关于步入初中作文集合六篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的步入初中作文6篇，欢迎大家分享。
步入初中作文 篇1
20xx年，我走出了小学的大门，迈进了初中的校门。开学之前带给我的有许多情感，有开心喜悦，也有伤感烦恼。可是，几个星期以后，彻底的改变了我的想法。
因为我的家离学校很远，所以我选择了住宿，一个星期回家一次。开始的几个星期，我感觉很孤独，没有知心的朋友，没有和舍友混熟，而且老师又非常严厉。一股思乡之情涌上心头……
开始的几个星期，每次周一早上来到学校，每次我都极其的不愿意，甚至有了不想念了的念头。
但是过了几个星期，和舍友们的感情处的很好，我们无话不谈；学习方法掌握了，也跟的上了。而且，老师还让我做了英语课代表，早读课总让我领读，夸奖我读音标准，这让我感到非常自豪。所以，渐渐的也就没有那么想家了。宿舍里我们有说有笑，无话不谈。有烦恼，和老师讲，老师也会及时开导我，和我讲清道理。
我现在也不那么想家了，因为不论何时何地我都在家……
步入初中作文 篇2
中学充满憧憬和美好。小学里酸甜苦辣的无知慢慢消失在初中的角落，长大后被成熟和谨慎取代。进入初中，我们最熟悉学校的名片老师。
到了初中，数学老师，班主任，语文老师给我的印象特别深刻。
我们的班主任姓李，是我们的生物老师。李小姐很瘦，像一颗脱水了两三天的豆芽。好像她一不小心就会被风吹走。李小姐黑黝黝的，我想：太阳应该很宠爱老师吧，不然你干嘛没事去追老师？老师驼背，戴着一副黑框眼镜。老师生气的时候，感觉火会从他瘦小的身体里跳出来。
我的语文老师姓欧阳，我们叫她杨老师。乍一看，杨老师是一个腹背诗词书法的女人。杨老师说话很温柔，一穿裙子，就像天上飘下来的仙女。杨老师的讲课总是很生动，让人对用汉语写产生了浓厚的兴趣。
接下来我就重点讲讲我的数学老师何老师。何老师一进教室，就让我觉得和其他老师很不一样。她看起来既酷又有趣。但闪光的不都是金子。何老师对我们要求很严格，所以他经常生气。她生气的时候太凶太恐怖，就像侏罗纪里出现的恐龙一样，让我们很害怕。何老师也是一位可爱幽默的老师。她会故意犯错，让我们纠正她的错误，骄傲地抱怨。老师说话声音很大，上课不需要麦克风。那只狮子吼叫得很好。何老师每天打扮的漂漂亮亮的，上课像小鸟一样活泼。让我感觉老师还有一条年轻的尾巴。有时候，我觉得她不是老师，是一个漂亮可爱的大姐姐。
如果说语文老师是温柔的春天，数学老师是热情的夏天，班主任是无私的秋天。然后我就是一棵小树，春天小雨，夏天阳光，秋天落叶。有了他们，我才能茁壮成长。
步入初中作文 篇3
儿时，我曾爬在教室的窗台上，凝望着只有一墙相隔的实验中学的初中部，觉得它是那样的神圣；六年级的暑假，我有不止一次的问自己：初中生活到底是怎么样的？是充满知识的？是愉快的？还是……
时间在无形中流走，终于到了开学报到的前一天晚上――决定命运的前一天晚上。前几天的那次分班考试使我感到非常的不安，令我展转难眠。掂量掂量，分析分析，考得还不错，应该能够进尖子班；可我，却一次又一次的担心，会不会出什么意外！会不会作文扣大分？……一系列的问题缠绕着我。最后还是因为疲倦，在忐忑不安的情况下睡着了。
早上我睁开朦胧的双眼，担心又一次冲上了我的头脑。我像被针扎了一样，一下子跳了起来，立刻从放松转到了紧张，脑子里又开始思考昨天睡前的问题。
