行走初中作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的行走初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
行走初中作文1
初一的时候，年少、幼稚的我总觉得初二对于我们来说是遥远的，总觉得时间过得很慢、很慢。可是又怎能料到，在不知不觉间，时间老人从宽宽的指缝间溜走了，带走了一年的光阴，也带走了一些我们所爱的、不忍失去的人和物。
如今行走在陌生的初二岁月里，我们有时也会花大把大把的时间去彷徨，我们开始思考“人生”——在我们看来很美好的人生。但是，我们仍会留下一些瞬间来成长，从初一的青涩过渡到初二的成熟。我们也在成长的瞬间学会了很多。
part1适应 “什么，我们要换班主任？”开学前一天，有关于新学年我们要换班主任的消息已经在班级QQ群里传遍了。
作为班长的我起初在群里很无奈地发布了这条公告，没想到平日里潜水的同学们都冒了出来，在群里不断地讨论着，简直是炸开了锅。仅仅只是过了几分钟，群消息就已经突破100条。消息的内容，无非都是一堆哭脸，一堆“为什么”。
我屏蔽了消息，把自己扔进床里，头脑里挥之不去的，是对新班主任的猜测。
第二天醒来，天已经大亮。
我去了学校。在综合楼报名，我初识了那位新班主任——一张完全陌生的脸孔，一个从没听过的名字，一个素不相识的人。
可是，就算再怎么陌生，终会在时间的作用下变得熟悉。我们都坚信这一点，所以，我们都努力让自己学着去适应。
part2理智 初二了，我们的年龄随之增长，但是我们变得不再像以前那个乖乖的小孩。
记得我们总会在上课的时候，吵吵闹闹，气得任课老师吹胡子瞪眼，可我们却仍然在那里嬉笑。记得我们在上一些我们看来“无聊至极”的课时，不断地打着哈欠。记得我们对于老师布置的作业一直敷衍了事，或者，去抄袭别人的作业。
班主任告诉我们，这样的班风是不应该有的。
我们听了都陷入沉思，不说话了。
或许每个人都想起我们的.初衷了。那是我们的一句铿锵有力的口号——“三班，非同一般！”
为了这个初衷，我们也努力过，但还是不够。想必今后我们不会放弃了，更不会失去理智，会尝试着擦去缺点。
行走在初二岁月，我们所学到的，不仅仅只是这些。所有的一切，都凝聚在一起，化为一种叫做成长的东西，是送给初二的我们的，最最珍贵也最最美好的礼物。
行走初中作文2
谁用幼稚的笔迹写下我们的青春，谁一边伤感一边又体味着温暖。——题记
凝眸
倚在窗户旁，回忆着刚刚落下的雨，纷纷扬扬，一如那飘扬的愁丝，似乎永远落不尽、剪不断。苍白色的天空，被三两条黑色的线缆肆意分割着，有些残酷，有些美丽。
青春，一个多么动人的词。我愿意将它想象成四季中的春，充满阳光，充满诗意。但它也是一个有雨的季节，少不了暗沉、阴霾……
我想起一位教授的话：“人生有很多问题，但不要消极地去看待。要知道问题就是人生，没有问题就不叫人生。”
我理解了。何为人生？就是不要把问题当成问题。或许，也可解释为“顺其自然”。
雨季，我们都该凝眸，看清远处的风景。
微笑
几天前，我曾悄悄种下一粒籽。我不知道那是什么植物的种子，它是我在窗台上偶然发现的.。经过长途跋涉，风将它带到了这里，那么它就栖息在这里，繁衍在这里。只是没想到才短短几天，泥土里就钻出来一颗绿色的小脑袋。我很欣喜，也更有信心要将它养大。
还是那位教授，他说：“我不认为失败是成功之母。相反，我更相信成功是成功之母。更准确地说，小成功是中成功之母，中成功是大成功之母，大成功是奇迹之母。成长中需要不断的成功，那么一个人的人生才是成功的。”
雨季，我们需要撑起一把伞，将雨点统统挡在外面；我们要微笑，要相信云散开后会有彩虹。
同行
“对着这块千百年来始终沉默的天空，我们不回答，只生活。”这是海子说的。这句话高度浓缩，越读，越觉得有诗意，有韵味。
我们不是缺少爱，而是不懂爱。
生活中，我见过好多人总是不爱讲话，不怎么笑，更没有多少表情，他们总是酷酷地把手插在裤兜里，一副爱理不理的样子。
我曾有过这样的经历：当我读到一篇很感人的关于爱的文章时，我将它拿给一位同学。他懒散地瞥了我一眼，很不情愿地拿过去。他拿着那篇文章看了好长一段时间。我就坐在他的对面，却看不见他的表情。过了会儿，我按捺不住，问他感觉如何。他瞥了我一眼，淡淡地说：“没感觉。”接着把那篇文章又丢了过来……
