似的欢呼雀跃。因为潘老师好像具有一种神奇魔力！
铃声响起，潘老师走了进来。她见我们依然闹哄哄的，一句话就把我们给镇住了：“我已经从郑老师（班主任）手中拿来了班级名册，想扣想加，随便你！（这本名册是要交给郑老师的）”说着，又扬了扬手中的.小册子。真奇怪，这么一说，那些平时被老师们称为“炸弹”的同学，竟一下子都安静了下来。正因为潘老师具有这样厉害的魔力，所以每次上音乐课时，我们都对潘老师“百依百顺”。
又是一节音乐课，我们正在学习来自杭州的《采茶舞曲》。老师没有直接上课，而是问：“你们有没有吃过来自杭州的茶叶？”“是哪种呀？”这充满魔力的一问，立刻激起了我们的兴趣，跟随着潘老师进入美妙的音乐世界。
潘老师的声音也具有神奇魔力，十分动听，有时甜得像蜜，有时苦得像中药。从我的角度看，潘老师的服装也具有神奇元素。她曾经戴一顶卡通小鸭帽，一身卡通花衣裳，外加一副花边墨镜。还有一次，她穿了一身名叫“黄色搭档”的衣服，那颜色可真酷！
至于潘老师为何具有这般神奇魔力，我也在心中揣测了一下，可你千万、千万别告诉别人：她也许就是个魔女！
我的老师初中作文 10
我的老师姓何。大家都喜欢亲切地叫她何妈妈。何老师是我从小到大最敬职敬责的老师了。
何老师是我的语文老师，也是我们的`班主任。何老师不高，但是眼睛十分明亮，谁在做小动作，何老师都能看见。有一件事情一直深深地印在我的脑海里，挥之不去。
我记得那是一个夏天的中午，大家都出去排队了。我突然觉得头十分晕，喉咙里有一种说不出的感觉。突然，“哇”的一声吐出来了。教室里的同学纷纷捂着鼻子逃了出来，外面到处在议论我的事情。
这时，何老师闻声走了过来，叫康文奕领着队先吃饭，自己则走了进来，用洁白而带有清香的纸巾在擦我的嘴。然后又去办公室为我倒了一杯热茶，让我捧在手中喝，自己则拿起拖把拖起地上我吐的脏物。
拖好地以后，何老师把我带到她的办公室。办公室可真凉快啊！空调吹出来的阵阵凉风直吹到我那个直发烫的脸庞。何老师让我躺在躺椅上休息一会儿，自己在包里找药。我慢慢地睡着了，不一会儿，何老师用手把我推醒了，用手扶我起来，说：“林冰燕，来把这药喝了，量一下体温。”说完，把药递给我喝了。当我把药喝完后，何老师把体温计夹进我的胳肢窝里。
5分钟过去了，不看还好，看一下吓一跳！39摄氏度！何老师顿时也慌了，何老师拿起手机打给妈妈。过了好一会儿，妈妈才急急忙忙地跑过来，何老师把妈妈叫过出去，不知道在讲什么东西。
我只知道，何老师是直到看不见我和妈妈的影子为止，才去忙何老师自己的事情……
我的老师初中作文 11
最使我难忘的是我小学时候的一位男老师——黎老师。
那时他40多岁，很矮，也很胖。在我的.记忆里他是一位亲切和蔼的老师。
有一次，他的教棍儿落在一个同学的身上，说时迟那时快，那个同学马上捂住头，脖子一缩，一个鼠钻洞就钻到了桌子底下去。老师愣了一下，然后站在桌子旁边等他出来，见没动静，顿了顿说：“我不打你，你快出来吧！”那个同学一听这话，立刻从桌子底下出来了。结果他刚刚一露头，老师就顺势在头上敲了一下，开玩笑说：“你出来我就敲你。”那个同学不好意思地噘嘴哼了一声，惹得全班同学哄堂大笑，老师清了清嗓子，继续给我们上课。
还有一次，我没有写完家庭作业。早上，组长检查作业时，发现我没有完成，随即便报告给了老师，老师生气了，一进教室就问：“哪位是王梓翰？”我战战兢兢地站起来：“老，老师……是，是我。”老师目光定在我身上，三步并作两步走到我面前说：“为什么不完成作业？”我支支吾吾地回答道：“我太忙了，所以没有完成。教室里一片安静，我的声音小的自己都听不见了。老师严厉地说：“再不允许这样。”我说：“知道了。”没想到的是，老师居然走了，没有打我。听着老师耐心的上课声，我心中万分后悔。
从此以后，我更加努力了，功课更加用功了。这一切都是源于黎老师，我要感谢黎老师！
我的老师初中作文 12
从上小学开始，我遇到过很多老师：幽默风趣的何老师，身强力壮的小胡老师，走路挺拔的王老师……但我最喜欢的是和蔼可亲的胡老师。
