小学生作文600字

时间：2022-12-22 17:46:00 小学生作文我要投稿

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【精选】小学生作文600字集锦八篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学生作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】小学生作文600字集锦八篇

小学生作文600字篇1

　　其实，在枯燥的学习之中，也蕴藏着美……我轻轻地问语文：“你是什么？”语文告诉我：“‘明月松间照，清泉石上流’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的执着是语文。”我谨慎地问语文：“美是什么？”语文告诉我：“秋日蔚蓝的天空悠悠飘落的'黄叶是一种美；置身度外收获满舱鱼虾是一种美；放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅菊是一种美。美无处不有，无处不在。”我小心地问语文：“精神是什么？”语文告诉我：“‘寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕’是一种精神；‘俯首甘为孺子牛’是一种精神；‘夸父追日’是一种精神；‘愚公移山’也是一种精神。”我不解地问语文：“和你交流，会学到什么？”语文笑着告诉我：“学习语文，你可以借李白之笔去描绘那‘飞流直下三千尺’的瀑布；学习语文，你可以用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦人民的同情关心；学习语文，你能感受到蓝天中白云的飘逸；学习语文，你可以感受到曹操‘烈士墓年，壮心不已’的雄心壮志。

　　学习语文，你可以体验到生活的美好。”与语文的对话结束后，我的心还在沉思：原来世界这么奇妙，原来世界这么美好，值得我们用心去感受。因此，我想走进大自然，捡两片落叶，去体会“落红不是无情物”的精神；我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调。哦，语文犹如七色光，丰富多彩。与语文交流，可以洗涤你那心灵的尘埃，可以陶冶你的情操，可以使你的生活更加美好。让我们携手走进语文世界，去体会语文的奥妙与神奇，去体会那无尽的美！

小学生作文600字篇2

　　暑假到了，我一个人在家里很无聊，就随手拿了一本书来读。这本书正是海伦·凯勒的自传，《假如给我三天光明》。

　　当我如饥似渴的一口气读完这本书后，虽然不是第一次读，但我的心情还是久久不能平静。当海伦还是个一岁的婴儿时，就双目失明，双耳失聪，的命运十多门让人惋惜!但他完全不顾自生的缺陷，把眼泪化为动力，在黑暗的世界中，顽强的活了下来。后来，在莎莉文老师的指导下，海伦学会了用手指“说话”，还掌握了法语，德语，拉丁语等五种文字！后来他凭着自顽强的精神，24岁时，毕业于哈佛女子学院。毕业后，他用毕生的精神都投入到盲人、聋人等教育事业。

　　美国作家马克·吐温曾说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”

　　“有时我想，要是人们把活着的每一天都当做是生命的最后一天该多好啊!这可能显出生命的价值。”海伦·凯勒曾这样说。有许多人虚度光阴，迷恋于游戏，海伦的话让他们羞愧万分。所以，正向海伦所说，无论在什么时候，人们都应该珍爱生命，热爱生活，和海伦一样成为一个不怕困难，勇往直前的人。

　　海伦曾问：如果明天你将失明，那你今天要看看什么？这个问题使我陷入沉思……，我们现在有宽敝明亮的教室，有一个健康的身体，能看到精美的`图片。但我们总以困难多，懒惰而不努力上进，但是海伦既看不到，又听不到，他永远听不见妈妈呼唤她是什么声音，他看不见这美丽的世界，和海伦比比，这真是微乎其微啊!

　　《假如给我三天光明》。在这部书里，海伦以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫人们应该珍惜生命，珍惜造主所赐于的一切。这对健康的人们无异于一个很好的鞭策，而她这部书也被人誉为“世界文学史上无与伦比的杰作。”

　　走进这部书中，你将明白很多人生道理。

小学生作文600字篇3

　　人们都说“诚实是金子”，自从经过那件事，我终于明白了这句话的含义。

　　那一年，我只有7岁，还在上幼儿园。有一天，一家超市营业，我便进去逛逛。这时，我发现一排货架上有洋娃娃。好漂亮啊：她的脸上，镶嵌着两颗紫葡萄似的眼睛，一颗小樱桃，安在了她的脸上。我一看就心动了，就对父亲说：“爸爸,我想要这个洋娃娃。”“不行，都给你买了好几个了，不是被你弄丢，就是玩坏了。”父亲绷着脸说。看父亲没有商量的余地，我只好沮丧的回到家中。忽然，我想起妈妈的包里有几元钱，便想也没想地走过去，将手伸进包中......

