【实用】初中冬天的作文合集7篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中冬天的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中冬天的作文 篇1
我爱四季。春天是生机勃勃的，夏天是烈日炎炎的，秋天是硕果累累的，冬天是白雪皑皑的。但在这四个季节中，我唯独偏爱冬季。它虽然没有春天的百花盛开，没有夏天的骄阳似火，也没有秋天的五谷丰登，但是，它却独有瑞雪纷飞！
北方的冬天，是那么的纯净，白雪皑皑，寒风刺骨，雪花漫天飞舞，飘来飘去，像一匹匹白色的绸缎，在空中跳舞；又像那仙女头上的白丝巾，盖在了还未苏醒的大地上。鹅毛般的雪花，纷纷降落，雪落在人间的每个角落，落在青翠的松树上，像给它们戴上了漂亮的白绒帽，显得那样温文尔雅；雪落在草地上，枯黄的草只露出了一个顶，远远望去，就像一个美味可口的双色大蛋糕，让人垂涎欲滴。
冬天是那么的静谧，没有了溪水的潺潺声，没有了落叶的簌簌声，也没有了鸟儿们叽叽喳喳的叫声，在这样的氛围里孩子们正在享受着大自然对他们的馈赠，在冬伯伯的怀抱里尽情的嬉戏玩耍。
冬天，又是那么的细心，她以博大的胸襟照顾着大自然的.各种生物，让动物们从忙碌的春、夏、秋中走出来，为新一年的开始养精蓄锐；她还让奔腾不息的大海和广阔无垠的大地也寂静起来，慢慢沉睡过去。
冬天也是快乐的季节，喜欢冬天的孩子们在冰面上滑冰、拉爬犁、追逐、嬉戏，发出此起彼伏的欢笑声，孩子们的笑声是天真无邪的，是发自内心的，他们的笑声，使冬天不再平静，使冬天不再寂寞，不再孤独。他们的笑声似天使般纯洁，因为他们是雪花邀请的客人，也是冬天的客人，是冬天逗得他们的笑声久久不能平息。
爱冬天的白雪皑皑，也爱冬天的欢声笑语，，在此，我要向冬天问候：“您好，冬伯伯！”
初中冬天的作文 篇2
那年冬天，天气非常不好，刺骨的寒风猛烈地吹，好像要吞食整个大地。高山上，雪越积越多，有一尺多厚。虽然人们身上的衣服穿得很多，但还是感觉到了冬天的寒冷。大街上一个行人也没有，平常的喧闹变得安静了。路上已结了冰，拴了铁索的车也不敢在路上大摇大摆地走动。窗外要倒的树被寒风吹得左摇右晃。
“嘎吱”一声，马路旁边一座小茅屋的门开了。一位年过花甲、满脸皱纹的老人家，围上花斑斑的围巾，背上破旧的背篓，拿着光滑的火钳，咳嗽着走出了家门。
她刚走出门，单薄的`身子好像要被寒风吹到似的。她尽管那么单薄，却仍然向前走。马路上非常滑，老人家每走一步都心惊胆战。突然，老人家一不注意，脚下一滑，倒下了。老人家咬了咬牙，爬起来，又小心翼翼地往前走。老人家一路上连滑带滚，到了第一个垃圾桶边。老人家从垃圾桶里夹出一件又一件破烂，之后向另一个地方走去。她捡满了背篼以后就蹒跚地走到收购站卖了，露出了久违的笑容。
回到家，老人家把门打开，风吹了进来。她马上走到床边，看看睡着的小孩子，又拿起针一针一针地缝起了衣服。
第二天早晨，老人家开了门，看了看外面的雪，拿着钱走了出去。老人家的脚被雪盖住了。她一步一步挪向店铺。买了米，她狠命地抬到肩上，又一步一步往回滑。汗水湿透了她的衣服，穿透了地上的雪。老人家越走越远，背影消失在鹅毛大雪中……
北风呼呼地吹，雪花慢慢地飞，马路上结着厚厚的冰。
白花花的路旁，一座小屋，里面住着一位老人家和小孩……
初中冬天的作文 篇3
造物主在寒冷的冬天里，送来了有梅花，“遥知不是雪，为有暗香来”。一朵小小的梅花，凌寒独自开，熏香了一个寒冷的季节。梅花是诗人的宠花，也许所有写诗的人都写过梅花吧。不写诗的人呢，也会随口诵出不少关于梅花的诗句来。