胡老师是我的班主任，也是我的语文老师。她今年四十多岁，个子不高也不矮，胖乎乎的身材，鼻梁上架着一副眼镜，我初次见到她，就觉得她很温柔，特别有学问。
胡老师工作非常认真。你瞧，她又在改作业了，只见她时而皱眉，时而微笑。在课堂上，她的语言生动活泼，非常有趣，把我认为枯燥无味的语文课讲得活灵活现。胡老师上课的方式很特别，她常常让我们进行大组竞赛，让四个同学上去听写词语，听意思说词语，答对的大组可以加分，答错的不加分也不扣分，就好像在做游戏。从此，我爱上了语文课。
胡老师不仅工作认真，还善解人意，对我们就像对自己的孩子一样。我虽然个子很大，但其实性格内向，比较胆小。胡老师发现了这点，就默默地锻炼我的`胆量：让我当她的小助手，帮她登记作业情况；让我管理听写没过关的同学；让我上讲台领读课文；这学期还让我当小老师上法治课……在胡老师的帮助下，我慢慢变得自信了。这学期，我还担任了副班长的工作。
胡老师就像一缕春风春雨，润物细无声；她也像一缕阳光，温暖着我们的心田。她是我心目中最好的老师。
我的老师初中作文 13
我有一位知识渊博、和蔼可亲的好老师，她明亮的眼睛流露出朴实、温暖，她全身心投入到教育事业中，时刻关爱着我们。她是我们班的班主任，王元菊。
我记得当我第一次转到这个班的时候，很胆小，对王老师很陌生，当老师在课堂上提问的时候，我几乎没有举手，而是一边低头一边默默地思考，一边担心老师不会打电话给我。“张亚男”老师碰巧指着我的名字，当时我怕自己的心怦怦直跳，怕自己的答案错了，开玩笑。但“军令如山”的我只好慢慢地站起来，犹豫着回答老师的问题，声音小得像蚊子的嗡嗡声。然而，老师并没有批评我。相反，他和蔼地对我说:“答案完全正确。声音越大越好。老师的鼓励就像一股暖流，流遍全身。从那时起，对老师的提问，只要我知道，我就会主动举手回答，而且声音很大，老师和同学们都给了我赞许的目光。我从她的眼神中明白了什么是鼓励。
王老师不仅鼓励我们学习，而且容忍我们的错误。记得有一次，周文江没有交作业，但是老师发现我们改作业的'时候。在课堂上，老师没有在公共场合叫他的名字，而是在下节课把他叫到办公室，告诉他很多真相。他看着老师温暖的眼睛，听着老师认真的教诲。从那以后，周文江再也没有犯过同样的错误。
老师，您是一位辛勤的园丁，为我们“修枝”，为了让我们开得更灿烂，更生动，您已经尽了最大的努力。老师，请相信我会以优异的成绩回报您。
我的老师初中作文 14
说起他，简直是个奇迹！此人帅到“举校闻名”。休怪我不告诉你，其实，他可凶啦！
俗话说得好，“新官三把火”。在报到那天，我可见识了。他帅，真的只是个包装。他在同学们期待的目光中，庄重地走上讲台，两道鹰爪般锐利的光芒从他那小小的眼睛里发射出来，突然觉得气氛有点异常。他板着脸，一字一句地说“同学们好！我是你们的新副班主任，姓朱，名‘达人’，你们可以叫我朱老师。”“什么？猪打人？”我真为自己对老师的大不敬感到羞愧难当。但我还是忐忑不安，他真的.会打人吗？
一次，天气很好，我们要到楼下的操场上上课。当上课铃打了许久后，一些同学才慢吞吞地走到操场。他们偷偷钻进队伍以后，立正站好。朱老师却若无其事地让我们排队跑步。可是等我们跑完，朱老师的脸便阴沉下来。他的头发一根根倒竖在头上，天空中刮起一阵大风，大有“山雨欲来风满楼”之势。可朱老师的头发纹丝不动。只见他的眉毛逐渐拧成了一个“八”字，突然大喝道：“迟到的同学，出列！”几根儿老油条都被吓得不敢呼吸了！朱老师猛地把他那强壮的手臂抬起来，我被吓得闭上了眼睛！就在那一瞬间，朱老师的动作慢慢地轻了下来，柔了下来，语重心长地给我们讲起了道理。
雷声大、雨点小。原来这位老师只打雷，不打人啊！
我的老师初中作文 15
“唰！唰！”刘老师的“扫描仪”启动了，她扫视全班，同学们立刻感受到了刘老师的犀利，在课堂上不认真听讲或者做小动作，她都能给扫描出来。