打点好一切过后，我随妈妈乘车来到了实验中学，我几乎是闭着眼进的校门，直到妈妈说：“哎？怎么没见分班表？”我才睁开眼睛。心中是放松了许多，但还是紧张！过了一会儿，随着一群家长的追逐，贴表的工作人员来了！此时，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指头发抖，直到我妈的一声尖叫：“啊！陈涂，你进入了尖子班！”顿时，我一下子放松了，以前的担心刹那间抛到了九霄云外，心一下子平静了下来。我蹲在花坛边，小声的不由自主地叹道：“我的天呀！这简直比坐过山车还紧张，还惊险！还刺激！”
哎……总算进了尖子班，以为安心了，可是……更可怕的还在后面！
我和妈妈缴了学费后，就到我所在的班报到，坐在属于自己的中学位子上，真有一种说不出的快感，可是好事不是那么长久。班主任老师开始发话，她口中的一段话是我一向稳重的我不得不一惊。“同学们，虽然你们进入了尖子班，可是不要得意，后面的路还长着，谁是龙，谁是蛇，还要在3年后见分晓！你们要努力呀！”真是一语惊醒梦中人。是呀！哎……怎么办呢？听说到了初2还要把尖子班提炼，提出每个班最好的，组成3个班，初3还要提！我真担心我会被逐出尖子班。
回到家后，我没有吃中午饭，一个人锁在书房里深思：哎……真是恼火！我该怎么去面对呢？忽然之间，一股无形的压力向我压来，我用力支撑，它就像施了魔法一样，我越用力，它就越沉，我就快支撑不住了，心力焦脆。我给妈妈说出了我的感受，妈妈也安慰我许多，慢慢的，我也适应了这压力！
这次，我终于亲身经历了初中，不，那只是开始，我不知道以后会怎么样，也许压力会更大，不知道以后还要面临多少次这样“刺激”的考试。在这强大的压力中，我也渐渐明白：人是不可能想娇贵的花朵一样，在温室里成长；想长得更高，更大，也只有在悬崖上，像青松一样，接受风的考验，雨的洗礼；也只有像炭一样，在高温高压中成为金刚石！
步入初中作文 篇4
在我们初一的政治课上，老师说：随着时间的流逝，人们总会有不同的憧憬，形成不同的理想。巧了，我就是这样，你想听听我的理想是什么吗？
大家都说理想是长大后的生活、职业，而我认为不只是这样，理想是一种目标，一种对人生的规划，而在实现理想的这个过程中，必定会有困难重重，更需要日复一日，年复一年的坚持努力和不放弃的品质。
小时候，我就有过很多很多的理想。我的第一个理想是当一名画家，从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些大作，然后拿给爸爸妈妈看。他们就鼓励我画画，还买回来了很多彩笔和绘画的书籍，高兴的时候我就会信手涂鸦。我的第二个理想是当明星，在我五岁时就开始学习中国的传统乐器古筝。经过六年坚持不懈的练习，我考取了中央音乐学院颁发的古筝十级的级别证书。今后，我还会继续勤于练习古筝的技法，但是将来当明星的理想，现在想来既可笑又幼稚，弹古筝只是一种才艺。我的第三个理想：是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
步入初中的校园，我遇见了很多特别优秀的同学，这时我才发现是我高估了自己，低估了别人，总认为自己很厉害，导致我第一次考试失利，当成绩出来时，我突然有一种挫败感，有好一段时间我都很沮丧，很失落，生活没有了方向，更失去了理想。这时候妈妈鼓励我一次失败不算什么，还说校园生活很美好，大学校园的生活更美好，当听了妈妈绘声绘色的描述，点燃了我的热情，使我又有了一份新的理想：努力考入重点大学，这是我现在的理想。为了自己，也为了家人，我要拼一把。
自从我有了这个新的理想，生活就有了奋斗目标。每天鼓励自己，加油！相信自己，你一定能行！通过一段时间刻苦学习，功夫不负有心人，我的成绩得到稳步提升，相信以后我一定能实现这个理想。
