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高中第六册2单元同步作文：永不言弃
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的高中第六册2单元同步作文：永不言弃，欢迎大家分享。
高中第六册2单元同步作文：永不言弃1
高大的树下，胖嘟嘟的小查理和哥哥津津有味地品尝着烧烤。他们坐在毯子似的草地上，野花遍地绽放……
小哥儿俩认为这种诗情画意本来是再美不过的`——要不是一只蜜蜂开始锲而不舍地围绕着他们乱飞。哥哥想也没想，一抬手将这位不速之客赶走了。
但它毫不罢休，飞了回来，再次嗡嗡地骚扰他们。哥哥显然不耐烦了，一巴掌把这家伙拍到地上，将它猛踏进土里。
不一会儿，哥哥脚下的土松开来，把他吓了一大跳，那折磨他的小东西竟然拼命地扑打翅膀钻了出来！这回可决不让它逃生。他想。于是立身，使出全身的力气，把蜜蜂碾进土里。
哥儿俩坐下享受美食。几分钟之后，小查理注意到脚旁的泥土上微有异动。一只受了伤但还活着的蜜蜂，竟又微弱地从土里钻了出来。
他居然没死！哥儿俩不禁失声惊叫起来。他们不约而同地俯下身子，看看它究竟伤得怎样了，看来它右面的翅膀相当完好，但左翅已被皱折得像个小纸团，然而那蜜蜂仍慢慢地扇动翅膀，好像在估量自己的伤势，同时开始清除胸部和腹部的泥土。
然后蜜蜂把注意力集中在弯折的左翅膀，仔细将它摩平。每摩一次，就把翅膀振动一番。好像在尝试着能否起飞。哥哥真切地观察之后，证实这只蜜蜂肯定完了。
不过蜜蜂毫不理会对面使它伤痕累累的“杀手”。几经周折，终于飞越地面，直朝一个树桩冲过去。险些要撞上时，蜜蜂打了个回旋，消失得无影无踪。
刚才还想将小家伙置于死地的小哥俩，此刻将头深深低下了……
高中第六册2单元同步作文：永不言弃2
今天我读了一篇文章，题目是《永不言弃》里面讲的是温州人被称为“中国的犹太人”是中国的小老板最多的地方之一，温州人之所以被称为“中国的犹太人”是因为温州人闯荡天下，艰苦奋斗，创造了“温州模式”。
“温州精神”如今已成为一种品牌和经济文化现象，全国各地乃至海外的.各个角落，正成为推动中国社会变革和经济发展的重要力量。爸爸经常跟我讲述叔叔艰苦创业的事迹，告诉我温州人之所以能在全国范围产生这么大的影响，靠的就是一股“拼劲”。记得有一次，在做数学题时，我遇到了“拦路虎”，尝试着换了好几种方法重做都不是正确答案，所以我只好跳过去，做下一道题。一会儿吃饭时间到了，而我还没有写完作业，心想要是不在那道题上浪费那么都时间就好了，爸爸看到我的异样问我怎么了，我说出了事情的原委，爸爸笑着说：“你至少知道了这几种方法没用，你可以再试试别的方法，不要放弃就一定会成功。”吃完饭后，我回到屋里又把那道题找出来，经过了一个多小时的努力，我攻破了这道难题。
通过永不言弃和我的自身经历使我明白了：不论遇到什么困难，我们都不能放弃，要有坚持到底的毅力和决心，这样我们就会取得成功。
高中第六册2单元同步作文：永不言弃3
向前吧！要永不言弃！--语文老师
我知道，我是“不良学生”。因为，我不知道他的名字。
一直以来，我认为他都有关注我。一开始，我知道我不负所望的取得好成绩。逐渐的，愈加愚蠢的我，既然使他大失所望。因为我听课愈加的不认真。我不知道，原来我已伤到他的心了，直到发现他不放弃的心，我才醒悟过来。噢！原来我都做错那么多了。
就在学习的紧要时期，我不顾原本复杂的心，拼命赶上别人的步伐，牢牢抓住老师的步骤。
我知道，现在赶上来得及。不然，我以后就没戏了。
曾经，我深深地踩到别人设下的陷阱（上课讲话）。这使得我茫然了。我也不知如何救自己（我管不住自己，对方--我对他有好感）。当我看到他那锐利的目光，我知道我不能放弃自己。于是，我又拼命往上攀。尽管我双手早被坑里那锋利的石头割得血肉模糊。但我一闻见他身上所付着“永不言弃”的味儿，我知道了，人生是奇妙的，它要经历风吹雨打。所以，那皮肉之痛也抵不上伤了他的那种心痛。