这件事给我很大触动：爱是多么重要，而有了爱，却不懂得爱与被爱又是多么悲哀。
雨季，我们如果结伴同行，你会感觉途中的野菊花更美了，树荫下的蝉鸣更悦耳了。
向前
“淅沥沥——”雨又下了起来。
我撑起一把伞走出家门，身后隐约传来一声：“小心点儿。”
雨季，我们前行的路上并不孤单。
行走初中作文3
我走在一片天空下，那片天空没有太阳，但并不暗，因为有东西代替了太阳，虽然说没有太阳那么明亮，但对于我来说也已经足够了，我在这样的白夜中行走，在磕磕绊绊中长大。
20xx年的夏天，我原本静谧美好的生活被一场病痛打乱，在医院中每天我的生活就是打针吃药，原以为自己会因为这场病而得到家人们格外的疼爱，但事实确大相径庭，在他们不来看望我的日子里我除了躺在床上煎熬，时不时也出去走走，小小的个子拿着吊水瓶，血液从血管回流向输液管，护士站的姐姐看到了就立马跑过来告诉我，要把吊水瓶举高，这样就不会回血了。我尽力地将吊水瓶举过我小小的脑袋。
晚上我回到病房，躺回床上，拿起手机，点开消息看见老师在微信群里发出来一个视频，我好奇地点开了链接。看见标题后我感觉心头一怔“这是宝安中学的宣传片！”我立刻从床上坐了起来。
绿草茵茵，白云悠悠，骄阳正好，风吹过树梢，只见少年在操场上肆意奔跑，白衣飘飘，正值年少，突然觉得我的心灵受到了强烈的震撼。
已是深夜，我关掉手机，躺在床上望着窗外，皎洁的月亮挂在天边，清辉的月光映在我的病床上，我将自己因为针管刺激而变得颤抖不已的手伸向窗外，想捞一把月光装进我的梦里。
我开始犹豫，我很迷茫，是因为一直看不清前进的方向，但就在刚刚我见识过了我心之所向的高中之后，我突然发觉心中的光再一次被点亮我看清了，我看清了，我一直行走的这条路，是那么泥泞，那么可怕，但当我回头望，看见的是黑夜漫漫，向前看，那束光打在我身上，我觉得前方也并不遥远。
第二天一早，我从床上爬起，拿出来已经被我尘封已久的本子和笔，正当我尝试下笔的.时候，却发现自己的手根本握不住笔，这时我才猛地一下，想起来之前医生说过打针治疗会出现相对应的后遗症，手抖就是其中的一种。无奈，我只好用力的用左手按住右手艰难地写字，即使这样，我依然完成了我的暑期作业。
这一次我不再惧怕在黑暗中行走，因为心中有了光，有了方向，便不再迷茫。
在白夜中四周都是漆黑一片，我在路上一次次摔倒，又一次次站起我行走的艰难，但在尽头有一束光，他让黑夜不再漫长，成长不再迷茫，那是我心中的光，那是我的梦想，他在前方高高地引领着我的方向，我在白夜中行走，在挫折中学会成长。
行走初中作文4
关山可越，人生漫漫，有星辉斑斓，有落英缤纷，但更多的，则是一场场风雪，一座座大山，耸立在我们前进的路上。但总有一个声音在远处呼唤引导我们穿越心灵的边塞，翻越一座座山，迎风冒雪，不断前行。
二胡考八级，便是我印象中最深立记忆中最深刻的一座“山”。初中学业繁重，这是共识。因为学业繁重，所以备考的时间就越发稀缺。我甚至一度想放弃，想将这件事不了了之。但在学校看到的几张图片，让我的想法彻底改变了。
道法课前有新闻播报，那天展示的同学选的主题是深圳的菊花展。PPT中展示了几张展上的照片。其中一张是一朵黄菊的特写。照片中，那朵黄菊花瓣绽放着，但左下角的几瓣却消失不见，只留下一个不大但难以忽视的伤疤。花和叶都像染过似的，格外明丽，看得出来当时阳光明媚。但在这黄和绿之下的`泥土，却子经裂开了几条小缝。仔细打量，菊茎也有些干枯。阳光被花和叶阻挡，在泥土上留下了数道杂乱的、深黑色的阴影，像一把把刀，从泥土砍向菊花。但那朵菊花依旧挺立着，阳光和缺水使它失去了几瓣花瓣，也许还会更多，它却无所畏惧。看到这，我不禁想到了黄巢的诗“我花开后百花杀。”也许这种无所畏惧的生命力就是菊能傲立悲秋的原因吧。我对这种不畏山高，奋勇向上的生命力肃然起敬。
还有一张照片，拍的是一个花坛。因拍摄的人技术欠佳，连带着花坛边的杂草也拍进去了。但那一丛杂草中的三四朵野花让我颇有触动。因为是杂草丛，所以没人注意踩到花。
