【精华】初中冬天的作文锦集五篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的初中冬天的作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中冬天的作文 篇1
告别秋的最后一缕热情，我也随之缓缓步入了冬的寒峭。那份凛冽，那份寂静，让我们体会到了“孤飞一片雪，百里见秋毫”的豪情感慨；让我们有了“山回路转不见君，雪上空留马行处”的悠然遐思。当你走在落满雪花的小道上，你会真正感受到冬天的风景，原来如此美丽。
我的家乡在黑龙江，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”是最能代表我家乡的冬天了。我爱家乡的冬天，因为它是那么的美丽！
家乡的冬天，充满了快乐。可谓是“已讶衾枕冷，复见窗户明。”冷飕飕的西北风刮着，一夜之间冬就来了，雪花伴着丝丝的月光缓缓地落下，河水也失去了往日的喧哗。雪越积越厚，于是有了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”的乐趣，孩子们滑雪车、打雪仗、堆雪人，沉浸在他们快乐的世界里。当然还有“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”的意境，有些人们，便在冰河上凿个窟窿，拿着鱼竿在那里垂钓，享受诗一般的境界。
家乡的冬天，充满了挑战。“严冬不肃杀，何以见阳春”虽说家乡的冬天十分的凛冽，但家乡的人们总爱挑战，在挑战中寻找乐趣。最近几年，家乡人都开始冬泳，玩刺激。天寒地冻，雪窖冰天，人们就在室外冬泳，挑战自我。听起来就让人冷森森的，不过这正体现了北方人的猛性子！
家乡的冬天，充满了艺术。“隆冬到来时，百花即已绝”虽然冬天一到，家乡的`花儿都谢了，但还有“漏网之鱼”，那就是雪花。雪花可是我家乡的“功臣”，各种各样的艺术品都是由它制成的，比如：雪雕、雪屋等等。吸引了成千上万的游客。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”雪花又煞是洁白，给人一种洁白无霞的感觉并且还夹杂着艺术的美感。
我之所以爱家乡的冬天，是因为它虽然没有春的花香鸟语、夏的万木葱茏、秋的硕果累累，但是冬，它银装素裹、瑞雪纷飞，它总是竭尽所能，把美的享受带给人们。
哦！我爱我家乡的冬天！！！
初中冬天的作文 篇2
我爱四季。春天是生机勃勃的，夏天是烈日炎炎的，秋天是硕果累累的，冬天是白雪皑皑的。但在这四个季节中，我唯独偏爱冬季。它虽然没有春天的百花盛开，没有夏天的骄阳似火，也没有秋天的五谷丰登，但是，它却独有瑞雪纷飞！
北方的冬天，是那么的纯净，白雪皑皑，寒风刺骨，雪花漫天飞舞，飘来飘去，像一匹匹白色的绸缎，在空中跳舞；又像那仙女头上的白丝巾，盖在了还未苏醒的大地上。鹅毛般的雪花，纷纷降落，雪落在人间的每个角落，落在青翠的松树上，像给它们戴上了漂亮的白绒帽，显得那样温文尔雅；雪落在草地上，枯黄的草只露出了一个顶，远远望去，就像一个美味可口的双色大蛋糕，让人垂涎欲滴。
冬天是那么的静谧，没有了溪水的潺潺声，没有了落叶的簌簌声，也没有了鸟儿们叽叽喳喳的'叫声，在这样的氛围里孩子们正在享受着大自然对他们的馈赠，在冬伯伯的怀抱里尽情的嬉戏玩耍。
冬天，又是那么的细心，她以博大的胸襟照顾着大自然的各种生物，让动物们从忙碌的春、夏、秋中走出来，为新一年的开始养精蓄锐；她还让奔腾不息的大海和广阔无垠的大地也寂静起来，慢慢沉睡过去。
冬天也是快乐的季节，喜欢冬天的孩子们在冰面上滑冰、拉爬犁、追逐、嬉戏，发出此起彼伏的欢笑声，孩子们的笑声是天真无邪的，是发自内心的，他们的笑声，使冬天不再平静，使冬天不再寂寞，不再孤独。他们的笑声似天使般纯洁，因为他们是雪花邀请的客人，也是冬天的客人，是冬天逗得他们的笑声久久不能平息。
爱冬天的白雪皑皑，也爱冬天的欢声笑语，，在此，我要向冬天问候：“您好，冬伯伯！”
初中冬天的作文 篇3
盛满了一腔思念的心绪，在午夜， 将我轻轻地唤醒............
睁开眼睛便发现，那轻柔和缓，飘逸且清丽的月光，潺潺地透过窗帘，淡淡地洒满了屋内的每一个角落。如一潭池水，在无风的夜晚里，盈盈润润; 又若一首古词，在寂静的夜空中， 婉婉约约........
耐不住月光的牵引，披衣起来。燃一支烟，想细细地品读这满屋的月色。竟感觉有些许的寒意从四周袭来。于是， 猛然记起，这是冬天的月光呵。
冬天的月光到底是与别的季节不同的。没了春天的温柔与清纯，变得成熟而稳健;没了夏天的喧闹与嬉笑，显得怡然又宁静;没了秋天的秀逸与洒脱，已是幽寒且孤傲的了......
月光里，是没有尘埃的。又或许有?然而终可以不必理会的。于是，坚贞隽永的爱恋所滋生出的魂牵梦萦的情感，让那无涯无尽的相思，在这清幽的月光的润泽下，又开始在心中，汩汩地涌动了.......
或许， 某些事情或某种行为，已经超脱了对与错的层面，是不能单纯地用对与错来衡量的。又或许，对与错，也本没有固定的正确的定义吧。江面下急涌的暗流有错吗?如果有，它错在了哪里?
