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有关初中优秀作文400字汇总八篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的初中优秀作文400字8篇，希望能够帮助到大家。
初中优秀作文400字 篇1
小时候的我是不喜欢雨的，因为雨让我联系到了泪，雨似乎会影响人的心情，每逢下雨，那沉闷的天气，阴霾的天空，泥泞的.土地，令人格外烦躁，每当下雨，我便躲在家中睡觉，以躲避那讨厌的天气。现在想想，那是真是好笑。
长大了，我爱上了雨，雨声在听觉上总是一种美感，疏于打梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，韵律都清脆可听。但我最喜还是夏日的雨。
起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎远远又逼近。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在诉说着婉转的心声。
雨越下越大，大得砸在梧桐叶上啪啪作响，房檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，真可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡，偶尔来阵风，树枝便扭着身躯，叶子呼呼的响，挤出了千万点水珠，飞落而下，与檐下的滴水一唱一和，创作一曲大自然的交响曲。
下着下着，雨渐渐小了，雨渐渐恢复了原来的样子，豪迈激越仿佛一去不复返，雨又回到淅淅沥沥的样子。
看着这变幻莫测的雨，我不禁联想了很多。
初中优秀作文400字 篇2
冬天，梅花悄悄地抽出了细芽，那个芽那么象玉，细得那么象针，让人不忍心去摘它。过了几天，有几个小脑袋悄悄的露了出来，原来是梅花那黄色的花骨朵，在阳光的照射下，过不了几天它竟然开花了，它的花瓣是椭圆椭圆的，黄得就像金子似的，边上还有一丁点发白，梅花只有八九片花瓣，那一片一片的花瓣就像几个可最爱的小朋友似的。
正所谓“梅花香自苦寒来。”只有在大家觉得最寒冷的时刻，梅花才会散发出那种，你我不能阻挡，令大家陶醉的那种芳香。如果你一闻到，就恨不得把所有的`香味都吸进自己的鼻子。
记得不时候，我的妈妈带我去看梅花，我看到那淡黄色的梅花，就如同一只只穿着淡黄色纱裙的小精灵似的在树上跳着欢快、优雅的舞蹈。寒冷的风一吹，立刻就有许多梅花飘落下来，它们在空中玩耍着，嬉戏着，你不让我，我不让你，让人哭笑不得。我用手接了一朵梅花，看着这朵梅花，我心想：虽然冬天这么冷，但是梅花却坚强地开放了，就像我们人一样，无论在什么情况下干什么事，都要坚持，不论别人是怎样看待你的，好的也好，坏的也好，梅花可真是我们大家学习的榜样。
梅花不但香，还可以当药呢！
梅花泡水喝是可以清热消炎的，因为有的病人生了病只喝了点梅花泡的水就会好多了。
梅花不但闻起来很香，而且还可以医治病人，这就是我为什么喜欢它的原因。
我喜欢梅花！
初中优秀作文400字 篇3
初三的学习生活犹如受地狱烈火煎熬一般，不是因为功课难学，作业多，而是精神的打击使我如闰土似的麻木不仁。灰蒙蒙的天下着雨，落地的“滴答”声撩乱了一个十七岁女孩的生活旋律。作为青少年的我竟感受不到一点青春的活力，充斥周围的只有死气沉沉，沉沉的死气使我窒息……
我多么希望初中毕业后能够进入理想的.高中（东至二中）学习。这不是幻想，为了实现它，我无时无刻不努力学习着，但是期中测试回报了我什么？我不想说了，说腻了自己都觉得心烦。我真的是心有不甘，为什么平日里学习随随便便，一些作业就copy的同学成绩却跑在了我前面？为什么我日日夜夜辛辛苦苦扑在学习上成绩却落在了后面？为什么？为什么会是这样？我真想痛痛快快地大哭一场。
因为我的成绩跟不上，被划分为第二阶级的人。处在第一阶级的学生是从不愿意搭理我们的，她们占着被老师宠爱，尾巴翘得老高老高，更气人的是他们称我们为疯子，处处欺凌我们。老师们向来是有视无睹，甚至有时大大宣传这种高尚行为。疯了，彻底疯了的人是我们吗？如此之恶劣的环境，我将使自己成为什么样的人呢？
初中优秀作文400字 篇4
告诉你们，我从小就有一个陪我长大的好“朋友”，它的名字叫书。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书也是我进步的阶梯。
当我还在牙牙学语的时候，妈妈便每天给我讲许多的故事。妈妈手中拿的那一本本色彩艳丽，或薄或厚的“方块”便成为我梦寐以求的东西。妈妈给我讲的故事让我对善良、凶恶这些词语有了大致的了解。
渐渐长大，我识字了。我也终于知道妈妈手中拿的“方块”叫故事书。我从书中知道了很多东西，比如什么是友谊，什么是学校……
其中陪伴我最多的，便是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》了。书中主要讲一只会微笑、狂笑、冷笑、嘲笑和皮笑肉不笑的笑猫，喜欢上了一只高贵的虎皮猫。它踏上了寻找虎皮猫的征程。历经艰辛，最后它们终于在一起了。