庆幸这是花坛边，沾了点花坛的光，所以这丛杂草便免受了些“鞋底之灾”。杂草被踩了过几天便又立起来了，花不一样，茎析折了，便很难再立起来。所以这丛杂草也是这样：杂草、野花都没挺立着，但那三四朵野花明显被摧残得严重得多。说“花”，但已经没了花样只剩下、一个花托和一根弯折的茎，与杂荤差别不大，比草更鲜绿，但茎比草更纤细。看到这，我全身都震悚了，被这种生的渴望震惊到了。
关山难越，但只要敢于攀登，总会翻过去的。纵使地上不是落英缤纷，但头顶总有星辉斑斓。北海虽赊，扶摇可接，前行路上风雪虽大，但终有一股能直抵九天的风。关山可越，勿悲失人之路。
行走初中作文5
含着微笑，走过迷惘。
人生好比一场巨型的工程。困难是坚实的土地；人生的辉煌，是筑成的高楼。如果困难呼唤我，我便微笑地走向他。在面对新的挫折，我一无所有，我巍然矗立。
最近教钢琴考级，我觉得通过的机会迷茫，而父亲不愿取消报名，这让我和他起了争执。我认为很难通过这次考试，报了名也只是浪费时间和金钱。父亲却觉得努力的过程才是最重要的，是否拿到荣誉倒不重要，即使花费了不少金钱，但时间只是变得更珍贵，不是浪费。
我当然想通过，只好苦苦练习起来。
记得那天黄昏回到了家，便赶忙练习钢琴。吃饭时，父亲开导我：“你这样练习，尽管有可能失败，但是人的一生总会有许多次的.失败和挫折，这次的失败会随时间流逝而过去，时间是最好的手术刀”。晚上因为郁闷，我在小区里散步。路边一簇花被我瞥见，但这簇小花像磁铁一样吸引了我的眼光。
我，不由地停下脚步。
只见那簇紫色的小花，静静挺立在那幽深、幽深又寂寥的夜色里。旁边高大的五彩的野花压他一头，能够想象她白天生活在阴影下，她却浑然不觉，依旧开的那般灿烂，含着微笑，看着那些高她一头的野花，这就是精神的力量吧！我脑中轰鸣，不觉得加快了脚步。
我永远也忘不了那天夜里挺立的紫色小花。她让我看到了人间的快乐，乐观的心态，就总不离开我。
出乎我的意料，经过刻苦地练习钢琴，我不仅通过了考级，还取得了优异等级的成绩，我顿时心花怒放，想到了当时的迷惘，又想起了那次夜里散步。啊！我正是通过乐观的心态，苦苦坚持，获得了现在的成功。
无论遇到什么困难的事，微笑着面对它吧！乐观的心态是坚持到底的信念，想起普希金诗中写的“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去的，会成为亲切的怀念”。这句话让我受益匪浅。
没有比人更高的山，没有比脚步更长的路。
含着微笑，走过迷惘。
个人简介
尘埃深处是繁花，我是郭东和。
钢琴、体育，是我的爱好。
性格活泼开朗，有亲和力。
善于观察，勤于思考。
行走初中作文6
当南去的大雁开始回归故土时，当高山的积雪开始融化时，当落尽叶子的树枝上冒出了星星点点般的小花蕾时，当枯萎的小草开始吐出嫩芽儿时，我知道：那盼望已久的春天来到了。虽然行踪是那么悄然无声，步履是那么姗姗悠悠，可我还是感到了她那诱人的芳香和撩人的气息。
不是吗？春天里，太阳是那么的和蔼可亲，洒下的阳光，轻拂着万物生灵的脸庞，是那么的舒坦、温煦，宠得万物生灵都变得“贪婪”起来。
春天里，大地开始复苏，蓝蓝的天空下，洁白无垠的积雪不见了；瘦削干枯的河流日趋丰腴了；沉静的森林热闹起来了；更有那沉思默想的小蜜蜂唱起了欢快活泼的迎春曲在春天里作文700字初二初二作文。
春天里，人们退却了裹在身上整整一个冬的绒衣绒帽，露出张张笑脸似朵朵盛开的红玫瑰，光艳夺目。因为，在经历了那一堆堆篝火，一碗碗热汤、一束束腊梅所包含的冷酷无情的寒冬后，人们才真正领略到大自然赐予的恩惠多么宝贵。
春天里，人们背负起旅途所需的.行囊，承担着一种责任，告别父母和温馨的家，开始了又一个年轮的辛劳；开始了生活沃土的孜孜耕耘。
这一切的一切，呈现在人们的视野里，构成了一幅幅花与草、山与水、红与绿、自然与社会交织在一起的色彩斑斓的画卷。人们在享受着这些的时候，才真正感觉到春天的价值可贵：“一年之际在于春”。
所以，我要说：春天是美的。春天给百姓带来的是披红挂绿、张灯结彩的节日，人们在这佳节里相互间祝愿、鸣炮庆贺、载歌载舞、踏青旅游、种下希望的种子；春天给文人骚客带来的是激发创作灵感的素材，并产生出流传百世的旷世佳作；春天给实干家带来的是蓬勃进取、催人向上的勇气，也就铸成了我们这个社会日新月异的飞速发展；春天给老人带来的是生命的活力，使长寿的他们夕阳无限好；春天给儿童带来的是梦的彩虹，给他们每一位架起了通往理想王国的天梯；春天给亮丽的姑娘、帅呆的小伙儿带来的是情的窃窃私语、爱的迷人花环……
