实用的初中冬天的作文汇总5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的初中冬天的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中冬天的作文 篇1
丰收的季节过去了，晒太阳的季节又来了。小鸟叼着树枝飞来，鱼儿们往下游游着，小燕子展开剪刀似的翅膀向南飞去。
枯黄的野草被风刮散了，树叶在湛蓝的天空中飞舞，寒风呼呼地在光秃秃的山坡上刮着，把走路的人紧紧地裹在里面，像刀子刺在人身上，沙子也扑到了人的身上。转过身，好像有人在后面推着你走。风过去了，睁开眼睛一看，向前走的.人反而后退了好儿步，原来是大的风把人推到这儿。觉得身体很重，原来是那些沙子，抖抖身上的沙子，擦擦脸上的灰尘吧。
河水开始结冰了。人们早晨取水时，先得找一块石头，用尽全力砸在冰上，挖一个冰洞口，用瓢从里面取水。冰那么厚，小孩子有好玩的地方了。他们怕摔倒，就在冰上洒些沙子，或是在河边找块光滑的石头，坐在上面，从河的这边滑到那边，从上午玩到下午。
人们说，看天气，快要下雪了，就收拾起晒在太阳底下的牛粪。夜里，寒风呼啸，天空中飘来大团的雪花。树枝上堆满了雪，寒风把树上的雪像吹灰尘似的刮走了，这穿上洁白衣服的树枝又变成孤孤单单的。不过很快，树枝又穿上一件漂亮的雪衣。有的树枝撑不住雪了，“啪”的一声就断了。大雪连着下了几天，地上积的雪比成年人的膝盖还高，人们几乎不能出去活动，只能待在家里烤火……
温暖的阳光从东边的山上升起来了，它准备帮助大地脱下这件漂亮的雪衣，它笑眯眯的眼神融化了大地上的积雪。
过了一些天，大地晒干了，于是，放牧的姑娘唱起牧歌，牛羊快活地蹦跳着。在暖和的阳光下，人们讲着格萨尔王的故事，边说边笑，笑到肚子空了，才停下来。又一天过去了，老奶奶、老爷爷、孩子们，大家都出来送晚霞，这就是冬天的高原。
在漫长的冬天里，我们希望温暖的春天快来，希望光秃秃的山、光秃秃的树能够快点穿上绿衣。
初中冬天的作文 篇2
一提到冬天，人们自然就把它与萧条苍凉，萧条沉闷连在一起，似乎冬天是最无趣的了。然而，我却钟情于家乡的冬填，钟情于那寒冬独具的风韵。
看，在寒风中颤抖的枯树枝，夜幕上朦胧的冷月，抑或是即便在中午也无精打采的太阳，无不具有动的气息。
再看那街面上，似乎也冷清了不少，人们都贪恋温暖而躲进各自的家;即便是街上寥寥可数的几位，也把自己捂得如同粽子一般，个个行色匆匆。你感觉到什么呢?凄凉吗?冷落吗?可我一人把冬季看作最喜爱的季节。不光因为我喜欢冬的独到的风格·自由的意境，更是因为我依恋那如冰似玉的雪。
造物主把雪赐予了冬天，让它于苍凉中有了生气，沉寂中有了乐趣。冬不再是枯燥乏味的季节，它变得生动起来，又如同陈年老酒一般，甘厚香醇，苦中带甜，让人体味不尽。
的确的，我们会发现世界此时变得如此晶莹剔透，好似一块翡翠;雪湮没了一切，使世界变得那么洁白，那么的一尘不染;整个世界仿佛变成了一个水晶宝殿，显得分外妖娆，然而我的整个心也仿佛沉浸到了水晶之中去了。
细看看周围那些再熟悉不过的静物，雪的映衬使它们散发着独有的气息。清一色的红砖房往日看上去那么呆板单调，死气沉沉;而雪覆盖着它们原本冷灰色的`水泥屋顶，让它们变得白胖胖，毛茸茸，再加上与红砖的相互映衬，房子顿然增色，显得可亲可爱。光秃秃的树枝先前在寒风中孤苦无助地颤抖时，让人不免生出怜悯。而现在呢，深褐的树枝上覆盖着银白的雪，恰如一髻儿白花，生气盎然地挺立着，仿佛在生长。就连平日无精打采的太阳也高兴起来了，所以阳光在雪中也显得明媚多了。
家乡的老山总是孤独的坐在北边，在刺骨的寒风中挺着腰板，却仍让人刚到他的寂寞。然而善解人意的雪总是打破这番孤寂，为山穿上一件白绿乡间的条纹大衣，伴着闪闪的光芒，使它的寂寞瞬间支离破碎。
雪，总是在无声无息中降临，渐渐包容这个村庄，使它变得洁白·秀丽·典雅·可爱，让我的家乡充满童话色彩。
我认为雪是冬的灵魂，有着冬的精华，而冬也因它变得更具有魅力。冬，有沉静，也有生气，恰到好处的融汇在一起。由此，我爱上了冬填，但我更爱家乡的冬填!