至此，我知道，我正在成功的道路上，向着光明的大门迈进了一步又一步！从他的`眼中，我看到了--美丽的彩虹正等着我。
向前吧！要永不言弃！--我的语文老师
现在，我渐渐明白你说的“永不言弃”的道理，只是没能完全理解！终于，我是会明白的！
高中第六册2单元同步作文：永不言弃4
努力，并不一定成功；但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到之前，结果永远都是未知的……
——题记
俗话说：“精诚所至，金石为开”。生活中我们无法避免遇到挫折，那么我们只有面对挫折，最重要的是我们在面对挫折后是否能与挫折抗衡到底，永不言弃。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气吗？他们都有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这并不是看你的技术，而是靠我们的毅力。毅力就是考验成败的关键。这一切的一切都告诉我们：永不言弃是一种品质，更是一种顽强。永不言弃的人终会胜利！
老鹰是顽强的`动物之一，当一只雏鹰出生后不久就将受到一次生与死的考验，雏鹰的父母会在雏鹰生长到一定时期，把它从悬崖的巢穴上扔下去，如果雏鹰没有在扔出去后的短期内学会飞翔，那么他将会因摔下悬崖而死。反之，如果它奋力的扇动双翅它就会飞向蓝天。
永不言弃的人，看到的永远是希望。
永不言弃的人，心中只会拥有一个乐观豁达的心态。
永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功带给自己的喜悦。
如果你正在享受生活，那么就想想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；如果没有革命同志的永不言弃，我们便没有今天的幸福的生活；没有科学家的永不言弃，便没有科技；没有……
只要有希望，就不要轻言放弃，站起来继续前进，因为人生旅途买不到返程票！
高中第六册2单元同步作文：永不言弃5
“唐尧禹舜夏周商，年龄战邦治悠悠。秦汉三国晋同一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国宋元明清帝王戚。”中华高低年历史长久，昨天尔要跟大野聊聊亮晨的小人物—于谦。
于谦是朝廷面的兵部尚书，历史上著名的北京维护战就是在他的引导下获得成功。因为先前太监王振在洋木堡之战中损卒折将无数，连宰手锏“神机营”也齐军覆没了。受古瓦剌领袖也先带领二十万雄师向北京击去。于谦抱着必逝世的决口，亲身上阵，勇敢杀敌，军士斗气大增，最末剿灭了也先军队。
于满在尽境中不废弃盼望贯彻始终，终极战胜了敌己，发明了顺境中的奇观。
或者我不是身处逆境，但我也要继续于谦永不言弃、保持不懈的精力。我想成为地文教家，所以我寒假一有功夫就干地理察看与记载，记载每一个天体在天地面的`活动取变更。有时气象不恶，我就以电脑上的天文软件替农具持续研讨。
该然，光凭着瞅是望不出什么的，要细细考虑，拉导没这个星星后二天在哪儿，那颗星星功三天在哪儿；这个星座是什么，它的旁边是什么星座……无论这种事是否有令我惊奇的成果，只要想到这样作能成为天文学家，我就会努力而为。
我信任，无论再大的艰苦只有坚定不移，下定信心，坚强刚毅，不什么战胜不了的。
高中第六册2单元同步作文：永不言弃6
我祈祷拥有一颗透明的心灵和会流泪的眼睛，我的人生字典里不允许有失败。可这相当于一个笑话，是填满自己无知心灵的一颗甜美的糖果。——题记。
你不会成功的，因为你脾气不好，你不会成功的，因为你贪玩，你不会成功的，因为你没有信心。呵呵，这是有的人给我贴的标签，在他们的标签里，我大概就是一个废物吧，是没有用的，但我在夜深人静时还在回想一天中学过的内容时，有谁知道?在我想自己的理想时，有谁知道?在我用功解数学题时有有谁知道呢?