如今，我已成为一名六年级的学生了。妈妈经常说：“女大十八变，女儿变懂事了。”是啊，我变了，但不变的.是我还是像以前那样如饥似渴地读着每一本好书。
我在书的世界里无忧无虑，我和书融为了一体，读书已成为我灵魂的一部分。什么书都逃不过我的手掌心，大到世界名著，小到一本漫画书都被我收入囊中。
书带给我无穷无尽的快乐和丰富的知识。书像一把钥匙，为我打开了知识的大门，让我可以在知识的王国里自由遨游。
初中优秀作文400字 篇5
是两对年轻的夫妇，都抱着孩子，从不同的地方走来，就进了一部电梯，电梯是在六楼。
有孩子的地方，就容易沟通。孩子和孩子先咿咿呀呀的打了招呼，这对夫妇就有了对话，其中一位妈妈就问：
“孩子几岁了！”
“两岁半。”另一位妈妈说。
“我的也两岁半。”两人都笑了。
“几月份的！”
“五月。”
“我的也五月”两人又都笑了。
“几号生的.！？”
“九号。”
“我也九号。”两人先惊，又都笑了。两个抱着孩子的父亲也相互望着自己孩子，哈哈的笑了。
“是几点的！？”
“九点多。”
“天呐！我也九点多。咋有这么巧的事，同年同月同日生，还都在九点多，实在太巧啊！”
哈哈哈！这两对夫妇就惊喜不已，真有相见恨晚的感觉。可电梯却到了，剩下也只有几分钟的路，这对夫妇便分手，相互拜拜着，让孩子做着飞吻在告别，气氛就象两团炽热的火焰。
或许，这种邂逅是一次天赋的良缘。
或许，这种邂逅是一次永久的告别。
初中优秀作文400字 篇6
在我的记忆中，有一幅美丽的风景画--故乡的夜。它无疑是最美的。
夜，是一位美丽的少女。皖洁的月亮是她的笑脸，颗颗明星是她的眼睛，夜光里传递着她的秋波，轻风里饱蕴着她的柔情，夜幕中迭映着她的丰姿。
夜，是一幅完美的画。这是一张水彩画。夜幕就是一张大画纸，远处的树，环抱的群山，明净的小河，还有那一望无际的稻田，都尽收眼底。尽管这是夜晚，但他仍在微风中抖动，向我们展示它的`更美之处。
夜，是一首美妙的乐章。那路灯的微光掩映的根根电线不就是我们熟悉的五线谱吗?树木纷纷露出梢儿，宛如一个个跳动的音符。
夜，是一首无字的诗。不说它有多么的安谧，也不说它有多么的清爽，单凭它的幽静就使我难以入睡。我被这无字的诗陶醉了，它的一字一句都蕴藏在夜幕之下。夜，流淌着诗的柔情，诗的含蓄，诗的美妙。
这时，泥土的清香，空气的清爽，五谷的淡香阵阵袭来，余香绵绵
愿来是人们在一棵老槐树下进餐。
老槐树的树皮上印着道道裂痕，就像老人脸上的皱纹，是他一生坎坷的碑文。
夜，更静了。月亮正凝神地望着这里的一切，听着风吹草动声。
故乡的夜里，月景，有情，有声，有色，有甜蜜的陶醉，有苦涩的回忆，更有美好的憧憬。
初中优秀作文400字 篇7
有位艺术大师曾说过一句话：“美，是到处都有的，我们生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美在哪里，我在寻觅……
那是假日的一天，正在写家庭作业的我突然遇到难题，百思不得其解，这该怎么办呢？如果这是在学校，让老师给我讲解一下，那该多好啊……老师，找老师去，在那一刻我不知怎么会突然想去找老师。你看，在老师家不大的客厅里，老师还在辛勤地写着教案，灯光下那一缕随耳而下的碎发中，夹杂着几根银丝，在灯光的照耀下闪闪发光，啊！老师、多美的老师……
那是一个放学的路上，一位怀抱着小孩子的阿姨一个不小心摔倒在路旁。这时一位拄着拐杖、白发苍苍的老奶奶走过去，连忙接过阿姨手中的孩子，一位胸前飘着红领巾的小姑娘立刻跑过去帮忙，拉起摔倒的阿姨，扶着老奶奶走向了远方。看着这老、中、小三代人身影渐渐地消失，我发现那瞬间很美、很美……
那是暑假的一天下午，在我前往冷饮店的路口，一位盲人叔叔手拿盲杖轻轻地敲打着地面，这时站在路中央的交警叔叔赶忙跑过去，将盲人叔叔送过马路，并轻声地嘱咐着什么。那时我看到汗水已湿透了交警叔叔的.衣裳，可他却依旧回到了马路中央，那是一幅多美的画面……
美在哪里？我在寻觅。啊！我看到了。美就在我们简简单单的生活中；美就在那些平平凡凡的小事里；美就在那无私的奉献中；美就在那晶莹透亮的汗珠里……美啊，原来你在我们生活中无处不在，我发现了你，我找到了你，我要向你学习……
初中优秀作文400字 篇8
天空因为小鸟而美丽，春天因为花草而多姿多彩，而“我”因为数学老师而更美丽。
数学老师我知道您打骂我们只是想换一种方式来教导我们，每当我们考试，考得不好你总会说“失败是成功之母，没有失败怎么会有成功”。数学老师您就像我们的妈妈，您还记得那时刘林涛地脸沾到了修正液吗?您连忙从你的包拿出纸巾帮刘林涛擦脸，还一边的对我们说“修真也是有毒的，搞不好会中毒的。”以后要小心点哦!
数学老师您还记得三年级上册以一次数学考试，我只考得55分吗?我本以为您会骂我，可您却不骂我，还对我说“失败是成功之母没有失败怎么会有成功，这使，我恢复了信心。数学老师我知道您从三年级到现在一直希望我们考的.100分。可到今日没有人破这个记录，此今，数学老师您还可以再教我们这半个学期，虽说是半个学期，可对于我来说这是1秒钟的时间，所以我不可以让您带着遗憾离开，借助这次期中考试，我要考的100分。
数学老师谢谢您对我们的关怀和教导，再次，我还想对你说“数学老师我爱你”。
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