刘老师身高中等，皮肤很白，黑色的短发，戴着眼镜，无论什么时候看到她，她都非常的精神。她其实是一位非常温和的老师，她只是在课堂上的眼神很犀利。神奇的是，她犀利的眼神不仅能立刻看到不认真听讲的同学，还能看到不敢说出口但需要帮助的'同学。那天在课堂上，刘老师表情严肃，在同学间踱步，左边看看右边看看，“扫描”着全班的每一个同学，忽然停住了脚步，询问一个同学“发生了什么事？”同学小声回答了她并请求帮助。如果不是老师那犀利的眼神及时“扫描”到了这位同学，这位同学的事情下课都不一定能解决。
刘老师犀利的眼神不仅表现在课堂上，批改作业也很厉害。有一次在家里写的墨香飘，写完后，我请妈妈帮忙检查，妈妈认真地检查了两遍。结果还是错了两个字，我看了半天才恍然大悟，错的地方真的很难看出来。感觉老师在批改作业时启用了她的“扫描仪”，翻开作业本，她犀利的眼神一扫，错字立刻浮现在她眼前。虽然要批改40份作业，但速度却非常快，不得不佩服。
刘老师犀利的眼神，让我们上课更加认真听讲，作业正确率提高了，还能帮助胆小的同学解决问题。
我的老师初中作文 16
我最喜欢的老师是语文老师。她姓徐，经常身穿一条白色的长裙，脚踩高跟鞋，她瘦瘦的，她有着一头乌黑的长发。手掌大的.脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，眼睛下面是像小山一样的鼻子，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜。
徐老师是一个非常幽默风趣的人。有一次，上语文课的时候，徐老师讲到“只要……。就……”
这个关联词的时候，有一个同学跑神儿了，徐老师一脸严肃，停下讲课。等到这位同学回过神儿的时候，徐老师已经走到他的座位旁边。全班同学，都屏住了呼吸，等待着一场暴风雨来临，没想到的是，徐老师竟张口说：“只要大家认真听讲，就一定可以取得好成绩。这个关联词会用了吗？”说着，又指了指黑板说：“只要……就，小明同学，只要你上课好好听，不跑神，就一定会取得优异的成绩。”全班同学一下子就反应了过来，原来老师用“只要……。就……”造了个有趣的句子，同学们顿时都哈哈大笑起来。
我的语文老师徐老师，不仅讲课幽默风趣。在课下还非常关心同学。有一次上语文课，有位同学去给仙人掌浇水，不小心被仙人掌的刺扎到了，老师看见了，连忙过去问：“你的手没事吧？”徐老师轻轻地把同学的手拉过来，仔细看，然后那位同学去了医务处，徐老师拿起夹子轻轻地把刺夹了出来。
是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人的道理，更是老师师教会了我们成长与感恩。“滴水之恩，当涌泉相报。”您的恩泽我会永远记在心中。
我的老师初中作文 17
我的老师杨老师，她是我的语文老师。她性格温柔可亲，一双大大的眼睛总是笑眯眯的，一头利落的短发看上去特别精神。
她对同学和蔼可亲，对教学一丝不苟，是人人喜欢的好老师。记得有一次，我语文考了98分，我已经感觉非常满意了。看了一眼分数不管三七二十一就把试卷抛在一边看课外书去了。哪知下课后，老师还是专门来到我的身旁，给我认真分析了错题的'原因，直到我彻底理解了。临走时，还叮嘱我好好努力，争取考上100分呢!那时，我心里美滋滋的，特别感到温暖。
还有一次，我忘了写作文，小组长告诉了老师，老师把我叫到她那里去。当时我紧张极了，心砰砰乱跳：这下坏了，一定要挨批评了。硬着头皮走到老师面前，唯唯诺诺地向老师说明原因。老师耐心的跟我如何避免忘记做作业的办法，她建议我准备一个记事本，将每天的重要任务记在上面。看着我惶恐的表情，安慰我说：“下次要记住了，没事儿了，下去吧”。听了老师的话，我的紧张劲也缓减了不少，连忙返回教室。
我们的老师很爱我们，为了我们的学习煞费苦心，经常给我们买学习用品作为奖品，用来鼓励大家，用来提高同学们的学习信心和积极性。
这就是我们的语文老师——人类灵魂的工程师，也是最美最辛勤的园丁!