春天好，春天美，温馨的春天让人十分的惬意。因此，我爱这美好的春天，我爱这五彩缤纷的大千世界。然而，我更爱这充满浓浓春意的人生！
行走初中作文7
除了通过黑夜的道路，人们不能到达黎明。
——题记
又是一个雨天。我撑起一把小花伞，默默地行走在雨中，没有平时的嬉闹与喧哗，只有雨滴敲打着伞面的滴答声。透过雨帘望去，一顶顶小花伞在风雨中移动着，织成一幅美丽的图画。
每当下雨的时候，我总爱这样撑着伞，在雨中行走，透过雨的丝丝凉意，任思绪纷飞。
小学时，成绩优异，一路走来十分顺利，于是渴望自己能快快长大。那时，总以为长大就意味着无拘无束，没有烦恼，可以想干什么就干什么。
随着年龄的.增长，我总是喜欢在夕阳欲颓之时，慢慢踱上木式复古阳台，点上一盏橘黄的烛台，泡上一杯咖啡，静静地读着纪伯伦的诗：除了通过黑夜的道路，人们不能到达黎明。
当时只是喜欢，并不能真正理解它的意思。
直到上了初中以后，我才体会到诗中“黑夜”的含义。中学学习紧张，每天早晨五点多钟，闹钟会准时将我从美梦中惊醒。听到闹钟声我便不得不离开温暖的被窝，急匆匆地吃早餐。吃罢早餐，来不及让这些饭充分消化，抓起书包便冲向了学校。永远做不完的作业，熬不完的夜，越来越激烈的竞争，越来越重的学习压力，让我喘不过气来……我感到“黑夜”真的降临了。每天固定的时间起床，固定的时间出家门，每天像机器一样的做作业，没有了欢乐，却多了烦恼……我开始厌倦，厌倦这枯燥无聊的生活。
我多么希望能回到小学时代，再去享受那被人捧在手心里的生活。现在老师、家长要求我“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，、我仿佛成了一枚不断高速旋转的陀螺，永无休止地运动着。
我怀着厌倦，木偶般地去机械地学习，然而效果可想而知。不经意间，我打开书橱，在最角落里，我发现了那本书。由于早已不去看，所以书上已经积了一些灰尘。轻轻翻开书页，发现了那句让我用红笔勾的话：除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明。
是啊！我轻轻苦笑，既然如此，为何不能再去好好读书！从此，我不再像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会改变。在初中生活的半年多时间里，我仿佛长大了许多。
虽然这条路不平坦，但我知道我必须继续跋涉。我一定会以我的毅力、信心坚持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走过黑暗才能到达黎明。我走在路上，走在成长的路上，走在成熟的路上。
行走初中作文8
当和煦的风再次吻上脸颊，那冰凉的小河水似乎也有了一丝融融的暖意。
春天真的很近了，就在不远处的那条河流里。墨绿色的河水似乎藏着深深的叹息，直至把身边的一切叫醒。杨柳于是垂下娇俏的腰肢，窃窃私语。春天就这样随意地走着，然后把心事在这个云淡风轻的季节里翻晒。迎春花，蒲公英，还有门前的那棵石榴树，开始做好准备，准备穿越这个铺排好的梦境，走向阳光灿烂的`季节。看！那晴朗的天空是不是更加的鲜艳明丽？听！这风儿的呢喃是不是也充满了柔情和蜜意？那淡淡的月光是否又让你泛起了无尽的思绪？那窗前淅沥的小雨，会不会也淋湿了一段如烟的记忆？你心中那一缕美丽的情愫，是否也想让此刻的风儿将它向远方温柔的传递？
当春的脚步悄悄来临，万物也在蕴育的土壤中渐渐苏醒。当它们好奇的探出头来，勇敢的站立于大地的时候，春早已向它们敞开了无私的胸怀，温暖的拥抱着每一个炙热的生命！