　　我回到家中，家里来了客人，父亲没发现我带了一个“陌生人”进来，我就抱着洋娃娃玩了起来。吃完饭后，客人走了。父亲走过来，问我：“哪来的？”“我.......我.....哦对了，我从房间里间找到的。”这时，妈妈说：“我的包里怎么少了五元钱？”糟了，这下露陷了！爸爸神情更加严肃地说：“钱到底哪来的？我倒要看看你是个怎样的人。”我心想：说不说呢？说了爸爸会骂我吗？可人总要诚实呀！经过长时间的沉默，我最终决定，说出事实。“这是我拿妈妈包里的钱买的。”说完这句话，我的.心豁然开朗了。事后，父亲原谅了我，并没有打骂我。他只是语重心长地说：“为了一个玩具，就丢掉了最珍贵的诚实，是多么不值。孩子，一个人从小要诚实。爸爸很高兴你能承认这个错误。”

　　人只有拥有一颗诚实的心，才会拥有人生中最大的财富，因为，诚实永远是金子！

小学生作文600字篇4

　　每个季节都有自己独特的美，如果有人问我，我最喜欢的季节是什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢果实累累的秋季!”因为秋季是耕耘后的收获;因为秋季有斑斓的落叶;因为秋季有有满园的瓜果飘这那浓浓的香气;因为秋季有落叶归根的感人景象!

　　秋季——是耕耘后的收获。农民伯伯在初春时，播下了种子，在夏季时，顶着烈日在田里劳作，终于，到了秋季，农民伯伯用自己辛勤的汗水，换来了香甜的果实，心中有说不出的喜悦。秋季，也就意味着耕耘后的`收获。

　　秋季——有斑斓的落叶。一阵秋风吹来，已显苍老的大树上又凋零了几片枯黄落叶，这是很凄惨的画面，可是仔细一看，其实着几片落叶很像几只花蝴蝶，翩然起舞;也很像几幅山水画：土黄的叶面上，点缀着几抹绿色。棕色，好看极了。

　　秋季——有满园的瓜果飘这那浓浓的香气。果园里，有：香梨。苹果。香蕉。葡萄……数不胜数，只看见树上硕果累累，只闻见各种水果混在一起的沁人心脾的清香。吃着水果，看着丰收的景象，美极了!惬意极了!

　　秋季，有落叶归根的感人景象。微风一吹，孩子落叶就掉在了母亲大树的偎依里，做出了牺牲自己，滋润土地的壮举。

　　啊!我爱秋季，我爱秋季耕耘后的收获，我爱秋季的斑斓落叶，我爱秋季的满园瓜果飘香，我爱秋季的落叶归根的感人场面……

　　秋季，你象征着成熟，意味着收获，你也是花草树木的演唱会个主持人。我迷恋你呀秋，我赞美你呀秋，你给我带来了无穷的乐趣，让我的生活充满了欢乐!

　　啊!美丽的秋季——我爱你!

小学生作文600字篇5

　　不经意的一瞥，才发现美德就在眼前。

　　在读了《中华传统美德故事》后，感受到了书中不同的人物性格，他们有的机智、有的好学、有的勇敢、有的`正直等等。让我立刻掀开了记忆，心中暗叹：美德根本不需要找，周围其实有许多，只是我不曾仔细地去观察。

　　那是一个艳阳高照的夏日，我正惬意地趴在电脑前乐滋滋地看着电影。忽地，楼上对面铁门刺耳的声音让我心里一阵烦躁，关上店的玻璃门，顺带看了一眼上面，顿时整个人愣在那里，眼睛一直跟随着一个身影。那是一个小女孩，看起来才七、八岁，长得倒是漂亮，皮肤却很黑，也有点矮。她正搬着庞大的货物，看她有些苍白的脸蛋，加上不平稳的步伐，想也知道那个东西有多重。可是她咬着唇，一步一步地挪向目的地，居然还笑着说：“爸爸，看我多厉害。”她身旁忙碌的爸爸，看了看女孩，又看了看那货物，立马上前焦急地道：“这么重的东西你不能搬，要是砸到脚可不好啊，听到没有。”小女孩擦了擦额头上的汗珠，甜甜的一笑，说：“可是这样，爸爸就要去搬，会很累的。”

　　“臭丫头，在看什么呢?”我回过神来，并未回答，问：“妈妈，楼上那小妹妹是谁啊?”“这不是老陈家的女儿吗?看看人家，天天帮着爸爸妈妈干活，你就知道玩电脑，学学!”我拉过妈妈的手，郑重地说着：“妈妈，我以后好好孝顺您!”“那就好!”