我的老师初中作文 18
我现在上小学六年级了，在我这几年的小学生涯中，见过许多老师，他们有的让我无时无刻都对他敬佩，有的让我感到有了母爱的温馨，有的老师令我感到反感，有的。
但是，只有一位老师让我非常的喜爱，同时，她也受到了我们全班同学的喜爱。这个人是谁呢？她就是我们的班主任老师。见过她的人，都知道，她长像自带威严，可怕，一张嘴能说会道，一个又一个的大道理都会从她的嘴里涌出来。上课是既严肃又认真，有什么值得你喜爱的'？
今天，我们和她相处已有一年半了，自然比你们了解的多。她，上课严肃认真，同学们一犯错误，她就急忙纠正，在她身上，充满了智慧，什么疑点难题，到她那儿，就轻松多了！并讲道理给我们听，她讲一个道理，就纠正我们一个错误。下课，我们和她在一起，就好象是知己，不分大小，什么不开心的事都跟她讲，什么不明白的事都问她，什么。
记得有一次，我向老师提出了一个问题，老师并没有不耐烦的意思，而是心平气和、和颜悦色的对我讲，使我将难题揭开。
我们的老师，是好老师，是我们的榜样，是我最喜爱的老师！法国的罗丹不是说过一句话吗？“美是到处都有的”。对于我们的眼睛，不时缺
少没有，而是缺少发现。是的，我们每个人都应寻求美，我们老师的美，不是外表，而是她值得我们喜爱之处，那就是美！
我快要毕业了，但我会永远记住我喜爱的老师。
我的老师初中作文 19
蚕死后，蜡炬化为灰烬，泪水开始干涸老师是园丁。他们培育了一个个幼苗,培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会有很多老师。今天我想说的是我的语文老师；邵老师。
她有一头长长的黑发，手掌，脸上常年戴着一副眼镜，挡住了她明亮的大眼睛。她工作勤奋，学习一丝不苟。在课堂上，她生动地解释了课文。下课后，她总是利用课间休息时间批改我们的作业，但我们的作业总是不令人满意，经常让她感到疲劳。
学生们总是说邵老师很严格，但在我看来，她对待我们就像她妈妈对待她的孩子一样。事实上，她非常关心我们。
我记得有一次我得了重感冒，整天咳嗽。就在我躺在办公桌上休息的时候，邵先生轻轻地走到我面前，亲切地说：“我想，我应该在这里休息一下。”；王兰义，你这么不舒服，为什么不在家休息呢；您必须在家休息时下课；我无精打采地说：“我不知道怎么办。”；这样，我就落后了没关系。老师相信你不会落后的“邵先生摸摸我的头，和蔼可亲地说看着邵先生，我好像看到了我的母亲。她的关心和信任深深地打动了我，一股暖流涌进了我的心里。
我明白邵老师对我们的严格是一种爱的表达，因为她希望我们变得越来越好。我希望大家能理解她无私的`奉献和辛勤的工作，理解她对我们的爱，努力学习，以优异的成绩回报她。
我的老师初中作文 20
教给我知识的老师有很多，有数学老师、英语老师、舞蹈老师，还有很多老师都是受人尊重、爱戴的好老师。我想要介绍的老师啊，是位认真、负责、严格、有担当的徐老师，当然，也是我最喜欢的老师。
徐老师个子不高，每当换季时都最喜欢穿那套肩部带有橘色的运动服，很有活力；夏季的最爱似乎是黑色的T恤；冬季则是一件看起来很暖和的蓝色羽绒服。她有一头卷卷的头发，迎着阳光看，就会泛着红色的光，她面色有些苍白，一看就是过度操劳的样子，所以总是会用淡淡的唇膏来掩饰一些疲惫。
据我对徐老师的了解，她是位好胜心很强的老师呢！就比如，开运动会之前，老师就提前对我们开始训练，也会花上一节课的时间来认真为我们调整“战术”！在课堂上，老师讲课的方式总是能让我们在轻松的氛围里掌握知识，由此可见，老师在备课的时候是花了很多心思的`。徐老师和教我们数学的张老师一样，都是刀子嘴，豆腐心……跟徐老师在一起时，我总是有种很温暖的感觉。妈妈说，我的运气真的很好，能遇到这样一位认真负责，人品至上的老师，是我不可缺少的人生导师，更是我的福气！
我喜欢徐老师与人相处时的方式，喜欢徐老师严格自律的品质，喜欢徐老师认真负责的态度，喜欢徐老师和蔼可亲的笑容。徐老师，我爱您！
我的老师初中作文 21
这节课语文老师要开会，她给我们每人发了一张试卷，又嘱咐我维持纪律，就匆匆离开了。
语文老师刚关上教室的门，张树伟就和王书涵窃窃私语起来，时不时发出笑声。我当然不会袖手旁观，这正是发挥我小老师作用的时候。我走上讲台，拿起教鞭使劲地在桌子上一敲。他们两个一惊，急忙拿起笔，假装做题。我看见他们不吭声了，便回到了座位上。可没过多久，他们又说起话来了。我发火了，拿起教鞭，走到他们身旁，说：“如果你们还想讲话，可别怪教鞭来找你们。”看着我手中的教鞭，张树伟和王书涵轻声地说：“我们不说话了，行了吧？”我这才放下悬在空中的教鞭。