阳光灿烂的日子便连风也是甜的，能够抛却烦恼和忧伤。笑容在春风里颤动着，明晃晃地醉意满怀！心灵的那曲歌谣始终静静吟唱，即使年华老去，时光不再，春去冬来，依然不改！喜欢这样极至的表白，带着暖暖的气息，浅淡芬芳。骨子里的那份优雅依然存在。让我们一起穿越这个季节，一起在春暖花开的日子里笑看夕阳落花，静听流水清越。或许这些在岁月的旅途里已此去经年，可记忆却从来不曾改变那些片段。关于你的，我的，关于这个美丽的春天，一直都被我写进这些浅显的文字里，深深珍藏。阳光照耀，穿透你明媚的脸庞，我似乎能够清晰地听到你心跳的声音，那么幸福和快乐。而这些真的只是在那个春天发生的片段，简单的近乎没有痕迹。风在花朵里穿过，那么缓慢，那么优雅，轻轻地似乎不想把花瓣的梦给叫醒。可是当阳光灿烂的时候，花朵还是苏醒了，带着夜晚的嘱托和叮咛，把那滴晶莹的露水轻柔地交给这个早晨的太阳。
于是我想和春风一起赛跑，做个快乐的女子，低眉，顺眼，温柔，沉静，不张扬，不骄傲，就这样清越如水，美丽如花，在春光里淡然行走。于是，我在春的风轻云淡里，想念、幸福、微笑。
行走初中作文9
我曾经跨过山和大海，也看过人山人海。———题记
深秋黄昏，我背着书包行走在人群中。路边灯火灯火通明，小贩的吆喝声涌进人的心扉，人潮拥挤也不令我烦躁。我只想穿过这人群，走进那个小道，小道很长，可就在不远处，只听得笑声环绕。放学回家的孩子喜欢在这逗留，只为了那热乎乎的竹筒糯米。“奶奶，给我开一个吧。”“好咧！”奶奶随手挑起一个来，掂量了掂量，随即又皱着眉头放了回去，嘴里还嘀咕着：“咦，这个不好。”她又用那双老花的`眼睛仔细扫了扫，眼里突然放光，她忙着又拿出了一个点点头，满脸的皱纹和笑容挤在一起，显得慈祥而又有份喜感。她用筷子一撬，一掰，一个又白又嫩的“胖子”出现在眼前，这“胖子”还冒着气，热气腾腾的，奶奶眼睛里满是满足。她又把竹筒扔在一旁，将那“白胖子”在糖案板上滚了几转，白糖和糯米粘在一起，显得美味可口，她挺了挺胸脯，歪着脑袋，看着那糯米，说：“这东西多转几次多沾点糖才好吃咧！”
渐渐地，声旁玩乐的同学都走了，只有我和奶奶两个人了，她把锅子盖上，我清晰地看见了她满手好似被虫子钻过的皱纹。“咦，乖女娃，咋还不回家哩！”她的声音如同百灵鸟鸣叫般动听。“不急，等我吃完，”我应了一声，“奶奶，你怎么还不回去？”奶奶舒展了下筋骨，扭了扭脖子，说；“再等等那些还没下课的娃，那些娃贪吃得很，晚上吃个糯米筒子，也好热和热和身子，”接着她又说，“这天咋这么冷哩，娃娃你要多穿点衣服。”我点了点头，透过那糯米冒出的白气，我看见了几个刚下课的同学，他们跑了过来，书包在肩上来回跳动，他们的头发飞扬，招着手说：“奶奶，给我开两个竹筒糯米。”奶奶眼睛虽不好，听力却好着咧！“马上啊，乖娃！”她马上利索地揭开了盖子，又见得她熟练的动作，她满手油黄，长满了皱纹和黑色的斑点。锅里冒出的雾气却着不住她那慈祥和略显喜感的笑容，她的围裙在风中飘荡，飘散着竹筒的清香。
天色越来越暗了，我起身走了，奶奶也准备走了。“乖娃，回家慢点哟。”“您也慢点。”她笑着收拾着东西，嘴里哼着小曲。
行走的力量亦是如此，在人们心中。
行走初中作文10
不论跌倒多少次，只要多一次站起来，就是成功。
——题记
行走在路上的人们，每一个都带着一份欢快，也带着一份忧愁，他们向着希望的火光两步并作一步，奔跑着…
众所周知，美国著名的盲聋女作家、教育家海伦·凯勒在一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说无疑是致命的打击。然而海伦并因此颓废沉沦，她不仅没有向命运屈服，而且还在老师的教育和帮助下，凭借着坚强的毅力战胜了病残，学会讲话，并掌握了五种文字。当海伦24岁时，在她的不懈努力下，她终以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。在人生路上，她一次又一次的摔倒，站起，她始终都展现给人一种坚毅的姿态，命运就像是一块软泥在她的手中不断改变。
我认为，虽然不是每个人都会像海伦一样一开始面对命运的不公，可怎么着这慢慢长路上也不会一帆风顺吧？我已经不记得走过了多少个十字路口，多少个上下翻腾的阶梯。我已记不起风雨曾来过多少次，也不记得摔倒了多少次，我只是埋着头继续前行，紧跟光阴的脚步。