或许我不会成功，但我努力了，我人生无憾了，考试完一副信心满满的样子。发下成绩时颓废的样子。是必然的。哪里错了都不知道。那时心情是怎么样的呢。是无法想象的.，什么念头都有，可在一些人眼里看起来是正常的，你不努力那是活该的。
记住这句话吧Neavrgiveup，永不言败，你努力了凭什么放弃呢
where you are now does not have to determine where you will end up。扯淡的人生不需要解释，走自己的路让别人说去吧。我的人生，我一定会努力把你创造好的，尽管会遭到无数的轻蔑，但我无悔。不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功。——后记
高中第六册2单元同步作文：永不言弃7
考上高中的我不免有点心高气傲，自然也不把高中的一切放在眼里。当我怀着不在乎的心情踏进二高中的大门时，一切都将预示着我的错误，高大的教学楼，广阔的操场，力争上游的同学们和循循善诱的老师们……这一刻，我那高傲的`心理都不见了，有的只是敬佩、尊重。
我现在心里只是在想，我要加油，我要努力，我要力争上游。听说，高中的生活很苦，但是我知道，我能行，我不怕。因为高中的生活一定在我的生命中留下不可磨灭的记号。“军训”是一个充满激励的词语，有的人听到会说：“苦啊，简直不是人过的日子”。但我知道，军训对我来说是一种锻炼，一次磨练意志的机会，我一定不会放弃，我会加油，因为我知道我能行，我一定会在军训中绽放光芒，我不会失败，因为我有勇往直前的信念！
滴水穿石，聚沙成塔，这就是我的信念和坚持，我相信短暂的军训一定不会难倒我，高中生活我会一往无前，因为我不是容易放弃的人。告别母校，多少会有点伤感、留恋，但来到新的环境我将有机会认识更多的老师和朋友，希望在今后的日子里，跟大家一起奋斗，一起拼搏，共同体会更美的人生！
高中第六册2单元同步作文：永不言弃8
在别人看来我无疑是一只笨鸟，还不愿先飞，安逸于默默无闻与平庸。但父亲的一席改变了我，让我有了永不言弃的信念。即使前路一片困难阻止我，我也努力的向上飞。
早在一年级，父母不在我身边，照顾不了我。我的生活全由奶奶帮助，种种恶习与我相伴。成绩普通，最让老师头疼的是我的`字，同学们也渐渐远离我，有的甚至嫌弃、看不起我。我也得过且过。心想：嗯，就这么混下去吧。反正我和大家都差不多。
一日，父亲突然来了，要找我谈话。我漫不经心的听着，但我至今还记忆犹新的一段话是：“笨鸟先飞早入林，笨人先学早成才。不要甘愿与默默无闻与平庸，现在还来得及，孩子，飞吧！”
从此，我再也不敢甘愿平庸，日渐努力，书桌前摆满了复习书，被我翻了一遍又一遍。每次都一丝不苟的完成作业，再努力复习刷题。我相信努力定会有成果。果不其然，一个学期的努力后，我从以往的三十多名升到了班级第八名。当时我就下定决心，抓紧信念，永不言弃，努力学习。从此深夜里又多了一位学习的少年。夜色把他的身影拉长了，他不屈服于睡意，一次又一次的练字。他也因为学习有了信念。
在岁月的路上不屈平庸，是我的骨节。正是父亲的那句话：“笨鸟先飞早入林，笨人先学早成材。即使是笨鸟，也要努力地飞，飞向更高远的天空。
高中第六册2单元同步作文：永不言弃9
一个个看似平常却蕴含精彩的小镜头，组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，是生活中那些细小的事情让我思考，催我前行。
再过几天就是英语期中考试了。这对我来说是件轻松愉快的事。这学期的英语考试，我可次次都是全班第一。放学回家后，我连英语书都不翻一下——上考场直接就答卷，还要复习？到时候就等着我的好消息吧！
考试那天，卷子一发下来，我就开始答卷，没有丝毫犹豫，下课铃一响，我就交了卷，连检查一下都没有。可今天在老师报分数时，我却大失所望——只有96分。
我垂头丧气地走在回家的路上，像是只斗败了的公鸡。一路上我看到的都是衰败的景象：花儿不艳了，鸟儿不叫了，树叶也都飘落了，一切都是那么的灰暗。回到家，我什么都不想做，眼睛被泪水浸满了，一滴滴的.划过脸颊。就连屋外的雨水划过窗户也仿佛变成了一道一道的泪痕。