这时候，一个纸团越过我的头顶，赵冰硕赶紧接住了。我抢过纸团一看，里面是张云成的字迹：第三大题的第二小题怎么做？而答案赵冰硕已经写到了下面。抄袭别人的答案，这可不行。我扔掉纸团，来到张云成的.桌子前，指导他怎么做。可是张云成故意总重复一句话：“什么？什么？我没听清楚？”我忽然有了办法，捡起扔掉的纸团，模仿着赵冰硕的笔迹写下了详细的解题方法，只是没有答案。我站在赵冰硕身后把纸团扔了出去。张云成以为是赵冰硕写的，他仔细地读着，理解了这道题的意思。
快要下课了，很多同学都已经做完了试卷。我把书橱里的书分给他们读，他们读着自己最想读的书，教室里十分安静。
语文老师开完了会，见到同学们看书的看书，做试卷的做试卷，纪律非常好，她高兴得直夸我：“杨千寻，你真能干！”
我的老师初中作文 22
我有许多的老师，但最疼我的就是班主任叶老师。
叶老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。
叶老师非常漂亮，浓浓的`眉毛，翘翘的鼻子，镰刀似的大耳朵，大大的眼睛。
叶老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。特非常疼爱我们。一次，我的同学不小心把脚摔流血了，叶老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。叶老师的行为，至今仍让我们感动。
叶老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说道：‘’古瑞，今天下午你留下。‘’说完老师有津津有味地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。
叶老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业没有做便立刻给他家长打电话，说老师要留他补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：‘’老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。‘’我们哄堂大笑，说：“不是老师耐心好，是老师非常关心你。
我的老师像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
我的老师初中作文 23
母亲是无私的阳光，哺育着这一棵棵娇嫩的小花。母亲是小草，点缀着我们的缤纷世界。那我们的第二位慈祥的母亲又是谁呢？啊，我知道了，我知道了，是我们的老师，我们深爱着的老师。今天我就来说说我最深爱的老师吧！
我们的张老师时而严厉，时而慈祥，她不胖不瘦，有着中等的身材。她四十岁左右，眼角已经有了皱纹，一笑起来皱纹就更多了。
你们别看张老师慈祥，可这并不是她的真面目。她有一双火眼金睛，你在台下的一举一动，她都看得清清楚楚。一旦被她发现，你的“世界末日”就已经降临了。她会拿着那可怕的戒尺，狠狠地打你几下，解了气你才可以回去。但同学们都知道，张老师打我们是为了我们好，张老师是为我们的未来着想的.，我们都很感谢她。
张老师非常爱读书。每当我们下课后，张老师总是在教室里读书。啊，她读得是多么认真啊！仿佛是沉醉于其中，久久不愿出来。“书籍是人类进步的阶梯”。张老师的渊博都是从书籍中学到的。不仅如此，张老师还慈祥地对我们说：“同学们，我们要多读书，读好书，好读书，知识来源于书籍，把书当做你的伙伴，你的学友，让它陪我们共同进步！”张老师的这句话我铭记于心。
这就是我的老师，我最爱的老师，也是我第二位慈祥的母亲，我爱她！谢谢您，老师。
我的老师初中作文 24
我们的“老班”——？老师，先不说听她的课，单是看她的相貌，就足以让你喜欢上她：大大的眼睛，小巧的嘴巴，虽然架上了一副黑边眼镜，但倒多了几分恬静。
她讲的课不像小学老师那样枯燥无味，相反，她能把课上的趣味横生。一节45分钟的课竟能被她利用的恰到好处，足以看出她在备课上是多么用心。在课堂上，她一会走到教室这边，一会走到教室那边，她吸引着我们的目光，把握住我们充满求知欲的心。她上课有一个特点，其他老师在讲到重点时，声音都会放的很大，而她恰恰相反，讲到重点时，她会压低声音，让声音变小，我们也不得不屏息凝神的认真听。记得有一次，她刚讲到重点时，窗外传来一声清脆的鸟鸣声，把我的目光和专注都吸引了过去，这时她走到我身边，让我把刚才她“声音小下去”的那部分重述一遍，我顿时羞得满面通红，无地自容，但也很快记住了这节课的重点。
