关于初中朋友的作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的初中朋友的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中朋友的作文 篇1
关于介绍朋友的作文一：
在斯美学习中，我认识了许多好友，其中有一位与我比较投缘的，她就是李敏君，她是一位有着双重性格的人，她有时开心有时生气，不过大多数是开开心心的，生气也就是生同桌李健聪的气，因为同桌太吵她了，使他无法学习。
她是一个遵守诺言的人。
记得有一次，她让我和她一起上厕所，而我上完厕所以后就离开了。一个人会到了教室里，我以为李敏君已回到教室。然而我一会到教师就顿时傻了眼，李敏君的座位上空空如也，连个影儿都没有。我有以为他不见我就应该自己回来吧。于是，我就坐在机子的座位上，心想：“她待会儿会回来吧！可是，临近上课了，她怎么还没回来？”我不放心地跑到厕所里，一看，李敏君还在那儿等着呢。
一生难寻知己，而我却在这么短的时间里寻到了一个知心的好友，我知足了！我想我永远都回记住她：她叫李敏君，她在百花小读书，她今年十二岁，与我同龄。希望她也能记住我这个好友！
关于介绍朋友的作文二：
说起我的朋友，那简直太多了，家里的，幼儿园的，小学里的。但最好的朋友要数“小公主”妹妹——齐育烽。
齐育烽比我低一头，短短的头发，黑黑的眉毛，两只炯炯有神的大眼睛，翘翘的小鼻子，一张红润的小嘴巴，自来卷的头发，真象一个小公主。
齐育烽性格活泼开朗，幽默，从不和别人计较。她最喜欢小动物。你瞧！星期五张雪林送我的蜗牛，她耍个没完没了，蜗牛吓的不敢伸出头来，她以为蜗牛冷，就把蜗牛放在暖气上，吓的蜗牛大气不敢出，就是不肯伸出头来。妹妹失望的说：“哎！没希望了。”
妹妹助人为乐的好品质给她添加了几道色彩，就说星期二那天的事吧。那天，同学们放学了，妹妹准备背书包回家，只见前面的李宇杉问妹妹：“齐育烽，帮个忙，行吗？你能帮我作值日吗？”妹妹爽快的答应了：“作值日，行啊，”“那我太谢谢你了，今天放学晚，我想早点回家，又怕值日作不完。”妹妹一笑，帮着扫地去了。妹妹助人为乐，班会课上，同学们一致推选妹妹当小组长。
妹妹和我是最好的朋友，我们共同完成许多事情，就说“盖房子”吧！妹妹和我用木版钉了个小房子，里面铺上卫生纸。可笑的是，她要蜗牛住里面，还要给蜗牛做棉被。还要给蜗牛起名字，一分钟后，她拿出彩笔给蜗牛背上写了“牛牛”两字，代表蜗牛有名字叫牛牛。写好后，她才满意的让蜗牛住进了新房子。
我有这样一个妹妹，心里感到无比自豪。
关于介绍朋友的作文三：
我有许许多多朋友，我有一位特别的大朋友，我大舅。他大高个，足有一米八，乌黑大眼睛，高鼻梁，短短的头发打着卷。
大舅的经济情况特别好，他有一栋六层楼高的房子，而且每层都装修得很不错。家里还有一台笔记本电脑和一台台式电脑。自己还有一辆小轿车呢！你说他富裕不?爸爸说，大舅是开吊车的一个月能赚号几万呢！
大舅他不仅有钱而且还特别幽默风趣，每到过年时我才能见到大舅，每次回龙胜我都舍不得走。
一次大舅带这他生意上的伙伴陈叔叔到三江做客，他看看房顶对我们说：“我说大哥啊，这房顶有几片瓦掉下来了，这下雨天会下雨吗？”大舅装出十分认真的样子回答：“会，当然会！下雨天漏雨；大晴天的漏太阳。”在场的人笑得肚子都疼了。
大舅不仅幽默风趣，而且为人民着想。去年过春节的时候，大舅对我们说：“我想开一条两年到咱们这村来，你们觉得好吗”家里人都同意。第二天大舅就到村长那提意见。村长同意了，当天下午就开始捐款。大舅二话不说自己就捐了18600元，这毕竟是大老板嘛！我自己捐了50元就让我心疼了好半天。
这就是我的大舅，你想认识他吗？
关于介绍朋友的作文四：
我的朋友叫大肥，短短的头发，惹人喜欢的眼神，挺直的鼻子，可爱的脸蛋，机灵的耳朵，总不停动的嘴巴；他今年十三岁了，他喜欢打篮球。
有一天放学的时候，大肥来我家玩拿走了我喜欢的一本书，我问大肥是不是拿走了我的书，可是大肥说不得拿走我的书。过了三天我去大肥家玩，看见我那一本书，我就问大肥：“你这本书不是我的吗？”大肥说是对不起我不应该那你的书，我对大肥说：“你想要我就给你，只要你以后不再乱拿别人的东西就行了。我的好朋友就是这样的人！
