考试的作文(合集6篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的考试的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试的作文 篇1
岁月如歌，弹奏着一幅又一幅的乐章，或华彩，或平淡。人生如戏，演绎着一幕又一幕的故事，或精彩，或普通。我静静地躺在床上，没有一丝困意我正在想起那次和老家的哥哥去钓鱼，不知不觉懂得了一个道理
去年暑假，我随爷爷奶奶来到老家湖南，见到了老家的亲人，我们激动无比。没想到，那还有个上了中学的哥哥，我俩都觉得很意外，但在意外的同时，也有兴奋，我们总算有个伴儿了。附近有一个钓鱼池，一个老爷爷看管它，钓一小时鱼要收15元钱，这已经很便宜了，但这对于我们小孩子，真是个大数字！我和哥哥看着来来往往的人来钓鱼，觉的很好玩儿，便很羡慕他们。
终于有一天，是工作日，大人们都去上班了，而且老爷爷去医院看病，钓鱼池几乎没什么人，我和哥哥便乘机进入钓鱼场，拿起鱼竿美滋滋地钓起了鱼。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地收一放，也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，水上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。我喊道：“哇，这么大的鱼！我还从来没有见过这么大的鱼呢！”我和哥哥得意地欣赏着这条漂亮的大鱼。
哥哥想了想，说：“我觉得咱们应该把它放了。”“为什么？我们第一次钓上这么大的鱼呀！你是不是发烧了！”我非常惊讶。“今天老爷爷不在，我们只不过玩玩儿罢了，这就应该交钱，如果我们没有交钱就拿走，那对老爷爷多不公平。”我似乎明白了一点，但还是不舍得放了，用乞求的不光望着他。“哥，就一次嘛。”“不行，咱们以后再钓。”“那就钓不着这么大的鱼了！”我觉得和哥哥没有商量的余地了，便依依不舍得把鱼篓里的那条大鱼扔回池里。
后来，我再也没有碰到过比它更大的'鱼，但是，我明白了一个道理：不能让自己太自私，要懂得给他人留有余地。在一次次道德的“单项选择”中，一定一定要坚持道德的那一边。
想着想着，我不知不觉的睡着了。
考试的作文 篇2
星期四上午的第二节课，是体育考试，也是我最怕的一个考试，因为对于要做的动作，我是一窍不通，所以，这次考试难免会失败了。
上课时，我们组被调到第四组，我心想：耶！我们组被调到后面了可以迟一点考试了。可惜好景不长，我们组又被调到了第一排，我又想：唉！这下惨了！
老师又花了半节课给我们讲五步拳的动作，可是我心里总是在害怕考试，老师讲的课，我都听不进去，总是心不在焉的。
要考试了，我的心更是怦怦直跳，提心吊胆，动作一个都记不起来，也做不好。幸好我是第二组上的，可以临时抱佛脚，抄袭上一组的。
到我们组了，我的心更是七上八下的幸好老师有念动作名。“柔手勾步冲拳，弹踢冲拳，马步架冲拳，歇步冲拳……”呀，我发现我错手了，赶快换一手啊！
再后面，老师要给组员评分了，老师指着我说：“这位同学的'动作是这组最标准的！”哇！我能做出这么好的动作，让我难以置信。
考试的作文 篇3
期末考试真要来了,老师、学生都很忙碌,学校气氛比平时要紧张了一些。我们的课余时间也被老师无条件占有了,我们知道老师的用心,虽然心里不乐意,嘴里也不敢发表意见,再说说了也白说,不如不说,可能说了还会招来老师的寒冷的目光,还是做个乖学生的好呀!
面对期末考试,忙肯定是必需的,但一定要淡定呀!不能忙中无序,要有目的性,有的放矢,才能忙出结果。作为一个老师寄予厚望的我,挺有压力的,我希望为校争光,为班争光,为老师争光,为父母争光,为自己争光。可考场上的事谁能定的准,所以我很郁闷呀!可能有人认为优秀的学生多好了,不用为考试发愁,考试就是提供了一次受表扬、得奖励的机会。可他们是只知其一,不知其二呀!我们也很讨厌考试,也很担心,害怕万一发挥不好,受到老师的、家长的关心,这种看似关心,实际隐含着指责。自己心里也很不是滋味,感觉让大家失望了。这种滋味和受批有啥区别?郁闷呀!