曾经有这样一座小山挡在我的面前，它阻挡着我与其他人之间的道路。内向使我一次又一次的从石壁上掉落下来。看着其他同学一下课都三五成群的，一路上有说有笑我，再看看自己一个人孤零零的，心里多少有些不是滋味。可每当我想与他们交流的时候，却又发现开不了口，心里也是一阵莫名的失落。我不断地鼓励自己，给予自己更多的信心，虽然一开始每次都惜字如金，却可以暗地里兴奋的像什么似的。也许是渐渐习惯了吧，后来也就没了什么问题，话自然也多了起来。我慢慢的融入了一直所希望的“三五成群”中。
其实，在慢慢长路上有很多这样的问题，面对这种问题或者挫折，我们不需要做太多复杂又繁琐的准备，唯一能做的就是尽自己的'力量去克服一路上的困难。毕竟只要在摔倒的那一刻站起来，都算胜利。
即使摔倒了也没什么，站起来拍拍灰，阳光依旧灿烂。我仍继续前行着，尝到了酸，也尝到了苦，尝尽了路上各种各样的滋味。我回头望去，这条路上有我留下的笑容，也有我撒下的泪水，但我喜欢这样的道路，这样丰富的人生。我也坚信：我，终将以胜利者的姿出现在成功的彼岸。
行走初中作文11
自然呵，我曾以为陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”就是自然；我也曾认为王维的“独坐幽篁里，弹琴复长啸”即是自然，我还曾认为常建的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，就是自然……我以为，自然的境界即就是如此，小隐隐于林，之前的我，确实是满足于此的。
只是，慢慢发现这一种自然的“小隐”生活对于如今的我们而言，是可望而不可及的，社会的.发展如此地超乎想象，于是，带着一丝小心翼翼，我开始追寻那一种“大隐隐于市”的自然心境。
某个人家的门口曾留下过我的脚印，我看见的，是爷爷在家门口捧着热茶，下着象棋；是屋内刚刚满月的孩子抱着妈妈的腿，双脚一蹬一蹬地踩着他自己的节奏；是爸爸在一旁用相机抓拍下这温馨的一刻……我却认为这不是自然，这样的生活几乎是司空见惯了的，在这个城市中不计其数，怎么能算是自然呢？
于是我离开了，走过那一片住宅区，踏上了湖边的林荫道，两旁参天的大树将阳光大部分遮在外面，偶尔偷溜进来的几束阳光也远没有那么耀眼了，湖岸上的杨柳卖弄地挥舞着它们的枝条，湖中虽然没有接天莲叶无穷碧的壮阔，却也有点水蜻蜓款款而飞的意趣。但我却认为这不是自然，工人们把树叶修剪得整整齐齐一个样儿，怎么能算是自然呢？
走入湖心的亭子，绿叶卷碧涛，只是这“涛”换成了湖中一圈圈漾开的水纹，水中几抹红色闪过，便是那些一刻都不安分的金鱼在追逐打闹。向远处望去，那抹静静的晚霞将这一片水与天缝合得自然天成，这姑且算是自然吧！我这样想着，但一旁朱红鲜明的亭柱隐隐约约的油漆味又使我烦躁起来，“大隐”的心境果然得之非易。
蓦地，和风送来几声鸟鸣，几个黑影降落在我眼前，自顾自地啄食起游客遗留在栏杆座位上的食物碎屑。我不禁有些愕然——它们，不怕我？在这样一片安静之中，我难道不显得突兀？呆呆地盯着这些麻雀悠闲地踱步、啄食，我似乎看到了什么，是的！我看到了，是它们那颗安于平淡又安于喧嚣的心！我不禁喜形于色，苦苦追求的答案竟然这样不期而至！
原来这一路走来，我始终漫步于自然中，人言谈笑，潮涌鱼跃，日出日落……自然是心灵，而不是环境，拥有这颗处万物不惊的心灵，即便身居闹市，我也能“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”
人家，湖畔，小亭······一路行来皆自然！
行走初中作文12
不知不觉中到了八年级的第二学期，学习的压力。骤然大增，压得人喘不过起来。
星期天了，我想好好放松一下。此时我走在大街上，伴着明媚的阳光，嘴里哼着流行的歌曲，在人头攒动的街头徜徉。
忽然，远远地听见人群传来几声尖叫声，我循声走过去一看，原来是一位老人家晕倒在地。周围围了几十人，大家议论纷纷，但奇怪的是大家只是围着看，没有人上前对这位老人施救。人们议论着，叹息着，摇着头纷纷的又走开了，似乎没发生什么似得。
我心里矛盾极了：是上去帮帮老人呢，还是选择离开呢？看电视新闻知道，社会上一些老人晕倒后，你去帮扶他，结果被讹诈，摊上了官司。如果选择离开，心里实在不忍。老人倒在了冰冷的.地面上，随时有失去生命的危险！
忽然灵光一闪，老师说过的一句话出现在我的脑海中：“……帮扶摔倒的老人，你可以找一个路人为你作证，然后共同救助”。
