有关初中感动作文9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的初中感动作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中感动作文 篇1
因为感动，生命才会精彩！有一段影片，感动了二十多万人，我也被深深的感动，叫我泪流满面……
约定，是约好一起在一个定点见面；约定，是必须在那一天到达地点。这段影片“约定”，因为他的干妹好已经约好要见面，而他一直没有去见，他这四年错过了很多事。
有一位小女孩，她想要有个哥哥，她希望哥哥可以照顾她、听她说说心事，可以有个依靠，然而我们这些有哥哥姐姐的，却一点也不想要。她把一个男同学当作自己的哥哥，每天跟他玩得不亦乐乎，每天一起好学不倦，每天一起上下学，一起拼同一所国、高中。
而做哥哥的`觉得妹妹一直依赖着他，他想让妹妹独立，所以他就去报名很远的大学。那天，妹妹泪如泉涌，跑到火车站，送哥哥一程。妹妹身边有许多追求者，但她都把追求者当好朋友，没有真心对待过他们。
四年过了，哥哥终于回来了，他回到房间，发现桌上有一封信，是写给他的，要他每天在同一个地点相见，这时哥哥才恍然大悟，原来以前自以为是，让妹妹如此的伤心，他不停的狂奔，一直跑到约好的地点，一棵樱花树上，挂满许多妹妹写给哥哥的话，这时哥哥又叫又哭，妹妹默默的走过去，只是静静的抱着他，都没有哭，因为，他说过：“不要哭，哥哥带你走过。”
这一刻，让我觉得好感动、好温馨，尤其是妹妹，把写在树上，度过一次又一次的难关，坚强的走过，一直等着哥哥回来，每天都在约好的地点，等着哥哥的到来。这样坚贞的承诺，在我看这部片子时，不禁流下感动的泪水！
初中感动作文 篇2
一到冬天，鹅毛大雪从天而降，路上积满了一层厚厚的积雪。由于无人清扫，路面上的雪很快就被来往的行人踩实了。走上去很滑，尤其是去姥姥家的一段坡路，更是不敢形容。淘气的小孩子在上面溜冰，还有一些不文明的人往上面倒脏水。造成路面像镜子一样，都照得出人影。
大人走到这里都会叹气，然后沿边小心地走过去。如果是年迈的老人来到这里都不得不绕道而行，偶尔有一些胆大的老爷爷从这里走都会来个亮相。我和妈妈每次走到这里也会唠叨几句，可是光滑的冰面依旧是那样。
今天下午，我和妈妈又要经过这条路去姥姥家，心里不免有些担心。可是在很远的地方我们就看见在坡顶有一个弓着腰的身影，好像在干什么。我和妈妈赶紧快走两步，定睛一看，哦，原来是一个年迈的老爷爷在吃力地用铁锹把路面上的冰雪铲除掉。铁锹和地面摩擦发出“咔咔”的.声音，传出很远很远。只见他的额头上沁出了汗珠，时不时地抬起手擦汗。他站在冰面上，时不时地打个趔趄，寒风吹得他站不稳，立不牢，好像会被风吹跑似的。但是他并没有被这些困难吓倒，而是坚持把雪块一片一片的铲下来，装进小推车里。偶尔还会喘几口粗气，老人的两鬓斑白，足有70多岁了。岁月的痕迹布满了老人的脸、手。
看着清扫干净的路面，我的眼睛也湿润了，想起小孩为老人让座，老人把捡垃圾废品挣来的血汗钱全部投到了募捐箱……啊！身边的“感动”真不少，这种精神永远“活”在我们心中，激励着我们成长，做一个品德高尚的人！作文
初中感动作文 篇3
我是个爱哭的男孩，小时侯不管是什么事也不管是什么人只要说我一句，我的眼泪便像水一样从眼中流出。所以，以前的泪水很没有价值，也引起了很多外号。但是从那事以后我就很少哭了。那是小学五年级的事，那时我患有软骨瘤，检查出来后，医生说需要手术，手术定在五、一。手完术妈妈陪在我身边，因为手术后麻醉感渐渐消失，刀口也随之疼起来。
打止痛针对刀口康复有害，所以不到疼的不行，最好不打止疼针。到了晚上睡觉，不知不觉中腿一动便痛醒，妈妈开始着急了，因为，疼所以没怎么住意妈妈，到了10点多了，我仍然没有困意，妈妈已经很疲劳，从妈妈那双眼睛便全看出来了。但妈妈因为我一点困意也没有，虽然我看出来了，并且让妈妈休息一下，可妈妈还是陪着我，跟我说话，使我不去想刀口，以减轻疼痛。过了一会我觉得困了，我们才睡的。睡着睡不知怎的我的腿突然痛起来，我被疼醒便一点睡意都没有。
就自己坐了起来，本不想吵醒妈妈，妈妈因为担心我所以没好好睡，一听见动静便起来了，问我怎么了，坐在我旁边陪我。看着妈妈疲惫的样子，心理深深的痛恨自己为什么要得这病，可是，不一会腿上的刀口开始剧烈疼痛起来，我痛的不行了，赶快叫妈妈，妈妈知到是腿疼起来了，跑着去向护士要止痛针，因为止痛针对刀口有害，所以只要了止痛药，并喂我吃下。并安慰我，可这时的我什么都听不进去，大呼小叫的，屋里的人都往我这瞅，妈妈只是对他们笑一笑而继续安慰我。清晨，疼痛减轻了，这时我恢复了平静，并且很快的睡着了。等到早我醒来，妈妈仍坐在我旁边，早餐也放在小桌子上，在我睡觉时妈妈已经买回了早点，而妈妈的.头发乱乱的，脸色也不好，妈妈的脸上又多了几道皱纹，妈妈变老了，我跟妈妈说你变老了，妈妈只是笑一笑说：“应该的。”听到这，泪水便从眼中流出来了。而且是一把鼻涕一把眼泪哭完的.原因是我在看<草房子>.