可郁闷归郁闷,不会因为郁闷就不用考试了。所以,我谈一下备考:我认为不必要学的连下课时间都不放过,学了一节了,下课一定要出来透下气,跺一下冻麻的脚,搓一下僵硬的手,扭一下低了一节的头,总之就是活动活动筋骨,呼吸呼吸新鲜空气,眺望一下远方,给自己一个自由时间,休息一下,为了下一节更高效的学习。我们又不是机器人,该休息一定要休息,劳逸结合嘛!然后就是按照老师设计的复习流程有条不紊的进行。听课一定要认真,毕竟课上一分钟,课下的很多分钟呀!老师毕竟还是有一招的,所以要做个听话学生。再者就是根据自己实际情况,课下把课上没解决的问题必须解决掉,不能遗留。因为大家的学习步伐不可能完全一致,自己一定要抽出时间,如中午较长的午休来解决掉遗留的历史问题,可能就是这些自己的遗留问题拉了自己的后腿,所以一定要及时清除。之后,是自己要把平时积累的'错题,拿出来重点解决,这可能就是自己的软肋,一定要认真对待。
作为咱们xx的朋友们,当然还有一个途径,那就是众享课程的测试。我总是利用星期天做测试,这个老师要多好又多好,不会批评你,错了有点拨,点拨后还不懂的还有名师讲课,听了课之后还可以同类题检测,一直到掌握了为止。我希望大家都要利用一下这个可贵的资源,浪费了多可惜!
从学生的角度谈备考,更有真实性,希望大家都能认真备考,获得满意的成绩,过个快乐的新年!
考试的作文 篇4
这个星期二和星期三，我们参加了期中考试，分数如雷一样很快出来了，我看了看成绩，天啊！这成绩令我惊讶：数学93分；可怜的语文，83。5分；英语还不错，98。5分了。
回家后，我告诉妈妈了成绩，除了英语，妈妈看到数学和语文的成绩，暴跳如雷、大发雷霆、怒发冲冠……总之很生气，妈妈刚拿起手准备打我时，我说：“妈妈，我们不是说好，考差了也不能打我！”妈妈听后，慢慢将手放下。幸好我之前跟妈妈说好了，要不然……屁股肯定要开花了……希望期末考试能考好！
考试的作文 篇5
盼望已久的下课铃声终于响了，我跑到商店去买水，冲上走廊，顺手将瓶子里剩下的水往楼下一泼。只听见“哎呦”一声，我向下一看，水全部泼在了校长身上。我吓傻了，一动也不敢动。只见校长摸了一下脸上的水，抬头向上望了一下，就走了。
同学们上前围住了我，七嘴八舌的议论起来。有人说：“你闯祸了，他是校长，你等着唉训吧。”有人说：“不怕，上面这么多人，你自己不承认，他知道是谁啊！你可不能自投罗网。”可我心里一团糟，不知道怎么办。
转眼过了四五天，竟然风平浪静”！我曾遇见了校长，但他什么也没说，好像并不知道这件事。但我越来越沉不住气，思想斗争越来越激烈。做错了事，不敢承认，还算什么好学生？
那天，我又与校长相遇了，就在我们擦身而过的时候，我低低地喊了一声：“校长。”校长停了下来，打量了我两眼，问道：“上次的水是你泼的吧？”原来他什么都知道，我顿时脸变得通红，原来想好要说的话早已忘到九霄云外去了，我结结巴巴地说：“我……不是故意的'，你能原谅我吗？”
校长微笑的拍拍我的肩膀说：“这次考试，你得了100分。”
当时我不知道校长说这话是什么意思，只是笑了一下。现在回想起来，我才明白。他是赞扬我说了实话，承认自己的错误，并鼓励我做一个诚实的人。
我忘不了这次特殊的考试，这次得了“100分”的考试。
考试的作文 篇6
在离期末考试不到2个月了，一个学期的尽头也越来越近了。
所谓目标，当然就是督促作用，激励作用，给自己信心、力量的口号!为了过一个高兴的年，心安理得的收下压岁钱，考出个好成绩吧!
上次考试都还不错。so，这次——期末大战，无论如何，至少也得保持吧!
数学：115，我觉得期中考试考得太差，只考了114，既不是我喜欢的数字，也不是我喜欢的分数，想想就觉得失败。这半学期数学比上半学期难度提高了不少，但是我会努力达到的，甚至更好。
英语：115，英语上课记的许多重点是要掌握的，此外，练一练，背一背，读一读，记一记，再把字写好点，就差不多ok了!
语文：100，语文的话就没什么大问题，相对来说还不算是我的弱项。关键是作文，吸取了上次的'教训，期末考试我一定不会纵容自己犯同样的错误。
物理：90，这是我到现在觉得最难的一门课。有时候简直是在听天书，不过，我相信勤奋也可以造就天才。
政治：90，历史：90，地理：90，生物：90，总分：780
针对期末考试，我不能说自己是“胸有成竹”，虽然我不会因为考试而紧张的吃不下饭，睡不着觉，但是我也不会轻视它，我会重视它，把它当成自己的一个敌人，用自己的全力把它打倒。
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