【实用】初中的我作文汇编五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的初中的我作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的我作文 篇1
祖国的梦想是建设美丽的中国，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。如今，随着科技的发展技术越来越发达，已经为我们通向“全面小康”铺上了一块一块厚实的板砖。
屠呦呦获得诺贝尔医学奖，医学研究成果----青蒿素，开创疟疾治疗新疗法，这又为人类医学方面增添了一把利剑。为我们的健康增添了一份保障。读到这里，我为自己是一个中国人而感到骄傲，我们中国人才辈出！创新是一个名族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学家们为祖国的发展，人类的未来，在创新的道路上执着前行，表现出一种精神风貌——选定一个目标锲而不舍地努力，百折不挠地去实现，这种精神令人敬佩，令人感动！
“戈壁滩上红柳花开”。
听到这句话，我想起离这数千公里的边疆老师。他们犹如戈壁滩上一朵朵的红柳花，他们是真正的“献了青春献终身，献了终身献子孙”，他们让远在戈壁滩的学生也能泰然地在书的海洋里畅游。这就是白杨树红柳花的精神，这就是边疆建设者的精神！
在同一片蓝天下，同住一个地球村。虽然，我们语言不同，肤色不同，信仰不同，但彼此的心却紧紧的连在一起。
让沙漠变成绿洲，让荒野变成树林，这是我们共同的愿望！
经过五水共治后，抹茶河变得清澈透明，小鱼儿蹦跳着欢呼“我们的家园变得比原来更漂亮了！”人们又可以在河里尽情玩耍了；往日的荒废的'旧土地，现在种上了一棵棵树和竹，它们郁郁葱葱的身影，仿佛让我看到了以后它们长成参天大树的模样, 这是多么美好啊!
我的梦想是做一名老师，我想将我的知识交给我的学生，我希望我的学生长大以后，有更远大的抱负和理想。
虽然，我现在只是一名小学生，世界这么大，我的梦想是非常渺小的，但是对于实现自己的梦想我可是一点都不马虎。我一直向目标前进着，尽管每迈出一步都意味着要经受巨大的考验，把自己弄得遍体鳞伤。可我不怕，支撑着我的是我自己小小的梦，就是这股力量，让我有了现在小小的成就。
从一年级开始，每一年期末考试，我听着广播里大哥哥大姐姐有的奖项，心里都是满满的羡慕。为了让这些不成为泡影，那时开始，我就对自己说，有一天，我也要评上这些奖项！我也要，为自己，为班级，争光!我努力学习，努力提高自己的成绩，努力让自己变得更加强大，让别人看得起自己。岁月的风雨无情拍打在我的脸上，同学们笑我，说“就你这样的成绩，班里二十几名!回家喝几年粥再来吧！”面对同学的嘲笑我哭过，闹过，但我不恨他们，我恨自己太弱小。但我把恨转化成另一种东西，就是动力!我要让他们看得起我!我一直训练自己，提高成绩，提高体育。终于，我跑过了班里所有人，期末成绩进了前三。终于，广播里有了我的名字，各种奖状落在我的手里！去年，我如愿以偿地评上了校级五星梅花少年！
这就是梦想的力量，它能让脆弱的人变得坚强，能让弱小的人变得强大，能让每一个人因为自己选择的梦，去拼搏，去捍卫，去实现!为了让自己离梦想更进一步！
让我们在筑梦的路上，大胆的追梦！让我们告诉全世界“我们有信念，有信仰，我们一定能实现自己的梦想！”我们的梦，是中国梦!我们走在筑梦路上！
初中的我作文 篇2
高考落榜以后,我只能服从父母之命,听任媒妁之言，成家立业，跟随丈夫来到一所乡村学校安家落户。当时的高中生，虽不是奇缺的，但也并不多。在一次小学教师招聘考试中，我有幸被录用了。从此，我的人生的道路便从这三尺讲台上开始了。
