有关初中的作文集合4篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
深秋的傍晚，独自出门，踏上那条崎岖不平的小路。抬头仰望西边的天空，太阳与他旁边的白云共同构成了那女娲补天后留下的痕迹——晚霞。她正在将一天中的最后一点光亮洒向人间。而脚下的这条小路，却一直通到东边的大地。似乎，无边无际……
晚霞已经不见，远处的群山后面好像还残留着那最后一丝光亮。而那与西方相对的东方的天空则已出现了几颗星星点点的星斗。沿着脚下的小路一直走，感受着迎面吹来的凉风，我感到一丝舒爽。我的目光顺着这条凹凸不平的小路延伸，似乎没有穷尽，谁也不知道它通向何处，也没有人知道它来自何方……继续向前走。
天边的最后一丝光亮也被吞没了，紧接着是无穷无尽的黑暗向我袭来。它遮蔽天空，覆盖大地；吞没田野、山川，吞噬河流、海洋。夜晚中，最具有象征性的东西便是黑暗。在这无边无际的黑暗里，伸手不见五指，而这，似乎是最能让人感到恐惧的。原因来自孤独。
已是深夜，温度骤降，不时有寒风向我吹过来。而脚下的小路，也变得越来越凹凸不平了。在这样深的夜走这样崎岖的路，好像失去了方向，忘记了时间。路两旁那早已落光了叶的行道树，只剩下光秃秃的枝杈，犹如一只只伸向天空的魔爪，将所触及到的一切全部吞噬。走在它们中间，慢慢失去了继续前行的勇气，失去了抵御黑暗的精神与力量。强烈的孤独感充满内心……不敢继续前行。
已过夜半，站在那崎岖的小路上，不敢再向前行一步，也不敢回头原路返回，只是在寒风中纹丝不动。倏尔，抬头仰望，猛然发现，原来一直有一位夜的光明使者在默默注视着我，保护着我。夜色之空，疏星点点，月光似水。那世间最无瑕、最纯洁的月光，给予我希望，赐予我力量，助我驱散心中的孤独……
孤独是一条绳索，是一叶小舟。有的`人在孤独中被烦恼苦苦地折磨，最后终于被这条绳索扼杀；有的人在孤独中却会寻求另外一种超脱，他们会乘着孤独这叶小舟走进另一番境界。陶渊明在孤独中走进秋山野居，写下了“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句；杜甫被孤独逼进草堂后，才有了千古传唱的《茅屋为秋风所破歌》；笛福在孤独中走近大海，走近荒岛写出那本《鲁宾孙漂流记》的经典。在中国古典文学中随手可摘取许多优美的句子，诸如“明月几时有，把酒问青天”，“对酒当歌，人生几何”，“举头望明月，低头思故乡”，“红豆生南国，……此物最相思”等等。我想，这些都应该是在孤独的心境下留下的杰作。
初中的作文 篇2
生活的道路上，有父母同行，学习的道路上，有老师引领，人生的道路上，有朋友陪伴，在我失落悲伤的时候，有你分担，在我开心兴奋的时候，有你分享。
记忆的碎片分散在脑海中，但每一个片段却都存在一个熟悉的身影，将它重新组织起来，却发现是你在我眼前跳跃。戴上耳机，歌声似在为我们伴奏，回想起你的笑容，我情不自禁喃喃自语：有你同行，真好。
你陪伴我，走过了6年，六年的欢声笑语历历在目，回首过去那六年，我的脚印旁，总有一排你伴我同行的脚印。
那时侯，早上在校门口等到一起进入学校，上课时偶尔开一下玩笑，比赛时互相加油打气，成长道路上的记忆中几乎都有你的身影。还记得有一次，我只是心情不好而对你发脾气，你却完全不计较，甚至还安慰我说：“怎么了，不开心吗？下午放学后一起去玩吧。”又常常在觉得我失落的时候陪我聊天，想尽办法逗我笑，在我陷入困难的时候，是你，把我从“泥泞”中拉出来，而有时候，我却一点也没有顾及你的感受。
那个时候，常常带着MP3到学校，放学路上一人一边听着歌，现在不再走那条熟悉的路，不再有你熟悉的身影，但我保留了一个习惯，我到现在仍是只戴一只耳机，也许是因为习惯了的缘故，而且到现在我去上书法课时，墨碟也会习惯性地放在左边，也许是怀念以前与你共用的缘故吧。除此之外，上美术课时把书放在中间的习惯，去上课时买两杯热奶茶的习惯......诸如此类的事情，数不胜数，现在回过头来才发现，全因为有你同行，那种感觉，真好。
自从你升上中学，学习的紧张使得校外的'美术课、书法课你都没有去上了，而升学后分隔两校，使得我少了闲聊的对象，开玩笑的伙伴，稍微觉得生活枯燥了，很是怀念你在的日子。“结束了以爱为名的方式，少了许多悲伤的往事，我蜕化......”歌曲萦绕在耳边，却没有了以前开心温暖的感觉，有的只是淡淡的忧伤和不舍。
望着倒挂着的另一只耳机，不禁想体现一下两只耳机一起听的效果，戴上后才发现，原来感觉是如此陌生，没有了你熟悉的声音，世界只剩下了我自己。回首来时路，才发现，有你同行，真好。
初中的作文 篇3