后悔呀，反省呀，沉默了好久，终于我想明白了：试已经考了，成绩已经板上钉钉了，时间也已经过去了，干嘛还一直在这里纠结徘徊呢？不论好坏，都已成为了过去，面对它吧！俗语不是说过彩虹总在风雨后吗？
雨仍然下着，那淅淅沥沥的小雨在告诉我：微笑面对，永不言弃！让我们一起迎接彩虹的到来吧！
高中第六册2单元同步作文：永不言弃10
他，手持篮球，速度惊人，投球精准，被视为一代传奇。但有人视他为魔鬼，有人说他是神话。他对胜利有着极端的渴望，对冠军有近乎偏执的狂热。他就是NBA国际巨星科比·布莱恩特，一个在篮球界让人畏惧的男人，一条致命的黑曼巴。
与其说他是一位伟大的球星，不如说他代表一种独有的精神：能力、野心、永不言弃。
作为一个球员，他总是想要成功，想要赢。确实，他也赢过多次，获得过多次NBA的总冠军，但胜利是没有止境的，谁都想一次又一次地延续自己的神话。他说：“胜利没有第几个，只有下一个───对我来说，这是巨大的挑战，而我所要做的，就是不短迎接挑战、永不畏惧的接受挑战。
胜利没有止境，人生又何尝不是学无止境？你要不断地学习、学习、再学习，和别人交谈、了解别人，从成功的前人身上汲取经验和知识──各行各业的成功人士身上，都有一些共性使得我们还脱颖而出、取得成功，然后坚持自己的`梦想，并且把它做到最好。只有这样你才能成为一个更好的人；一个更有进步能力、空间的人。对于科比来说，获得冠军只是副产品，重要的是能成为更好的自己。
梦想，永不止步；挑战，永不停歇。
高中第六册2单元同步作文：永不言弃11
放弃是一个念头，而永不言弃却是一种信念，一种精神。我们大多都会选择前者，所以我们极易成为一个普通而没有棱角的人，极少人坚强的甚至接近于倔强的选择了后者，而他们往往赢得了大多数人的掌声。
鲁宾逊诞生于一个中产阶级的家庭，他不愿安静的过一辈子，想出海闯荡。因货船失事，他流落到一个荒无人烟的小岛上，尽管这个岛上什么都没有。鲁宾逊很有可能死在这里，可他没有放弃，靠自己的智慧和劳动，他开荒种地、建造房屋、圈养山羊。在这个岛上过起了暂时的.安宁日子。偶然间，鲁宾逊遇到了一群沦落为土著的西班牙人，巧设计谋就出了他们，坐他们的船，终于回到了故乡。
生活就像是一幅画，有人画出了春天的生机、夏天的绿荫、秋天的收获、冬天的希望。有人却画出了春天的寂静、夏天的焦躁、秋天的凄凉和冬天的悲哀。画得怎么样，主要取决于作画人对生活的态度。鲁宾逊对生活的态度永远是乐观的、是永远充满希望的，爱他永远看不到前途黑暗的一部分，他坚信自己总有一天会逃离这个地方，只奥他还活着，希望就不会消失。只要有勇气有毅力。不管是任何奇迹都是有可能实现的。
看完这篇小说，一个高大的身影屹立在我面前。是鲁宾逊，一位永不言弃的航海家
高中第六册2单元同步作文：永不言弃12
这就是所谓的永不言弃！在关键时刻却毅然抛下我，离我而去！我以为这次真的可以到永久，但是事实向我证明；人就是这么现实！所谓的一辈子不离不弃，都只是虚伪的谎言，我们说好的永不言弃只是虚幻而已。当我拖着病怏怏的身体到处寻找目的地时，你却顾自无暇，我就像空气一样被忽略在寒冷的'下雨天。在这个下雨天，一个不善来往的人与我共同被忽略在此时此景。为以后的道路寻寻觅觅，奔来跑去，病怏怏的我已无暇顾及自己，突然睡意袭来，仿佛整个世界与我无关。我和他都没有哭。思绪已占满我的脑海；我们的感情原来这么脆弱，连一个过客都比不上。
我痛得忘了哭泣。那种被遗忘的感觉真的很难受。我以为你会发现弄丢了我，我以为你会回来找我，我以为你会第一时刻来安慰我。你没有。你无情的将我抛于脑后，我的心伤了，真的受伤了，我以为的‘真挚’原来就只是我以为啊！ 也许我是该反省反省自己了，怎么老是屁颠屁颠地到处寻找‘真挚’呢？在我的生活圈里真的会有我想要的吗？眼泪最终还是流了下来，哭得稀里哗啦的我已经开始恨自己，甚至于幻想着你真诚的道歉。我真的活得很失败。你的一次放弃伤了我多次，我已经被伤得体无完肤，我还在奢望什么？我还能奢望什么？曾经的誓言并不是誓言，曾经的永远并不是永远，曾经的自以为是却只是自以为是。
我听到了你的心声：放弃！你已经放弃了我，我还能怎么办。眼泪也不争气地流着，依旧想着曾经的永不言弃。
高中第六册2单元同步作文：永不言弃13
洗完手，看着湿漉漉的指头，我突然想起了朋友们说的手上的生命线、事业线的话。她们说线上有很大转折或小叉时，自己相应的事也会有转折，会遇到很多困难。