实现理想的过程是辛苦的，熬夜做题，吃饭时背单词，娱乐时间记文言文这些生活中的碎片时间，终要组合在一起，成为那个我一直追求的理想。
不经历风雨，怎能见彩虹？我一直把这句话当作自己的座右铭，时刻铭记于心，警醒自己。理想，是一个特别公平的东西，不会偏心，它需要用行动和努力换取，还需要时间来证明，不是金钱能来衡量得来的。
步入初中，我多了一份理想！相信它会一直陪伴我，我明白努力终将有回报，只要我一直努力，理想才会在未来的某一天变为现实。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础，最终才能实现它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，从自身做起。长大后做一个对社会和全人类有贡献的人！
步入初中作文 篇5
转眼间，六年的光阴结束，迎来了漫长的暑期，这时我正在看着报纸上的那所美丽的学校，这所学校在报纸上显得是多么美丽，树木多么茂盛，同学们学习的多么认真。想到这里，眼前似乎浮现出了这个学校的画面，我还不时的在想着，如果我也是这个学校的一员那是件多么梦幻的事情啊，有母校的.热情，同学们的友情，老师们的教诲。就这样，在我的不断幻想中，这所学校已不知不觉的成为我的起跑线。
终于，父母还是带着我坐火车来到这里，在路过这里的时候，父母都让我往学校那里看，可我却偏偏不看，生怕一看了之后，就会变得不新颖，但却还是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不经感叹道，果然真实的学校更富有情趣啊，还能听到学校对我的呼唤，是我对学校的一切充满好奇，使我不进校门就能想象到校园里的一切，想着想着，不禁出了神。
开学第一天，进入了这个学校，果然和我想象的一样，面对着陌生的环境，新的同学，新的老师，我只能依稀的去面对这所学校的每一件事，同学们是那么的热情，老师们更是和蔼可亲，这个班级就和一家人一样，让我感到家的温暖。
现在，这所学校已成为我今后的母校，我相信总有一天我会考上更好的大学来回报母校。
步入初中作文 篇6
何其有幸，我在步入初中后，新的语文老师是孙老师。
第一堂是语文课。上课铃响后，进来的是一位面容清秀的女教师，高挑的个子，齐刘海，长发，二十岁上下，张嘴一口流利的普通话。微笑时，嘴角轻扬，很甜美。我一下子喜欢上了这位老师。
我记得那节课学的是《散步》，因为她的讲解，文中描写的初春田野和亲人之爱多了一层诗意美。学生们都很认真地听讲。忽然，老师叫起我们这些从乡村小学考来的学生中的一个男生朗读课文，他有点紧张，站起来，读得结结巴巴。老师皱着眉头听着，我们听着，也有些不好意思了。接着，她让我们几个挨个读课文。
她的眉头越皱越紧，甜美的笑容没有了。我的心理直打鼓。她停止了讲课，把我们几个叫到讲台前，排队站好，当着全班同学的面，跟着她一句一句学读课文。我不知那几个同学心里是怎么想的，我只觉得难堪极了。因一直是好学生，从未受过如此“待遇”，当时心里暗暗发狠：一定要读好！作为老师的她，可能没想到这样做的影响。在我这里，却觉得是一种羞耻，时时鞭策我：凡事要尽力做到最好。
后来，只要一有空闲，我就学习普通话，自己将课上要学习的课文先仔细朗读几遍。有时还让同学帮我纠正读音。后来，老师在课堂上再让我读课文时，我便能自信的用标准的普通话朗读了。老师非常惊讶，在全班同学面前表扬了我。
啊，这就是我步入初中的第一节语文课！这节课让我树立了信心，让我更加奋进！
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