人的一生，不可能就远都一帆顺，总会有一些波折发生。在我的身上就发生过惊心动魄的风波。
双休日，妈妈的心情好，买了几条大鱼来煮，妈妈精心的调制了一阵子，厨房便飘出一股香味，一盘香喷喷的鱼煮好了。尽管香味扑鼻，可不爱吃鱼的我还是连筷子都没动一下。“嗯，好好吃呀！姐姐，你要不要吃一块？”坐在一旁的弟弟问道。只见他又夹了一块鱼肉，“吧叽吧叽”地吃着，一脸享受的.样子。好像真的很好吃呢，要不我也吃一块吧。我有点馋了，于是小心翼翼地夹了一小块鱼肉轻轻放进嘴里。真好吃，嫩嫩的，又很香！我禁不住美食的诱惑，又夹了一大块往嘴里塞。
突然，喉咙好像被什么东西卡住了，我咽了咽口水，感到喉咙有一阵刺痛。糟了，一定是被鱼刺卡住了，我用力地咳了几下，鱼刺还是牢牢地卡着，没有出来，我又咳了几下，依旧没用，还咳得我面红耳赤。喉咙的刺痛实在是让我无法忍受，就夹了一大把菜囫囵吞枣地咽下去，想把鱼刺吞下去，可那一点作用都没有，只觉得喉咙更加刺痛。听说醋能软化骨头，于是我便喝了一大碗，但那可恶的鱼刺还是死死的卡在那里，倒是胃里翻江倒海酸溜溜的。
没办法，我只能向大人求救。奶奶使劲拍着我的背，爸爸让我用力把鱼刺咳出来，可喉咙里的鱼刺似乎卡得更紧了。怎么办，怎么办，难道这根鱼刺要永远卡在我的喉咙里吗？我不想啊！喉咙实在太疼了，我忍不住哭了起来。
这时，妈妈拿来了一把亮闪闪的医用镊子，一脸心疼地看着我说：“宝贝，把嘴张开，我看看鱼刺卡得深不深，不深的话我给它夹出来。”看着那锋利的镊子，我害怕极了，哭得更大声：“不要，要是镊子刺到我的喉咙怎么办？”“不会的，妈妈以前是当过医生的”妈妈安慰我。“不要，就是不要！”我大声反反抗。妈妈又说“要是夹不出来，去医院就更可怕，我轻轻的帮你夹，只要你乖乖的配合一下，把嘴巴张大大的，一定能夹出来的，相信妈妈好吗？”我觉得有道理，便听从妈妈的说法。当妈妈把镊子伸进我嘴里时，我的心狠狠地揪了起来，一动也不敢动，生怕镊子刺到我的喉咙。最后，那根可恶的鱼刺被顺利的取出来了。
“看来，凡事都不能心急，心急总吃不了热豆腐，反而适得其反。”这是这场风波给我的教训！
初中的作文 篇4
回想历史，诗意正浓。逐渐成长，也逐渐在诗中游荡。诗是古代文人表达情感的好方法，也是现代人了解历史、思想的重要途径。百诗亦有百不同，却又有相同之处，各个诗人都有自己别具一格的表达方式。
诗中表现最为显著的无异于乡愁，那么乡愁是什么？
“乡书何处达，归雁洛阳边。”乡愁是王湾看到海边的白昼已代替黑夜，江南的春天在旧年未去时已经到来后想起自己的家书到哪了，对亲人的思念已随归雁来到洛阳边。丝丝乡愁亦是对亲人的丝丝想念。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的乡愁是忘不了慈母在临行前，独守蜡烛，两鬓斑白，眼睛也时而眯小穿针，不辞辛劳地为儿子连夜缝补衣物。这份乡愁胜过了太阳的光辉！
秋意盎然，本就是一个伤感的季节，孤身在外的游子又怎能忍受流水缓缓，别人一家聚在一起的温馨场面？再看看自己，夕阳将要落下，却仍无期回家，浪迹天涯。这是一种怎样的痛苦，我们常人都无法理解，唯有游子可借诗抒情。思乡因人而异，有人痛苦，而有人则是想象与家人重逢的喜悦。就像李商隐，不知何时能回家，却在巴山夜雨之时，想象着与家人在家乡夜雨时，一起温馨重聚，坐在一起闲聊，剪烛西窗。原诗曰：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
乡愁是什么？谁也说不清、道不明。因为职业不同，经历不同，见解不同，不同人也给出了不同答案。痛苦悲伤亦或渴望思念终究无济于事，担心故乡亲人安危也只能在“遥怜故园菊，应傍战场开”中体现。岑参也幻想着回家与亲人团聚、重温，可不料身处军中，为国效力却不能留在家乡，守在亲人身旁。但当战乱时，仍思念自己家乡，担心家乡深处战乱之中，家人是否平安？故园的菊花也开在战场旁边。“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”或是岑参因想念家人，双袖上沾满泪水但却因公务在身只能让捎信者给家人报个平安。他不想让家人为他担心，思乡的.伤感和建功立业的迫切交织在一起，心情复杂。丝丝乡愁也是如此浓厚。
夜晚向远处望去，带去自己那份乡愁。既简单而又浓厚，既真实而又朦胧。诗人也通过文字传达出他们心中的乡愁。诗中凝聚了他们思乡的情感与自己毕生的文学，流传至今我们仍在诵读理解。回首望去，看到那村头的缕缕炊烟这也许就是诗中的乡愁吧……
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