我没有喜欢月亮的理由，却无法阻止自己痴迷于这清幽的月光。我能看清高挂在天空中，或圆如盘或弯如钩的月亮，但永远注解不清这小小一屋的月色。或许，当真爱，穿过岁月的河流，终于在彼此，因不离不弃缠缠绵绵而悸动着的心中驻足成永恒的风景时，便让任何写在纸上的.语言都不能对它进行正确且有效地诠释了罢。谁又能肢解自己的灵魂呢?爱到浓时，爱，无声..............
掀开窗帘的一角，便会看见月亮在薄云里慢慢地移动。如果能够使目光穿透重叠的云层，望向更深邃更辽远的夜空，那么，思维是可以让时间停止后，在空间里， 往返穿梭的。这时， 记忆的闸门会悄悄地洞开，会发现月亮里的故事写满了前生今世的企盼。那漫天的星斗， 那一夕的幽梦，谁在灵魂的衔接处弹奏着恒古不变的夜曲?那袅袅的音律在生命中，循环不息........
这清幽的月光呵，你朦胧了远山树与树之间的距离，却又让远山延绵起伏的身形，清晰可辨......
这清幽的， 冬天的月光呵.......
初中冬天的作文 篇4
看着教室外的大树，发现它经过秋的洗礼，叶子已经所剩不多了。“呼”的一阵寒风吹来，枯叶就像小雪花一样，纷纷扬扬的从树上飘落。
每天早上自习结束后，我都会静静的坐在座位上，透过窗户观察外面的大树。以湛蓝的天空为参照物，我每回观察它总会发现少了一些叶子。树的下面是一排长椅，所以有时我和同学在树下聊天时，也会抬头仰望它，数一数树枝上还有几片叶子。刚开始时还有些数不清，但随着时间的流逝，我开始能数清了，到现在，我一眼扫过去，就知道它还剩多少了。看着挂在梢头摇摇欲坠的枯叶，我想它最终还是逃脱不了和其他树叶一样的命运——落地。
语文课上，班主任让我们观察校内的树，并且把它描述出来。我毫不犹豫的选择了教室外面那棵我每天观察的大树，站在它的下方静静的望着。犹记得，九月份刚来学校报到时，它的树叶还是葱茏的，颜色还是碧绿的，坐在它下面的长椅上还是可以乘凉的，但现在，你只能坐在下面晒太阳。为了完成班主任布置的任务，我粗粗的说了几句：冬天的'梧桐比较孤寂，虽然还有一些枯叶缀在上面，但死气沉沉。说给老师听后，老师回了一句：“少年，你的想法有点悲观啊！”
很快就到了中午，吃完饭后遛食，和同学逛了一会校园，发现树下全是枯叶，脚踩上去“咯吱咯吱”直响，似乎在为自己的命运哀叹着。
回到教室后，我看向窗外，发现它的叶子更少了，只剩三四片了。“呼”的一声，一阵风又吹来，最后三四片叶子也落了。
看着那棵光秃秃的树，我知道初冬已经离开了，现在是凛冽的寒冬……
初中冬天的作文 篇5
是谁说过，当一个人开始回忆的时候他就在垂垂老去。我不想就这样垂垂老矣，因为我还是个没有长大的孩子。但是我还是会在没人的时候数着一个人的寂寞。我认为生活不应该这样的悲观，所以我在拼命的回忆，回忆那些属于我的灼灼年华。将那些温馨重拾，数着那散落了一地的感动。
像小四一样，我也会在阴天的时候悄悄的落泪。为了爱我的人和我爱的人。
北方的冬天很冷，但却有着属于它自己的美丽。当我抬头望着窗外，思绪又像蛛网一样蔓延开来。那纷飞的雪花是我那纷飞的记忆吗？我想是的，是我的那些最纯洁的记忆。
不知不觉，眼前的视线已经模糊了。因为我想起了我的朋友，我的兄弟，还有那些我爱的人。然而他们现在都不在我身边。或许这份恰到好处的距离维持着这份恰到好处的思念。
“他们都老了吧，他们在那里呀，幸运的是我，曾陪他们开放。”
这是我和亮共同喜欢的一首歌，因为我们同样喜欢朴树。亮是我最好的兄弟，然而现在他也不在我身边，独自留下一个孩子在悄悄的流泪。记得在中考离别时，我哭了。亮抱着我说，“如果可以我愿用情丝穿起你晶莹的泪珠挂在胸前永远的珍藏，不要在哭了，记住，即使是到了地狱我们也要一起猖獗。”不知道他现在还好吗？是否会想起朴树的《那些花儿》？是否会知道有个孩子在为他而流泪呢？
还有爽，我最喜欢的异性朋友，我的好同桌，给了我最多帮助的人。你是否会想起那个给了你最多的委屈和泪水的孩子呢？你是否会原谅他呢？原谅他的年少无知呢？你是否知道，那个孩子看着你为他抄过的笔记而放声大哭呢？
一直以来，我都是被朋友们当做孩子来照顾。他们放纵我的任性。然而孩子终有长大的一天。只不过时而会想起与你们一起走过的街道，一起生活过的校园，一起牵手走过的青春岁月。你们眼中那个可爱的孩子已经学会了长大，已经学会了如何去爱。
愿这20xx年的`最后的一场雪，为你们带去新春的祝福，带去这一声迟来的“谢谢”。
孩子在远方为你们祝福，祈祷，希望你们永远幸福安康。
不忧愁的脸是我的少年不呈惶的眼等着岁月的改变是谁的声音唱我们的歌是谁的琴弦撩我的心弦你走后的街有着青春依旧的歌总是有人不断重演我们的故事
愿让这段小四的文字随着这纷飞的雪花飘入你们心灵的入口，传达到我的思念。
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