她在课间的时候，会像我们的知心大姐姐一样，与我们一起开心的'笑，密切的交谈，在不知不觉中，我们的心在慢慢的贴近，我们更加喜欢她了。
良师会像一盏明亮的灯照亮你前行的道路，会像一杯甘甜的泉水滋润你干枯的心田，会像一棵茂密的大树洒下你久待的阴凉。
老师，您是我们求学道路上的阳光，是我们成长过程中的雨露。是您的精心无私培育，才使得我们能够拥有一双色彩斑斓的翅膀，让我们飞的更高，更远……
我的老师初中作文 25
周小姐真是个美人。当我第一次见到她时，我不禁感到：我真幸运，有这么漂亮的班主任！
一双亮晶晶的眼睛嵌在薄薄的瓜子壳里，一副方形的酒红色眼镜架在高高的鼻梁上。声音甜美的多嘴。
这是一个阳光明媚的休息时间，周老师带领我们练习跳绳。我最近一直在训练，但总是不得不空跳绳，这真让人担心。我是班级长绳队的成员，我想代表班级参加长绳比赛！看到我前面所有的学生都像燕子一样轻盈，一个接一个轻盈地跳跃，我希望我也能像他们一样。听着绳索落地的“啪嗒啪嗒”声，我的心开始烦躁，但我的脚却不听使唤。我正在失去信心，感到非常沮丧。
就在这时，一个声音传入我的耳朵：“你会跳！大胆地跳进去！”"连周老师都相信我会跳，我一定会的！"我再次振作起来。轮到我的'时候，我深深地吸了一口气，闭上眼睛，轻轻地跳了起来，“哇！这个时候已经过去了！我接通了！就像以前的同学一样，他们一个接一个地跳起来！”
我回头看了看周老师，她又给了我一个鼓励的微笑：“看，你做到了，太棒了！”周老师的话像春风，温暖了我的心。此时，绳子“啪嗒啪嗒”的声音是如此美妙！
这是我美丽大方的老师周。听了我的叙述后，你和我一样喜欢她吗？
我的老师初中作文 26
光阴似箭，日月如梭，转眼间，一个暑假在不知不觉中过去了。我们即将迎来的是新的年级，新的环境，新的老师......总之，一切都是新的。
在这个学期，我们班的.老师有了一些改变，我们班的班主任张艺老师去教一年级了，班主任由陆老师担任，而语文老师由我们学校的费主任当。
这一次，我来讲一讲我们的新语文老师：费老师吧。其实，我们并不是初次见面，以前我们去上体育课的时候就看见了我们的费老师教一二年级，上活动课的时候，费老师就会带领我们去操场上去上活动课。不过，费老师的要求也很高，这件事从一次费老师给我们上活动课中就看出。记得那一次，我们去上活动课，因为那一次我们排队纪律不好，吵吵闹闹，排队站不齐，让老师很生气，平常老师只是说几句，可费老师却叫我们回班级，然后严厉的批评·了我们，再让我们·练习几次才去活动。因此，在我的眼里，费老师是一个要求非常严格的老师。
自从当了我们的语文老师后，我发现费老师其实也不是一个非常凶的老师，只要我们好好学习，不拖班级的后腿，给班级争光，遵守纪律......老师就不会批评我们，有时，我们给班级赢得了奖状，老师还会让我们好好HAPPY一下，所以费老师在我心中从一个非常严格的老师变成了我们所尊敬的老师 。
我的老师初中作文 27
开学了，新学期，新气象，外加新班主任。没错，我们的确换了新的班主任，她就是——周老师！
她长着一张严肃的脸，一看就知道是教书的人。短短的头发，淡淡的眉毛，那副黑色边框眼镜被她戴上后，显得她眼睛特别大，化着淡淡的妆，微尖的脸，为她的严厉又加了几分，高挑的身材，我已经想象的到，周老师年轻时是肯定一个漂亮姑娘了。
虽然我和周老师只相处了一周，但是她令我印象最深的事在我们第一天的第一节课相处时候就有了。这节课周老师要给我们讲她定的规矩。她已经讲了20多分钟了，我有点走神，正当我觉得这将是一节很无聊的课时，老师突然说了一句：“你们相不相信我有特异功能？”我还以为老师是闹着玩的，于是就随便应了声：“不相信。”没想到老师竟然认真的看了看表，说：“我们见面差不多才20分钟，你们信不信我能一下子叫出来你们班二十几个同学的名字来？”，这下到我哑口无言了。结果，她就真的念出了18个同学的名字！
关于我对周老师的认识，其实我很早之前就认识她了，可我怎么也想不到，周老师会成为我的班主任，那天我在学校放完被子后去了五年四班的.教室，一进门就看见一个人在黑板前写字，当她慢慢转身过来时，啊……这熟悉的面孔，这不就是郭陶蕾的妈妈吗？我真的不敢相信啊！
我觉得周老师既严格又有趣，上她的课绝对不会无聊，这真不愧是教了26年书的老师的实力啊！
我的老师初中作文 28
人的一生中会遇到许多教师，他们或多或少会给人留下记忆，甚至改变你的生活。但无论如何，他们教我们知识，教我们做人的道理，仅凭这些，我们应当感激他们。
在我现有的`印象中，让我记忆最深也最想感激的教师是我的小学班主任，沈教师。