这时，我看见一位四十多岁的大叔骑车经过，我便拦住他，向他提出了请求，可是他听完了我的要求，瞅了瞅倒地的老人，皱了皱眉，停顿了一会说：“实在对不起，我还有急事，你另找一个人吧”。然后飞快地骑上车子离开了。
接着是一位阿姨，话也没说一句，看了一眼，扭头就走……
时间在一分一分流逝，我急得如热锅上的蚂蚁。
直到十分钟后，我抓住一位二十多岁的大哥哥的手，几乎带着哭腔说出了我的请求，只见他二话没说，拿出了手机拨打了120，并和我一起把老人送到了医院。
在手术室外等待的三个小时，我心里就心里就想翻到了五味瓶，复杂极了！后来医生出来了，医生说老人没事了，他是脑梗发作，幸亏送的及时，否则后果不堪设想。这时，我始终悬着的一颗心终于落地了。
后来，老人清醒了。听说他清醒后说的第一句话就是：“我是自己摔倒的，没有人撞我……”真叫人心酸、无奈，哭笑不得！
老人的儿子和女儿十分感激我和那位大哥哥，想送我们一些钱，被我们拒绝了。几天后，他们专程登门道谢，但我的胸口似乎有一块大石头压着，压得我喘不过起来。
现在的社会和人们怎么了？难道救助老人，这么一件简单挺正常的事，做起来咋就这么难呢？
我不知什么时候，热心助人者伸出援手时，才不会顾虑重重，提心吊胆？我也不知什么时候，被救者不需要高喊“我是自己摔倒的，没有人撞我”？
我苦思冥想，但始终想不出答案。亲爱的朋友，你能告诉我答案吗？
行走初中作文13
人生，是一次行走，沿途有擦肩而过的荆棘刺痛，有粗砺的山岩的绊脚，但这一切都均无损于行走途中的光明磊落，行走是一种生活姿态，更是一种精神。
弱者常在路上就俯首臣服，不敢上前；强者却不畏行走道路的艰难险阻，因为他知道，人的一生都在行走，在行走中成长，在行走中强壮。于我而言，行走的过程也是一点点长大的过程。
还记得童年时，每天最高兴的事就是和母亲一起漫步于黄昏里，夕阳西下，向母亲诉说自己的奇思妙想，仿佛母亲只要稍稍赞同，梦想就会散发出光芒，等着我去实现。行走也因梦想而开采出了十二分浪漫的诗意，可后来发现自己生活在一个平凡的世界里……可生命不会有失落，从此岸到彼岸，从平凡到超越，只有一步之遥，只要不停地行走，向着梦想的`方向前行，有一天梦想终将成为现实。
这是童年时的行走，它完完全全属于梦想。
少年时的行走挥别了梦想，母亲的关怀帮助早已遗失在了时间的河流里，但这时的行走却属于一个完整而现实的行走，在时间的流逝中，在一分一秒的时间钟里我们行走，我们渴望走出自己的风采，让自己在时光的磨砺下与众不同。我们时时刻刻都在超越，超越对手，同时也防备着对手的超越，我们甚至期待着考试，在一张张试卷中行走，让知识展现在一张张独一无二的检验成果的试卷中……行走在时光里，感受着脚与地面碰撞发出的每一次有质感的声音，行走从未停息，就像时间从未忘记前进，纵然路上有失落，有悲伤。
人的一生都在行走，行走在属于自己的人生道路上，短暂而又漫长。也许不是为了什么目的，也许只是因为心中的一点理想，也许只为散发出一点光亮。余秋雨先生说“行者无疆”，是的，我要抛弃所有的顾虑与忧伤，去追逐无痕的潮水，一直行走着……
行走在生命的旅行中，我们不停地追逐着，或是时代赋予我们的，或是我们被迫选择的，我们一直在坦然也接受着。孔子曰：“愿生无所息。”意思是希望人活着不要停止工作，生命不止，奋斗不息，人生真正的意义就在工作，在创造，在求索。是啊，我们不停地行走着，奋斗不息地行走着，不就是为了点亮我们心中的理想吗？
屈原在《离骚》中说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。道路虽远，求索不辍，行走在人生之路上，我们要积极分辨人生的意义，坚定我们的人生目标，埋首耕耘，俯身前进，永不停息地行走着，为了心中的那份理想，为了理想的那份光亮。
行走初中作文14
临近期末，体育课上老师便让我们自由活动。
多好啊！可以看书！体育馆楼下其实是有个教室的，但早已挤满了人在聊天。我要的是一个安静的地方。
已是六月天，没有人会愿意在闷热的室内体育馆里打球。这里，便是我看书的天堂。里面不算昏暗，却也不够亮堂，急于钻入书中的我已顾不了这些，一坐下便翻开书贪婪地阅读。
