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关于初中真好作文600字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初中真好作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中真好作文600字 篇1
抬头仰望着这片蓝天，脸上阳光展现着她的笑脸，呵呵，我走向光明，对着墙角的我说：“嘿，我走出来了，我得和你说再见了。”
步入初二，结束了初一那段光辉的里程，但我似乎确任没有忘记初一的战绩，带着这样的心态，我迎来了初二的第一次测验。
成绩出来了， 压抑着小鹿般狂跳的心，来到班级的榜单前，可眼前却犹如一道晴天霹雳，眼神变得暗淡失色，狂妄不羁的个性也从此被心中的牢锁了起来。
身子在寒风中颤抖，可就算肉体在冰凉，也盖不住心中的'哀伤，头顶的乌云也挥之不去，初一不是还可以么？？、怎么......心中一阵惶恐，以后我该怎么办?
回到家中，真在吃饭的爸爸为我去下沉重的书包，在厨房忙碌的妈妈为我穿上厚实的衣服，我本压抑的心情再也承受不住了，泪水在我的脸上肆意的泛滥开来，父母原本舒展着微笑的脸上泛起了愁云，母亲一边为我擦拭眼泪，一边问我缘由，听完我哽咽的诉说，妈妈笑了，一向严肃的爸爸也只是拿来我的考试卷端详了一下，并语重心长的说：“初一都过去了，要调整好心态，重头开始，才能搞好成绩”
踏出家门，只听“哗啦哗啦”，下雨了，于是加快速度，向学校奔去，眼睛朦胧的望着远方，却看见大树间任旧悬挂着一只蜘蛛，他在两棵树间来回的织着那早已被风雨欺凌的不像样的蛛网，一次，两次，三次......即使每次都没能成功，却依然坚持，但我却嘲讽般的认为他这是白费力气，他好像是想证明自己可以。
我在它身上似乎看见了自己的影子。
曾几何时，我不也是这么努力的拼搏？但为何现在却毫无起色？
回答：“应为你骄傲了。”
是啊，我骄傲了，但现在，我也不能气馁，只要我不自暴自弃，重新整装待发，就可以力挽狂澜！
瓦蓝的天空澄澈得像一块蓝水晶，温暖的阳光照亮了我的心，丝丝感悟在心底潜藏，让我怀着信念，充满信心。走出来，真好！
初中真好作文600字 篇2
我是一个贪玩的孩子，踢足球、下军棋、看书，在我眼里都是玩。我不稀罕网络游戏，因为我知道，我的玩是身心的愉悦，是奋力的拼搏，是全面的发展。我常常玩得神魂颠倒，为此乐此不疲。有的人可能就说了，玩就是浪费时间。首先，我要否定这个观点，告诉你们玩的好处。
在那阳光明媚的日子里，天上的云彩都停住了它们匆匆前行的脚步，看着球场上作为守门员的我，听着我飞扑时风的.呼呼声，闻着我身上浓浓的汗水味。突然一位同学左冲右突，采用迂回战术绕过了一位位其他的同学，他马上就要射门了！气氛紧张到了极点，太阳公公仿佛也把脸转过来，一脸严肃地看着地面上的我们。只见我一个飞跃，成功用身体挡住了那颗离弦之箭般的球。突然，场内爆发出一阵阵的欢呼声，虽然这颗球已经让我“遍体鳞伤”，但我知道奋力的拼搏，挥洒着青春的汗水，这不就是玩吗？
可能有些人还不承认，他们说下军棋这个玩，总是浪费时间了吧！别急，让我用事实来否定你。
我和我的对手都面对面地正襟危坐，那时，空气停止了流动，我们的呼吸仿佛也停止了，连一颗钉子掉在地上的声音，我们都能听得一清二楚。对手步步紧逼，一步比一步更咄咄逼人，令人措手不及。我从容地应对着，因为在我眼中，我们已经身处战场，对手就是敌人，自己任何一个失误都会令自己毁灭。我出其不意，用工兵飞掉了他的雷，他惊慌失措，失去了之前的冷静。终于，他被我逼的前有狼后有虎，无奈投降了。我的逻辑能力在这一局局的下棋中逐渐增强了。
至于阅读，它在我的眼里，不是学习，而是玩。引人入胜的内容能让我身临其境，让我的心情非常愉悦。
奋力的拼搏，超强的逻辑能力，身心的愉悦，这是令人求之不得的。然而我却在玩中获得了他们。这样玩，真好！
初中真好作文600字 篇3
成绩并不能代表一切，我眼中的你，很优秀。
――题记
你的英语不好，老师让我当了你的师傅。
刚教你时，你居然让一向耐心的我近乎发狂：会把“grade”成“groude”；“帮助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是记不住；语法部分能丢掉8，9分，总分上80都难如登天。
但成绩这样差的一个你，却有颗善良而细腻的心。
教了我们一个多学期的英语老师即将被调走，深谙班级同学依依不舍之情的你郑重其事地问我：“师傅，咱们给老师办场欢送会吧？”灯光映射在你那张总是嬉皮笑脸的脸上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的.眼神看着你。你就滔滔不绝地给我讲你的计划，还给我安排任务。我不禁笑了，原来，我的徒弟也是个不差的领导者呢！
有了我的支持，你说干就干。于是，在那一个个清晨，午后，课间，教室里都随处可见你奔走于人群中写留言的身影。那时已临近期末大考，因为这件事，成绩本就不算乐观的你更没了时间复习，订正。我看了心疼，想要帮你，你却执拗地一定要自己完成。
总算熬到期末考结束，你拉着我去把准备好的PPT，作文，礼物都送给老师。“我知道改变不了什么，但这是我们的心意。”你如是说。
我教给你的只是英语知识，你带给我的，却是源源不断的温暖与感动。
别人跟我打打闹闹时，你会把我挡在身后，冲对方喊：“你怎么能打我师傅呢！”我伤心郁闷时，你会比女生还细心地安慰我；你通过自己的努力从七十多分提高到了88分，却不骄不躁，反而来感谢我；永远也忘不了你说“只要你不转学，你就一直是我师傅。”的坚定……
与其说我是你的师傅，不如说我们都在向彼此学习。你的善良，真诚，细心都是我所欣赏的美好。成绩并不能代表一切，遇见你，真好。
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