　　那天的承诺，我没有忘，可以说是让我大变身了一场。听着一声声赞美，感到很幸福。

　　我明白，其实只要努力，自己也可以是种美德。

小学生作文600字篇6

　　在我童年的记忆里，有许多五彩缤纷、色彩斑斓的记忆之星，这些令人应接不暇，一闪一闪的海洋里，去野炊的事最令我难忘！这件事在我脑海里永远也忘不掉，抹不去！

　　金色的童年有金色的故事，当然我也曾有过，那让我记忆犹新的野炊故事是这样的：秋天里，我的表姐到我家住几天，因为她家正在装修房子。可是我家里没有可以玩的玩具，正当我们无聊的时候，突然我的几个好朋友来找我玩跳绳。这时我的一个朋友说：“她前几天刚刚跟她的爸爸妈妈去旅游了。”突然，我空白的脑海里闪过一个想法，我对他们说：“我们一起去野炊怎么样？”我的表姐和我的几个好朋友都很赞同！他们问我：“去哪里野炊呀？”我说：“反正我们是农村的孩子，到处都是田，只要在沟坡上挖一个小窟窿，再看什么成熟了，就烧什么吃！”说干就干，我们赶紧吃完饭，就到我家集合，我们一起去选地点。我们看见了一个好的.沟坡，我们分工了，我的一个好朋友，她从家里带来了挖土的工具，她挖窟窿，我捡柴，我的表姐和一个好朋友找食材。我的柴找够了，都是一些高粱桔根，棉花杆和豆杆。我的表姐她们找了两个红薯，四个豆角和一些花生，窟窿也挖好了，我从家里带来了打火机，先把红薯和花生埋在窟窿底，再烧火，最后把豆角放在明火上面，不一会儿的功夫，就闻到了扑鼻的香味。于是，我们弄着吃了，先吃上面的豆角，豆角的皮烧焦了，豆粒正熟，豆粒像一团干面似的，那味儿像糖炒栗子，比家里的铁锅里的焖的饭香多了！吃完了明火烧的，再吃暗火灰烬中烧着的红薯，花生正到时候！红薯要趁热吃，我们吃着烧得木生生的红薯非常甜！而花生则要扒出来摊在地上吹风，晾凉了才香脆！

　　一顿喷香的野炊之后，大家心满意足了，才肯依依不舍地回家去！童年的岁月是快乐的，是美好的，是纯真的！对于我们小孩子来说，童年的每一天是幸福的，每一天都沉浸在美好的时光里！野炊给我留下了许多回忆！

小学生作文600字篇7

　　一、是观察能力的培养。

　　孩子具有强烈的好奇心、求知欲，对直观具体的事物、色彩鲜艳的画面、生动有趣的故事，容易引起注意，并从中获得知识和情趣。这就为作文训练搭了梯子。教师根据教学的需要，要充分利用学生的`这一心理特点，为他们提供适当的观察对象，再加以适时的引导让他们动脑、动情，把学生的观察与思维联系起来，产生这样或那样的感情体验。学生写作的知识、技能还不够丰富，所以平时教师要引导学生多注意积累。如课堂上让学生准备一本笔记本，学会记录老师讲解过程中的重要内容，特别是能体现文章结构、写作方法的板书设计等，并随机作一些课堂小练笔。课外准备一本摘抄本，让学生随机摘录好词好句，遇到有较深刻印象的事用较简短的话记录下来，这样使学生不断地积累写作知识、写作素材，从而使学生体会到有写作方法可学、有生活内容可写、有好词好句可用，促进了兴趣的培养。

　　二、是让学生有成功感。

　　我们知道希望是人们奋斗的原动力。学生完成一片作文后，都希望从老师那儿了解到作文的结果，得到鼓励。因此，教师一方面要及时地把信息反馈给学生，一方面从词、句、段中最大限度地挖掘不同层次学生的习作优点，使大部分学生都能从自己的每一次习作中获得成功的喜悦和乐趣。从而一方面促使学生的作文能力得到提高，一方面促使学生的作文兴趣得到了进一步的培养和强化。

　　总之，小学生作文兴趣的培养是一个漫长的过程，需要老师的正确引导才能“百尺竿头，更进一步”。