关于这学生作文六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的这学生作文6篇，希望能够帮助到大家。
这学生作文 篇1
“这难不倒我。”到了考试，经常会有一些人自大的，可基本没一个考100的。但是，这些题难得倒我，可我还会升起。因为我是不倒翁。
只要有机会，我是永远不会被打倒的。从哪个地方倒下，就得从哪个地方爬起。
这是难不倒我的，卷纸骄傲自大的说。可我就是要难道他们，因为这是难不倒我的。
这是难不倒我的，失败是成功之母。
我们人人都是失败者，全校都是失败者，可我就是成功者———心灵中的成功者！
这学生作文 篇2
人们都说世上只有妈妈好，伟大的母爱。有了妈妈的爱，我就像一只快乐的小鸟，无忧无虑的度过了我的童年生活。
假如我变成了一只小鸟，妈妈会变成一棵大树，我飞累了，玩累了，就停在在大树上休息。假如我是一条小鱼，妈妈就是一条河，我在妈妈的怀抱里玩耍。妈妈的爱像山一样高像海一样深。我在学习的道路上"摔倒了"，是您支撑我，让我重新"站起来"。我生病了，又是您在我身边寸步不里。
记得那一次，我拿了一张"全优生"，您开心不已笑得合不拢嘴，伟大的母爱。从那以后，您就一直鼓励我要好好学习。每天放学回家，您就会问我，今天语文或数学都发了几次言，如果多的话，您就会眉开眼笑，如果少的话，您就会说："不要灰心下次努力。"听了这句话后，我一直想要成绩提高起来。最后，通过妈妈的辅导，我的学习真的提高了，我的愿望实现了。
妈妈我想对您说一声："妈妈我谢谢您的养育之恩，我现在知道母爱是最伟大的。"
这学生作文 篇3
我第一次踏进这里，四周环筑着静美的墙壁。没有喧嚣，没有刺鼻的尘烟味，一种奇异的书香充斥着整个屋子。这里没有“明月松间照，清泉石上流”的景致，却有着空灵的气氛，还有一种神奇的力量。
这里是金东方的图书室，万类博学汇集之地。“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”此地浓浓的文韵不过如此。我喜欢上了这里，虽然没有丹桂飘香，没有欢声笑语，但也有其他的美丽。
轻轻地走进图书室，循着书香找到了自己喜爱的书。我被这些藏书弄得眼花缭乱，不知看什么好。要知道，我有多想把这些书都看完。我欣喜地从这个书架走到那个书架，想把它们尽收眼底——我还是第一次看到这么多书呢！我渴求的眼睛闪着光。但我只能取其一瓢饮，拿起一本高尔基的《在人间》，我就悄悄坐在座位上看了起来。
我迫切地翻开书本，就跟随着书里的文字，走进了俄国，走进了他所描绘的那个时代的生活。我虽然坐在这个大空间里，却把思想放到了另一个世界。我忘乎所以，思想在文字里遨游。我相信文字是有魔力的，它能勾勒出不同的世界，各异的情感。
当我扑在书籍上时，图书室里静得几乎听不见什么声音，静静的，静静的，单闻窗外渐远的虫鸣。我身旁的同学也都手捧书卷，大家各取所需，却又是那么地默契。有人托腮沉思，还有人书本直立。我们的思想去了同样一个地方，那是文学的世界。
该上课了，我不得不离去，却仍不肯放下书本，尽量争取时间多看一会。或许看一本书会占用我不少玩耍的时间，但我愿意，我从中获得了在其他地方无法得到的东西。荀子说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学矣。”多读一些好书吧，这是不同于物质的财富。
手执纸卷，书香一生。
这学生作文 篇4
生离，是平淡的日月。
死别，是憔悴的落花。
感悟凡间种种，美丽无处不在。即使是一株青青的'小草；即使是香消玉损的落花；即使是天空中不落的繁星，都有着各自的美丽。
论古到今，“独乐乐不如众乐乐”总是家常便饭。若贪婪视为不仁，若自私视为不义，只有分享才是高尚。作文
“孔融让梨”家传美话。“举手之劳”赐人阳光。与别人分享内心的秘密更甚妙哉。
我，从小就怀着忧虑的心情在未知的世界中拼命摇桨，激起道道水纹是如丝的记忆。作文
从3年级起，我就失去了许多东西，所以我远离同学，害怕他们会再度抢走我的宝贝。一直到5年级我才明白同学，老师，父母是我的依靠。我渐渐放开自己，()放开怕受伤的心灵……秘密放开了，飞翔了，我笑了。藏隐了几年的笑声破土而出，仅因为单单的分享。
分享是美丽，分享是活力。是分享让我重拾童梦，是分享让我在荆棘丛中站立。