以前看前面几个故事时，没有太多的感觉，只觉得我是现实生活中的“桑桑“或他是书中的“莺莺“，可当看到说桑桑患了 绝症的时候，鼻子一酸，眼睛一湿，竟哭了起来.此时，千万中莫名的情感袭上心头.生活中的我，是那么冷漠.也许有时会因为某些原因来装做自己很快乐，而这样结果就是越来越不快乐，对这个世界越来越冷漠.我试者让自己被感动，便去看那些大家说很感人的事迹，可我的心仿佛比紫禁城的城墙还要坚不可摧，丝毫不被他们撼动.我不知道我是因为看多了感人的故事，对他们已经司空见惯 ，还是发自心底的无动于衷...甚至有时听到有些人的悲惨经历，妈妈都已经一手抹眼泪一手拿纸巾了，可我，只会冷冷的笑一声.事情过后想起这个，我不禁打了个冷颤，我这是怎么了？
我什么时候变的这样冷漠？不过，后来我想请了，也许着就是我们90年代出生的一批人的特有的东西吧.这种东西也只有在我们这种社会，学校，家庭的塑造下才能出来的东西.这种东西看不见，摸不着，可我们知道，这种奇怪而可怕的东西已经战局了许多少年 的心灵.于是给了那些像我一样迷茫的少年 又多了一份迷茫...我经历了许多事情，直到我肯定我不会被感动时，我却被一部文学作品感动的哭了，而我却犀利糊涂不知道为什么，就像我以前不知道 为什么不容易被感动一样，这使我不得不佩服。
初中感动作文 篇4
生活到处是感动，只是你有没有留意。
不记得那是几年级的秋游了。回来了，我很开心的'冲回家，还想着妈妈做的木瓜雪耳糖水呢!一出电梯就开始叫妈“妈!”，可我敲了很久的门，也没开门，我只好到楼下坐着。这是，子聪，他哥哥和奶奶刚买完菜出来。子聪看到我了，便过来拍了我一下，正在发呆的我被子聪一拍，下着了。
“放学这么久，怎么不回家?留在这大街上当吸尘机?”子聪的话中带有一丝取笑的意思。
我白了他一眼，转过去说：“没带钥匙!”
他奶奶从他两兄弟中挤了上来，用手摸了摸我头说：
“小姑娘，别管他两，到奶奶家里来玩!”
我心里想，一个老奶奶第一次见我就把我请到家?可能她听过子聪说过我的事吧!我还没来得及说什么，就被奶奶推走。
到了子聪家里，我问：“我可以打个电话给妈妈吗?”
“可以，可以!”