沈教师脸庞圆润，藏在眼镜底下的眼睛虽不算大，但炯炯有神，上课时不专心朝你看一眼便能明白它的威力，鼻子下的嘴巴小巧玲珑，无论是讲解题目式传授道理都是那么地清晰。
沈教师为人风趣，上课引人入睡，但如果有人犯错，她会对你另“眼”相待。
小学时的我们总是不得安宁，打架用事也是不少的。记得有一次我与别人起了争执，最终还动起手来，教师赶来时我还以为，是别人先吵的，我没错，但教师还是语重心长地对我说：“别人先吵是别人的错，但你动手就是你的不对了。”经过教师一番教育，我学会了克制，之后我便很少打架了，这我要感激教师。
当然，沈教师也不是一味地对我们严厉。记得有一次在冬天，我在跑步时摔倒了，因为天气干燥，所以脸擦破了。沈教师立马为我端来热水，帮我清洗伤口，还特意去买来碘酒，一开始我因为怕疼，就想推脱不用了，但教师合计仍然坚持要为我涂，在涂的过程中我疼得龇牙咧嘴，但教师每涂一下就吹一下，这在很大程度上缓解了我的疼痛，这我要感激教师。
总之，沈教师对我的帮忙说也说不清，数也数不完，我无以为报，只好在有生之年一向感激下去，感激下去……
我的老师初中作文 29
我的班主任，是个德才兼备的好老师，说起话来有条有理，使人心悦诚服。他既是老师，又是我友，更像是我们的父亲无微不至地照顾我们，她就是倪老师。
倪老师总是东奔西跑，别以为老师整天让我们做作业，忙得不可开交，可是我们的老师比我们还要忙：我们做一张试卷，而老师要批四十二张试卷；老师还要写论文，不是一两篇，而是要十篇呢。你说老师辛苦不辛苦？还要跑来跑去催作业，每天多要累的'满头大汗。更何况我们的倪老师呢？他要对付我们班的捣蛋鬼——于伟伦！它不仅在课堂上乱讲话，打人……还吮手指，综实课的盛老师总对他说：“于伟伦啊！你这么大了，还吮手指，我儿子都不这样了！”盛老师还说只要让他改掉这个习惯，就有中重奖。倪老师也是忍无可忍，总是当着我们的面批评他。我想他心里也很难过吧。
倪老师对我们班“一只蜗牛”也是又爱又恨。爱是他比别的同学要聪明，想象力也丰富；恨呢，是他总托拉作业，不是他天生就慢，而是他不肯一心一意地去完成它，他就是——王致雨。比如说在作文课吧，他想象力丰富，应该马上能完成的。不像那些笨的同学要想很长时间，就是不肯做。总是管别人。这可让倪老师着急了，催他快点做吧，好，他就快点做了。过了一会，又开始讲话了。王致雨在我们班可让倪老师操了不少心。
这就是倪老师，一个像父亲一样疼爱我们、照顾我们的老师。
我的老师初中作文 30
杨老师是我们的数学老师，她身高一米六左右，两只眼睛炯炯有神，长长的头发似浪花一样垂到肩上，我觉得非常好看。
杨老师既严格又富有幽默感。每一次上课，杨老师都是面带微笑地走了进来，师生互相问好后，杨老师翻开课本，非常投入地讲起了新课。杨老师的板书整齐，字迹可爱。她像辛勤的园丁一样，写板书从不偷懒，该写的'都写上了。杨老师讲完新课后，会让我们做课后练习。杨老师在每个学生桌前转着看，不会的杨老师会讲。学生做完后会让杨老师看，杨老师会耐心地指出错误。如果有一个学生注意力不集中，杨老师会幽默地暗示：“我的手好痒痒，想在谁身上蹭蹭呢？”那个注意力不集中的学生会马上改正，因为我们熟知老师的暗示。这时候，杨老师会放松课堂气氛：“三只蝌蚪去吃饭，第一个上来的菜就是炸青蛙，三只蝌蚪哆嗦地唱道‘我不想，我不想，不想长大，长大后就变成炸青蛙。’”引得全班哄堂大笑。
杨老师关心学生。有一次，一个男生的《课堂达标》错误太多，放学的时候被杨老师叫到了办公室。杨老师不是去批评那个男生，而是耐心地把知识讲一遍，直到那个同学弄明白了才回家。
敬爱的老师，没有春的耕耘，哪来稻香十里？没有您的辛劳，哪来明天的栋梁？愿您永远是春的使者，把希望洒向人间。
我的老师初中作文 31
一看到照片墙上的合照，就想起了我的数学老师——商老师。
商老师瘦瘦的，戴着一副黑色眼镜，穿着蓝色短袖，黄色长裤腰间系着一条黑皮带，充满着睿智的气息，平时不怎么爱笑。
我听同学们背地里说“商老师可是如来转世。”当天，我就见识了一番。那天，乐乐想调戏调戏新来的商老师，便在桌子上玩乐高。被老师看见了气的怒拍而起“砰”的一声，讲台仿佛要碎了一般。
“乐乐，你上来。”
这时的乐乐完全没有之前的嬉皮笑脸，吓得浑身颤抖，站在黑板边上。没一会儿就原形毕露，一会儿就像没骨头一样挠挠这，摸摸那。商老师拿起一个粉笔头朝乐乐瞄准投去。“啊”一声，哀嚎响起，乐乐哪受过这样的气呀。一直在老师背后做鬼脸，舌头拉老长。结果被商老师反手打了三下。这下，乐乐再也不敢兴风作浪了。