除了梅花，估计还有别的花能入诗，譬如雪花，那也让人写出了无数好诗如雪花飘的。北风那个吹，雪花那个飘，小小的洁白而轻盈的雪花，有如飘舞的花瓣，从九天上被仙女散发下来。此外，还有冰凌花，冰结块，那上面也会有各种各样的花，如万花筒一般，巧夺天工，让人惊叹。
这是自然景物。其实人呢，也是自然的.花，到了冬天，也会开放得千姿百态。这好像主要体现在女性身上，五颜六色的衣饰，会带来别的季节所没有的风情来，写诗高手，都能“善解人衣”地写出很多好诗来。更还有女性的脸上，红扑扑的脸蛋，艳若玫瑰花瓣的红唇，不论是天然的姿色还是后天化妆涂抹上去的人工花色，比起自然的花色，也都毫不逊色。这些，都是眼睛能看见的。悦目而赏心的。
说两个诗人在冬天里的小故事吧，他们用他们的诗才也用他们的人品写出来的诗作，同样美丽，不过是要用心来看的。
先说英国大诗人拜伦。在一个冬天里，他看到一位沿街乞讨的盲人。这个盲人不知是谁给他出了个主意，在胸前挂一牌子，言明乞讨的原因，牌子上书：自幼失明，讨饭果腹。但盲人手中乞讨用的破盒子里，空空如也。拜伦很想给他几个零钱，可是掏了半天，才知自己平时身上不爱带钱的，居然爱莫能助。诗人想了想，突然灵感迸发，就拔笔在那盲人胸前的牌子上写了一句诗：“春天来了，我却什么也看不见。”路人一看，纷纷解囊。一句诗，唤醒了明眼人的同情心。也就是说，拜伦的诗，是写在盲人胸前的牌子上的，同时也写在了善良人的眼里和心上。
再说俄国诗人屠格涅夫。他在一个寒冷的冬天里，也在大街上遇到了乞讨者。乞讨者好长时间没有收获，看看屠格涅夫面善，就急忙拦住他。屠格涅夫见这个穿得单薄、嘴唇冻得发紫的乞丐，手冻裂了，鼻子冻坏了，便赶紧掏钱。可是他也遇到了拜伦的窘境：摸遍了身上所有的口袋，什么都没找到。他很愧疚，便伸出手握住对方颤抖的手说：“兄弟，很抱歉，我身上也一无所有。”乞丐迟疑了一下，反过来紧紧地握住诗人的手，说：“不不不，你温暖的手就是最好的馈赠啊。谢谢您！” 这个温暖的一握，几乎可以融化整个冬天，让诗人的同类——人，猛然提高了一个大大的档次。
比起自然的花，人世的情感之花，更加绚丽多姿。
初中冬天的作文 篇4
不知道北方的孩子是否也像南方的孩子期盼下雪一样期盼着热带雨林。我是个南方长大的孩子，没有见过真正的雪，尽管收藏了无数雪景的照片，也在夏天旅游过冬天会下雪的城市，甚至处心积虑去收集那些见过雪的人，在雪落那刻的心情。
幼时那些寒冷的冬夜里，我曾经缠着我的母亲，要她为我承诺一个下雪的清晨。然后一次次地在睁开眼的清晨承受幻想破灭的失落。
“快睡吧，孩子。明朝睁开眼就见到窗外满地的雪啦……”长大以后，我每每在寒冷的夜晚回忆起母亲孩时的善意的谎言，禁不住地唏嘘。或许母亲没有骗我，人生又何尝不是如此，睁开眼，你梦里期盼已久的或许就真的都在面前了。只不过，我生命里的第一场或许也是最后一场雪，落在了母亲的青丝上，剥去她少妇时曾经美丽的容颜。
雪。它给我的，是太多太多的破碎与荒凉，它用美丽的面孔去窥探孩子时的我尴尬而又孤独的梦想。
初中的时候，因为一首诗，我以少女充沛甚至泛滥的想象力虚构了一个美丽的故事。不幸的是，那个故事发生在一场铺天盖地的北方的大雪里。我永远忘不了，作文课上，语文老师那个鄙视的冷笑。她说：“有些同学想在老师面前搞小动作，手段未免太幼稚了。不是自己生活里的东西是永远写不出来的。南方的同学写的雪地里的故事，根本不用辨认就知道是不是自己的作品。”我在全班的哄堂大笑里脸色发白，那是我最敬重的老师，而我是她的得意门生，这长久以来因为肯定和默契所建立起来的信任，毁于一场雪，一场不属于我的飘在另外一片天空里的雪。我的老师，仅仅用一个眼神一个冷笑的唇角就叫我跌入寒寂的深渊。我没有恨她，我恨的是自己，还有那场可耻的，不自量力的雪。