初来乍到，我满不在乎，心想小学娃娃的课，那有啥难的。不是ā、ō、ē就是1＋2=3。不久学校开始组织观摩教学。我为了讲好一节观摩课，曾起早贪黑，挑灯夜战。做了充分的准备。没想到，课后领导的评语让我大吃一惊。郭老师的.语文课还需要多努力：1、普通话不过关，满口榆林话。2、板书不规范。3、教学方法是满堂灌……我听后，当时就脸红脖子粗，心灰意冷。曾几度有放弃教师这个职业的念头。后经家人的劝说，方意识到万事开头难呀！从此我不敢小视这个职业，静下心来，开始潜心研究这门专业。在以后的课余时间里，我大多数是翻阅师范类书籍，同时，还经常虚心地向专业学校毕业的教师求教。地冻三尺非一日之寒。尽管我做了很多努力，但还是收效不大。学生的成绩老是提不上来，对此家长有意见。后来为了提高自己的学业水平，我参加了高等院校组织的函大学习。经自考我成为一名伊克昭盟教育学院政史系的函授生。三年艰辛的学习我收获匪浅。当我拿上大学文凭，再次站到这三尺讲台的时候。我深感，要想给学生一杯水，自己必须要有更多的水。
别小视这些小毛孩子，要想让他们和自己配合默契，可不是一件轻松的事情。
记得刚登上讲台的那些日子里，我的语文课堂总是十分混乱，——常常是我说我的，学生们干学生们的，有时候他们不但不听你的话，反而还嘻皮笑脸，甚至等你在黑板上写字的时候，还背着你在下面开小会，更有甚者，还有吃东西的……简直是令人恼怒。为了制止学生们这种不认真听课的行为，我经常是扳着一副旧面孔，拉长了脸，放开了嗓门使劲地喊着、责骂着。几天下来，嗓子也哑了，但课堂秩序依旧如此。我曾向那些“有经验”的老师讨教过，他们告诉我：这些学生就是欠揍，你不揍他，他就不怕你。说实话，我当时也尝试过这种办法，但收效甚微。随着时间的流浙，教学经验的积累，我才意识到，更多的孩子需要的是鼓励、表扬和关心，而不是批评。后来我的做法是：只要学生有一点儿闪光点，我就送给他一个微笑，奖励他一句赞美之词。就这样，在我的鼓励和鞭策下，他们都变得很听话了，我们师生关系也和谐了许多。我的教学成绩也结上了丰硕果的成果。1995年我曾荣获国家级“园丁”奖。xx年荣获旗级优秀教师奖。
初中的我作文 篇3
汉代学者刘向说：“书犹药也，善读之能够医愚。”高尔基说：“热爱书籍吧，它是知识的源泉。”培根说：“书是横渡大海的航船。”
我是一个名副其实的小书虫，虽说不是嗜书如命，但书籍不但是我的良师益友，而且是我生活中不可或缺的一个重要部分。
幼儿园时，《安徒生童话》、《格林童话》一向是我的好伙伴，我对这些书也爱不释手。放学时读，睡觉前读，总之有空闲时光就读，甚至一读就忘了时光，连吃饭也要妈妈提醒。而且，我也学会了要像丑小鸭一样坚持不懈，要像白雪公主一样纯真善良，要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢率直……
步入小学，我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业，我便如饥似渴地读起来，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！以后我一有问题就去翻阅，找到了之后也十分高兴，因为我不仅仅明白了问题的答案，还丰富了知识，真是一举两得啊！
来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的'作文书。每每挤出空闲时光，我就在书海中尽情遨游，肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累，我写作文一点也不头疼了，而且还得心应手呢！
此刻，黄蓓佳倾情小说系列、杨红樱校园小说系列等校园小说，成了我的知心朋友，就像金缨说的：“读未见书如见良友，读已见书如逢故人。”每当沉浸在书籍中时，我就好像到了另一个世界，成为了书中的一员，与他们一齐玩耍，一齐回家……
但愿我以后的“良友”越来越多。
初中的我作文 篇4
马上就要上初中了，我对陌生的初中生活满是憧憬。我眼中的初中生活，应该是这样的：
早晨六点，迎着第一缕阳光，我睁开了惺忪的睡眼，听见一阵嘈杂的声音：“起床了！跑步了！快起床！”唉，初中的生活就是这么痛苦，早上起来还要跑步。“一二一，一二一。”带队的老师起劲的喊着，我们在后面没精打采的跑着。一股冷风吹来，我一下子从半醒半睡的状态中脱离出来。抬头看看天空（这是我的习惯），恩，蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，太阳也升起来了，金光万丈。看见太阳，我又是活力四射。啊，又是美好的一天！
