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2016年高考优秀作文全国卷:读万卷书,方能行万里路

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2016年高考优秀作文全国卷:读万卷书,方能行万里路

2016年高考优秀作文全国卷:读万卷书,方能行万里路

佚名 2016-6-18 高考作文
  [2016年高考优秀作文全国卷:读万卷书,方能行万里路]

谈到语文素养,我们最先想到的便是语文能力,是听说读写四大要素,

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[智库|专题]。在日常的生活中,我们提升语文素养的途径不外乎三种:课内学习、课外大量阅读以及社会实践。依我浅见,社会实践基于课外大量阅读之上,而课内学习为的是给课外阅读打下坚实的基础。
首先说说课内学习。课堂上在教师的带领下,通过细致严谨的阅读,从而使我们掌握学习语文知识、提升语文素养的方法。然而,课本所能给予我们的,不论在阅读数量还是品质上,终究是有限的。若是仅仅囿于课本,认识就会被局限,无法满足当今社会发展的需要,更遑论中学生个性的发展与思维的创新。
再来谈谈社会实践。古语有云:“实践出真知。”就我们中学生而言,实践便是在生活中学习,在生活中运用,在生活中提升。只有通过社会实践,才能将自己所学融会贯通。著名地理学家郦道元,足迹踏遍五湖四海,将原先《经》加注,扩充数十倍,

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2016年高考优秀作文全国卷:读万卷书,方能行万里路》(https://www.unjs.com)。我国现代作家老舍,语言幽默风趣,所著作品也多用北京土话,贴近百姓,在一次次的写作实践中,最终形成了独树一帜的写作风格。但若是郦道元没有熟读古代地理学名著,老舍没有与大家的切磋琢磨,又怎会有今日之成就?因此,以社会实践的方式提升语文素养也并不尽善尽美。
所以,我认为,课外大量阅读是提升语文素养的重要途径。培根曾经说过:“读书使人明。”同时,读书也可以培养人的性格,提升人的修养。汉代史学家司马迁,遍观诸史,最后留下了“史家之绝唱”的傲骨;宋代文人苏轼,博览群书,最后留下了“也无风也无晴”的通透;明代才子杨慎,号称“无书不读”,最后留下了“古今多少事,都付笑谈中”的洒脱。课外大量的阅读,不是没事做闲消遣,而是要扩充知识,增强能力。对中学生来说,最重要的是读书面要广。文史哲科普艺术等诸多方面均要涉猎,即便是浅尝辄止。其次,阅读要有选择。经典名著、诗文、思辨性较强的文章应放在首要位置。再次之,阅读要有策略。精读、略读、浅读、深读等不同的读书方法应有机结合。腹有诗书气自华,阅读能够使自己在与人交往中多一份底蕴,多一份优雅,多一份出尘,也能在潜移默化中提升语文素养。
王阳明先生曾说:“知行合一”,然知行知行,便是以知为先,行为后。读万卷书,方能行万里。大量阅读,提高语文素养,成就品质人生

  第2篇 小学生运动会作文评语
  〖预览〗发布时间:2017-03-02   这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景,尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写,抓住了队员们动作、神态的描写,使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。  文章布局合理,开篇环境描写渲染欢乐的气氛,表达了自己面对运动会积极高兴的心理,下文叙述整场运动会的过程,叙事条理清楚,语言流畅自然,很好,希望作者继续努力。  文章结构严谨,过渡自然。在动作描写上全面,细致,有条理,有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛,叙事扣人心弦,饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快,留给读者的是阅读的愉悦。  本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟,主题……【全文阅读:小学生运动会作文评语
  第3篇 读昆虫记有感200字
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  第4篇 读《童年》有感200
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