之后，我再没有提起关于雪的愿望。雪，就像一个冰清玉洁的邪恶精灵，无奈又不甘地在我不堪的旧梦里纠缠不休。多少年过去了，它依然不时地闯进我的梦境，夹带着太过汹涌的`哀伤，淹没我沉睡的发丝和两颊冰冷的泪痕。那梦里，漫天漫地都是雪，我一个人走了很多很多的路，路过了高山河流，路过我平安而略带忧伤的童年，路过我伙伴的笑声，路过母亲流逝了的年轻岁月。我一个人，在梦里，走啊走，走得那么累那么冷，恨不得蜷缩下来将自己温暖，但我，却不得不往前走，停不下来……
那年，大姐突发奇想，拿起行囊，带着那份初生牛犊的勇气，独自一人去了一个陌生的城市，只因为那个城市有下雪的冬天。那年冬天第一场雪落的时候，她推开窗，揉了揉惺忪的睡眼，以为朋友在跟她开玩笑。可不?像场玩笑，那么多年的梦，忽然就在这个来不及清醒过来的清早，纷纷扬扬地落了一地。她站在窗边看那些晨练的老人，裹着严严实实的棉袄，身边奔跑着圆忽忽的笨拙小孩，那么寒冷却又热闹的清晨。她说，那一刻，忽然觉得很幸福。因为这突然的幸福，漂泊多年的她，选择留在了那个冬天有雪，春天漫天沙尘的古老城市。
后来，因为学业工作等等原因，二姐和哥终于也在那个城市落了脚。他们给我寄一些站在雪地里微笑的照片，我很庆幸，因为他们的梦想并不像我的那样千疮百痔。
我去了那个城市，却赶在雪落之前匆匆地归来。踏上回程火车的刹那，我惊觉自己是如此的狼狈不堪。我已经没有勇气去等待了，迫不及待地，要回到属于我的地方。
所以，我是四个孩子中唯一决定留在南方的。在这个雨水充沛却永远不会下雪的地方，出生，成长，生活，或者死亡。
其实南方也有很冷的冬天，虽然屋内没有暖气窗外也没有飘着雪。没有雪的南方，成就了另一种美丽和清高。我对自己说。
有一年冬天，二姐在深夜给我打电话，她说：“我们这里又下雪了。你知道吗?一个人站在深夜的雪地里吃雪糕，那种感觉，一辈子也忘不了。”
我握着话筒，裂开干燥的嘴唇，安静地笑了。
我说：“没什么，姐。只是别忘了，我们这里，冬天不下雪。”
初中冬天的作文 篇5
或许你认为冬天是寒冷的，可我不，我心中的冬天是温暖的.，温馨的，温情的。
可曾看到这样的画面：几个好朋友紧紧地凑在一起取暖，或两个人互相搓着小手，这是多美的友谊啊，我不该感到幸福吗？可曾记得那堂课，老师微笑着让我们搓搓手、跺跺脚吗？这是多细心的老师呀！我不该感到幸运吗？
冬天的外表也许是寒冷的，可她却让我们身边，那纯洁如雪一般晶莹剔透的爱心“暴露无遗”。
初中冬天的作文 篇6
土生土长的北方人，自然知晓北方的冬天是冷的瑟人，记忆里的冬天总是浑噩的度过。而那年，那个冬天很好很温暖，一缕阳光终于照进了暗淡乏味的慢慢冬日。
大棉袄的笨重使我行动不便；随时会滑倒的可能让我提心吊胆；冰雪融化后的骤冷使我瑟瑟发抖……冬天也有美的一瞬；树叶飘零的估计萧条，军姿般的松柏屹立在寒风中坚强的模样，飘雪的洁白与潇洒，雪花洋洋洒洒的落到地面上，头发上，结冰的湖上，屋顶上，松柏上……。随处可见的大雪人与雪球砸开后杂乱的场面……当然，这些，是我找到阳光后的全新感受。