初中冬天的作文 篇3
最后的秋风已经消逝
最后的悲凉还在萦绕,为什么
秋天已经不理不睬的走开
它却依然用枯败的叶子、用眼中萧萧的灰烬
掩盖我回头的脚印
寒风和往年一模一样,掠过心灵的北
掠过指尖的.空和这一无所有的呼吸
这一无所有的悲凉
你扑过我的脸颊,温冷的脸颊
你不要再来恐吓我和质问我
也不要突然鼓励我和安慰我
这些都不值得一提
连生命本身
也不值一提
每年秋季,我无所事事
一面读诗,写诗,一面神经兮兮,悄悄流泪
一段尚不存在的道路,我正走着
一段空了内容的过去,我已经历。
初中冬天的作文 篇4
冬天是一个神色凝重的中年人，果敢，坚毅，从容不迫。他总是背负着沉甸甸的行囊，脚步匆匆。虽然他已没有年轻时的好奇和冲动，但他的身上仍然洋溢着奋斗的激情。他清醒地认识到自己正担当着承前启后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。在北方他极具豪气，不仅鼓起猎猎的寒风还要挥洒缤纷的雪片，而到了南方，他又被江南儒雅的氛围所感染，举止变得谦恭起来。在他的脚步所及之处，不时飘落迷蒙的丝雨。因此诗人吟道：江南四百八十四寺，多少楼台烟雨中。他的繁忙和谨慎令他不苟言笑，但在他的内心深处，仍不失一缕温情，暗暗弥散。他小心呵护着冰盖下游弋的鱼儿，让它们安然躲过寒冷的侵袭。他让积雪在太阳下融化，渗进干旱的土地，他知道惟有这样，来年春天饱含水分的土壤才更适宜禾苗生长。他让腊梅的枝头开出“憨厚”的花朵，令人们在满目萧索中感受到生命的美好……
冬天是一个历经沧桑的老人，沉稳，敦厚。他坐在生活了一辈子的庭院里，享受冬日和煦的暖阳。在他那纹路清晰的眉目间，可以看见早春的青葱，盛夏的热情和晚秋的收获。空气里浮动着梅花的淡雅清香。他为可爱的小孩子们提供了打雪仗的场地和道具，他看着嬉戏的笑脸，心里也跟着高兴。他伸出骨骼嶙峋的手，召唤一辈子相濡以沫的老伴。两个人你一言我一语，絮絮讲述起从前的故事，他那些故事里有山舞银蛇，原驰蜡象，也有冰解河开，燕子归来。这一路，不管多辛苦多艰难，他们都并肩携手，从没有分开过。他们的话语时高时低，时而情辞激动，时而慢条斯理。那些飞逝而去的岁月仿佛又被拉扯了回来，近在咫尺，触手可及。渐渐的，老人们的声音消失了，取而代之的.是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的风撞着檐下的铃铛，叮叮朗朗，带来万物复苏的消息。 冬天是什么？其实不必臆想太多。
冬天很简单，也很随和。它不在乎被赋予什么样的角色，它可以是你，也可以是我。它也没有太多奢求，只想在自己短暂的出场季里，演绎出最生动最独特的情节。然后，随着剧情结束大幕落下，以一个飘逸的转身，洒然而去。
啊！冬天，你为春天做下了铺垫，若不是你，也不会有美丽的春天。我敬佩你————冬天！
初中冬天的作文 篇5
上课铃刚响，同学们早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一个人。等待着新一任语文老师——吴老师。
时间一点一滴，悄然无声地流逝。同学们的心里充满好奇。“到底是哪个老师？”大家的心里都画上了一个“？”号。就在这时，一位身材高挑，强壮结实的男老师走了进来。他的衣领上有一块被汗水吸透的湿印，满脸通红，手上还抱着一个大篮球。
走到讲台前，他放下篮球，吸了一口气，望着大家。“这就是我们的老师？”同学们满脸疑惑。
“同学们好！我就是那个令大家期待已久的语文老师，你们可以叫我吴老师。我希望我的课堂可以给你们带来欢乐，释放拘束！”
话音刚落，他俯下身，弯下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的篮球。“我们在正式上课前先摸一摸他（篮球）。”同学们争先恐后地来到讲台，排好队，秩序井然地依次摸球。
这时，吴老师用他那出奇洪亮的声音说：摸完球，我们就用语言形容它。”
一位同学举起手，自信地回答道：“篮球的“皮肤”紧致而僵硬。”大家伙听了笑得前仰骂翻，根本合不上嘴。可是吴老师却在一旁鼓起手，“说得好！她用了一句简短的话把篮球的.手感形容得淋漓尽致。”吴老师的表扬，引起了全班的轰动——举手的人越来越多……。。
下课铃，响起了，优美的铃声伴随着同学们的欢声笑语而结束，而吴老师的结束语只说了一句：“学习语文就是这么简单。”
就是吴老师在课上这么一句简单的话，给了我很大的帮助，每当我遇到生活和学习上的不顺心的事，想停滞不前时，是这些话给予我继续前行的勇气，让我从跌倒的地方爬起来，重新面对现实。
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