虽说我是不信这一套的，但我相信，生活中的艰难险阻，却是必不可少的。
生活中，我们无法回避挫折与失败，只能面对。重要的是有战胜挫折与困难的勇气，有那份永不言弃的坚持。
还记得伦敦奥运会时，经过几年康复治疗和训练的刘翔，又重新回到了110米跨栏的起点。面对曾经的成功与辉煌，他并不骄傲；面对身体上的病痛与磨难，他并不退缩，而是重新回到他的`战场，努力战斗。
当满怀激动的我们正准备为他加油时，却看见他在跨出第一个栏后摔倒的场面，不知有多少人，在那一刻，心都碎了。可当看见他之后依然坚持着，单脚跳完了这一段路，用了比他曾经创下的记录的几倍长的时间。这种坚持不懈、永不言弃的精神深深打动了我。虽说他不是拥有金牌的冠军，但在我们的心中，他的冠军之位是无可撼动的。我相信，在下一次奥运会上，一定会有他那飞跃的身影！
人生道路坎坷崎岖，随时随地，我们都有可能遇到挫折，只要有永不言弃的坚持和勇气，我们终将会迎来成功。
永不言弃，因为，未来的路还很长！永不言弃，因为，风雨之后彩虹才会在天空徜徉！永不言弃，因为，天上的星星不仅诉说黑暗，也暗示着曙光即将出现！
高中第六册2单元同步作文：永不言弃14
有一种美丽叫永不言弃，她是一朵艳丽的花朵，绽放在生命的奇迹之上。
记得暑假前就一直缠着妈妈帮我报古筝班，每次在电视上听着悠扬的乐曲，心中不由生出一股羡慕，因此想法也就生出来了。
后来我就开始学古筝了。可是古筝真的是不简单的。可真所谓“台上一分钟，台下十年功。”别看那些在台上弹古筝的人似乎很清闲，估计她们的'手早已磨出老茧了。
我记得最痛苦的一次就是学上下滑音了。上滑音时，弹完一个音，就得用食指、中指、无名指三个手指按住那根弦，下滑音则相反，先按住一个音，再弹，只是按音也还好，但最痛苦的是有时要按倍低音，忘记说了：古筝共有二十一根弦，由下至上，由高音至低音，至倍低音，越来越粗，越按越痛。但只要想起他我就又恢复了信心。
与他相遇只是一个偶然，午后的下午，我漫无目得地在公园散步，他闯入了我的眼帘。那是他正在练习走路，没错，是走路，看起来他已经十岁了。我早就会走路了，他怎么还在练习呢？
这是我忽然看见他摔倒了，我走上前去，友好的向他伸出手，可他却笑了笑，接着又摇了摇头，他的眼睛里带着些许的坚定，他是否也曾动摇过。这我都不知道，但我唯一知道的是他最终靠自己站了起来。再次重复着走路，他还会摔倒，但他应该不会放弃。不，一定！
我坚信总有一天我也会成功，我也一定能成功的。
高中第六册2单元同步作文：永不言弃15
努力，并不一定成功，但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的……
生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气。他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而要靠的是毅力，毅力是决定考验成败的'关键。这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。
永不言弃的人，看到的永远是希望；而轻易就放弃的人，等待他的后果只会是绝望。
永不言弃的人，心中总会是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。
永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦；而轻易就放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。
……
如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你抽出时间来想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技……
俗话说的好！放弃只须一句话，而努力则要一辈子。总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！
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