秘密不是个人的，它只是虚无中的东西，战胜它就得学会分享。将自己的不幸向老师诉说，从而得到慰藉；将自己的快乐同朋友分享，使他们也同你一样飞溅阳光。
看透了凡间的是非恩怨，渗透了天际的日月星辰，了解了海水的潮起潮落，悟明了星空的阴晴圆缺。抛开一切才会发现，“分享”是万物的美丽渗透阳光。
一个人不懂分享怎懂去爱？一个人不懂分享怎谈实现梦想？
生之源，死之所，爱之恨，离之愁这凡尘的生离死别只是枯萎的落花，即使美丽也因那灿烂时节与人分享自己的绝代风华。
分享是美丽的，分享是付出，分享是那高悬于空的明月永生灿烂。
这学生作文 篇5
回首小学六年的生活时光，我的心中充满感动，还有一丝眷恋，六年的小学生活，将成为我未来美好的回忆。
这六年，老师给了我们无数关怀。无论是教我们五年的吴老师，还是教我们不到一年的吕老师，她们都在无数个夜晚，无数本作业中无数次叮嘱，留下了对我们无数的关心和无尽的爱。这六年，同学给了我很多的开心回忆。无论是相处六年的老朋友还是后转来的新伙伴，他们在很多方面给了我很多快乐回忆。还记得我们那两次军训吗？同学们标准的军姿，整齐的口号，吃饭时的狼吞虎咽，看电影似的聚精会神；还有熄灯时，每床都齐刷刷打手电筒，每床的笑声无数次引来教官，那是我们淘气的表现，你们都还记得吗？还记得我们的运动会吗？运动员们矫健的身影，同学们的加油与喝彩声，整齐的方队，还有那儿，瞧，我把脸藏在斗笠下，过了一会头探出来了，可嘴上却挂着碎渣，多么可爱啊！你们还记得吗？这六年，同学们的欢声笑语编织出了一实小六年一班的美丽画卷。
这六年来，我的父母为我付出了数不清的心血，无论是责骂还是赞赏，父母竭力希望我做一个品学兼优的好学生，好女儿。每当我成绩不好时，父亲总会说我，他的血压会升高，看爸爸气成这样我心里很过意不去，事后每次爸爸都会先跟我说话，告诉我以后要努力，我爱爸爸！这六年来，老师、同学、家长都给了我无限的关怀，帮助与鼓励。这些都是我永远的回忆。我最珍贵的宝贝！
这六年，老师恩、为我指明方向，友谊是我通向成功的阶梯，亲情给了我向前的力量！这六年，是我童年最美的画卷！
这学生作文 篇6
烈日当空，日光刺得我头晕目眩。心中的压力仿佛一座巨山压在我的心头。
面前苍翠的高山也好似压着我。山顶高耸在云端之上。令我觉得高不可攀。我本便不情愿，现在早已生出退缩之意，一旁的父亲发现了我的心思，用眼神鼓励着我，并拍了拍我的肩。这一拍让我感到了多一重的压抑，可我的脚仍不听使唤地跟父亲向山上走去。
到山脚时，面对着前路的郁郁葱葱，曲径通幽；聆听着来自深山处的鸟啼；嗅着从远处飘来的阵阵芳香，我心中似乎生出了对登山的神秘向往。
踏上阶梯后，步伐从坚定，信心十足到缓慢，犹豫不决，再到慌乱、磕磕绊绊，最终便已寸步难行。我的信心被一点一点地消磨殆尽，一级级阶梯本是我的垫脚石，现在却变为绊脚石；两排荆棘与灌木丛本来为我提供了些许乐趣，现在却变为阻挠我前进的绊索。我时不时地就会被绊一下，跌一跤。
父亲转脸看了看我，叹了一声，便缓缓道：“爬山时不要只看到困难和自己所犯的错，更重要的是欣赏山中的风景与自己爬山的过程。”父亲的话触了我一下，可我并未太在意。但不知不觉地，我便下意识地顺着他的话去做。
跟前再也没有绊人的阶梯，阻挠我的植物；只有那一圈盘旋而上的悠悠的白云。这让我感到心旷神怡，所有的烦躁被驱散，我仍随着父亲盘旋而上，向上顶着目标前进。
沿途，我们绕过幽深的森林，跨过清澈的山泉，倾听飞鸟的诉说，但那路、那草，那云始终印在我的脑海，仿佛是在另一个世界。
日落时到达山顶，那一轮火盘向下沉去，映着旁边那一片条状的云，火红火红的。我们好似脚踏一条条火龙，奔向前方。我试图赞赏眼前的美景，身边的花草树木好像把我带入了另一个世界，耳中回荡的鸟啼若天籁之音。放眼望去群山连绵起伏，翠绿连着翠绿，也同样连着蔚蓝，群山与蓝天交融在了一起，铺开了一幅奇妙的画卷。但那路、那草、那云仍旧把我和它们封存在一起，这景色好像对我十分特殊，始终映在我的脑海中。
这时父亲又拍了拍我的肩，我突然想起了父亲对我说的话。确实，没有那些，也就没有这群山之巅上的日落。
我欣赏那路、那草、那云，却最喜欢它们构成的景。
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