奶奶把电话拿过来以后，就进了饭厅。等我打完电话，奶奶拿了许多好吃的给我。
我真感动。
初中感动作文 篇5
感动，是一杯陈年佳酿，苦涩又不失甘甜;感动，似一把小锤，敲在我们心底最柔软的那一部分;感动，如一曲高歌，奏出了无数的感慨……
那天，与妹妹一起去公园玩，趁着阳光好，我们在太阳下搓着冻僵的手，思量着怎样玩个痛快。忽然看见前方一片小树林内树长得密密麻麻，我心生一计。
“这样吧，我们来玩个游戏。”我指了指不远处得树林，“一个人闭上眼睛，另一个人走在她后面，用语言来指挥她，直到走出树林。怎么样?挺刺激吧!”妹妹想了一会儿，欣然答应。
先是妹妹指挥我。我闭着双眼在前面走着，表面上挺镇定，但心里却早已乱了分寸，我竟有些后悔和妹妹一起玩这个游戏，因为她古灵精怪，说不定就指挥我往树上撞呢。想到这里，我担心地摸了摸额头，做贼似的'睁了睁眼睛，确定没事后，才继续走。
就这样，妹妹指挥着我向前走着，但是每走一段路我都要偷偷睁眼看看……终于，十多分钟后，我走出了小树林。换我指挥了，我有心吓吓妹妹:“换你了，怕不怕呀?”“干嘛要怕?!”她不满地叉着腰。“你就不担心我带你往树上撞?”我笑了。妹妹沉默了一会儿，终于又笑着说:“不担心，因为你是我姐姐。”
猛然，心底仿佛有什么轻轻划过，我忙低下头，趁机抹了抹湿润的眼睛，然后抬起头，对她说:“走吧，闭上眼睛。”“你眼睛怎么红了?”妹妹不解地问。“这树林里灰尘，沙子挺多，吹到我眼睛里来了。”我假装揉了揉眼睛，“别问了，快走吧!”妹妹信以为真，蹦蹦跳跳向前走去……
“不担心，因为你是我姐姐!”短短10个字，却寄托了小女孩对我的信任。也在那一瞬间，听着这10个字，我感动了……
也许令人感动的故事看得太多，母爱，父爱，师爱……以至于感动那根神经都麻木了，仿佛所有感动都要那么伟大。但是却没有注意到，身边也有感动，如今，我已错过了多少?仰望天空，妹妹那稚嫩的脸又在我眼前浮现……
现在，我已明白，感动不分大小，只要能令人拆除心底那层房线与误解。让人们彼此信任，彼此帮助……
初中感动作文 篇6
告别了天真而又烂漫的小学生活，踏进新学校，我既兴奋又不舍，其中还有满满的感动。
进入中学一段时间，我已经渐渐习惯了初中快节奏而又有规律的学习生活，结识了许多新同学，也认识了许多老师，其中让我特别感动的是英语许老师对我的指导。
由于我不喜欢背单词，英语弱势逐渐体现出来，所以最近一段时间的课间我都在英语办公室做练习，而老师则利用自己的休息时间给我辅导。记得那一天是英语早自习，老师却没有来，我有点疑惑，后来从班主任口中得知，许老师生病了。下午有节英语课，我心想老师病了，谁给我们上课呢？还是临时调整其他科目呢？随着上课铃声响起，一个熟悉的身影从门口进来，同学立即停住了讨论，只听见沙哑的声音从老师口中传出来——我惊讶不已。
老师哑着嗓子给我们讲课，向我们解释自己哑了，不喝水，没法儿出声。我心中震惊不已，老师都病成这样了，不是应该在家休息吗？老师已经52岁了，按理说教完我们就该要退休了吧？为什么不休息一下啊？
课间我再次走进办公室，一股与往常不同的中药味儿飘了出来，苦苦的.味道扑面而来，令我呼吸不畅，我偷偷地往老师的柜子上一看，一杯喷着热气的中药和一些中药包，再看看老师，她正专注地批改今天的考试卷子。我走上前去，真想对老师说一句：“老师您休息一会儿吧！”可欲言又止，默默地在老师旁边坐下来，开始改之前的错题。
过了几日，老师的声音好些了，可半出声不出声的嗓音更是让人心疼，调皮的我们仍旧在课堂大声讨论，老师无奈地提高声音，可很快淹没在讨论声中，我发现了老师的苦衷并请班长提醒大家安静。
过了几天，我又去办公室，还是那熟悉的中药味儿，可这中药味儿却已与往日不同，有些酸，有些苦涩，老师还是一如既往地判作业，可我心中却油然而生了一种敬畏之心，那是满满的感动。
借此机会，请让我在这里对英语许老师由衷地说一声：“老师，您辛苦了！谢谢您对我们的教导！”
初中感动作文 篇7
读了杨靖宇将军的故事，我的心里久久不能平静。他少年参加革命，曾经五次被捕入狱，屡受苦刑，坚贞不屈。曾任东北抗日联军第一路总司令兼政治委员，1939年在东北地区反“讨伐”作战中，他率警卫旅转战白山黑水，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，进行武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。1940年1月，他身边仅有7名战士，4名负伤。于是杨靖宇下令4人转移。后来，他派了剩下的两名战士去村落里找些吃的，下山后，两名战士被日伪军杀死。