我觉得商老师像是讨债公司的人，每天放晚学就会来看那些人没做完功课。商老师就是个观局者。它的`规则很简单：做不完，留下。什么时候做完，什么时候回家。商老师是一个“坚持不懈”的老师。
别看商老师平常不苟言笑，没想到他还是个暖男呢。每当我们在外面擦墙拖地时，老师的目光没离开过我们。紧紧盯着我们，生怕哪个人受伤了。
看《开学第一课》要写观后感。没几个人愿意。说推荐一个人。大家便推荐涛涛，他并不想写，当场就气哭了。商老师拍拍涛涛的头说：“男子汉大丈夫别哭了。不想写就不写。”涛涛马上破涕为笑。
商老师在我心目中是最好的老师。
我的老师初中作文 32
一双小小的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一个个子不算高的个头。这就是我四年级的班主任——徐老师。
我特别喜欢上徐老师的课，徐老师用幽默风趣的语言吸引着大家。还有同学开玩笑说徐老师之前一定是说相声的。
一次上课，讲到一个生字——原。徐老师准备“发功”啦：“同学们注意一下，这个字怎么写啊。‘小白’跑进‘厂’子里，记住没有？可别把‘小白’写成‘水白’啊！不然‘小白’要生气的啊！”
徐老师不仅课上得好，下课时也是一个“棋手”。一次下课，我和同学正在下棋。这是徐老师从门外走了进来，见我们正在下棋，笑眯眯的走过来说：“下棋那，我来和你过两招！”说着，便立刻在棋盘上落子。徐老师故意做出一副认真思考的样子。同学们见老师竟在下棋，便一窝蜂地涌了过来，顿时，我们被“十万大军”给“包围”了。大家挤来挤去，都不愿错过这精彩时刻。我和徐老师针锋相对，谁都不愿输。就在我们下的'正欢的时候，上课铃突然响了。“哎，这么快就上课了，我还没下完呢！”徐老师很不情愿就这么结束。大伙儿都被徐老师逗乐了。
每当我写一些易错字的时候，就会想起徐老师那些有趣的记忆方式。每当我下棋时，就会想起和徐老师“打仗”时的情景。那个像孩子一样的老师——徐老师。
我的老师初中作文 33
从小时候到现在，想必你一定认识了许许多多的老师，有幽默的，有严厉的，有温柔的，有脾气暴躁的。而我的老师，变化多端，让你揣摩不透。
她的身高有一米六五左右，头发乌黑乌黑的，黑色的'头发里偷偷跑进去点棕色。老师的眼睛像一颗水晶一样，里面好似装满了星星，他的鼻子微微翘起，像个小山坡一样。眉毛是五官中最抢戏的了，生气时，眉毛好像一根绳子拧在了一起；遇到问题时，眉毛会皱成一团；当开心时，连眉毛似乎都会笑，像一道月牙儿。这位老师就是我们的李老师。
他会经常讲大道理，有时怕我们不信，还会说：“真是这样的，孩子们。”记得有一次，我们班的小程作文同学没有写作业，他也没有那么在意。但是他运气不好，李老师点名要检查他的作业，他心虚地拿出了个本，胡乱的翻了一页，给数学老师看，老师翻了半天也没有找到真正的作业。这时老师的眉毛抢了戏，皱成一团：“你昨天晚上的作业呢？噫！别让我看见你，看见你少活几年，搬着凳子爬到前面去！”小程低着头，只好照办。老师走上了讲台，又津津有味的给我们讲课，好像刚才一切都没有发生一样，同学们也津津有味地听老师讲课。
我的老师既是一个变化多端的老师，又是一个尽职尽责的好老师。不要抱怨自己的老师，这怎么不好，那怎么不好，不管怎么样，老师所做的一切都是为了自己好。
我的老师初中作文 34
所有老师的特点都不一样，有的老师性格温和，有的老师善解人意，有当老师脾气暴躁……总之，每个老师的特点都不一样。我最喜欢匡老师。她一双水汪汪的眼睛像一对黑宝石嵌在脸上。他有一张小巧而又会说话的樱桃小嘴。她一头乌黑的短发中间嵌着几缕白丝。
匡老师来我们班接手时，我总觉得匡老师定的规矩真多啊！有把字要写好，人又多帅，字有多帅，人有多美，字有多美；地上时刻要保持整洁，不要有垃圾；战队时要快，进，齐……我总是想：我又不是一年级的学生，我懂这些规矩。但是久了，我也不觉得这些规矩烦人，我遵守了这些规矩之后，我发现我的字写得更好了，我更懂礼貌了，写字姿势很端正了。
黄老师对我们的要求很严格，你看每次我们的书写不好时，他总会让我们抄题目重做，有时候还罚我们抄词语。她每天都会像一个门神，站在教室门口，只有作业合格的'才能进去，如果作业不合格，老师就会让这些人站在外面把作业补合格了再进去。
匡老师还是一个具有双重人格的“鬼怪”。当我们听话作业完成的好，她就会奖励我们。可如果我们不听话，作业完成的不好，上课闷着不做声，她也会惩罚我。
这就是匡老师，一个和蔼可亲，知识渊博，尽职尽责的人，我喜欢这样的人。
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