跑完步，浑身是汗，粘乎乎的，我用毛巾擦干，抬头一看表，呀，该吃饭了！我又急急忙忙奔到食堂，拿出饭卡，恩，吃点什么呢？算了，照常吧。于是，我端着豆浆，拿着包子，坐了下来。一边吃饭，一边想着今天都有什么课、昨天的题做到哪了、今天要问老师几道题，分别是什么……不知不觉中，饭吃完了，我就回到宿舍，拿着书包，冲向教室。恩，还好，时间还早。交完作业，写会题吧。
打开英语练习题，翻到昨天写到的那一页，接着写。恩，这道题比较简单，稍稍思考一下就出来了，恩，这道题比较难了，得好好想想。对了，所天不会的英语题还没做出来，看看吧，说不定今天能做出来。于是，又翻到第22页。我盯着这道题看着，恩，一道阅读题，中间都太多的生词，记得我昨天好像没有翻字典，不如今天我就把这些生词都查出来，然后才再做吧。正在这时，一阵悦耳的铃声响起，上课了。这节是语文课，我不得不收起英语练习册，拿出语文课本，开始上课。
十二点了，最后一节课马上结束，我的肚子已经饿的咕咕叫了。啊，铃终于响了，拿上我的数学练习册，吃饭去了。
一碗米饭，一盘菜，最简单的饭菜，我吃的津津有味。一边吃饭，一边想奥数题。吃完了，我一手拿着一根筷子，沾着汤汁在桌子上画草图，过了好久，餐厅里满满当当的.人几乎所剩无几，我猛地醒悟过来，赶紧跑回教室，接着做题。
没过几分钟，同学们大部分都回来了。教室里安静极了，只有书写的沙沙声。突然，老师推门进来，大声呵斥：“怎么又在教室里写作业？都给我回宿舍睡觉去！”
回到宿舍，这儿也是安安静静的，抬头看看，卉卉在写英语作文，木头在背历史，于子淇正在写作业，而我，也正捧着奥数题，努力钻研着
“叮铃铃……”预备铃打响了，还有一分钟就上课了，我怎么这么笨呢！别人五分钟前就走了，我怎么还在这里待着呢！收拾收拾书本，赶紧去上课吧，别迟到了。我一路狂奔，差点撞到我们的体育老师。不过，总算是在上课之前回到教室了吧。
下午是历史课，讲历史的是个老头子，啰啰嗦嗦的，一件事来来去去讲三遍，就是为了能让我们把历史记得更清楚一些。可是他又何曾明白，他讲的这些历史知识，要么是我们耳熟能详的，要么是书上写有的，很少听过他讲什么有趣的，陌生的东西。
无精打采的课上完了，无物填充的肚子也叫了，吃饭吧。
一碗稀饭下肚，我的思绪又恢复正常，一边吃，一边想：“今天的晚自习要干点什么呢？还有什么题没问老师呢？”
吃完饭，我回到教室，接着思考。终于，我在头脑中把今天晚自习上要做的事情排成表，印在脑海里，我要做的，就是按计划行事啦。
晚自习上完了，还要写作业。十点了，作业终于ok，今天要写完的题也做完了，在确定没有任何作业了以后，我倒在床上，很快的进入梦乡，在梦里，我还是那个无忧无虑的孩子……
初中的我作文 篇5
当我再为“诚信”写一篇作文时，我已经十三岁了。这个词跟了我十三年，我为它画肖像也画了十三年。不知为何，世人对于“诚信”总是这么的偏爱，可其中有一大部分人是叶公好龙。对于“诚信”的定义，我想应该很简单：不违背自己的良心。
一个人，想要诚信，首先得得得起自己的良心。要指着自己的良心问：“这件事我做对了吗?”若回答是肯定的，我们的快乐又升级了;若回答是否定的，那就尽自己的能力去弥补吧!至少这样，良心受到的'谴责会少些，心中也好过些。
人讲诚信，图得不就是对得起自己，对得起良心吗?我讨厌别人把诚信说得那么的玄乎。我想，诚信的意义从字面上来理解就摸透一大半。诚，是指诚实、忠诚，不仅要对自己诚实，也要对别人诚实;信，则是相信、守信，一个人一旦对别人许下了诺言，就一定要兑现。否则，你何必夸下海口呢?
诚信的例子，生活中太多。我曾在书上看到这样一个故事，一个富家人的儿子看上了一条800元的裤子。他想买，可他的父母让他去鱼铺里面打工，一个月800元。恰好能买下那条裤子。男孩咬咬牙，应下了。
第一天上班，天公不作美，似乎是故意考验这个男孩的意志力。外面下起了淅淅沥沥的雨，父母以为儿子定不会去了，便没有叫醒他。可闹钟一响，男孩就立即爬起来去鱼铺。而且整整一个月没有迟到过一次。我想这就是诚信。
但我不认为自己是个诚信的人，因为我老爱放朋友的鸽子。不过现在还好，没有以前那么糟。不过我每时每刻都在以良心做事，至少很多时候，我能做到问心无愧。
很多事情都非常简单，只要捂着自己的良心说：“我做对了。”那么你就是诚信的。
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