2月22日，在一间雪地中的小破屋里度过了人生的'最后一夜。2月23日，孤身一人在吉林蒙江县（今靖宇县）保安村前三道崴子遇到四个中国人，杨靖宇恪守党的铁的纪律，不拿群众的一针一线，于是给了钱，让其中一人帮他买些食物和棉鞋。那个人回大屯泄密给日伪当局；关东军讨伐队包围了将军，并紧急召集由抗联叛徒组成的伪满特工队参战；经过数小时激战，将军被叛徒机枪点射命中要害，壮烈殉国。终年三十五岁。经日军解剖，发现他竟以军大衣中的棉花、树上的树皮、雪下的草根为食，残暴的侵略者也震惊和折服了。杨靖宇，一个能“感动”敌人的英雄！他在种种困难中坚守党的机密，顽强与敌人做斗争，最后光荣牺牲。他这种为了国家和民族，坚贞不屈的崇高革命气节值得我们学习
每当回想起杨靖宇惊人的壮举，就感到惭愧。他们在战场期间没有粮食，吃的是草根，树皮，绽露的棉花充饥。而我们吃的却是大鱼大肉。还有在学习上遇到困难就退缩，有时干脆就放弃了，而杨靖宇为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这种困难算的了什么？再说正是那无数先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来我们今天的幸福生活。我们作为新中国的花朵应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学知识，练就过硬的本领，做新世纪的接班人，把祖国建设的更加美丽，富饶。
为祖国赢得的荣誉打动了！
初中感动作文 篇8
20xx年5月12日在四川、汶川发生了8级大地震，所有的高楼顿时变成了废墟，可是在废墟里有很多感动的事情。
在现场里有一位母亲，她为了保护自己未满岁的.婴儿，便将婴儿放到自己的身体下面，到了发现她们，可是那位母亲已经死亡。由此可见母爱是伟大的。
还有在某个学校里，一位教师为了保护她的学生，自己撑起一块大石头，为学生撑起一片天来。可是发现他们时，那位教师已经微笑着死去了。可以看出她是多么尽职。
一位护士，他已经知道他的家人全都死去了，可是他还在第一线上工作，到了工作完毕，他也昏了过去。可以看出他多么伟大……
听了这个新闻我忍不住哭了。我希望这种爱继续延续。
初中感动作文 篇9
无数次春至，无数次花开。春秋轮回之间，而又错过了多少次春暖花开的瞬间。海子说：面朝大海，春暖花开。但是，当我面对冰冷的内心，那次的春暖花开，让我的世界充满温暖。
校运动会将至，一切的练习进行时。天生运动细胞不足，但我把我的跳远看得很重要。体育课上，可以看见我苦练的身影。但是同学们矫健的身影，都超过了我。不甘心的我腾空，落下，跃起，跌下，仍没有起色。那始终不变的距离，好像一直在嘲笑着我。心中的委屈，却没向别人表达。心中，却已悄然冰封了一层薄薄的冰。易碎的就像我那颗失落的心。此时的阳光很耀眼，但我却一直都不感觉它很暖。我的影子，默然映在阳光的投影中，被拉成碎片。
往班级去的路上，碰到了老师。老师看着一瘸一拐的我，走了过来，眼神里，掩不住满满的担忧。怎么了？我摇摇头，咬了咬嘴唇，并不想把我的委屈告诉老师。但老师仍不灰心的询问。顿时，泪水开了闸的洪水般，砸在地上，蔓延成花，逆流成河。老师温柔的手，拭去了我断了线的泪珠，别灰心，你那么勇敢的报了这项，我坚信你是最棒的。她坚定的语气，疼爱的眼神，汇聚到一起，就缓缓飘进了我悄然为老师开启的心门。那朵将枯萎的花，如同得到春日阳光般，绽放着花蕾。老师拽住我的手，温暖的醉人。那种炙热，是给我微笑的信心。老师和我，就那样注视着对方，那一刻，瞬间定格。也就在那一刻，我的世界有了春暖花开。星星点点的阳光从老师的眼眸中跃了出来，绽放出花香装点着我绚烂的青春。转身，眼泪擦干了，留下的背影没再有孤单，而是有人支持的'充实感。精灵般轻快的心情跳跃着，心中温存的，是那一刻老师给我留下的信心。
我现在知道了，我忘不了那一刻的铭记于心，忘不了那一刻的对视，更忘不了那一刻的春暖花开。所以，我喜欢上了老师，喜欢上了花开。
忘记了时钟还在作响，忘记了身处哪片花丛，只记得那一刻的春暖花开。流淌的阳光温暖我心，沁人心脾的芳香滋润我心，爱的眼神抚摸我受伤的心，心中不再空虚。现在，我知道了，想要春暖花开，并不一定要面朝大海。
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