冬天的所有记忆都封锁在了学校，“冷”使我对冬天的第一感觉。那年，坐在窗户边上的我无神的望着老师留在黑板上的作业，教室里已经没有几个人了，叹了口气，觉着屋子里有些闷，迈着呆滞的步子走向门外。诺大的校园，水泥地上寂寞的几个人，一个是我，还有几个年迈的清洁工。它们在扫地，我才惊觉：雪融化了。我苦笑了一下：真闷骚啊你！双手插兜儿，淡然无神的望着喧闹的人群走在朱红色的教学楼内不安分的追逐打闹，莫名的心烦！正在我发呆的时候，一个不算特别悦耳的女声在耳旁：“闺女，外面冷，你看你穿的薄，回教室吧，别冻着喽！现在天……”我惊的一扭头，一位穿着大红色棉袄的大妈在我身边，手里拿个一把大扫帚，冻得通红的脸颊正在被狂风摧残，岁月的'痕迹愈加明显，说话时口里还呼着白气……温馨的感觉扑面而来。在这样寒冷的季节，这样的感觉好奇特，心里仿佛被震了一下，心，融化了……那种感觉说不上来，我好习惯！“那，您也注意保暖，我……我先走了。”我回了大妈一句。走向教室的路上，眼里浸满了液体，哽咽地停不下来，我欢喜，坐在座位上，黑板上的难题似乎也变得迎刃而解了……
就是那年，冬天在我眼里变得美好，一位朴实的开启了我多年尘封的心灵宝盒。没错，我是土生土长的北方人，我爱北方寒冷的冬天，喜欢冬天里的阳光，喜欢关怀我的所有人……
初中冬天的作文 篇7
我们每一个人都应该感到庆幸，都应该满足：因为我们拥有一个健康的身体。
用眼睛饱览美丽的世界，用耳朵聆听美妙的音乐，用甜美的嗓音说话，用灵活的大脑思考问题，这该是多么快乐啊！
可是在我们高兴之余又有多少人在伤心流泪，又有多少人在逐步“消失”。他们就是我们生活中的不幸者。一些儿童因为身体的不健全，因而是去了整个童年，他们的童年索然无味；一些人因为失明，看不见整个世界，永远生活在黑暗的世界；甚至一些人不会说话，无法用语言来表达自己的意愿，更不能用歌声唱出自己的快乐……
这是可悲的，但是因为这些不幸者，社会从此又多了好多好心人，他们像天使一样，将爱洒在神州大地上。
青年歌手丛飞，已插上翅膀，带上人们对它的敬意“飞”走了，他还活着，丛飞就是这样一个人，他用一生的爱，把自己“雕琢”成永久的“天使”，他让全中国人民永远怀念他。为什么？因为从费用爱心包容世界。他无私救助失学儿童和残疾人146人，认养孤儿37人，捐助资额超过300万元，自己却成了深圳的“穷人”，他的高尚，他的纯粹，源自他心中的天使——爱！他的博大的'爱感动了中国。
丛飞可以，我们任何人都可以！
任何人都能尽自己最大的努力去帮助他们。因为他们的残疾，做任何事都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。5月20日是法定的“全国助残日”我希望大家一同行动起来，把爱心奉献给所有残疾人。
看！是谁在舞台上用心灵独舞，是谁在无声处展现生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你的卑微的骄傲幸福没有凭吊，你去雕琢心中的天使——千手观音，你是我心中的最美!
邰丽华，你于无声处展示生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么娇艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动的流泪的天使，是吗？
身残志坚的中国人，团结友爱的中国人！
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间”是的，只要我们不丢失心中那“爱”,是使用爱“雕琢”心中的天使。我们每一个人都有可能变成最善，最真，最美的天使！
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