随着“啪”的一声，体育馆忽然像被掀了顶似的充斥着亮光，眼睛瞬时舒适了很多，我抬起头，寻找着是谁开了灯。只见一个扫地的阿姨在总电闸旁，微微一笑，说：“在这样的地方看书对眼睛不好！”
我瞬间陷入思索，思绪在记忆的星海里飘荡，似是在寻找着某段记忆，渐渐地似是寻找到了什么，忽地一个画面就展开了……
学校图书馆是我常去的'地方，一排排的书在我眼中俨然一个个心灵的庇护所，伤心、无奈、愤怒时，只要钻进那堆书，一切尘世纷繁的情绪便陡然消逝。又是一个普通的下午，我左手抱着一摞书，右手拿着一本书，正试图用一只手将那本书塞回书架。大拇指食指中指正艰难地攥着那本厚重的书，而无名指和小指正用着洪荒之力想将那一排书掰开一个缝隙。几次尝试失败，环顾四周，只有埋头看书的人，静得出奇。脚步声，衣服磨裟声，书本被移动的声音，转头间，刚才我努力想分开的地方已被一只纤细的手扒开一条缝。再转头，一个女孩看着我，抿了抿嘴笑了一下。将书放回书架，“谢谢”二字便脱口而出，她也没说什么，只是抿了抿嘴，走开了……
思绪又漂浮起来，在记忆的星海里翻找着什么，渐渐地似是又寻找到了什么，忽地一个画面又在我眼前展开……
学校里，不同的课程有不同的专用教室，在许多教室中来回穿梭不免要抱着许多东西，作业，或是课本，或是闲书，又或是笔袋。在楼梯上走着，怀中书本上的笔袋不知怎地竟从手中滑出，咔嗒咔嗒地滚到了楼梯下，向下走近笔袋，抱着书艰难地弯下腰想捡起笔袋，不了怀中上层的书顺势地滑了出去，不知所措间，所有的书都落在了地上。无奈只好下去捡。正捡着，视野里闯进了一双手捡起一本本撒落在地的无助的书。抬起头，是一个从英国来我们学校交流学习的姐姐。语言先于思考，刚说完谢谢才想起这个姐姐不是中国人，可一句标准的“不用谢”却马上接了上来，紧跟着的是一个微笑……
晃过神来，我也微微一笑，对扫地的阿姨道了声谢，心怀感动，重新进入书中，继续寻找美好……
行走初中作文15
光阴似箭，日月如梭，转眼几年的小学生活已经离我而去了。但那美好的回忆深地印在我脑海中，回想起来，历历在目。
记忆中的的校园是美丽而又温馨的。我忘不了清晨那些琅琅的读书声，忘不了明媚阳光下活泼奔跑的身影，忘不了声中庄严而骄傲的升旗仪式，忘不了第一次佩戴红领巾是那认真而兴奋的宣誓。还有宽阔的操场一脚，那两棵桂花树随风摇动的树影，总是捕捉着每个孩子的才思与幻想，他目睹着我们从幼小到花季这一成长途中所有快乐与艰辛。而我们，也正如那一片片嫩绿的树叶在瑰丽的朝霞中轻轻的摇拽，即使是再微不足道的'一片叶子，闪烁的颜色也是整棵大树的颜色。
记忆里难忘的是教育我、关怀我的老师。老师不仅耐心教我科学文化知识，也不遗余力地塑造我的性格品质。那时候，我性格比较内向，上课不敢主动回答问题，集体活动不积极参加。对针这种情况，老师们多次找我谈话，及时鼓励我，并且有意地让我参加学校的一些活动。印象中最深的是老师让我去参加朗诵比赛，当时班上很多人都想去参加，我也鼓起了勇气去报名，在最后的选拔中，我竟然被老师选中了，她课后单独找到我，耐心地开导我，说这是一次锻炼的好机会，希望我不要辜负老师的期望。在比赛前的几天里，我每天都会拿出稿子反复的练习，可总是出现错误，这让我越来越焦躁。比赛完后，我拿到了第三名，虽然名次不是很好，但我觉得舒服了许多，老师看到我的样子，似乎也放心了。
记忆里难忘的还有安慰我、鼓励我的伙伴。有一次，要考试了，但我考试前却没有好好复习，所以成绩很不理想。下课后，我一副无精打采、垂头丧气的样子，一个人闷闷不乐的趴在课桌上。我最好的朋友过来安慰我说：“别这样了，一次没考好能代表什么呢！重要的是你要从这次考试中吸取教训、总结经验。失败是成功之母，一次失败并不可怕，要争取下次考好。”听了她这番话，我的心情豁然开朗，于是打起精神投入到认真的学习当中去，心里也暗下定决心，下次一定要考到理想的成绩。
故事总会消逝，记忆却会永存。在记忆中行走，小学的生活丰富多彩，留存我脑海中的记忆，就像春天里盛开的花朵采也采不完，这些记忆伴随我的童年，将永远镌刻在我心间，温暖我的一生！
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