初中朋友的作文 篇2
我有一个好朋友，名叫惠智。她今年十岁，和我是同班同学。
惠智比我略矮，身材很苗条，长着一双大眼睛，小巧的鼻子下有一张樱桃小嘴。她很喜欢穿裙子，几乎每天都穿着裙子来上学。
惠智有许多爱好，如画画、看书、游泳等。她还很有爱心，爱帮助同学。
二年级上学期的一天下午，我们上体育课。老师让我们在操场上练习穿插跑步。轮到我和许家豪练习时，发生了意外——许家豪被破损的塑胶跑道绊了一下，身体失去平衡,一下子撞到了我身上，把我撞倒在地。我的胳膊一阵钻心的疼痛，流出了鲜红的血。惠智见了，立刻说：“快，我们去医务室！不然血会越流越多！”接着跟老师说了一声，便扶着我往医务室走去。一路上，她一边小心翼翼地搀着我的胳膊，生怕碰到我的伤口，一边安慰我，让我别担心，说她以前也曾经磕伤过，经过及时处理很快就好了。
到了医务室，我疼得有些说不出话了。惠智就跟医务室老师说明了情况。老师帮我的伤口消毒时，惠智帮我挽起袖子，扶住我的`胳膊，方便老师进行操作。老师表扬惠智是个助人为乐的好孩子。
出了医务室，我充满感激地对惠智说：“谢谢，多亏了你！”惠智乐呵呵地说：“举手之劳，不算什么！”
这就是我的好朋友惠智，她乐于助人的好品德值得我学习。
初中朋友的作文 篇3
一天，小兔去交朋友，因为大家都知道它很孤独。
小兔在森林里找朋友，突然一只乌鸦朝小兔飞来，开心的说：“小兔，我们交个朋友，好不好？”小兔理都不理就朝乌鸦扔了一块石头，幸好乌鸦躲得快，没有打中，乌鸦生气的说：“人家好心，看你孤独与你交个朋友，你怎么那么没礼貌，谁也不会和你交朋友。”
小兔又看到了老牛，老牛说：“我们来交个朋友好吗？”小兔瞄了他一眼说：“你这个丑八怪，谁要和你交朋友啊，又脏又臭。”小兔神气的走了。
小兔又走了一段路，碰到老乌龟，乌龟主动和小兔子打招呼：“小兔，小兔，愿意和我交朋友吗？”小兔趾高气扬的说：“才不和你交朋友呢，你以为上次和我赛跑，被你赢了，我还没有复仇呢。”说着，小兔把乌龟踢得四脚朝天。乌龟费劲的翻身，说：“小兔，你太自以为是了，这样下去，你永远是一个孤独的人。”说完，乌龟走了。小兔听了伤心的哭了起来。
我想告诉小兔，你不要只看到别人的缺点，多看看别人的优点。你太骄傲了，其实大家都不是十全十美，各有所长，各有所短。小兔，只要你不再骄傲自大了，一定能找到朋友，去试试看。
初中朋友的作文 篇4
朋友，一个储存着太多情感的字眼，触动我心弦的每一个角落！
你还好吗？这是我们彼此开头都会说的一句话，有时候彼此会沉默不语，陌生的感觉便在此时爬上我们的心悸！
曾经在一起的滔滔不绝到现在的一言不发，这个过程很奇怪，给我很大的震撼！
我笑着说：“小猪，你变了哦”！你惊讶的抬头“是吗？”我拍打着你的肩膀！我们相视了几秒，又重新找到了往日的那份熟悉！
我们依然在跑道上打打闹闹，累了就坐在草坪上，我把头埋在你的怀里！依旧是熟悉的温度！
我们互诉着彼此在外漂泊的不满和委屈！我们彼此大声的向远方呐喊：“我们要做一辈子的好朋友，一辈子的约定谁也不许赖”！我们喊得歇斯底里，彼此转身的时候，都已泪流满面，我们笑着对方的脆弱！彼此相拥着依靠着对方！
清晨的列车来临了，你不舍得踏上旅途，眼里的泪光出卖你的不坚强！我笑着送你离去，笑着目送列车的归去后，眼里的泪滴也顺流而下！
初中朋友的作文 篇5
结交异性朋友有好有坏，好处是可以一同激励打气、一同分享生活喜怒哀乐，开心难过都有人陪伴；坏处也许是有些人因为不良的企图、不正当的理由、为了短暂的利益，欺骗异性的情感，影响了对方心灵的平静、身体的健康。
初中生结交异性的好朋友是适合的，但是，结为亲密的朋友也许就不是这么恰当，因为只是初中青春阶段的我们，结交男女朋友的念头或许只是欣赏对方的外表、学业、才华表现，轻易认定对方是自己的最佳伴侣，但是，却还没有想到跟对方在一起交往是否两人真心相处相惜，是否自己真的喜欢对方的特质，可以真的长长久久与对方在一起吗？而自己却又怎么确定对方对自己是真心的呢？社会新闻也常有青少年因为年轻无知，年轻冲动，不够了解对方而分手，分手的不愉快而伤害对方。
所以，初中生结交普通的异性朋友，或是，结交异性朋友时，首先，应该要互相了解对方，先停下脚步，思考自己喜欢对方的价值是在哪里，两人相处是否真的情投意合，两人是否真的适合在一起做朋友，才能避免交往后不够相互了解对方而分手，分手又不能接受这样的突来打击，因此失去了理智而酿成了不可挽回的情势！因此，初中生结交亲密的异性朋友时，虽然不能等到青春的个体发育成熟，但是，基本上该思考的是是否彼此适合？彼此相处是否互相包容？问题发生之后，是否可以承担结果？
我觉得初中生和异性朋友在一起并不是绝对阻止，也不是绝对的可以，相对的，要仔细思量我们真的想要从情感中学习到的价值是什么，我们从情感中学习到的与异性 的相处的方式，还有感情里带来的快乐，也要判断对方是否为了得到利益或不当的理由，就学会保护自己。与异性相处可能带来良好的互动，带来正向的成长，但 是，我们绝对不是一次就学会了！从经验中慢慢学习吧！
初中朋友的作文 篇6
不知不觉踏进了初三的生活，同学们一个个都像失去光泽的珍珠，全丢掉了少年时代该有的那份天真，初三，就像走进了战场互不相让。难道这就是初三该有场景吗？至少我们几个不是吧，在初三有这样几个人物，我们不怕考试，每天活自由自在。
当别人在那里奋笔疾书的时候，我们最逍遥。几个人说笑着走进了操场，坐在草丛中分享欢乐。当毕业来临之际，她们聚少离多，几个好姐妹被拆的七零八碎，我们天不怕地不怕，只怕分别。小惠被喊进了办公室，回来一句话不说，其实我们明白她也要离开我们了。我们目送着她上了去远方的车，最后还是都忍不住的嚎啕大哭。回到宿舍，小梅说就剩我们三个了，以后我们要一起坚持到毕业。是啊，要坚持走到最后。
毕业终究是来了，那天我们走到老地方，直到离开谁都没说一句话，我们都明白这次的分别可能会是永远，我们的成绩都不好，甚至是一塌糊涂，只有我还算勉强。那有怎样，还是要离开。
如家人所愿我来到了远方，离开了那片带有她们气息的土地，在这里我谁都不认识，像一只孤独的鸟儿不知该飞往何方。在寂静的黑夜亲爱的姐妹，你们是否也会很像我？是否也后悔过当初的不努力，假如当初我们也好好学习，把那些欢笑的日子变成挥洒汗水的日子，或许现在的我们会仍旧在一起学校，一起欢笑，一起疯。
我们都知道一切早已来不及，现在我们只有化思念为动力，争取早日出人头地，等到那时我们再相见，希望我们对彼此的依赖不会改变，变得只是我们比原本要成熟，要坚强。
朋友，相见那时，你还会是你，我还会是我吗？
初中朋友的作文 篇7
范式一辆素车一骑白马，为世人传下生死之交的千古佳话；也为“朋友”二字作了最动人的诠释。
所谓朋友？两年前的期约，千里远的距离，中间音讯不通。期日至，一个设馔候友；一个如期而至。这就是朋友，深深地相知与了解，彼此的信任与默契。所谓朋友？张劭病逝，范式得梦；千里奔丧，棺柩始前。这就是朋友，彼此能产生心电的感应，这感应甚至能超越生死的界线。
感慨这“素车白马”的深情，想起古之“高山流水”的相知。伯牙与子期，峨峨兮知志在高山，洋洋兮知志在流水。子期死，伯牙擗琴绝弦，终生不鼓。这亦是朋友，没有阶层的等级，没有身份的悬殊，只有善鼓与善听的心心相印，只有擗琴绝弦的哀思与永远的铭记。白居易诗云：“相知岂在多，但问同不同。同心一人去，坐觉长安空。”庄周与惠子是这样，他笔下的石匠与郢人也是这样。一人若去，满城竟空。美景徒设，锦瑟虚度。如此生命相托的“死友”，心心相印的“知音”，均谓之朋友。
也有一种朋友，或许不曾晤面，却能超越古今纵横中外忽略种族。只是在某个瑟瑟的寒夜，在一星孤独的烛光下，你用一段文字拨响了我心底寂然已久的弦。我便从此念念不忘，在心里为你留下永恒的一方。郑板桥误听袁枚死讯而抛的眼泪，杜甫为李白世皆杀之我独怜之鸣下的不平，当都是这“神交之友”的见证。
朋友就该这样：甘之如醴，想起来，心底漾起绵绵的暖意；又淡之若水，交往中不掺杂任何世俗的功利。现如今，见了一面的，握了一手的，搓了一顿的，平日厮混的，趋利而往的，人皆谓之朋友。唉，别污了这“朋友”二字！
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